规范语言的作文

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我与规范的语言文字作文500字

标签:推荐时间:2026-08-13
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写规范字是我最特长的一项,从一年级开始就给我买字帖,让我写规范字。

我上幼儿园时还只会写横竖撇捺,到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功,我投入了很长很长时间,在学校练回家也练;妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误,所以纠正这个错误又费了我不少时间,“真是功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的这些时间一无浪费,在这些时间中使我打好了坚实的基础。

之前的我,的确对写字一无信心。如果不写好久要被爸爸妈妈批评,只能写得瞑目写竖,字只要写得不好就要从写,功课写完就要练字,在妈妈的点拨下我又上了一层楼。

在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下,我幸运的参加各类书写艺术竞赛,在这些书写、艺术竞赛中,我屡次获奖,我们黑板上写的就是“做文明人、写规范字”,我们班有的同学就写字非常乱,是惹老师生气,被老师撕掉,那你们有没有想到考试怎么办呢!你们如果想到这点就应该把字练好,把学习搞好。

最后我想说我努力把字写好,我是深知:字是通向乐途的一盏正确的方向,字是通往乐成彼岸的一艘船,字是通往成功的一双翅膀,最后我希望我们一定都要有信心把字写好。

我与语言文字规范标准作文600字

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语言,是人与人沟通的纽带,是人与人交往的桥梁,更是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上,有着数不清的语种。汉语,英语,法语,日语,汉语……其中使用人数最多的是汉语,使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是,随着社会的不断发展,语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说,中学生是使用汉语的一分子,但我自认为,我们的汉语水平基本达到了国家的水准,但也有不足。比如“我”常说为“偶”,“同学”变为“童鞋”,“什么”变成“虾米”,还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语,但这也是一种较严重的语言扭曲。

除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改动成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”形容。

大街上,商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)

我与语言文字规范标准作文600字

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汉字书法的练习,大概在许多华人心中留下很深的印象。规范字书写是作为每个中学生都必须做到的。一手漂亮的字既是一个人的性格,也是陶冶情操的好方法。

一些简单的汉字用双钩横线描摹在九宫格的练习薄上。我小小的手还拿不稳笔,父亲拿来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手写。

童年的书写,是最早的对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线,“规”是圆,“矩”是方。学习直线的耿直,也学习曲线的完整,学习“方“的端正,也学习“圆”的包容。

最早的汉字书写练习,通常都包含这些自己的名字,很深中的拿着笔在字上一笔一划写自己得名字,仿佛在写自己一身的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏,歪了,抖了,就会懊恼不已。

我不知道“蒋”这个字上面有个“草字头”。父亲说:“蒋”是菱白,是一种植物,是草本,所以上面有个“草字头”。“勳”的笔画繁杂,我很羡慕别人姓名笔画少,简单。当时有个广播名人

传承中华文化,规范语言文字作文700字

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中国这个令人羡慕赞叹的国家,有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化。其中的语言文字更是博大精深,自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后,就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章,才有了今天先进文明的中国。

中国汉字其美观和特色自古以来为人们所赞叹。汉字字形生动形象,古色古香而又不失平易之感,每一个汉字就像一幅美丽的图画,坚美刚毅的“撇”“捺”,轻盈秀美的“横”“竖”,就组成了这一个个的汉字,向我们诠释着其中的含义和美妙。汉字是中国的魂,象征着中国悠久的历史文化,见证了中国历朝历代的兴亡,也记录了中国古代的灿烂的文化。

语言文字是人与人之间沟通的基本工具,是人与人交往的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多文子的国家,有56个民族,共有80种以上语言,30种文字……这么多复杂的方言和文字在民族与民族之间造成了沟通交流的障碍,所以我国规定了汉语和汉字为正规的全国的通行语言文字,把五十六个特色各异的民族紧紧联系在了一起,不仅方便了人们的交流与交往,还加强了中华民族的凝聚力。

汉语言文字深深地融入我们的生活

规范伴我成长作文

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出自《孟子·离娄章句上》的一句名言“不以规矩,不能成方圆。”流传至今,仔细品读这句古人这句名言,和我们的生活多么贴切,做事要遵循一定的法则。社会中的每个人都遵守制度,这样,整个社会才能有条不紊地运作,才能有所发展。

这个月,学校“刮”起了一阵“规范风”,瞧!学校以“规范”为主题开展了一系列活动,例如:以规范二字为题的手抄报、黑板报、关于“规范”的演讲……大家都积极参与学校举办的各项活动,通过这些活动,让我们都了解到了“规范”在生活中的重要性。

在校园中,一个学校要想规范起来就必须从每个班级、每位同学做起。于是,规范在个人。“老师不仅要教给你们知识,更多的是要教给你们怎样做人……”这是我的班主任曾对我们说过的话,遵守班规班纪、校规校纪就是在规范自己的每一个行为,可能有些人认为遵守那些纪律就像是在束缚自己,但这其实是在提高自己的修养,都说修养是一个人素质的体现,那我们遵守规则来提高自己的修养,何乐而不为呢?但是,关键

温暖心灵的语言作文

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【篇一:温暖心灵的语言作文】

在人生中,有许多时刻值得我们去细细的体会,在这些时刻中,最让人难以忘记的是温暖的时刻,它体现出人间的温暖,并告诉我们人生的道理,因此终身难忘。

六岁,早已在你们怀抱中享受久了爱与阳光的我却不愿步入学堂。那天,虽是九月初凉,却依旧烈日炎炎。我苦恼着不肯迈出家门,母亲心疼了,也心软了。可你,却板着一张脸,把书包丢在我面前,生硬地说:“走!上学去!“望着你那严肃而认真的脸,我却无动于衷。你硬是将书包塞给我,推着我出家门,并带着我走向学校。纵使我有千万个不愿意,在你的坚决与严肃面前,也只好作罢。一路上,你不断对我说:“小大人了,得学会大踏步向前;是雄鹰,终究要翱翔于蓝天。”

十六岁,当别人家的孩子总受到父母的表扬时,你更多的是指出我的过错与不足。似乎你是一个口味难调的美食家,总是在寻找食物的瑕疵。那天,我拿着一张九十五分的数学试卷到你面前,心想这次你一定会好好表扬我了。你似乎看出了我的心思,只是点点头,放下试卷,平静的说:“不满足是努力向上的动力,要不断完善自己。”

一点一滴,凝聚成爱的海洋;一言一行,演绎着成长的节奏。这海洋,汹涌的是深深的父爱;这节奏,诠

语言作文600字

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语言之学问甚繁。

欧阳永叔云:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”其本意乃颂山川之美景,以示醉翁悠然自得,心旷神怡之念。然今人以此句为贬用,或曰:“不可知其人之心也。”或曰:“其意不善。”此何之谓?以异眼视一物,其形意异也。

吾尝与友于午时携作业之师处。适值吾师阅卷,且下午有课。曰:“退之,此时方至,吾何以咸阅之?”吾与友乃退,方行,师又言:“今后若我课于下午。

且作业收于午后者,不必携来与我。”吾屈其意。旦日,师下午有课,吾谓友:“不必收矣。”不想适值中午,师至,大怒,痛斥我,我始知屈其意。此之谓听言须慎思其意,否则酿成大祸。

发言须谨慎,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。智者与愚者之别,在于言行,智者思而后言,愚者不思即言。诚以其二人皆为友,若难,则智者暄而愚者嘲也;智者暖而愚者寒也。由此观之,发言须三思而谨慎,良言利友而恶言损友。

君子言而有信,言必信,行必果;小人言似吹风,誓始出,乃违之。故世人敬君子而恶小人。昔关公与刘玄德,张翼德二人于桃园结义为兄弟,誓死相守,终生不离,后关公败于曹操,操以为兄弟,每日

最美的语言作文

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生活中有许多令人怦然心动的美丽瞬间,眼前一亮的动人画面,暖人心田的柔柔话语,温馨感人的丝丝回忆……而我觉的最美的是:语言。

他可以让人感动到哭,可以让惹我呢高高兴兴的,可以让人从难过到高兴……

语言有很多种类型,但是你知道什么语言最美吗?我想你们可能不知道,它就是感恩的语言。有一首歌是这样唱的“感恩的心……”那些歌都比不上感恩的语言。

有时你想感恩父母,但是你表达出来了吗?你只想不去做,那等于你没有想,你必须像我一样去想去做,父母才知道你长大,懂得感恩了。感恩就是一句话一个动作不是一个伟大的理想:好好学习让父母过上好日子……

那次是我练完跆拳道下课的时候:要下课了教练说了一句:“见到父母,要对父母说:妈妈(爸爸),您辛苦了。”那一瞬间我感到了“火山爆发,大地震,地球分裂”等一样的心理活动。那天正好是我妈妈接我,也正好被教练看见,教练见了说:“该说什么呢?”我忧郁了一会儿说:“妈妈,您辛苦了!”我就说了一句就出的满头大汗。擦

语言的艺术作文350字

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学完了关于语言的第三单元,老师便让我们自由排练相声或精彩对白。

今天,我们要展示这两三个星期的成果了。一上课,黑板上就写着“语言的艺术”五个大字,同学们都马上进入了状态。同学们报的节目都多种多样,有群口相声、有三句半、还有精彩对白和片段……给我印象最深的是康家欣和杨兆丰的彩对白《吹牛》他们两个人吹牛的绝技真是不分上下。骑自行车一个能超过汽车,一个能把车轮骑掉。还个个说自己家是吹牛中心,吹牛世家什么的。哎呦恨不得把牛给“吹”烂了。大家都笑的肚子疼。

还有就是薛诏元和李新的相声对白。薛诏元又想当翻译,又想搞音乐,还想弄影视……李新还用他那怪腔调应和着。逗得大家哈哈大笑。

从这次展示相声、对白,充分看出了语言的魅力。让我们从现在开始,寻找语言的艺术,感受语言的魅力。

语言的艺术作文250字

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“语言”是我们生活中不可缺的交流方式。有些语言能给我们带来喜悦,有些语言却只能为我们带来烦恼。

有一次,我期末考试考的很不错,回到家,爸爸妈妈都特别满意,表扬我说进步很大,我听着赞扬的话,仿佛脚下踩着幸福的云。

还有一次,是普通的测验,由于我骄傲了,卷子没有认真检查,考的很不好,妈妈严肃的批评了我,妈妈的表情也是由上次的“晴转阴”了,还说我太骄傲,不踏实。

这就是语言带给我的喜悦和烦恼,喜悦太少,烦恼太多。但是生活中如果都是赞美的语言,那么就会骄傲自满,所以说,语言是艺术。