让生活更有趣

今天，我有幸去听了萧报小记者活动之“康熙来了”。来自湘湖师范附属小学的范康熙老师教了我们怎样阅读更有趣。

说起阅读，大家都会想到这个简单，不就是看书嘛，大家都会。但是范老师说阅读是有方法的。他的方法就是“十问”。比如《春日的雨点》中有一段话：“达丽玛站起来。她脸羞得红红的，低下了头”。读完这段话，我们每个人都可以在心里问为什么。为什么她的表情是脸羞得红红的，低下了头？她当时的心里又是怎样想的？带着这种种疑问，把自己想象成文中的主人公去阅读，你会有截然不同的新发现，阅读就会变得更加有趣。这样，即使是同一篇文章，你也会读上两遍、三遍、四遍……，而且每遍都有不同的收获。

时间不知不觉过去了，因为时间关系，范老师只讲了“四问”，还有“六问”就成了“谜”，课虽然结束了，仅仅学了“四问”就已经让我们受益匪浅。范老师的课虽然结束了，但我们一个个仍意犹未尽。

思考和想象就像一对翅膀，帮助我们成就更有效的阅读，真是妙极了！这样阅读更有趣！

人的价值是不同的，有人寒窗苦读数十年，享半生荣华，而有人虚度青春，懊悔半生，这不同的价值，不在于你的皮囊，不在于你的头衔，仅在于你付出多少。

“小时了了，大未必佳”，即使你小时候是聪明的，你也未必会在长大后取得成就，聪明的头脑不配上无数的努力，是不会让你成才的，有种说法，上帝只是把你的聪明放在了可以让你看见的地方，但同时，也削弱了你的努力，让你长大后泯然于众，鲁迅也曾说过：“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上了”。没有人的价值，是与生俱来的，离开了努力，你能有多少价值？

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。小时候听人讲故事，同样的两根竹子，一根在千刀万剐、精雕细琢中成了价值千金的笛子，而另一根只挨了一刀，后来成了天天日晒雨淋，一文不值的晾衣杆，晾衣杆不平的找笛子辩论，却在笛子的一句对过往的叙述中沉默，同样的起跑线，为何两根竹子的命运却截然不同，可谓一个天上，一个地下？答案显而易见，付出的不同，价值自然不同。

“为中华之崛起而读书”，那个混乱的年代，尚且年幼的周总理如是说，铿锵的话音穿越时空，震撼过多少人心？人生的价值从来只能靠自己实现，

一位年轻人很仰慕杨绛先生的才华，在高中毕业时给杨绛先生写了一封信，信里倾吐了生活的不快以及人生的迷茫。杨绛先生回信了，信里除了对年轻人的鼓励和激励以外，其实就是一句话，谦卑而不客气：你现在的主要问题就是读书不多而想得太多。

在这流行快餐文化的时代中，越来越少的人会放开身边五光十色的各种娱乐而去细细地品读一本经典了。这不能不说是一种悲哀。

因为经典是家园中的砖和瓦，是家园中的阳光与雨露，是家园中的花草与树木。可以说，没有经典，我们无法搭建自己的家园。经典中的世界五光十色，经典中的知识包罗万象。经典中有人生百态，经典中有异域风光。经典中的有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮丽雪景；有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈；有“谁言寸草心，报得三春晖”的母子亲情……经典中有着太多太多，而这些都是我们精神的食粮，都是我们塑造一个更有才华的自己的必需。

就像老舍的《骆驼祥子》：随着祥子的买车、卖车，从一个高等车夫到社会废渣的转变，暂时的压抑化为永久的沉寂，祥子像一粒浮尘似的就被社会淡忘。在最后写到：“体面的、要强的、好梦想的、利己的&md

新年到了，千家万户都响起了此起彼伏的鞭炮声，人们的脸上洋溢着喜气洋洋的笑容。尤其是小孩子们，更是兴奋的不得了，不仅有好玩的焰火，美味的食品，更有带着家长祝福的压岁钱。

听爷爷说，压岁钱可以压住邪祟，小孩子拿到它，可以在这一年平平安安，顺顺利利。

压岁钱带着家长的祝福，那怎样才能让压岁钱更有意义呢？比如说，可以用来购买一些自己喜欢，有益处的书记，不仅在学习上能帮自己，提高写作水平，整张课外的知识还能有利于课堂上的学习，还嫩在生活中教人一些为人处事的大道理，正是好处多多！也可以用来捐献爱心，捐款不仅能体现出你的爱心，而且还让那些受难者受到你的帮助。想想在灾区那些受难者的面孔，请捐献你的爱心吧！哪怕再小那也是一份心意，一份真诚的心意。压岁钱还可以用来投资，比如，存入银行，购买国债等，然我们逐步积累一些里才能力。

这天阳光明媚，天空蔚蓝蔚蓝的。我的手紧紧的握这压岁钱去书店买书。一路上，我哼着清脆的小曲，迈着轻快的步伐。周围的小草向我点头哈腰，太阳公公微笑地看着我。

到了书店，我向老板大概咨询了一下书的位置，便在书海中寻找着自己想要的那本书。这里有各种各样的书，如科幻书，漫画书，故事书，作文书等。我翻开一本，仔细的浏览了一番，觉得不是很满意，于是我就接着找下去

新年欢声笑语中少不了压岁钱，但压岁钱对我来说是别有意义的。因为，每年我和姐姐喜庆的新年给家人一件“像压岁钱一样”类似的礼物。

在春节的时候，家家户户传来噼噼啪啪的鞭炮声和欢笑声。而我和姐姐却在盘算着怎么样给家人‘压岁钱’般的惊喜。因为今年是特殊的，姐姐已经步入高三了。马上要迎来大学。所以她很想让家人欣慰下。过个特别的年。

过年的早上，家人还在睡梦中沉浸。姐姐便把我从甜蜜的美梦中叫醒，我揉揉惺忪的睡眼。对我说：“正月初一，该准备压岁钱了啊？"怎么准备啊？我有些好奇。“煮米线啊！”姐姐一副得意的样子。因为吃米线是我们这里的习俗。

于是，我和姐姐一大早趁父母还没起床。抓紧准备起了材料，先煮鸡蛋，再去院子了摘蔬菜。忙碌的早上开始了。

可是厨艺不精的我们，只是帮过爸爸妈妈切菜，摘菜什么的。经验不多，搞得笨手笨脚的。煮鸡蛋煮不熟，结果剥鸡蛋，壳粘在皮上，菜也切得大小不一。尤其下锅时，差点闹出人‘命’啊可一向乐观的姐姐只是撅起小嘴，笑了一下。

不过好在于平时有向父母学习下厨艺，就算不精，不过勉勉强强尝下鲜。还是别有风味的。原本幻想这一锅美味可口的米线

睡莲枕着水波跃着光年悄然绽开，贺岁迎春的祝福像初醒的露珠缀満荷塘。新年的盛宴开始了，蓬勃的心跳和着涟漪，闪耀璀璨年彩！

除夕之夜，我和哥哥姐姐心照不宣地等待妈妈发压岁钱。妈妈却一本正经地对我们说：“压岁钱本来是给孩子守岁的，并非是零花钱。在过完年后，压岁钱都要上交给父母。”一听这话，我们三个人都愣了，这不等于竹篮打水——一场空吗？一个个犹如蔫了的茄子，个个都愁眉苦脸的。妈妈看到我们的样子，不由得笑出声：“不过，你们要是能让压岁钱更有意义，她所需要的压岁钱就会在她那‘安家’。”

还没等妈妈点将，姐姐就迫不及待地站起来发言：“如果给我压岁钱，我就要去电影院看电影，一饱眼福嘛！”说完，姐姐一伸舌头，扮了个鬼脸，逗得大家捧腹大笑。妈妈没做声。

这一下哥哥可得意了，他美滋滋地想着自己肯定是最后的赢家。于是，不等我开口，他便抢先回答：“如果我拿到压岁钱，我就去买一份‘全家桶’，大年三十，怎么能不好好庆祝一番呢？”说完，他得意地看了我们一眼才坐下。他见妈妈许久都不说话，像发现自己说错了什么似的，脸

最近，我们学习了课文《小英雄雨来》，王老师找了一些同学来表演课本剧。文中有个人物“交通员李大叔”，选人时我因为姓李，很荣幸地成为了他的扮演者。

我们排练时，大家没有配合好，结果演到“雨来”被“鬼子”抓住，押回屋里时，“雨来”得将手背在身后，喊道：“快来押着我！”“鬼子”才反应过来，抓着他的手，按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生气，打“雨来”时，“鬼子”的手还没碰到“雨来”，“雨来”就已经往后摔，“鬼子”的手却还在半空中……排练时的道具也不够精致，“鬼子”的枪居然是学校旁边小卖部里的游戏挂件；“鬼子”掏出来骗“雨来”的“一把糖块”只有一粒！我们春游时也有排练，可“雨来”爬树逃跑只能找根柱子

回望自己走过的岁月，从只会牙牙学语的孩童，到朝气蓬勃的中学生，是你们赠送给我的翅膀，让我更有力量去飞翔，去搏击长空。

父母

曾记否，是您们，给了我独立的翅膀。

来到灵山寺的脚下，您牵着我的小手，走上了第一阶的莲花池，您用您的身躯为我挡着他人的碰撞，您用您坚实有力的双手，借我力量去踏稳一朵朵的石莲，您的笑容犹如温暖的阳光照进我的心房，让我安稳有信心。来到二阶的莲池，您渐渐地松开了紧握我的双手，我惊惶、紧张不已，用力抓住您的衣袖，可您却是如此坚决地转身。我孤身一人，望着身边偶尔泛起涟漪的池水，还有数不尽的石莲，要么落水，要么独自前行，大脑一片空白，带着紧张、焦虑、不安的心情，我用脚探向了下一个石莲，很慢地移动身体，我慢慢地习惯了自己去挑战，一步步踏上了新台阶。以后的日子里，您也是慢慢松了手，让我自己面对生活的起伏，我也慢慢地独立，也慢慢地不要您的帮助，更加自立面对未来。

父亲母亲，感谢您赠我的一双独立的翅膀，让我飞向更高的天空。

朋友

仍记得，是你，给了我自信的翅膀。

上了初中，有了自己人生中的第一个密友，与你无话不说，无话不谈，我们在课下相互鼓励着，相互促进着。每当我在最低谷时，你都会像一阵风一样，轻轻柔柔地吹进我的心里，伴我左右，将我带出如磨爪般的黑暗。有

也许有人认为校园生活枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我慢慢说。

每次上体育课时，我们总是排着长龙似的队伍，浩浩荡荡地向操场前进，如果体育老师还没来的话，我们就解散了，向四面八方扩散，有的一边跑着跳绳一边向远处张望，看体育老师来了没有？有的成群结队地走向单杠，在那里玩耍，脸上洋溢着欢乐的笑容；有的在沙滩里蹦来蹦去，动作如同猴子一样敏捷。

忽然一声响亮的哨子声响起，就知道体育老师来了，同学们便连忙向指定的位置靠拢，等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了，而且是跳绳比赛，一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气，一边抱怨自己的命好苦，一边无可奈何地拿起绳子，做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸，早一溜烟跑去玩了，有的一副不急不躁的样子，慢吞吞地拿起跳绳来，极不情愿地跳着，有的紧张地不得了，在一旁“啪啪啪”地练习，想拿一个满分。

又是一声哨子响，这表示着第一组的同学跳完了，紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼，丢下绳子和伙伴玩去了，有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着，有的喘着粗气，累得都要趴下了。再看看第二组的

我常常在想，一个人若是手头、桌上、枕边都放着一本好书，那么这个人必能够使满屋充满书香之气。所谓一本好书在手，胜似千金在握。闲聊时，信口道来，上至天文，下至地理，无所不晓。更有梦醒时分，泪沾湿了枕头，回想起书中的只言片语。只道是，今夜正好眠。

我相信，有一种永恒叫经典。何谓“经典”？这倒让我想起了一个成语——引经据典。我姑且自圆其说一番。成语的意思是引用经典中的语句或故事。那我便要问，这经典中的语句或故事又是从哪儿来的呢？有人说，这是从更早的经典里提炼成的。如此一来，便像在晒谷场里筛谷子，留下的全是粒粒饱满，在阳光的映衬下愈发显得金光闪闪。或许这便是经典的力量吧，如此经久不衰。

个人认为，我们看书不在于数量，而要关注的是质量。许多人经常能够高谈阔论，说自己如何看过各种诗词曲赋、经典书籍云云，然而问及书的内容时，却支支吾吾地说不出个大概，可谓是囫囵吞枣式的阅读。我倒喜欢时不时地捧一本《现代汉语词典》。中华文字向来是我们国人引以为傲的，将每个独特的方块字追溯其本原的话，恐怕一时半会儿是说不完的。见过两个有趣的文字——“彳亍”，把一个“行&rdqu