让我兴奋不已的作文

今天下午，爷爷送我去学校，他每天都要等我进校门才离开的，可是，今天可异常了。

我的爷爷居然把我送到学校，就离去了。我猜，肯定是因为我身边那个人，因为，她是我的好朋友。她经常在那等我，每次在等校门开门的时候我不至于那么无聊。

而我爷爷走了，我自由了，心里很兴奋。我兴奋什么呢？哈哈，我的爷爷走了，说明我能尽情的去附近的小摊上买零食了！

这太让我兴奋了，让我现在恨不得快点到下午，让爷爷送我去上学！

我觉得吧，我很容易满足诶，想想我自由了，让我差点大叫几声哇。

“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，无论在古诗中还是在课文里，西湖都是一颗明珠。西湖那么美，我一直都没有见过，真的好想去。国庆假期来了，爸爸妈妈要带我去西湖，我高兴得一蹦三尺高！在高铁上我一直在唱：“西湖美景，三月天，哎……”经过两个多小时的漫长旅程，我们终于来到了人人夸赞的西湖。

站在西湖岸边远远望去，一阵秋风拂过，白提上柳树姑娘正在梳理她们飘飘的长发；墨绿色的孤山亭亭玉立，倒映在水中，山脚下的雷峰塔隐隐约约，时隐时现；湖面上有一座有着千年历史的断桥，断桥上有个美丽的传说：白娘子和许仙断桥相会，但是被法海破坏了，生离死别，这太让人伤心了，我一定要找法海评评理。

西湖的湖面非常大，波光粼粼，阳光洒在湖面上像一面巨大的银镜泛着微光，像银星在闪耀；我低头看见一群小银鱼在清澈见底的湖水里游来游去，像是在玩躲猫猫的游戏；这时一只白色的水鸟静静地站在湖边，忽然一阵吵杂的声音惊动了它，水鸟快速地从我面前掠过飞向远方。西湖的岸边有很多树，其中有一棵香樟树很特别：它很粗，三个人都抱不过来；树皮摸着很粗糙，向老人脸上的皱纹；树冠很大，像一把大伞一样挡住了阳光，树枝间还垂下了藤蔓，这时老樟树

世界因创意而美好，时代因创意而进步，于我来说，曾经有那么一个创意，让我激动不已。

我是个马虎的孩子，从小到大总是留三落四的，到了现在还是这样，这不，在一场数学模拟考考试里，着急而粗心的我忘记所有填空题的结果要带单位，结果不言而喻。因自己一时的粗心而生气的我，既后悔又郁闷。可是这能怪谁啊！我只好发着闷气，好不自在。其实，作为这样一个马虎的人，我也想改掉这个毛病，可是俗话有一句说的我服的五体投地--江山易改，本性难移！我这“本性”若想“移”，可谓是“难” 上加难啊。

直到有一天，我的母亲的一个小创意，解决了我的坏毛病。

一天晚上，她笑眯眯的走进我的书房。就当我还没明白怎么回事，要张口问她时， 她把手里握着的东西拿了出来。我眨眼一看--手机闹表！这不是我们好久之前用过的方法么。我还在一头雾水的时候，母亲就已经开始动手了。她带我来到我的床头，将手机的录音软件打开，让我录一段提醒自己不要粗心的语音。接着，她打开了闹钟软件，将我的录音传入进去后，选择了我起床的时间，就自信满满的说了句：“大功告成！”

我抱着怀疑的心态打开了闹钟，模拟了我起床时的情景。只见闹钟在确认我起

让我兴奋的一首歌《穷开心》，“小小的人了，风声水起呀，天天就爱穷开心的，逍遥的魂啊，假不正经吧，嘻嘻哈哈我们穷开心呐……”这是一首十分有活力的一首歌，那我一听就活蹦乱跳，感觉自由自在的歌。

我也就是这样一位嘻嘻哈哈，假不正经的人，每天都是逍遥自在，我是谁家那小谁，身强赛过活李逵，貌俊赛过猛张飞，擀毡发型亮又黑，在我自由自在的时候，我也会不由自主的唱起这一首歌，自由自在的奔跑下就是这个样子吗。

这些都是我喜欢这首歌的原因，还有一个原因是这是一首生龙活虎的歌，唱起感觉满身轻快，因为歌词也写的特别好。

《穷开心》这首歌让我开心，快乐。

倘若说家乡是根，那么深圳于我，就是飘渺风尘中的一座岛屿。这岛不大，但却是一个巨大的创意，无数人用他们的双手，他们的汗水所创的，盛大的创意。

去年国庆之时，同家人一起去看了深圳改革开放灯光秀。溽暑未尽，白日里太阳的余威刚刚消散，墨色已然晕染开来，遥远的夜空在此刻尽显魅力，月亮正羞答答地藏进云层，群星就愈显明亮，璀璨星河缓缓流动，远处万家灯火，风轻草长，叫人心底儿平添几分恬静。我站在看台上，手中把弄着相机，不时看看表，只待灯光秀开始。

看台周围的高楼身上变化着柔和的光，伴着歌声，仿佛准备登上舞台的演员，正一丝不苟地热身，举动间都透着自信与傲然。倏然，所有灯光都灭了，只剩下四周人手机的莹莹暗光。一束光从最中间的平安金融中心发出，微微一闪，巨大LED屏上的倒计时数字也随之一颤，人头聚攒，附近传来众人的喊声：“五！四！三！二！一！”倒计时结束，一个瘦长“0”赫然显现在屏幕上，又悄然化作一片火红，扶摇直上，整个看台仿佛被这火燃着了，无数金子般细碎的光缓缓落下，化为深浅不一的蓝，是海浪！旭日东升，阵阵潮汐声同着轻柔的音乐，粒粒蓝色水滴汇聚成洪流，轰然涌向天空，音乐变的激昂起来，一座座高楼随着乐曲跳动雀跃，顿时一片

人会经历过许多兴奋的时刻，比如看电影时的兴奋，去游乐园时的兴奋，到外地旅行时的兴奋……我当然也经历过许多这样的兴奋，不过最令我难忘的应该是我的一次坐飞机的经历，虽然坐过多次飞机，但是这一次的不一样，这次飞机的目的地是国外。

去年暑假，我和妈妈刚刚从一次旅行中回来，就接到了爸爸的电话，问我还想去哪儿旅行。回到家后，我和爸爸几经商议，后来还问过几次旅行社，最后我们定下了去泰国普吉岛，考虑到航班时间的原因，我们先飞到74公里外的甲米镇。

8月15日中午12点我们五个团在双流机场T1航站楼的国际出发区集合了。为什么会有五个团呢？原来是好几个旅行社都分别包下了这架飞机的几十个座位，最终全机的200个座位都被包下了。于是班机成了包机。可是包机有个大缺点，那就是无法上网选座，因为是统一发登机牌，所以导致也无法去值机柜台选座！我担心我可能做不到窗边座位了，心里一直犯嘀咕，磨磨蹭蹭地排队拿票，票拿到手里的时候，我看都不想看一下，就去排队过了海关，下到一楼候机厅等飞机去了。一个小时之后，摆渡车把我们拉到了我们的飞机——川航A321旁，这个时候我不得不对照票找自己的座位了，我这时才惊喜的发现，自己就是窗边的座位，我兴

童年是一艘小船，船里装着一个个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各种味道都有。其中，有件事深深地刻在我的心头，每当我想起心里就有点兴奋。

那是在读四年级时，有一次，我们的科学老师布置了一项有趣的实验——种绿豆。鸦雀无声的教室猛然间吵闹起来。有的同学说：“哈哈，不就是种绿豆吗？”有的同学却说：“老师为什么要布置这么简单的实验呢？”同学们纷纷争论起来，心里想的都是一样的：不就是种绿豆吗，简单嘛！然而，有的同学却和我一样坐在座位上纹丝不动，疑惑不解地想：老师不会是在耍我们吧？回过头来，哈哈，看来同学们是高兴得太早了，就知道老师会这么说——在瓶子里种绿豆。即使老师给我们加大了难度，但这个实验还是引起了我们的好奇心。

放学后，我加快脚步回到家里，迫不及待地向妈妈索要一个没有盖子的瓶子和几颗绿豆。然后跑到阳台，按老师教我们的步骤操作起来。首先，拿几张潮湿的面巾纸塞入瓶底，然后拿起绿豆，豆溜溜的绿豆在阳光的照耀下显得很光滑，我把绿豆小心翼翼地放进瓶子里，哦可千万别把手也卡在瓶口呀。最后就等它慢慢生长啰。

种下绿豆后，我总想着它，导致连夜睡不着觉。我每天都观察它，过了两三天，绿

光阴似箭，日月如梭。从前的日子再也回不来，从前做过的一些事，想改……再也不可能了。

人喜欢参照自己的思堵去走，去做，去放纵，且毁灭。有些人会说“当然啦！好像谁不是这样的！”是啊！好像谁都是这样的！但，事事都有相反面，有好的就会有坏的，有正就会有反。我希望那一幕再也不要在映现。

小时候，大人可能会说：“小孩子嘛，就算做错了什么事，也只能说是童言无忌，反正不会造成什么后果。”现在，我会想这句话觉得可笑，为什么呢？因为我年幼时就做过一些让人“深恶痛绝”的事，简直不堪回首啊！

记得年幼时，在自家楼下的草坪上戏耍无数次中的一次——唯一一次让我记忆犹新的一次。我和年幼无知的小伙伴们正在草坪上玩游戏，刹那间，“喵，喵，喵”的声音飞进我的耳蜗，我顿时眼冒金光，飞快的巡视四周。“哇！好可爱的小猫啊！”不知谁喊来一句。我们顿时朝那儿看去，只见一只灰白相间的幼猫，出现在我们的眼前。我用手去抚摸它，它竟不怕生，还往我的身上蹭，我顿时开心坏了。但是，谁知上一秒的“天使”竟变成让人闻

有的人的泪水是开心的泪水，有的人的泪水是失望的泪水，有的人的泪水是伤心的泪水，有的人的泪水悔恨的泪水。而我的泪水是兴奋的泪水。

学校组织800米接力跑，我踊跃的举手，想要参加。可老师却像是没有看见我似得，叫了其他16名同学，我失望极了，这一整天我都闷闷不乐。回到家后，我边写作业边苦恼地想：‘到底要怎样，才可以去参加比赛。’就在我准备放弃的时候，忽然，我灵光一闪：‘只要我跑的比其中一名跑的快，那我不就可以参加了吗？’就在我欣喜若狂的时候，问题又来了：‘我怎么才能跑得比他们快呢？’第二天的课堂上，我再没有闷闷不乐，至少我想到了办法。就再放学的时候，我听见老师严肃地说：“800米接力跑的学生，留下训练。”就在这是，我突然想到了一个绝美的办法。我马上回到家，飞快的写完作业。告诉妈妈我出去一趟。然后不容分说的去了学校。看见他们还在训练，嘘了一口气，赶紧走进学校。和一个同学比赛：我觉的很奇怪，不管我把步子迈的多大，我怎么也赶不上。就在这时，我发现，他虽然腿比较短，但他步子急、快。不像我，步子虽迈的大，但迈的特别慢，发现这个问题后，我开始改善，慢慢的我赶上了他的速

不知你是否读过一篇美文《那天，我如芒在背》？在读过之后，我深深感慨，并想起了自己的经历……

那一天，我和同学们在操场上玩，不久前刚下过一场鹅毛大雪，“雪原上”正银装素裹，我们便决定一起堆个雪人。

我们弄来一堆堆的白雪，甚至摇一摇已经“千树万树梨花开”的大树来获得源源不断的晶莹的白雪。我以“工程总指挥”自居，像按遥控器一样向其他同学下达指令：“这里需要松软的雪”，“那里有很多软雪，大家快去那里收集建材”，“两人专门堆雪人，其他人去采雪”……

而我们“雪人有限公司”要与女生进行比赛，比比最后谁可以堆出更高的雪人，谁可以“百尺竿头，更进一步”。

我们人不算多，只有五人左右，速度自然比不上女生。于是我又下达了命令：“用最快的速度将雪人往高堆，不要理会雪人的底座宽度，也不要将雪人堆的太过结实。”

可是，同学们对我的指令提出了质疑：“这样可能会使雪人崩塌。”我听了这些话，心