观光拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

有一天，我去龙湾潭的玻璃观光台观看风景。这个玻璃观光台是由玻璃和钢筋做成的，做在悬崖峭壁上，玻璃观光台的下面是一眼望不到底的万丈深渊，有恐高症的人根本爬不上去。而我却非常大胆，跟着大人们一起往玻璃观光台上走去。

当我刚踏上玻璃观光台的时候，非常好奇，这个玻璃是怎么被建在悬崖峭壁上的呢？如果我走上去时，玻璃裂开了，我掉下来岂不是会摔得粉身碎骨？就在这时，我看见有一个人小心翼翼地踏上了玻璃观光台，只见他一脚一脚慢慢地向前方走去，慢慢地，慢慢地，那个人终于一脚踏到了彼岸的玻璃上，但是我还是有一丝担心，万一我走到一半脚踩空掉下去怎么办？突然，我看到一个非常大胆的人走上了玻璃观光台，只见他丝毫没有迟疑，完全不像之前那个人那样小心翼翼，而是非常大胆地走过去，而且还拿出手机拍了很多照片。

我见那个人这么轻松自如地走过去，我想：我也是个小男子汉，可不能落后呀！于是，我鼓起勇气，踏上了玻璃观光台，我的脚一步一步地向前方迈去，我的眼睛不敢向下看，冷风盘旋着钻进我的裤管，我注视着前方，慢慢地，我走到了中间，然后我发现这个地方其实并不难走。于是，我的胆子越来越大，步子也慢慢地快起来，慢慢地，我迈开了最后一脚，终于走到了彼岸。

我站在玻璃观光台上，观看远处的风景，只见远处山

有一天，我和妈妈爸爸到楠溪江的龙湾潭玩，在那里最让我胆战心惊的就是观光台了。

这个观光台建立在悬崖峭壁上，下面是万丈深渊，旁边只有钢筋当栏杆，如果有恐惧症和心脏病的人站上去保准会发作，所以有很多人都因为恐惧和各种症状都不敢上去试一试。

这时，有一个叔叔小心翼翼地走了过去，只见他慢慢地把脚移动着，一步一步走了过来，终于走到了中间。只见他眯着眼睛说：“啊！真美呀！”

听到这翻话，一个胆子比较大的叔叔也走了上去，看他那大摇大摆的姿势，那傲慢的眼神，我心中的“怒火”一下子就燃烧了起来。于是我就想灭灭他那嚣张的威风。我也像第一位叔叔那样小心翼翼地走了过去，但等我走到中间的时候，我的胆子就越来越大，便大步走了过去，走到比第二位叔叔更远的地方。第一位叔叔说的可真没错啊，远处那朦朦胧胧的山，山上的树，远远看去真像一个个绿色的大绒团，那么翠绿，那么可爱。云朵仿佛就在脚下，白绒绒的，就像一团团棉花糖。往山底看，那弯弯曲曲的山路真像一条巨龙。瀑布从山上挂下来，可以说是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。站在这里，真是心旷神怡，令人陶醉。

下山时，只见游客们都不敢上去，我心里洋洋得意！

今天，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨一起去鸵鸟园玩。

当我走到鸵鸟园门前时，看到大门上写着“鸵鸟园”三个金光闪闪的大字。我迫不及待想进鸵鸟园，可是需要买票，我叫叔叔帮我们买票。叔叔说：“好”。等叔叔买完票，我们走进鸵鸟园观光，鸵鸟园内有许多美丽的鲜花，红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色，好看极了。道路两旁还有一排排高大的树木，微风拂过，树枝摇摇摆摆，吱吱呀呀，好像正在和我招手。

哇！我不禁尖叫起来，好多鸵鸟啊！有大的有小的，都穿着灰色的衣服，当我用心观看鸵鸟时，妈妈说：“和鸵鸟照张相吧！”我跑到鸵鸟前，和鸵鸟合了张影。我还用草喂了鸵鸟，鸵鸟可高兴了，仰着头对我笑。

我看到鸵鸟们挺着胸，昂着头，一步一步走着，显得格外有精神。让我感到非常惊讶得是，鸵鸟们竟然会跳舞，它们鼓动着双翅，两只脚错落有致的慢慢扭动着，舞姿好看极了。

鸵鸟看完了，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨不知不觉走到了游乐场。游乐场玩具可多了，有赛车，有“滑草”，还有“水上漂”……“滑草”很好玩，坐在高高的草地上，一下子就滑下去了，很刺激

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天，我去白鹿州公园看光影秀，听说这是集灯光、音响、投影等现代科技元素，还触入了温州城市的历史元素。

开始了，我看到两个蓝色水柱，伴着音乐向上飞，仿佛是蓝鲸在喷水。我又看到好多根细水柱互相交错，拼成了一个"鸟巢"。我还看见了好多根水柱向上飞，长短不一拼成了一个“波浪"似的图形。接着，许多水柱像火箭一样飞了上去，最后又变回了“鸟巢"。观众席上发出了阵阵赞叹声。

接着，水柱变成了一个屏幕，一个雷电的影像投了上来，紧接着传来"轰隆隆‘’的声音。然后是关于温州“七星城"的光影。温州由七座山组成了北斗七星阵，这时旁白介绍说，温州因此又被命名为“七星城”。再是“白鹿衔花"，一只白鹿投影在上面，白鹿动一下，影子也会照样动一下，栩栩如生，仿佛真有一只白鹿在你面前。接着，发出一阵鼓声，每当“咚"的鼓声敲一下，台上就会发出一团团火焰。又有一些划龙舟的图案投在上面，好像是真的在看赛龙舟一样，此时一些"水火箭"飞上了天空，这次飞的可高了，就像一条飞天的龙……

山上有一座玻璃观光台，立在山的边缘，用来支撑它的只有几根铁柱子，让人感觉一站上去就会掉入下面的万丈深渊，摔得粉身碎骨，下面是河流，不是被摔死，而是被深水淹死。

我看着这个玻璃观光台，心里甚是害怕，想：要是观光台的玻璃碎了人掉下去，怎么办？要是支撑观光台的铁柱子断了，又要怎么办……

在我担心、顾虑这些要是出现的一系列问题的时候，我看见一个人正在小心翼翼地走着，深怕会踩碎玻璃，好像走错一步就有可能掉下午。不久又来了一个人，他与第一个人完全不一样，只见他大摇大摆地走上了观光台，就像是在地平线上走着，走到观光台最边缘欣赏美景，甚至还靠着栅栏让他的同伴们给他拍照留念，似乎很享受这不同角度所领略到的景色。

我也蠢蠢欲动想上去拍照，于是我深呼一口气，状起胆子，迈开脚步走上观光台。可没走几步，我的双腿已经抖得很厉害，眼睛已经不敢往下看，脸上也已经冒出了豆大的汗珠。这时我看见刚才的二人还在那欣赏景色，不容自己多想我也故装镇定大摇大摆地走去。

此时，高高的山已经在我脚下，山中的云已经在我手上，山中的瀑布变得又细又长，山下的小河就像一条蓝色的纸条。一回头，还有一群胆小鬼在一边羡慕我，我心里无比自豪，因为美丽的风景是我用胆量赢来的。

玻璃观光台在陡峭的石壁上，它是用玻璃和金属做的，可以看到下面那万丈深渊，可怕极了！真没想到，爸爸会带我到这儿来玩！

我很胆小，走到玻璃观光台时，我就忐忑不安，不敢走了。要不要上去，我怕高呀！再说如果掉下去了，就麻烦了，一定会粉身碎骨的。但是我也想去啊！新鲜的东西说不定会很好玩儿呢！

现在的我真是进退两难啊！

我想了一个好办法一一先看別人走。

有一个人很胆小，他小心翼翼移动着自己的脚，额头时不时地往外冒汗。你瞧他吓的，眼睛紧紧地闭成一条线，眉毛挤成一团，他脸上的五官好像都已经乱成一团了。

不过，他还是慢慢地走过去了，没想到他也能走到。

另一个人胆子可大了呢！他大摇大摆地走起来，就像在平地上走一样，他的表情很放松自然，阳光照在他身上，他的放松表情好像在对大家说：这才叫享受！

看完了，开始自己试。但我还是不敢：刚才那两个人也没有事啊！我也可以的嘛，要试试才能知道，我鼓起勇气，一小步一小步地往前走。终于到了玻璃观光台上了。此时，我看到远处的风景，真是漂亮啊，高大巍峨的高山，好像就在我的脚下，瀑布从山腰间垂挂下来，就像一条巨大的白布。云朵看起来也很低。站在这里，真是心旷神怡，令人神清气爽啊。

下山时，只见有些恐高的人不敢走，我心里十分得意！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读