观战的意思

下午，学校里传来的不是琅琅的读书声，而是一浪高过一浪的加油声。原来此时操场上正在举行七八年级同学的拔河比赛。

赛前，七八年级先做的体操，随后老师让操场同学向后转，同学们不明所意，向后走去便叽叽喳喳开始了讨论，一听老师说七八年级拔河这几个关键词，同学们就开始问有没有我们班，知道的同学就开始说了：“咱班第一轮轮空了，这次没有咱班”

第一局开始的时候我和同学打赌，右边的班应该会赢，他就选择了左边，比赛开始，我们看到绳子在左右两边来回动，但我看到左边班级好像不费力的动作便看出来我输了，比完之后他告诉我，左边更顺手，跑道左边也有些小凸起。

第二局开始排，老师走过来说，都看着点，学习一下怎么拔，后排几个男生没听见似的继续打闹，前排看得认真，比赛过一半，我们便回去了我身后的同学便说别的啊，在看一会吧老师他就跟别人唱反调，引得我们哈哈大笑。

这次观战让我受益匪浅，我忽然明白一个道理，团结就是力量这句话的含义了。

今天下午，我观看了一场精彩的电影，《战狼2》。这部电影主要讲述了一位退役军人冷锋，在非洲过着安定的生活，但是却卷入了国家的一场叛乱中，他临危受命，在没有补给的情况下，出色的完成了任务。

开头片段中，冷锋徒手对战全副武装的场景令我十分赞叹，这体现了冷锋的真功夫，一个个场景真让人触目惊心。在营救华侨的路上，他历经千辛万苦，与反政府军经历了一次次激烈的战斗。虽然遭受他人质疑，却置若罔闻，深入虎穴，解救人民群众。身患拉曼拉，却奋勇前行，把他人利益放在第一位。这是一个不怕困难，敢于担当，热血豪迈的冷锋！

我看到反政府军肆意屠杀人民群众，他们屠杀的可是一个个鲜活的生命，这样的行为令人发指！所有人都悄然落泪，海上的舰长更是积攒着满腔怒火，一触即发。当得到命令后，他用尽全身力气大吼，“开火！”一枚枚导弹划过苍穹，直冲云霄，这一幕真让人热血沸腾！

最后一幕的场景更加让人无比的激动和自豪。前方是交战区，车辆无法通行，冷锋当机立断，在空中挥舞着五星红旗，交战双方立即停火，这一幕真让我作为一名中国人而赶到骄傲和自豪。

我国已经走过了沧桑巨变，站在了世界的顶峰，成为了首屈一指的超级大国。国安才能民安，我们的背后有一个无比强大的祖国。而祖国的未来，则交付

前几天，我看了一集名为《微观战争》的纪录片。这集纪录片播放了几个昆虫与昆虫之间进行战争时的场景。在这里，我只选取大蜈蚣捕食蟋蟀王这个场景来描写。

一只蟋蟀王正在津津有味地享用美餐，却没想到，危险正逐渐向它靠近。

一只大蜈蚣小心翼翼地接近'这只蟋蟀王，但还是给发现了，被蟋蟀王强健有力的后腿给踢开了。大蜈蚣不甘心，它再次神不知鬼不觉地接近蟋蟀王，像一只饿虎似的扑向它，用身体紧紧缠住了它，使其不能动弹自如。

蟋蟀王极力挣扎着，它带动着大蜈蚣，跳到了半空。大蜈蚣缠得更紧了，它用毒牙找寻着蟋蟀王身外坚硬盔甲的缺口，想通过那个缺口，把毒液注射进蟋蟀王的体内。

一会儿后，大蜈蚣找到了这个缺口，果断而迅速地把毒牙插进了这个缺口。几秒钟后，蟋蟀王就不能动弹了。

趁蟋蟀王还没清醒过来，大蜈蚣咬断了它的头，钻入蟋蟀王的体内，啃食它的身体。然后，大蜈蚣抱起了自己的战利品，把它给带了回去，继续慢慢享用。

看着，看着，我突然明白了：在自然界残酷生存竞争中，强者生存，弱者淘汰。就像蟋蟀王和大蜈蚣，尽管蟋蟀王很强大，但它遇到了更强大的大蜈蚣，也还是被淘汰了。

这次暑假！我和妈妈去观看《战狼2》，我的爱国之心如同一团干草，再一次被点燃了。

影片描述的是冷锋在非洲勇敢挺身，帮助中国撤侨的故事。此片由吴京导演，在国内受到了观众们的好评。

令我印象最深的是影片中枪战的片段，反政府军在大街小巷上任意轰炸，屠杀，无论民众怎么请求他们，下一秒还是会应声倒地。那是一些没有任性的人，在消灭一群无辜的群众，他们没有选择在这个国家，也没有人不希望去过上安稳的生活。没有子弹，没有火药，也没有硝烟。我不禁想起了自己现在的生活，自己经常抱怨这不好那不满足，可这会是多少人梦寐以求的啊。我们一定要珍惜当下的生活，作为一个中国人，我们不需要在另一个国家做一个非常优秀的个体才会被尊重，就算我们做一个哪怕普普通通的中国人也会被善待。

相信令很多人感动的是最后一个片段吧。当冷锋一行人准备经过交战区时，冷风用胳膊当做旗杆，丢下枪支，向前驶去。而当交战双方看到这高高飘扬的五星红旗时，都放下了手中的枪。“不要射击，他们是中国人，中国人是我们的朋友。”我顿时感觉到了祖国的强大与腾飞，一股爱国之心油然而生。

说到这里，我不禁想起了影片最后的那段话：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后有一

“中国队，加油！中国队，加油！”加油呐喊的吼声响彻在体育馆的上空。7月24日，苍南农商行杯男篮邀请赛，中国国奥队VS意大利队的比赛，正式在苍南体育馆拉开了帷幕。

进入馆内，我便按耐不住激动的心情，四处张望。苍南体育馆共有两所场馆，一所是游泳馆，一所则是我们所在的篮球馆。场地中央就是中国国家队的队员们，他们正一丝不苟的做着热身运动。不一会儿，随着主裁判的哨声响起，比赛正式开始。意大利队抢到了球权，上来就表演了一个暴扣，点燃了观众席的气氛。此时，现场的DJ开始喊道：“让我们一起给中国队加油！”，“中国队！”“加油！”。也许是因为我们的加油声，中国队的队员们开始努力地追分并将比分优势渐渐扩大。

随着队员们的手起刀落，球应声入网，双方的比分十分焦灼，中国队的教练叫了一个暂停，布置了一下战术。“哔~”技术台的哨声响起，双方球员回到了场上。也许是因为暂停的效果，小伙子们在场的打得有条不紊，统计牌上的比分不断变化着“40-35”“42-37”“45-40”。裁判一声哨响，

这个假期，我怀着无比激动的心情又观看了一遍《战狼2》这部爱国影片。还记得那个自告奋勇去拯救中国华人、英姿飒爽的中国军人吗？他那英气的敬礼，只有中国军人才具有的血性和毅力，他便是南军区特种陆队战狼中队的冷锋。他那种身为中国军人的自豪和骄傲，隔着屏我都能感受得到。这一次的重温让我对中国军人冷锋有了更深刻的认知和了解。

《战狼2》是继《战狼》后中国军旅片中票房最高的影片了。它讲述的是中国人民陆军中尉冷锋，为保护战友家人和战友骨灰，失手错杀了黑帮地产老大而被迫退役并“开除军籍”。他在服刑时，得到了自己女友龙小云，在非洲执行任务时失踪了的消息，恢复自由后便到非洲寻找龙小云。却被一场突如其来的意外打破了他的计划。突然被卷入了一场非洲国家叛乱、恐怖分子的反政府军与政府军的交战中。冷锋本可以安全撤离，却无法忘记曾为中国军人的使命，看到政府军连连退败，冷锋孤身犯险，带领身陷屠杀中的中国同胞和非洲难民，历尽千辛万苦到了中国驻非洲大使馆。然而，恐怖分子追到大使馆前面便不敢进攻而是向后退为什么呢？因为中国特警在他们的前面。看到这里的时候，我突然感到，做为一名中国军人是多么骄傲呀！后来，冷锋克服重重困难，最后回到了中国。其中最让我感动的是，当冷锋

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了