见面的见拼音

天下没有不散的筵席，同学一场，但终归是会各奔东西，追求各自的梦想。

我还依稀记得军训时的欢快，丝毫不感艰苦是因为有你们陪伴着我。那放学后空荡的教室还回响着课堂上的欢笑声，不禁让我想到生动的课堂，同学们认真听讲，以及活跃的课堂气氛。

多少次，你们搀扶着我去医务室，也无微不至地关心我。在此，我想说声谢谢，同时，也只能默默说再见。球场上多少次球要砸中我，你们总是出手相助，并且关爱我，有你们对我的关心与爱护，我感到非常快乐。从班长到副班长，从老师到同学，我要与你们道一声再见。

同学们陪伴了我三年，老师们也陪伴了我三年，多少次鼓励我，帮助我，帮我分析题目，督促我努力学习，与我谈心。但是以后却可能很少能见到你们了，所以于此告别。

那一次次的运动会，互相加油鼓励，体现出我们的团结；那一个个集体项目，又体现出我们的默契；那一次次春游，又记录下我们的欢快与经历；那一首首的合唱歌曲，记录下了我们排练的艰辛。

而让我记忆深刻的则是历史剧排练，规模宏大，经费较大，排练之久。多少次笑容与泪水，“霸王别姬”场面凄凉，同学们认真的背着台词，用心地表演着，每个动作都是经过许久的排练。后来的两军厮杀，项羽的宝剑必须一剑封喉，由于交战时人数众多，这出剑的力度一定要

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

2014年秋天，我去看望我的爷爷。

一天下午，我去爷爷家，天空正下着淅淅沥沥的小雨，我敲了敲门，无人应答，原下爷爷下班还有半个小时。我心想：到新华书店去吧，去那里躲一会儿雨，顺便坐会儿也好。

店里几乎没有几个人，只有两个中年男子在谈话。我顺便向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南边的是一个瘦瘦的、三十上下的中年男子。

我站在书架前，开始翻书。

门外，牛毛细雨的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》②。《毁灭》？我记得一本爷爷亲给我说过，介绍过，说是一本好书。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

我先看后记，但是看到第一面就爱不释手，一个矮小而精神抖擞中年人——服务员悄无声息的走了过来。

“叔叔，这本书多少钱？”他殷勤的接过书点了点头笑了笑，想了想：“十五元”。

我不好意思地笑了一下，摸摸上衣的口袋——袋里只剩十元钱了，那是妈妈给我一个星期的零花钱。我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸，说：&ldquo

第二场比赛结果，田忌赢了高傲的齐威王，灭了齐威王的威风。

田忌高兴极了，像个小孩子一样一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孙膑。这时，孙膑也正好向他走来。看到了田忌，孙膑笑呵呵地说：“谢谢你，帮我争了口气！回头我要重谢你。”

孙膑摇摇头说：“不用谢，一点小忙而已。”

田忌不解地问：“你对齐威王的马做了什么手脚，让它跑慢了呢？”这话把孙膑逗乐了，说：“我什么手脚也没做，只是换了一下出场顺序：先用你的下等马对它的上等马，然后用你的上等马对他的中等马，最后，是中等对下等……”

田忌更疑惑了，搔搔头皮说：“你为什么要这么做呢？”

孙膑认真地说：“在第一场比赛的时候，我已经观察到了你的马都比齐威王的马慢不了多少。这样你的上等马肯定比他的中等马要快，中等马比下等马要快……”

田忌这才恍然大悟，说：“你真聪明，我真佩服你！”

孙膑语重心长地说：“其实你也能做到。在生活中要多观察、多思考、多动脑筋，就会有意想不到的收获。”

听了孙膑的话

今天是个美丽的日子，今天是个高兴的日子，今天是个令人难忘的日子，因为今天我们“一点绿”文学社全体人员不仅要与著名的儿童文学家杨红樱合影，还可以参加她的签名售书活动。

到了现场，在等待杨红樱老师到来时，我是多么的热切与期盼啊！时间仿佛静止了一样。我多么想亲眼目睹杨老师的风采。以前只看到过她在书中的照片，年轻漂亮、气质优雅。我还没见过她本人呢？就在我焦灼地等待，脑海中不断地想象杨老师的样子时，只见杨老师手捧一大束鲜花，在学校老师的陪伴下款款向我们走来。我激动的心“砰砰”乱跳，在与杨老师的合影中，由于我急不可耐地要去欣赏杨老师的芳容，这样照片中就出现了一个歪着脑袋，面带笑容地望着杨老师的身影，那就是我。杨老师皮肤白白的，弯弯的眉毛如柳叶，红红的嘴唇似樱桃，带着浅浅的微笑。

合影后，我们赶紧来到书店，挑选自己喜爱的杨老师的作品。当时我真有种把所有的书都抱回家的想法。

由于时间的关系，我最终没能得到杨老师的亲笔签名，心里不免有些遗憾。但这丝毫不影响我对杨老师的喜爱，我会一如既往地多读她的书，永远做杨老师的“小樱桃”，我希望长大后也能像杨老师一样成为人人喜爱的儿童文学家。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

闲适时，无聊地看着手机，大多是一些无聊的事，无意间看到一个熟悉的名字，思绪便漂泊成不系之舟。

点开聊天界面，却不只是多少年前的聊天记录，跟随着记忆慢慢延伸，浓浓的思念涌上心头。直至发出一条消息，却没想到立马回复了，也许是多年的默契，于是便相约次日见面。

次日清晨，我早早出发，昨夜心中的兴奋和激动，这时仿佛被放大了数倍。相约地点是在小学学校前，因来的太早，他还没到，于是便到四周逛了逛，到校门口我们常去的烧烤店，因为放假，所以也没什么生意，老板便坐下来和我闲谈，聊的无非是过去的事，大概是常去的关系吧，这一聊又让我感受到了从前，似乎身临其境。时间差不多到了，转身出门便看到不远出一个静静等待的身影，那身影，那熟悉的身影，虽有些变化，但依旧一眼能看出，这时兴奋超过了理智，我的脚步越来越快，他大概听到了声音吧，头转了过来，那张更显成熟的脸上霎时充满了欣喜。

我们并没有像从前贪图玩乐，而是一起漫步在我们留下过足迹的地方，一起回忆过去的一点一滴，我们都沉默着，此时大概是无声胜有声吧。途中微风徐徐，树叶唰唰作响，好似也对我们也有了思念。

到达了尽头，也是我们的终点，那片草地。这是我们闲来无事是最为钟爱的地方，苍翠欲滴的草儿们和背后那略带神秘气息的山峰，相映成趣。躺在这

今天的阳光格外灿烂，我的心情也是格外的激动。因为我与老师选出的写作较好的14名同学一起去参加辫子姐姐郁雨君的见面会。

汶源讲堂内，我们个个满脸期待，脑海里冒出一个个大问号，辫子姐姐到底会带给我们怎样的惊喜？她有什么好的写作方法？她长得什么样子？是不是留着一条长长的辫子？迟迟不见辫子姐姐的身影，我们开始坐立不安，迫不及待地把头探向门后。这时只听见一位老师激动地说：“辫子姐姐来了！”我们全体同学毫不犹豫地站起身，拼命地鼓掌，快把手给拍红了，脖子努力向前伸，想把辫子的外貌看得更清楚一点。

犹如醍醐灌顶，我突然明白了郁雨君为什么叫辫子姐姐了。她果然留着两条又黑又长的麻花辫，很自然的垂在胸前。这也证实了我之前的猜测是对的。辫子姐姐头上戴着一顶黑色的大帽子，她脸上的表情特别的迷人，两条弯弯的眉毛似月牙，嘴角微微向上翘着，一笑露出两颗洁白的牙齿，样子十分的漂亮。

辫子姐姐不愧是著名的文学作家，对写作她有自己的独到之处。她教给我们很多写作的好方法。其中一个就是自己准备一个喜爱的日记本，取名小作家日记。辫子姐姐告诉我们一个写作小咒语，随时随地记录灵感的火花。我觉得辫子姐姐不仅是位著名的文学作家，她还是一位神奇女巫呢。她写作都有咒语，而且这咒语