观赏鱼雷龙图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

在一个阳光明媚的上午，我来到了河北科技大学，我们在梁老师的带领下，走到了观赏樱花的地方。

我非常高兴能够看见樱花，因为之前好几次我去看樱花的时候，樱花已经谢了，这次来的时候，樱花还在盛开。

我们先看的是粉色的樱花，老师说：“樱花的花期大约是七天到十六天。”之前我还以为樱花的花期是一个月，现在知道自己错了，我突然有点失落。

我们看的第二种花是红樱，我非常喜欢红色，当我看到这红似火的颜色时，我失落的心情慢慢平静了下来。

我经过仔细观察，发现粉色的樱花的花瓣有多有少，而且形状奇特古怪，叶子上面有一点点小尖儿，叶子的形状像小水滴一样，非常可爱，非常惹眼。红樱的花瓣和粉樱的花瓣一样，但是叶子是红色的，像一个小刀子。

后来，我看到了各种各样的花花草草，我发现了芍药和一些叫不上名的花草，虽然许多花草不是红色的也还没有开，但是它们生机勃勃感动了我，我决定不再伤心难过了，我要开心一点，我要和它们一样生机勃勃的成长！

我觉得只要我们仔细观察，就能得出结论，而且能学到很多知识。

最后我们去河北科技大学的教室里学习写作文，这堂课使我懂得了写作文的思路。这一天收获很大呀！

每次写完作业，我都会坐在窗边，一个人静静地观察外面的一切。

至于观察什么，那可就多着了。

春天，我可以观察蜜蜂采蜜。它们一边“嗡嗡嗡”地唱着小调，一边采蜜；我可以观察蝴蝶飞舞。它们围着大树翩翩起舞，好像在表示春天来了，大树变绿了；我还可以观察大树一天天长出嫩绿的叶芽。

夏天，我可以欣赏郁郁葱葱的绿叶在风中随着热浪微微颤动；也可以听知了的歌声，它好像在说：“好热！好热。”看着小鸟们在一起嬉戏、玩耍，我虽然有点累，但是却乐在其中，十分享受这份惬意的时光。

果实丰收的秋天到来了，窗外更是一片美丽的景象，金灿灿的树叶掉落枝头，秋风一吹，像扫把一样把落叶扫了下来，到处都是落叶。在远处眺望，像给大地铺上了一层天然的地毯。小狗也在上面玩耍，一个劲地摇尾巴，踢树叶，好像在说：“树叶真好玩。”

寒冷的冬天到了，窗外白雪皑皑，雪把各个事物都变成了白色的，像一个银装素裹的世界。

冬天来了，春天还会远吗？相信明年的景象会更美丽。

我最爱的花是桃花，但是它开花的过程太慢了，且花期也不长，虽然如此，但是花开去观赏的时候，那个画面却让人难忘。

在叔叔的房子旁边，有几棵桃树，那桃树开花时，可漂亮了。所以我每次去他家玩时，都去那里看一看。但是因为我们两家住得有点远，所以每次花开时，我就只能看一两次，有时还看不着。不过幸运的是，我叔叔的女儿也是桃花的粉丝，所以我们两个就约好，树一有什么动静就马上告诉我。

于是，我们两个天天盼着那花儿继续成长，我每隔两三天就打电话问问，终于，经过了几个月的等待，它开始有花苞了，但是有花苞的日子比之前更煎熬，听叔叔家的姐姐说，虽然那花苞已经很大了，但是它就像在和谁怄气一样，迟迟不开。

一个星期后，我正在那写作业，突然听到一阵电话声，只听那边传来非常激动的声音：“花开了！花开了！”一听到这个消息，我马上去找爸爸，让他送我过去，但爸爸很忙，没空送我，我又去找妈妈，她也没空。我没有去，自己躲在房间里哭了起来，饭也不吃。为此，还挨了人生中的第一个耳光，但是我还是不知悔改，继续故闹，爸爸无奈之下只好把我送到叔叔家，并且两个星期都没去接我，但我却认为这是好事，因为这样我就可以天天观赏桃花了。

一到叔叔家，我和姐姐就一起奔向了桃花，离桃花远时，看的

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

五一那天，我去洛阳看望爷爷和奶奶。晚上的时候，姑父带我去观赏一个特殊的喷泉——音乐喷泉。

天边落下最后一片余晖，夜幕降临了。我们来到洛阳市政府门前的喷泉湖边，路边五颜六色的彩灯，把节日的洛阳打扮的绚丽多彩。

随着音乐响起，湖中喷泉像一团云雾冲上了天，水底射出的灯光照在“云团”上，使得天上飘荡着一朵朵彩云，五彩缤纷。伴随着高、低、快、慢的音乐旋律，喷泉随之舞动起来：有时像一条倒垂的杨柳在随风飘荡，有时像一朵“筋斗云”在上下翻滚，有时像一把把出鞘的宝剑直插云霄，让人眼花缭乱、目不暇接。最后一曲是著名的《牡丹之歌》，随着音乐走向高潮，湖中的水柱组成了一朵硕大无比的立体牡丹花，非常壮观！

音乐声停了下来，灯光渐渐变暗，演出结束了，人们四散而去，我还觉得意犹未尽，真想再看一次呀。

小的时候我喜欢画画，闲得有空就抓着彩笔涂来涂去。通常是什么也画不精，唯独画荷花时常常得到家人、老师的表扬。于是就常常画它，有半开半掩的，有尽情绽放的，总之各种情态都有。荷花那亭亭玉立的美就这样根植于我幼小的心中。

长大了些，读了北宋周敦颐的《爱莲说》，我认识了荷花的秉性。是的，水上、地上各种草木的花，可爱的很多，我也和周敦颐一样，独爱莲花了。爱它的出淤泥而不染，爱它的濯清涟而不妖，爱它的中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭静植，爱它的根、茎、叶、花。

再后来学了朱自清先生的《荷塘月色》，无数次的在大脑里想像着月光中荷花的别样图案，无数次的想像旧时江南人釆莲的盛况，回味着那些描写当时采莲盛况的诗句。闲来时常读几段，也下笔努力模仿过，但捧着本子左看右看总感觉少了荷花最吸引人的地方，想来想去还是因从前无缘一睹她芳容，因此写不出精髓来。一直惦念着哪天去看看真正的荷花，可又找不着好的地方。今年夏天倒有了机会，我和伙伴们一起有幸参加了荷花节。

那日的阳光很好，照得大家暖洋洋的，满心欢喜，却没想到荷花还未开满，第一片池子里尽是荷叶。偶尔有一两个冒尖儿出头的花骨朵，也因较远而看不真切。荷叶多，残败了的也多。许是想早一点领略大千世界，早早的开了，却也早早败了。倒是让人

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

在一个秋高气爽的早晨，小红和小明去公园玩耍。

在公园大门口他们看见一条红色的横幅，上面写着“菊花展”三个大字。原来今天是菊花的观赏日呢！小红和小明太高兴了。横幅旁边还有五颜六色的气球，他们站在大门口迎接来观赏的人。小红和小明走进公园，看见了许多的菊花。菊花的形状特别多，有的像太阳，有的像绣球，有的像海带，有的像雪花。真是形态各异啊！菊花颜色也特别丰富，有红色、蓝色、绿色、白色、紫色……色彩缤纷的菊花香气迷人，就像走进了香水的世界。

走啊走，小红走到了公园中间，她被漂亮的菊花吸引了，想要摘下一朵回去送给妈妈。就伸手去摘了一朵下来，放在鼻子旁边闻了闻，真是香啊！小红心想。这时，小明看到小红摘下了花，跑过来对她说：“你这样是不对的，爱护花草，人人有责。你把菊花摘了，那其他人还怎么观赏菊花呢？”小红顿时红着脸说：“我错了，不应该摘花的，我以后再也不这样做了。”小红依依不舍地把花放回花坛中。

小红和小明观赏完菊花之后就一起高高兴兴地回家了。

通过这个故事，我明白了植物也有生命，我们不能为了自己的喜好而去破坏他们。要好好爱护花草树木。

一个星期天是我妈妈的生日，我们一家子早早的背上包，坐着公交车，高高兴兴的像头林水库前进。

一路上我们欢声笑语，不一会儿我们就下车了就开始了漫长而又艰难的行走，因为今天下雨，时而大，时而小。我们也行走得时而缓，时而急。走走停停，我和爸爸掉队了，妈妈和姐姐早已经进入桃树林了，我和爸爸气喘吁吁的跟了上去。

哇！一朵朵桃花串在枝头粉红一片，好看极了。我们打着雨伞，慢慢往前走，好像进入了一幅连绵不断的画卷。

尽情的欣赏完了桃花，我们走出桃林。这时候我们的肚子早已咕咕的叫了起来，来到农庄，就在农庄里解决了温饱问题。吃过午饭便坐着租来的车出了桃树林。

出桃树林的路上，我发现家家户户的田野上都种满了金黄一片的油菜花，这儿一片油菜花，那儿也一块油菜花。还有高高的山，看着看着，我们就坐着公交车回家了。