角字大写

有人专爱瞻仰皇陵，而我却喜爱凭吊古墓”同一句话，却是两种截然相反的人生态度，而人这一生，应当做个大写的人，让人生充满意义。

那么，什么是大写的人？任何光芒万丈，赫赫的人物都只不过是历史的尘埃，浩瀚如星辰。可是他们遗留下来的，让他们过完这不平凡的一生，成为大写的人的东西是什么？

是勇气与坚忍。勇气给予他们面对困难的决心，坚忍支持着他们踏过每个沼泽。

“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。前朝花蕊夫人面对敌军压境时没有像男儿那样胆怯。她站在城墙上，毫无惧色，并且作出“四十万人齐解甲，更无一人是男儿”的诗句来嘲讽将士在国难当头竟然纷纷逃跑。她最后悬井自缢，史册上连名字也没有留下。倘若在那时她选择活下来，而不是不顾个人生死护国。否则凭借她的美貌和才华，完全可以另投明主。在战乱年代，活着比什么都重要。她被人称为红颜祸水，却有一身铮铮傲骨，巾帼不让须眉。

而这样的人，大都意志坚定，有所忍耐。忍受生命赋予他的重量，渲染出一幅浓淡相宜的水墨画。

“古今成大事者，不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志”林眠风是中国近代的大画家，天资聪慧，又勤奋好学，门下人才辈出。在文革遭批斗时期，生活条件艰苦。

诺奖得主黑塞说：“天才经常孤立地降生，有着孤独的命运。”世上没有绝对的天才，但这二字却可指那些与寂寞为伍，以独创显世的伟人，他们虽与孤独作伴，但却造就出独一无二的伟绩，在孤独中奋战，在孤独中创新。

人生的波澜起起落落，孑然一人行于途中谁也不知道巨浪过后是否再接一个波涛。我们要做的并不是恐惧或逃避，而是学会在一个人的独处中用无言的水浸润自己，在心灵沉淀的时候，去采撷那静蕴而悄然流露出的成功之叶。

然而，这一切的过程都将是孤独的，需要自己的默默忍受其中似潮水般泛上来的桎梏之苦。或许郝胥黎本人也是在精神上的独居后，才能探寻到自然科学的魅力，独奏出一片独特的生命学术华章吧！为什么伟人的成就与孤独有关？为什么有些科学及艺术领域中的怪杰如此异于常人？难道这是天生所致？不，越伟大的人，越是孤独，或许出于他们不屑与世俗为伍，在自己的世界中寄怀，展现才华，抑或因为他们深邃的思想洞察自然，常人看此皆觉荒诞，似乎无法用逻辑来辨明，这便叫做独创，其思想力度与深度令人望尘莫及，也令同行们难以望其项背。这也是孤独带给他们的与众不同之美妙，正如南森言：“人生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不时孤独和沉思。”伟人发觉他们在寂寞

父亲的手

我父亲是个普普通通的大学老师，他是爷爷奶奶唯一从农村里供出来上大学的孩子。父亲似乎天生就不是能安逸的人，他大半辈子都忙忙碌碌的，白了双鬓。他为了评副教授费尽了精力，都四十不惑了，还是拼了命地又取得了博士学位，但也总算是结束了。用父亲的话说，“总算是熬出来了。”

父亲是一个很能说话的人，他也是一个很能做事的人，邻里们总戏称他是“劳动模范”，“家庭主夫”。父亲最让我难以忘记的就是他的手。

父亲的手虽然并不能说是有多好看，但确实是比其他许多人的白许多。或许是他经常做家务的缘故吧，他的手总泡在水里头：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡着泡着，手就白了。于是乎，父亲总跟我炫耀：“看看我的手，比你的还白嘞！我还年轻着呢，别总说我老。”可每当我看着他的手，总有种说不出的心疼。虽说是白，但他的手上到处是深深的皱纹，青筋也凸起得很高，手背与掌心上的皮肤凹凸不平。

在我小时候，便沉溺在电子产品的海洋中，玩物丧志，日渐消瘦，无法自拔。依稀记得在三四年级的时候，我偷偷地拿走了父亲的手机去玩游戏。父亲发现后怒气冲冲，一副恨铁不成钢的样子，右手反手一巴掌

小小读书角，不仅能够开阔我们的视野，还能将我们带进知识的海洋。

刚下课，老师走进来，“我决定在咱们班级里面放一个读书角，读书角还能增加咱们的读书的氛围。”老师在台上讲着话，我环绕了一下班级的同学们，发现没有几个人在听老师讲，都在埋头做着自己的事情，其实在老师说的时候我也对这个小小的读书角的作用产生了深深的怀疑，一个小小的读书角真的能像老师说的那样让我们能对书记产生兴趣么？

伴随着疑问和怀疑，小小的读书角也在我们班级的角落里搭建好了。在我以为读书角搭建好以后，同学们都会对这个小小的读书角没有反应，当这个读书角不存在，下课还是照样的疯闹。但是却和我想的完全不同，因为读书角在门的附近，一走一过就会顺带着带回来一本书来看，一个人照做，周围的人也会同样受到影响。虽然下课玩闹的现象还是照样有，从读书角拿书回来看的人还是少数，但已经很明显的看到了读书角的影响。

在读书角读过书的同学，下课的时候还会和周围的人讨论着故事的情节，讨论着里面精彩的内容，一个讲一个听着，又是一个影响的过程。班级里的班干部还决定把家里的书带过来放到读书角供同学使用，一本书换来的可能就是三本书之多，读到的领域也会逐渐增加，真正会做到见多识广。

没想到之前被我小瞧的读书角

我们那个小镇的人，特别爱种黄角兰，只要场地允许，总会栽种一两棵在自家院子里。黄角兰属木本植物，香气浓郁，持久又大气。因此，我们喜欢将摘下来的黄角兰，用白线串起来，串成一串儿，挂在家里戴在胸前，为的是能随时感受到这份馥郁。

黄角兰是一种很有质感的植物，白色革质的花瓣，散发着光泽，狭长的花骨朵儿，从底部往花尖儿大概三分之一处有一个优美的弧度，于夜晚含苞，清晨绽放。

日出之时，万物润郎起来，雾落下，阳光穿过云雾，穿过尘埃，最后轻轻罩在大地上，罩在宁静的村庄上，罩上一层温暖的颜色。这时的黄角兰立刻容光焕发，花蕾初绽，花瓣还未完全展开，其姿态娇羞，宛如亭亭玉立的白裙少女，若是还带着露水，这份美便立刻鲜活起来。绿叶白花，开得落落大方，清新脱俗，这该是她最美的时候，香气也最浓烈。

以前我有一个习惯，喜欢在清晨拿着竹竿去摘黄角兰，看似无趣却被我当作一天中的第一件“大事”。说起摘黄角兰，这其中的窍门也不少，矮的地方，用手一掐，踮个脚，自然手到擒来。遇到高一点的枝丫，只能请出竹竿了。

如何使用好竹竿也是大有讲究。竹竿的一头要用刀斜着削成一个椭圆状，再在高的那头切一个豁口，这个口子忌太宽，也忌太浅。宽口不得劲，浅口卡不进，说的就是这个理。把握好这个

今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？

天气不知何时暖和起来了，被寒冷包围了近三个月之久的大地渐渐焕发了生机，处处都张开了惺忪的眼眸。无一处不显摆着自己的朝气。然而，我最喜欢的还是姐姐家院子里那默默奉献春意的一角。

一个池塘，三面栅栏，一些生物，变组成了这一角。栅栏上缠绕着许多不知名的藤叶，犹如青年健壮的手臂般牢牢地抓住栅栏。一场春雨带捎来了满藤叶的花，许多穿着黄衣的小精灵成天围绕着这些花，在花下戏闹着，花瓣像羞涩少女的脸，微微露出点粉色。这时，小鸟也款款飞来凑热闹，把这儿的美景用他们清脆的喉咙唱出来。微风中带着花的甜，歌的欢。澄清的池塘宁静的像块镜子，但贪玩的蜻蜓总喜欢在水面上飞舞，给水面点上一圈圈的花纹。

水里的世界比起冬天的寂静，显得更加活跃了。一块块石头相互依偎着，给乌龟打造了一个安稳的“平台”。无归整天像个老者一般，一动不动的卧在“平台”上享受着响晴天气带来的日光浴，龟背上聚集的光与水滴，像极了水晶，晶莹剔透。鱼儿们似乎想引起乌龟的注意，时而“咚”的一声跳出水面；时而在水面上吐几圈泡泡；时而群聚又分散。一刻也不能安宁。如果洒下一点饲料，水面将会激起一大片水花。

院中角，虽然她是那么的普通。但在我心中却一点也

【校园一角】

黄曦筠 朱棣文小学 3年级

我们的学校叫朱棣文小学，风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的一角是读书角。

读书角位于我们学校的南面，沿着林荫道漫步，在路的右侧有条曲折的长廊，这就是读书廊。长廊的柱子上镌刻着《三字经》《弟子规》。诵读着“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。长廊的柱子上缠绕着一条条紫藤，每年四月，紫藤开花了。在那繁茂的枝叶中，点缀着一朵朵美丽的紫藤花。近看像一串串珍珠，远看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有时雷雨过后，紫藤花被豆大的雨点打得东一朵，西一朵，但不久又会冒出新的花蕾。这不象征着我们少先队员遇到困难不退缩，与困难斗争吗？小蜜蜂们在一旁采蜜，它们个个脸上笑开了花儿，仿佛在想：有这么多的花蜜，过冬就不用愁了。每到中午，同学们有的靠在柱子上看书，有的坐在读书角的长凳上看书，有的甚至趴在长凳上看书，他们个个看得津津有味，好像沉浸在知识的海洋里一样。

在读书角的边上有一座古色古香的读书亭。亭子飞檐凌空，掩映在绿树丛中。亭子上方有一块金色牌匾，上面写着三个苍劲有力的大字“读书亭”。坐在六角亭里，吟诵着读

【篇一：社会一角】

小摊贩在这个繁华的城市中并不少见，可以说大街小巷到处有着他们的存在。他们虽然生活在社会最底层，夏天要面对太阳先生无限的热情，冬天要面对风先生无情的冷风。但他们的日子倒也过的多姿多彩，经常看到几个摊贩蹲在一起打扑克，其他摊贩一起围观，别有一番滋味。

难得有一次老妈不在家，老妈居然还打电话来叫我下楼买几个水果。

心想，去就去吧，反正没事，下楼去楼下溜达溜达也好，顺便帮老妈买点水果。来到水果摊前，左看右看，不知道挑哪个好，心想，反正都差不多，随便拿几个好了，老板一看我不会挑，就热情的上来帮我挑了几个好的，付钱的时候正好在用手机跟同学聊Q，付了钱，头也没回就跑回楼上去了，居然忘记把付了钱的水果拿来，回家也一直没在意。直到老妈回家，一进门就问我：“水果买了没啊？”听到这一声，我一愣，心想，完蛋，肯定免不了一顿批。被批完，回想半天，我买的水果呢，回忆了半天，无奈的发现付了钱却没拿水果，赶忙跑下楼去，发现那老板不见了，大概天黑了回家去了吧。第二天因为上学，也没见到。时间长了，老妈也没把这次事情放在心上，就当买了次教训吧。过了几天，我自己都忘了这事情了，一天放学回家，突然一个陌生的声音在我耳边响起：“同学，前

在我的房间中，有一个开放式的衣柜，其中的一部分柜子中摆放着许许多多的书籍，我将那里开辟成了一个隐秘的图书角，那儿便是我的乐园。

我将自己喜爱的图书在那里分类摆放，并在周边将图书角精心装扮，有可以倚靠的洋娃娃，有贴在柜子上的读书计划表，有陪伴我读书的小人模型，有增强光线的台灯……一番装饰之后，我便可以津津有味地在我的“小乐园”里畅游。有时，我穿越在历史的隧道中，看人类的发展变化；有时，我和笨笨猪一起指导七个小淘气画画；有时，我和米小圈一起在黑古堡中大冒险；还有时，我和小豆豆在田野中挖野菜……我的心情也随着故事情节起起伏伏，时而高兴、时而沮丧。

有小伙伴来家里玩的时候，我的“乐园”就更热闹了。大家拿着各自的装饰材料，寻找衣柜里的其他角落，搭起自己的读书角。大家拿起自己喜爱的图书，读到兴奋的地方，互相交流着，度过专属我们独一无二的快乐时光。

当我的心情跌到低谷的时候，我也会躲进这个“与世隔绝”的地方。看到洋娃娃一张张快乐的笑脸，我便会向它们诉说出心里话，它们也很认真地听着我的倾诉，或者我随手拿起旁边的一本书读给它们听。而当我再次