记一次犯错作文600字怎么写

国庆节前，老师给我单独布置了一项任务：写一篇征文，要求国庆期间完成。

我虽然不是第一次写征文。但是前几次征文的要求并不太高，写得比较轻松。可这次不一样了，征文题目是“爱国情、强国志、报国行”，比之前几次的题目难得多。而且前几次征文我写得不是很好，这次，我便想写好一点。

写作文，要有事件的支撑。平日里我也没有特别做一些报效祖国的事情，便犯难了。这时候，爸爸给了我一些提示：好好学习也是报效祖国。

我脑子里堵着我构思的硬块好像瞬间被疏通了，脑袋开始飞速运转起来。好好学习就昌报效祖国，学习好了，用知识填补祖国的不足，不正是作文的“灵魂”——中心吗？对了，最近学的课文《落花生》后面一部分，不就是通过对话来抒情说理吗？我何不借鉴一下呢？用一句句对话，将故事渐渐推进，这是作文的“血肉”。有了“灵魂”和“血肉”，一篇征文就自然而然从我的笔尖流泻到了本子上。

但是，有我说过：“作文是越改越好的。”我左读读，右想想，出没发现什么改的地方。说中心吧，没有问题啊，事件围绕中心，中心符合征文题目；说内容吧，并不

在家里，天性调皮的我总是忍不住犯点小错误、开个小玩笑闹着玩什么的。看，浸泡在闲暇之中的我又准备干什么呢。

靠在椅背上，看着外公正对着电脑，聚精会神地用手写板输入文字，在虚拟世界里忙啥。这时的我，看着那外公的手写板，生发出了一系列“奇思妙想”，甚至想到了一个馊主意，在外公的手写板上“作文章”。

趁外公起身离开去喝水，我如小偷般蹑手蹑脚地溜进房间，再伏到桌前，握紧鼠标，开始操作。这时，我感到双手都在颤抖，生怕外公会出现在我面前，生怕耳边会传来一声吆喝。

可我犯错的念头却愈来愈强烈。最终，我还是将手写板的反应时间调到极慢，并设置成只有数字才能反应到。干完这些，我火箭般地冲出房间，坐在墙角。整个过程虽然不过一分钟，可我却紧张地感受到有好几个小时从我身边流逝。

这时，外公回来了。如我所料，外公果真中了招。看着外公面对突然失控的手写板心急如焚、束手无策的着急样子，我心中的得意顿时灰飞烟灭，继而被无限的内疚所占领。没想到一次无心的犯错给外公带来了这么大的麻烦，我真是后悔啊！

这个世界上有很多事情让我记忆犹新，但这件错事深深地刻在我的脑海里，终生难忘。

那是在一个寒风凛冽的冬天，我到了学校后看见一个同学手里拿着一个从没见过的玩具，惊奇地问；“你能把这个东西借给我玩玩吗？”他说：“可以，这个东西叫指虎，你拿去玩吧！一会儿得还给我。”我刚拿上那个指虎玩了两下，老师就过来了，大声说：“打扫卫生的同学赶紧打扫卫生。”一听这话，我赶紧手忙脚乱地把指虎戴在我的手指上，准备打扫卫生。

等我打扫完卫生，想把指虎取下来接着玩时，可不管我怎样取都取不下来，我费了九牛二虎之力还是没取下来，而且越来越紧了，痛得我大声哭喊。情急之下，同学们把我带到了老师面前，老师问我痛不痛，我咬着牙摇了摇头。直到爸爸来时我才大声哭起来，爸爸一看直接把我带到了消防队。

到了消防队，那些消防员叔叔先用剪刀剪了几下，最后连锯子都用上了，指虎被锯断了，我的手才被解救成功。

虽然危险被解除，可我更愧疚的是我弄坏了别人的玩具。因此我得到了一个沉痛的教训：不要见到什么新奇的东西就随便玩，否则后果不堪设想。

今天的作文课我非常激动，为什么呢？因为这节课要上的题目是“记一次游戏”。不知道今天会玩儿什么游戏呢，老师会不会请到我呢？我好期待呀！

终于，上课铃响了。我盼着的老师也终于来了。一上课，老师就说：“今天我们要玩一个游戏，名字叫‘盲人雕塑家’。游戏里的角色有：模特、盲人雕塑家和蜡人。规则是一位模特儿摆出一个动作，让盲人雕塑家去触摸模特的身体，大概知道模特摆的是什么造型，然后让蜡人做出造型来，与模特一致，最后，评委看看蜡人和模特的动作是否一致，错在五个以上的，算盲人雕塑家失败。”“现在开始挑选游戏中的人物了。”老师话音刚落，我立刻高高地把手举了起来，就差站在桌子上了，我用渴望的眼神盯着谢老师，希望可以让她注意到我，可是老师挑了半天依然请了三个男生，分别是：葛润博，王子谦，陈澍纬。葛润博是模特，王子谦是蜡人，陈澍纬是盲人雕塑家。游戏正式开始，教室里静悄悄的，感觉一根针落下来都能听到。模特开始摆造型了，大家都伸长了脖子静静地看。一开始，模特摆出了一个金鸡独立的造型，只见葛润博右脚轻轻地抬起，身体微微倾斜，两手张开做出yes的动作，让盲人雕塑家去触摸。盲人雕塑家

“怎么搞的？咋这么难呢？”听到这里，你很好奇我们作文课在干什么吧！是的，没错，我们正在玩“盲人雕塑家”的游戏。

星期六早上，我来到新蕾辅导班，一进门，看王老师一脸高兴，我猜测：王老师这回又有什么好消息，说不定她会带我们出去玩呢！

上课了，王老师笑着说：“今天我们玩一个游戏——盲人雕塑家。”老师话音刚落，同学们七嘴八舌猜测起来：“是蒙着眼睛画画吗？”“会不会是玩摸瞎人？”我猜：可能是把眼睛蒙起来摸东西吧。

我们猜了半天，老师终于开口：“游戏很简单，就是先邀请三位同学上台，一位同学演盲人，一位同学演模特，一位同学演雕塑，由模特摆造型，盲人去摸，通过摸，再把雕塑摆成模特的造型。”哦——原来是这样。

“谁愿意上台表演呢？”老师说。我们都想上台，于是争相举手。当老师把目光投向我时，我就知道，肯定有我，老师还邀请了小月小蔡，我们三个人兴奋地冲上了讲台。

我们刚上台，一个难题就来了，那就是谁当模特？在我们再三推选下，高而瘦的小蔡同学，勇敢向前迈了一步，她

一次爸爸公司的亲子活动上，节目还没开始，我在大厅里闲逛。这时，我发现一张桌子旁围了许多人，还不时传来叫好声。我来了兴趣，便去一探究竟。原来是夹弹珠游戏！这可是我的强项！我倒要看看他们怎么玩！

夹弹珠游戏其实就是两个盆分别装上水和弹珠，由两个人来夹弹珠，一个人来计时。谁夹得多谁就是赢家。由于弹珠滑溜的狠，筷子很难夹住，富有挑战性吸引了许多粉丝。（其中有我！）

第一轮是两个大人之间的竞争。靠左的那一位一听到发令声就立刻抓起筷子“扑”向弹珠。可筷子尖刚一碰到弹珠，它就旋转着逃跑了。没想到这位大人竟然愣住了。反应还没我快呢，我撇了撇嘴。他挠挠头，再次向弹珠发起进攻。可弹珠像泡在油里的花生米就是不让他夹起来。不过右边的大人看来经常吃海参，指尖功夫炉火纯青。他夹了许多弹珠，我们都为他加油。可是他听到加油声反而乱了阵脚，速度慢了下来。最后是右边的大人胜利了，他一共夹了12颗。既然这么简单，那我也去一显身手吧。

我从容地操起筷子，等待发令。“开始！”，我紧盯着弹珠，娴熟地夹起一个又一个。今天的弹珠听话得出乎我的意料，一个个排队等我去夹。夹中的在旁边的盘子里咕噜噜地跳舞。没被夹中的还一动不动坐在水里生闷气。

我往右边瞅瞅

上星期四，李老师给我们上了一节作文课。这节作文课上，充满欢声笑语。

“叮铃铃！"上课了，我加快脚步走进教室，此时，李老师正满面笑容的看着我们，说：“同学们，今天作文课的主题是记一次活动。首先呢！我们来玩一个游戏，名字叫：击鼓传花。相信这个游戏大家都很熟悉吧！但是到最后我给你们留了一个大惊喜。同学们你们准备好了吗？”我们回应道"准备好了！″

看，很多同学都在摩拳擦掌，跃跃欲试了，我的心中不免有了一丝紧张。

"咚咚咚！"鼓声响起，游戏开始了。第一位同学飞快地把手中的花传了出来，不一会儿，就传到了我这儿。我传给张博琳，你看，张博琳的眉毛多抢戏啊！只见他的嘴里说："快快快！给！″眉毛如同要飞天一般。“咚咚咚！″

鼓声由快到慢，又由慢到快，传到韩文哲那儿了，董子涵说：″快快！″可韩文哲就是不给她，此时最搞笑的事情发生了：鼓声戛然而止，韩文哲的表情僵在那里，他已经完全蒙了。

全班先是愣了一下，很快反应过来，便是一阵哄堂大笑。李老师神秘地说："我们请这位幸运儿上台。″韩文哲挺着自己的将军肚，带着一身

这一次的游戏，我当观众，主要负责计时。我们有“师徒队”，也有“妖怪队”。接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。

首先，“师徒队”四人做出相应的动作：单脚打坐的“唐僧”，手搭凉棚的“孙悟空”，左臂曲肘撑头的“猪八戒”，做挑担状的“沙和尚”。面对“妖怪”的引诱，哪队坚持的动作越久，哪队就赢。

“妖怪来了，妖怪来了。”

第一回合女生扮演“妖怪队”，男生扮演“师徒队”。但有趣的是，师徒四人的动作都不一样，表情也不一样。有的面带微笑，有的呆若木鸡，有的睁大眼睛，似乎在望着前方的漫漫长路。

“妖怪队”做着“千奇百怪”的动作挑逗“师徒队”，有时候两队还发生争吵，等到争执过后，他们就开始暗暗的较量，谁也不让谁，“师徒队”虽然顽强对抗，但最后还是一个接着一个出局，直到他们全部坚持不了，我才按下

刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”事实究竟是不是这样的呢？今天，我们班就围绕“开卷是否有益”这个主题，开展了一次辩论赛。

首先，老师请出了我们正方的一辩同学。“我国古代老子就有一种观点，事物都有它的两面性，既然坏书有害，那就一定也有益处……”话音刚落，我们正方的啦啦队就开始沸腾了。肖宇彬同学更是露出一副得意洋洋的神情，眉毛挑得老高，好像已经胜利在望了。可是，我的心里总有一种不安的感觉。

果然，紧接着，反方同学就反驳道：“大家应该都知道《蜡笔小新》这本书吧！这原本是给大人看的休闲读物，可是后来，有些小孩觉得有趣，就模仿里面的动作，养成了坏习惯……”听了这些后，我们正方的同学都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，瞬间鸦雀无声了。肖宇彬同学也是既惊讶又慌张的东张西望起来，完全是一副失魂落魄的表情。与之形成鲜明对比的，是反方的啦啦队代表倪震同学。只见他咧着嘴，眯着小眼睛，活像一只偷了腥的大猫。在这样的氛围里，正方同学更加着急，仿佛都在心里默念着：“哎呀！怎么办，如果再不快点组织好语言，我们就输了

你知道吗？就在这个蒙蒙细雨的星期四，我校有40多人去钟村植地庄扫墓。从中，我也深深体会到了感恩的重要性。

这一次扫墓，是代表全钟村人的。是谁给予我们这个机会？是钟村村委会的各个领导，是刘老师。

我闷去到那儿，先是升队旗。“第一项：升队旗。”主持人说着，三位同学便伴随着音乐拿着队旗向前走。

虽然太阳公公打了个哈欠，滴了几滴泪珠，但是活动仍然继续。“第二项：唱队歌。”“我们是共产主义接~班~人……”嘹亮的歌声把雨点儿给赶了回去，“我们是共产主义接班人！”

接着，就是第三项——听个故事。郭副校长不紧不慢地走到我们面前，彬彬有礼地鞠了个躬，开始讲故事：“在第二次世界大战……”我们认真聆听，听得津津有味，感动无比。

“现在是第四项：默哀一分钟。默哀开始！”我看着墓碑，仿佛看到了许多在鲜血中的战士，一位举着中国国旗，大喊：“胜利了！”我又停止了幻想，继续默哀，纪念为我们现在的生活而壮烈牺牲的烈士。

接着，是向我们植地庄的墓