角色武器

20世纪，我们的武器很强大。21世纪的武器变得更强大，让我们一起穿越时光隧道去看看吧。

我们先到了边界，一点武器都没有，突然一声炮响，无数的激光坦克和飞机冲了出来。巨大的堡垒从地下隆隆的冒了出来，原来是军事演习呀，我们又被传受到了军事基地，我看到了“破天”号机甲和“裂地”号机甲。日本已经被我们打怕了，但是还不停的骚扰祖国边界，还有几次还攻击了一些地区。

突然，滴滴的警报声大声作响，这次日本入侵可不是小事，而是大举入侵。我们十分惊恐，可基地仍旧传来“一二一”的训练声。只见破天”号机甲和“裂地”号机甲腾空而起，飞了出去。我们立马乘坐着“传送器”传送了过去。到了那儿。只见两台机甲把日本枪炮吃了下去，变为自己的能源。使日本一下子变弱了，不一会儿就打败了日本。这次不仅打败了日本，还给机甲补充了能量。

这时响起了滴滴的声音，原来我们得回去了。于是我们登上时光机，返回了现代。我心里想：这战甲最好快点发明出来，保卫边疆。

未来世界的东西谁都说不准会和现在的东西有什么两样。但是有一点毋庸置疑，未来的武器一定和现在武器大不相同。由于现在的美国，非洲，南美洲……等地球表面大部分的国家中间，都在弥漫着黑色的浓烟，因此有很多国家的那一些疯狂科学家就会开始奋力地研究任何种巨型重武器。

自然不用说，未来几十年后的武器肯定比我们现在的武器要先进得多。先从我们熟知的原子弹说起吧，它是由一种物质中原子破开而造成的核武器，其威力不亚于直径5米的陨石。要是科学家们从原子弹的原始形态入手的话，他们一定想让原子弹在飞行的途中变得更强劲，就应该收集物质，从物质中获得能量，要获得能量就得得到原子，原子怎么来？从空气中来呀！通过精细的吸收器吸收空气，然后把空气的杂质分离出来，剩下的原子部分有传送管道传到一个微型压缩宇宙，在那个宇宙中也有星球。一旦那些原则被传送到那个宇宙里面。就会像活人一样，在微型宇宙中以每秒1000个像收集它们原子弹的威力，这样的速度制造……这样重复，重复，再重复，等到碰撞箱碰上地面，里面的原子就会瞬间炸开，不管里面的原子弹有没有碰到东西，里面的原子都会裂开。这样不计其数的原子一下裂开，就会形成原子奇点，奇点会受摩擦影响，

放学了，回到家又坐到那个熟悉的椅子上，开始徜徉于题海……每天都是这样，生活总是如此千篇一律，重复着一遍又一遍做过的事。这样想着，手中的笔也愈发沉重。

见证快乐

大概是去年开始的吧，那个生日我收到了一份前所未有的特殊礼物—日历。

那日的夜空，格外美丽，深蓝色的天幕中满缀着钻石般的繁星，它们眨着灵动的眼睛，构成了一幅最调皮的祝福词。后院中的狂欢派对在极富节奏感的欧美音乐中拉开序幕。美食、音乐与夏日傍晚的余温交相融合，挚友们的礼物与祝福，让我在那晚成为了最幸福的人。而那本日历在礼物堆中尤其显眼，但对于那一刻的我来说，它不过是件再平常不过的摆设，只是“长得漂亮”罢了。狂欢结束后，依依惜别完挚友们，不知不觉间抬起头来仰望星空，隐约看到了一张笑脸，那个笑很甜，就同我笑得一样。兴许是内心狂欢仍未落幕，无处抒发这炙热的情感，这两个点在一瞬连到了一起，“催促”着我的手，伸向那本日历……

那一晚，那本日历的小方格中多了一抹微笑与色彩。

分担痛苦

经历了那一夜的那抹笑容，这本日历好似被赋予了活力，我也开始将每日心情画在日期旁，红色是愉快，蓝色是郁闷，黄色是累趴。

在2114的世界里，武器发生了巨大的变化，因为恐怖分子又多了很多，所以国家发明了一种车——k500。

这种车外表很普通，但是一旦遇到危险，就可以弹出一个机器人，机器人可以追踪恐怖分子的飞机并击落。k500上面的炮威力极其巨大，击毁一架恐怖分子的飞机简直是小菜一碟，它的威力足以摧毁一个城市。

当然啦，未来的战争不光是在陆地，也有水下和空中。接下来，我就要介绍一种潜艇，这种潜艇名叫f284。f284拥有极其强大的污染力量，它可以污染恐怖分子的通讯系统，从而导致他们的机械断电。

至于空中的武器，是一种“w”状的隐形轰炸机。这种飞机可以侵入恐怖分子系的信号，让他们的许多机械失灵，摧毁敌军地盘。

最后，我要介绍的是一种拼装组合武器，主要是陆地武器和潜艇武器还有空中武器组合在一起，形成一个机器人。这种机器人的眼睛能发出激光，直接炸毁敌军。他能在陆地作战，也能在水下、空中作战。

未来的武器还有很多，它们正等待着我们去发明，但是我希望未来的世界是没有战争，只有和平。

体育课，我们在篮球场上挥洒着汗水，不停地变换着主角和配角，目的就是为了取得最后的胜利。

在这次比赛中，我顶多算个跑龙套的小配角，来凑个人数用，真正“冲锋陷阵”的都是体育尖子生。但我依然做好配角的工作，努力地奔跑、飞速地传球。随着赛事一步一步进入高潮，我发现，场上的角色，也在不停地出现变化。

第一场比赛，主角当然是“小狗”，他带球杀入对方的阵营，被敌方大将“猴子”拦住去路，我冲上前去，挡在他们之间，“小狗”趁机来了个三步上篮，球进了！

第二场，对方带球。他们在自己的防区内将球传来传去，并伺机缓慢向我方阵地移动。这种“坦克”似的攻击阵型，我们很难突破。“小狗”咬牙上前抢球，可球刚到“猴子”手中，他发现“小狗”的身影，就迅速将球传到队友“老四”那边。如此反复，让“小狗”疲于奔命。

还好，机灵的“老陈”，悄悄绕道“猴子”的身后，瞄准机会，将球猛地捞走；只见他三步并作两步冲到篮

在2019年7月12号，因为三战（外星人）的发生，我自愿成为了一名武器设计师兼狙击手，我主要设计狙击枪，我设计了：M2100狙击枪以及Z310号狙击炮

M2100主要是M2000的改进版，和M2000一样M2100安有浮置式枪管、伸缩式枪托，机匣顶部设有活动式皮卡汀尼导轨，同时可安装光字瞄准镜和夜视仪，还可安装消音器，消音后声音变成了二十五分贝。可是，射程和弹匣量却截然不同，M2000的有效射程是两千四百米可是M1200的有效射程是八千零五十六，精准打击四千六百五十五米内的目标。我们在子弹的飞行速度上有了问题，敌方的星际运输舰和星际战机都是约两万千米每秒。可是，12。7毫米口径的尖头子弹可使飞行速度达到亚光速。它的弹匣可装8枚子弹，还采用真空管推进和气流活塞退膛，无后坐力，该枪属于反器材武器，同时它可以拆开，变成一堆零件，让别人看不出来你拿的是什么。

Z310不是衍生产品，它的有效射程是五千米，可以在两千米进行精准打击，虽然它有效射程短，可是它的威力强，炮弹是钝头的，口径是三十五毫米，可声音却是五十分贝，可以打穿三分米的复合装甲，该枪全长一千四百二十毫米，收缩后长达一千零三四六毫米，采用真空管推进和气流活塞推膛，无后坐力，该枪也属于反器材武器

这两

哈维尔·塞尔卡斯曾说过：“一个无可争辩的事实是我们所有人都扮演着一个角色，正如舞台上的演员一样，我们都是，也都不是本来的那个人。”

是我们永远在伪装吗？是我们永远戴着面具在别人的目光之下苟活吗？还是我们徘徊在真我与假我之间太久，傻傻分不清自己。

也许是，也许不是。

人总是为了某些目的游走于虚实之间。

“我来迟了，不曾迎接远客”，先闻其声，后见其人，将王熙凤的性格、所有的地位毫无保留地带给了读者。本想着这必是位直言的女子，却不料下文对黛玉的寒暄将她的机灵和奉迎写尽。“马上转悲为喜”，又连着一串的询问，让我恍然明了她也只是在演戏。而所谓的泼辣、直爽，或许是演熟练之后，成了别人眼中的风格。

而相比之下，那在外人看来与王熙凤截然不同的薛宝钗，那永远理智乖巧的可人儿，不也是在为了生存而演戏吗？演到不必再卸下脂粉，不必怀念那个最初的自己为止。

“什么时候我们开始收起了底线，顺应时代的改变看那些拙劣的表演。”为生存而伪装，为面子而伪装，伪装到似我非我的境界，斩获舞台上一个又一个的诺贝尔奖。

可哈维尔？塞尔卡斯又为何如此肯定地说“我们所有人都扮演着一个

我有一些特殊的兴趣爱好——角色互换，比如说当老师，当裁判员。而最近这几天，这两种身份我都体验到了：

由于我们马上就要考红带了，红带的考试内容有裁判员手势和口令，我们要学习。在比赛场上，我看见裁判在帅气地指挥、判罚，我也好想学一学，现在我的愿望终于实现了！我想象我正在赛场上，指挥着这样指挥着那样，用着我自己都听不懂的语言（好像是韩语加中文加英语）去判罚，啊，青方出界了，呀，红方又拉人了……想想都好帅气。

我最喜欢的，就是当外公的老师给外公出题了。昨天向老师给我布置了一个作业，让我出一套三四年级同学能做的阅读题，哈哈，这正对得上我的胃口，既完成了作业，还给外公出了一套阅读题，真是一举两得呀！

我找了一篇写得好一点的作文，开始出题。

我又翻了翻以前的卷子，照样子一道题一道题慢慢出。我要考虑这样考虑那样，要想全面。词语理解、从文中提取信息、句子理解、段意概括、逻辑分析……这些样样都出了以后，我看了看整张阅读，满意地点了点头。

最后还要附上答案，相当于自己做了一遍题，并对题目也进行了一些修改之后，一套阅读题就终于做出来了，看着这篇阅读题，感觉好有成就感啊！但是出一套阅读题也不是那么容

现在的社会越来越发达先进了，人们已经离不开手机，手机也成为了人们生活里不可或缺的一部分了。

在这个信息的时代，我们已经离不开手机了，手机无处不在，虽然手机能给人们带来方便，更能让人们之间递进感情，亲人之间更加密切，朋友的友谊更加稳固了，但是它也给人们带来了一些不好的影响。

人们渐渐地学会了去攀比，忘记了本性，甚至触碰到了自己做人的底线。苹果手机变得越来越出名了，深受年轻人的喜爱，而现在越来越多的年轻人变成月光族和啃老族，但是他们却一丝害羞和惭愧都没有，认为这都是父母应该做的。

曾听到过这样一个新闻，有的人竟然为了苹果手机卖肾，付出这样的代价竟只是为了一个手机，难道手机比自己的生命还重要吗？这都不过是为了自己的面子和一丝的虚荣心。

更多的人也许不是认为苹果手机好用而是因为自己周边的人都是苹果，自己没有感觉很丢人，中国人总是喜欢追风，无论好与坏，追苹果手机又和过马路闯红灯又有什么区别呀，都是追风，一个道德的谴责，一个心灵的谴责呀，手机现在已经失去了它原本的性质呀，不在是给人们方便了，而是成为人们之间的一种攀比了。

手机应该有它自己的性质，我们不应该去破坏它，不要让它失去它的美，更加不要为了得到它，付出不应该的代价。

更多的年轻人在亲人面前总是低着头耍手机，不

有意思！就在今天，就在此课堂，老师提出让我们真真实实、尽心尽力体味一次“师生角色互换”。听起来是不是很有趣？算不算别开生面？

听完老师宣布活动规则后，大家一个个感到既新鲜又紧张。老师先点名让一位平时上课认真的同学上去。这位同学讲得很好，几乎和老师平常讲课时一样，只是有一些紧张。接下来，第二位同学上台了。一开始他有点害羞，紧张地举起了教鞭，看起来很忐忑，不知道怎么开始。老师微笑着用眼神鼓励他，他镇定了一下情绪，抬起头，目光里充满着一种希望，一种向往。终于，他不再那么慌了，脸色也恢复了正常，挺直了腰杆就像春天的一棵翠竹。他仿佛在那一刹那成了一个小老师，带领我们写生字、读词语。太精彩了！第三位同学的表现显得有些害怕，不敢说话，写了几个字便匆匆离去……

接下来老师“采访”了上台讲课的同学们。有的说很好玩，有的说害怕，有的说紧张……台下的我陷入了思考中。这次特别的角色互换体验，我开始懂得老师的辛苦，理解老师的良苦用心。老师长年累月站在讲台上为我们传授知识，即使身体不舒服也从不间断。而我们却不认真听讲，偷偷在下面玩。同学们不努力，老师多难受啊。将心比心，正