觞 意思

与我而言，秋天是伤感的。她没有春的活力，没有夏的光彩，没有冬的纯洁。秋天，就像是一个失恋的女子，给人以冷落、孤寂。风起时，天空变得灰蒙蒙，连带着自己的心也成了灰色，看不清。

曾几何时，秋天的树上结满了馋人的果实，一群群孩子正闹着去摘食树上的果子，那纯真的眼神中映着果子的身影。这是渴望的、清澈的眼神，我想，这是我们再也找不回来的吧。

深秋已悄然来临，人们在路上的步伐，渐渐快了。同时，也愈来留恋家的温度。此时，在家拿一本书，听几首轻快的歌，想一想老朋友，似乎更衬了这秋的景。夹杂着我们这个年纪本不该有但却又像是本体的忧郁、感伤之怀。

在秋天，我的心绪总是悲伤的，也许因为环境，也许因为在成长道路上的不解与疑惑。仿佛清醒，又似迷茫。我是容易被外物所带动的。风景如画，内心自然明媚。风景如沙，内心是难以言说的感觉。猜不透，想不通。就这样纠结着，迷茫着。在秋天，风沙迷了我的眼，有苦涩，有泪水，又回不去的旧时光。

秋，总是能勾起人们思绪，人们总是会感叹失去的时光。因为旧时光里有我们的小时代，有我们的骄傲，我们的美好。这一切，都是那么恬静自然，也总是会有午后的那缕暖阳。

现实中，我们身居于秋，这个季节让我爱，让我憎。我爱她，她让我回忆过去，让我重温了那些年的美好，让我得到

窗外的风吹得很尽职，呼啸着掠过划出破空声，再没入深夜。细雨缓缓的飘落，在窗户上凝成珍珠，然后再悄悄划下来，形成细流，窗外的树开始了婆娑的摆舞，叶与叶子的击奏和着雨的声音敲打着我的耳朵，扰乱了我做题的思路，我的目光被一根无形的线牵引到了窗外的世界。

已经是第三节晚自习了，夜青，冷清，晚来风急。从窗缝中溜进来的风扑打在脸上，便觉舒服了许多，只是劳累了一天的双眼仍觉酸痛，取下眼镜，极目远眺，我想，难怪很少能看到关于深秋时节的夜的诗词呢！这样平凡的夜，怎能引得了诗人们的眼球。它唯一的不同就是太黑，黑得似乎连最浓的墨也不能再将它浸染，然后，我却似乎喜欢上了这样的夜——好静，好静。

远处的霓虹灯不断的闪烁，给这苍茫黑暗的深夜带来了唯一的色彩，却无法在我的内心勾起一丝愉悦。今年的夜真是一个急性子，来得这般匆忙，记得昨夜还是满天星斗，今夜却是天地一色。冷风阵阵。窗内的我看着这一片苍茫，内心的空虚也在不知不知觉中扩散，我想将它填满，扔掉那种无措感，却不知如何下手。

白天的时候，总想将自己的烦闷抒发于笔尖，却整理不出任何头绪。而这样的秋夜却给了我灵感，给了我奋笔的激情，不知是景应了情，还是情应了景，我想将所有的感情付诸在这张纸上。

不知不觉中想起

“此地有崇山峻岭、茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。齐以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”

倾听兰亭之旁，你们流觞曲水的声音，我心畅然。

似乎这种声音久违了吧？

想必当时出身书香门第的羲之，少有这种清闲。否则怎么会如此放荡不羁呢？其实古人与今人有些脉搏、心率似乎是一样的。正当奋斗之年，又怎么会永远这般闲暇呢？

残灯半盏，数千年往事，尽收心房。又踱步于兰亭之间，流觞曲水，对饮三百杯。酒酣之余，盛意难弃，取绢研墨，笔走龙蛇，洋洋洒洒，珍珠落于婵娟。醉卧兰亭，怎得一个“快”字了得！

余晖半抹，我独坐案前，却听不到你流觞曲水的欢歌。仕途艰辛，人生不畅的你，是否再也无暇“会于会稽山阴之兰亭，修契事也”？我在昏暗的灯光下埋头计算时，是否你也在研究天下大事、忧人之忧呢？

多想，走进你那颗迷醉的兰亭心。却无奈，时过境迁，后人有感于斯文之时，你早已效之江水，归于浩瀚了。

流觞曲水的杯盏，进了博物馆。流觞曲水的清泉，随着兰亭的永不见天日，干涸了。流觞曲水的声音，却依然藏在香墨这一留声机里，随它在纸上完成的沟沟壑壑，轻轻地奏了起来。氤氲于喧嚣的尘世，渲染成了漫天的繁盛。

听&

曲水流觞是我们学校最美的景点。

走进我们学校的大门，往西拐，穿过走廊，就来到了美丽的曲水流觞。首先映入眼帘的是一块土黄的大石头，上面刻着几个醒目的红色大字：曲水流觞。看着这几个大字，想着古代的文人以酒会友，以文交友，不觉自己也优雅起来。

大石头的背后就是一条小溪，溪面上很平静，连一丝涟漪都没有。可是透过清澈的溪水就可以看到溪中嬉戏的乌龟和小鱼。它们一会儿在睡莲中间嬉戏，一会儿在水草中觅食……

小溪一旁种着很多植物。最引人注意的是南天竺，紫红的叶子，鲜红的果实，细长笔直的腰杆，像一位亭亭玉立的姑娘。南天竺的果实像一串串的玛瑙，那红色实在是鲜艳，而且纯得也不可比喻，果实表面亮晶晶的，颇像一个个光溜溜的小脑袋。

站在青石板小路旁的鹅卵石地上往东望去，是书法墙，这面墙是由整一块石头雕刻而成的。墙的上方有一排屋檐，是为书法墙挡风遮雨的。墙面上一些细小的，有沙土的小石缝中，长出了许多的苔藓，使整面墙散发着古朴的气息。墙面都是黑色的，上面刻满了白色的古诗古词。

墙面上的大多数字我是看不懂的，正因为看不懂，才让我有了无限遐思。上面字体不同，作者也不同。他们都是来自我国古代各个朝代的大书法家：王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳询。

曲水流觞的景色真的

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学

【围绕中心意思写作文暖】

王承贤

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

“哈哈哈，真有意思，快来看看，这视频在网上传的好火啊！”姐姐一边捧着肚子大笑，一招呼我过来。只见一人的双手宛若银河下的一点飞鸿摆动，空中弥漫着星星点点的白色面粉。双臂与飘散着的面粉一起舞动着，将手中的面粉分开，并拢，再分开，又并拢。一位年纪轻轻的男人在木质的砧板前叮叮咚咚。表情也是十分喜感，眉飞色舞。动感又富有节奏的音乐在身边环绕。活脱脱的将制作手工拉面的过程演绎成了一曲充满活力，趣味的舞蹈。

这么一段妙趣横生的视频，不由得让人想去了解一下这位主角——面馆老板。他不是什么专业的演员，只是位再平常不过的面馆老板罢了。而这视频的起因纯粹是因为前段时间面馆即将拆迁，生意逐渐冷清下来。老板面对经济的压力，只好以搞怪的姿态，录制了这段一边制作拉面一边随音乐舞蹈的视频，想借此提高品牌的知名度。却没想到，在网上传得越来越火。

许多网友不远万里来到成都找到这位老板，想亲眼目睹这位老板的“芳容”。加上面条的精工细作，味道鲜美惹来了不少粉丝。生意火爆，收入更上一层楼。

这位敬业的面馆老板能在这平凡的工作岗位上找到一处闪光点，实则令人佩服。且在人生的低谷期，不经意间找到了开启人生价值的钥匙。只因为他