计时500分钟

冬天到了，天气渐渐变冷了。这对于一向爱赖床的冬冬来说，起床便成了一个大难题。

又是一个星期一，前一天晚上，冬冬跟妈妈约定，最迟早上七点整一定起床。到了早上七点整，妈妈来到了冬冬的房间里，拍拍冬冬，唤道：“冬冬，七点钟到了，该起床了。”冬冬揉揉眼睛，嘟哝着：”再睡五分钟，再睡五分钟。”说着，他就倒头睡去。

五分钟过去了，妈妈又去催冬冬：“冬冬，五分钟已经过去了，赶紧起床了！”冬冬伸了伸懒腰，打了个哈欠，迷迷糊糊地说道：“再睡五分钟，反正我们家离学校近，不会迟到的。”于是，他又呼呼睡了起来。

就这样，妈妈催了他一次又一次，直到七点半，妈妈硬把他从被窝里拽了出来，冬冬才睡眼朦胧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完毕，已经快八点钟了，他狼吞虎咽地吃了早饭，匆匆忙忙地拎起书包，赶向学校。

等到了学校门口，冬冬猛然发现自己没戴红领巾，顿时傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上红领巾，又飞奔回学校。

终于到了学校，可第一节课已经开始了，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。此时，冬冬的脸一阵红，一阵白，万分后悔：如果我不贪睡，合理安排时间就不会迟到了。想着，他无精打采地站在教

今天上语文课时，老师让我们用一分钟的时间，写生字表二。老师就开始给我们记时间了。我们像闪电一样飞快的写字。老师说：“停！”我们就停了下来。我说：“一分钟过的可真快啊！”老师叫了几个同学问道：“你写了几个字啊？”我就说：“一共写了18个字。”

回到家，我看见妈妈在转呼啦圈，我说：“妈妈我来给你数60个数。”妈妈就开始转了起来。我也说：“停！”妈妈也停了下来。妈妈自己数着，共转了100多个。我说妈妈真厉害！

我在家里用了一分钟干了两件事：第一个是扫地，我拿起了扫帚，就开始扫。扫完了，妈妈说扫得很好很干净。我还干的第二件事就是摆书、整理书橱。我把每本书都放得整整齐齐，妈妈说我摆的还可以。

我要说：“一分钟很宝贵，一分钟过得非常快。我一定不要浪费时间，一定要珍惜时间！”

“耶。”我们又可以玩游戏了，我大声嚷道。孙老师那诡异的笑容，给我们增添了几份压力。孙老师不像往常那样直接让我们玩游戏，而是问我们一分钟能做什么？我想：孙老师不会放我们鸽子吧。可这时，孙老师说：“今天，我们就来玩一个一分钟的游戏吧！”“什么，一分钟也能算游戏？”同学们不约而同地说。

老师发给我们张纸，接着给我们了一篇文章。我顿时明白了孙老师的用意。那张白纸就好似一份试卷，在等着我做完。我恨不得把文章给撕了，贴在哪张白纸上。我虎视眈眈地盯着哪张纸，不让他乱动。

孙老师怎么还不开口啊？要让我等多久！可就在这时，孙老师喊了开始。我马不停蹄地写着，可因为我太着急了，就连错了好几个字。我不得不调整好心态，继续埋头苦写。我聚精会神地写起来，那笔尖就像穿着舞裙的舞者，在纸上欢快地舞蹈着。“三，二，一。”孙老师叫道。我的笔就像飞了起来似的，迅速写着。孙老师又喊：“停。”随着笔“吧嗒”的掉到桌子上，游戏结束了！一分钟真快啊！我一字不漏的数着，我竟然写了三十九个字！我得了第一，真棒啊！

这个游戏，让我知道时间的重要性，使我下定决

去年，我参加运动会时，度过了无比漫长的五分钟。

800米的比赛即将开始，威武的裁判手抓小红旗，口喊“准备”，“加油！”我在心里鼓励自己。不，等等，我好像得去趟“单间”（洗手间）。“砰”！比赛开始，其他同学已经迈出了第一步，我才反应过来，已然落后。艰难地迈出了第一步，我的屁股不由地夹紧了，现在的样子肯定活像一只鸭子，我……

现在，我已经跑了一百多米，大概就二三名这个名次吧，由于刚刚的加速，我的肚子抖动了一下，顿觉“火山”随时爆发，我刻意地把裤子提上去了一点，依然夹着屁股，挺着胸。

跑了一圈，我的下半身已不受自己控制，屁股已没有了知觉，但本能还是紧紧夹住。我已无暇顾及自己奔跑时的“英姿”，换成了女孩式的摇摆，希望“世界”还能和平。

还有最后一百米，现在除了大脑外其他地方已经残废，耳朵只能听见嘈杂的叫喊声，汗好像流进了眼睛里，模模糊糊。心里只有两个字：厕所！我感觉身体透支了。终于冲过了终点线，我并没有停下，而是选择跑到操场另一边的厕所，顾不上名次与用时，生理需求终

“叮铃铃——叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声在我的耳畔响起，我们一听到上课铃声就飞似的跑进了教室。过了一会儿，葛老师就带着一脸神秘的走进了教室。刚进教室，葛老师就对大家说：“同学们今天晚上你们要写一篇随笔，这个题目叫（）的五分钟。”话音刚落，就有同学问了：“什么意思啊？”葛老师说：“等一会你们就知道了！”，之后，葛老师又叫一个同学去把抽屉里的试卷拿来，然后，又对我们说：“同学们，我们今天考试，不过这次考试，我先让你们看五分钟，你们要不要看？”同学们异口同声道：“要！”

当葛老师把考试试卷发给第一个同学时，大家便一起边拍打着桌子边喊：“快点，快点。”当发到我时，我便马上传了下去，马上把头低下仔细地看着试卷上的题目，当时，我心里可紧张了，我快速地扫视着各种题目，心想这也太简单了，可是当我看到考试的作文时，我就傻眼了，心想：天哪！这么难啊！这回考试我肯定完蛋了，突然，葛老师说：“还剩不到三分钟。”大家听了：“啊！”的叫

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。

在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。

看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。

课间十分钟，是

对于我们初中生来说，课间10分钟可算得上是“自由天堂”，没有老师的管教，完全是我们的个性课间。纵观整个教室，我们可以分成三大类，还有一小部分是属于公务繁忙，这三大类同学，都趁着这难得的时光各逍遥。

第一类人群：他们均匀分布在教室的各个角落。常常是某一位同学闲来无事，随便扯出一个话题来，马上前位后座，左邻右舍都凑在一起，七嘴八舌地讨论。有时某位同学说了一个经典的笑话，他们就笑得前仰后合，还疯疯癫癫的，还会传染，一个接着一个，个个都笑得直不起腰来。其实他们纯属“自娱自乐”，常常让旁人看的莫名其妙。

第二类人群：他们都有一个共同特点——坐不住板凳，呆不住教室。一下课，不管三七二十一，只要下课铃一响，他们就条件反射似的离开座位，凳子好像长了钉子一样，让人坐不安稳。他们要么在教室里追逐打闹，要么去别的班级串门。有时老师拖课，虽然他们人还在教室，但心早就飘到九霄云外了，脚早就迈出了座位。只等老师的一声下课，然后飞奔出去。难道这就是传说中的“自由至上”？

还有一群人：他们善于见缝插针，利用闲暇时间来有效的学习，连课间短短的四分钟都不放过。通常他们有“过滤系

下午读宋词的预备五分钟发生了许多可笑的事情。

“铃铃铃……”打上课铃了，我刚才在外面玩得太疯，回来喝水，就是在这喝水的期间发生了好多事情。

我和林姝琪正在说笑，钟志凡插了一腿，他说了一句惹我生气的话，激起了我的怒火，在我要踹钟志凡的时候，刚回教室的汤豪捂着胸口，眼珠子瞪得老大，走的也很慢，像是受了很重很重的伤，那样子特别滑稽，好好玩！这把我头上的怒火彻底浇灭了，我还被水呛了几口，因为太好笑了！

这还不算太搞笑的，更好玩的在后面！

林姝琪的桌子上有水，她用纸巾把水擦掉了，为了复仇，她再把纸巾放在脚底下踩踩，然后扔到钟志凡的桌子上，是人都知道钟志凡会还击，他把纸巾扔了回来，正好打中了林姝琪的嘴巴，那时我的嘴巴里还包了一大口水，一不小心“噗”全喷出来了，还溅到了钟志凡和刘嘉豪的裤子上，哈哈哈哈，太好玩了！喷完了我还在笑。

就在五分钟之间，发生了这么多好玩的是。这个预备五分钟我永远也不会忘记的。

随着清脆的下课铃声，开启了我们十分钟的课间……

虽然只有十分钟，可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了，我可也做起每天最最最平凡的事——收作业。我挨个收，从第一桌开始，没错，就是佳煌和佳湧！

还没等佳湧开口，我便知道：“又没写？”

只见他用手挠了挠头，摆出了“我就是没写”的表情，而他的同桌佳煌，此时正在奋笔疾书呢！

我往下走，很快第一组的作业就收完了，别说，还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。

“等等，你还没收我的。”佳煌迈着小步子，喊道。

我一脸无耐地拿起他的作业，这孩子要昨天也这么认真，今天就不用这么急吧？

当我把作业交给课代表，刚想开口，课代表欣怡便也知道：“又是佳湧！”

课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好，我们活泼可爱的佳湧同学可出名了！

当我回到座位上，要准备喝一口水。一阵香味向我袭来，转身一看，廖倩正啃着一支鸡腿，心满意足哼起小曲，我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡，书倒在她头上她也全然不知，手里还握了支笔，仔细

如果你要问我在校园期间什么时候是最快乐的，我一定会不假思索地答道：“课间十分钟。”是啊，每一天都有着一样的教室、一样的课桌、一样的老师、一样的同学。唯一不一样的，就是那课间十分钟发生的事情了。

记得印象深刻的是上星期五的课间十分钟。刘老师兴高采烈地捧着一个大蛋糕走进教室，说是要把蛋糕给我们分享。我一开始以为是刘老师的生日，后来听了刘老师的描述后才知道是她女儿的生日。那么问题就来了，为什么刘老师要把她女儿的生日蛋糕拿到班级里呢？是蛋糕太大吃不完吗，是老师的女儿不喜欢吃蛋糕吗，还是刘老师别有用意呢？

看着同学们的一脸疑惑，刘老师就笑嘻嘻地告诉我们，原来她的女儿想要把自己的快乐分享给我们。“你们这些小馋鬼，赶紧去洗手吧。”刘老师一声令下，同学们像看见猎物的饿狼般冲向洗手间去。

同学们一个个排着队等待美食的到来，美味的蛋糕宴开始了。有的男同学为了制造气氛把蛋糕涂抹在脸上，有的女同学手拿蛋糕津津有味地品尝着，还有的同学边吃边聊说说笑笑！

我想这就是所谓的分享是快乐的吧！这告诉我们，美食是用来品尝的，快乐是用来分享的！一个人独享不是真正的快乐，我以后要学习刘老师的女儿这种高尚的品质。以后我有了好东西要和大家一起来分