记忆中的色彩作文500字

老家的稻子熟了。

几次的周练、月考考得不算低，自己也就有一些飘飘然了。“初中也就这样嘛！”我嘟嚷着。作业不好好做了，上课不认真听讲了。周五，老师将我“请”进了办公室，“你看看你，都变成什么样了！”其实也就是不要骄傲云云。我不耐烦地听着，话就像一阵风，左耳进右耳出。

周末，父母带我回老家。或许是在这里长大的吧，对这里有一种特殊的依恋之情。

金秋十月的夜晚，凉风习习，我和妈妈在田埂上散步。两旁是无尽的黄色，这才是记忆中的稻田。夜风吹过，无数稻子轻轻弯下柔软的腰肢，形成了一阵又一阵的稻浪。

聊着聊着，妈妈就将话题引到了最近的学习上，显然老师已经打过电话了。“初中也就这样，你看我现在，不照样好？就算落下来了，补补也就上去了。”妈妈听了我的话，没有说什么，只是静静的沉思着。

忽然，妈妈开口了：“要不我们来玩个游戏？”我丈二和尚摸不着头，也只好顺着答应。“我们来比比谁找的稻穗里面的米粒更多。”说着便低头开始寻找。

月光下，一枝枝到时你摇摆不定，有高昂着头的，也有低垂着头的，似乎都在说：”我最大！”

我思

我的记忆，是浸润在一片金黄灿烂之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回忆起那片金黄，总能感到那份香甜与美好，久久不能忘怀。

家中小院栽有两棵桂花树，足有两层楼之高，枝干笔挺粗壮，大肆向四周生长。叶片青翠欲滴，繁茂至极，生机勃勃。每至秋日，就该轮到桂花粉墨登场了。桂花小巧玲珑，十分纤弱，四片花瓣微微向外舒展，娇羞美丽，自有水粉的容颜，黄中带白，白中衬黄，既显雍容华贵，又得淡雅朴素，别有一番旨趣。远望，哦，原来那金黄的桂花，是天使撒下的碎钻，遍洒人间，缀满枝头，是多么清新脱俗。轻抚，何等轻柔，又为她的美添了几分。俯下身细嗅，淡淡的清香扑面而来，香甜、沁人心脾，令人心旷神怡，陶醉其中。若单单是这一朵倒也不足为奇，大片大片的桂花缀满枝头，黄灿灿，花团锦簇，鲜艳无比，为桂树披上了金黄的盛装；那浓香，成倍成倍地增加，当真令人陶醉在了桂花香之中。这金黄的桂花，当真既装点了这个萧瑟的秋日，又点缀了人们枯燥的心灵。绿叶丛中，万点金黄，纷繁交错，鲜艳夺目，真乃一绝！桂花，将家中的一切都渲染上了香甜。

还记得儿时的一年秋天，桂花正盛，满地碎金，我突发奇想要下一阵桂花雨助兴，那儿童的调皮之心立刻驱使我行动起来，一品摇桂花之乐趣。

我跃至桂树边，伸出双臂，用还稚嫩的双手紧紧拥住枝

人潮中，创造着无数的擦肩而过，你也许记住了他的面庞，但他终被时间所磨灭，但有些人，却不可忘记存在记忆深处的身影。

——题记

幸运地，我在小学时遇见了她，她像春天生长的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，坚韧而独特。她带来的，是我记忆中挥之不去的温柔。

当时，我的字是龙飞凤舞，比起现在，犹如蝴蝶蜕变前的幼虫。为此，我被批评了好多次。

有一天下午，我闷闷不乐的卧在桌上，她轻轻走过来，坐下，问道：“怎么啦？”我红着脸，支支吾吾道：“我的字写得不好，又被批评了。”

她微微一笑，拿出纸与笔，偏过头，说：“别灰心，我帮你练习。”

我感激地点点头，轻轻握住还有一些温暖的笔，她伸出手，握住我那略微瘦细的手，带领着我在纸上勾勒出娟秀的字。

我沉浸在写字的特殊韵味中，一个个带有笔锋的工整的字，组成了一句让我无法忘记的话——“宝贝，不要担心，我相信你，能写出自己的锦绣前程。”那一刻，信心如同潮水向我涌来，把我紧紧包围！

几年过去，我的字已如蜕变的蝴蝶，由丑陋变成工整优美，这，少不了她的悉心教导。小学毕业后，我从没有再见过她，初中生活，紧张

翻开我的作文本，仔细观察一年比一年进步的文笔，翻看着不断变化的作文素材，我才发现：我写过母亲，写母亲对我始终如一的爱；我写过奶奶，写奶奶的开朗乐观，慈祥善良；我写过同学，写过师长，写过护士，写过警察……

偶然发现，我一直不曾写过父亲，闭上眼，我十三年来的成长对父亲的记忆在脑海中浮现。

饭桌上，我滔滔不绝地对家人讲述自己在学校的经历时，他总是一言不发，表情平静如水，而当我眉飞色舞讲到重点时，他又严肃地吐出一句：“吃饭别讲话！”足以让人噎死。

当我加足马力，骑着自行车往前飞驰，他总是跟在后面有条不紊，而当我气喘吁吁停下脚步，他却又突然加速，把我远远地甩在后面。

拍照时，我费尽心思地摆姿势，挤出笑容，他总是迟迟不按快门，而当我放弃做动作，他却忽然拍下了照片，让我哭笑不得。

他总是在妈妈与我闹别扭时，让我冷静下来，而当我解决问题后微笑的点头。

在我犹豫不决，不知所措之时，他总是说：“你自己安排。”便不再理睬我，而当我作出决定后，他有很细致的分析。

他培养我好的习惯，让我在合适的时间做合适的事；他教会我如何走完漫漫长路；他告诉我随时保持真实的自己才是最重要的；他让我成为一个有主见，有判断能力

记忆中的味道远不如酸甜苦辣那么隆重，也不如物质来得那么轻巧，却依然有着自己独有的味道。

奶奶那一代人记忆中的味道——只要能吃饱饭，生活就是甜蜜的。那个时候的生活条件十分艰苦，当奶奶还只有十一二岁的时候就要肩负起就要肩负起家庭的重任。听奶奶说，她们那一代有许多人因为没有饭吃而饿死，所以对于他们来说，即使每餐都只有一碗白米饭，那也是幸福的。

妈妈那一代人记忆中的味道——只要有书读，生活就是美好的。那个时候家里的兄弟姐妹多，并不是所有人都能够读大学的。听妈妈说，她小时候一边放牛，一边读书，就算是上山砍柴也会随身带着书本，尽其所能地多看书。所以对于她们来说，即使要她们多做点事，但只要能有书读，就是美好的。

我们记忆中的味道——只要有父母陪伴，生活便是幸福的。现在的生活条件越来越好，父母总会给我们最好的，而我们真正需要的是他们的陪伴。记得有个周末，和妈妈在家里一起进行大扫除，结果我累得满头大汗，但仍然感到很快乐。所以对于我们来说，即使没有玩具，只要有父母的陪伴，那便是幸福的。

记忆中的味道是漫长的，让人记忆犹新的，却让人深深地藏在记忆深处，形成自己独特的味道！

岁月始终不肯在生活中留下痕迹，而我，只能在记忆中寻寻觅觅。——题记

“小雪，今天我们去爷爷家，你去不去？”妈妈边收拾衣物边亲切温婉的对我说，“老奶奶在爷爷家。”“嗯，去。”我边说边将衣服换下来。穿好鞋之后，就拉着妈妈那温暖的手跑了出去……

“老奶奶，你在吗？”我气喘吁吁的向屋子里喊。奶奶走出来慈祥的看着我说：“别喊了，她在睡觉一会儿就醒了。”老奶奶年纪很大，已经九十了。可她却是唯一一个从我有记忆开始就陪我玩的人。老奶奶头发花白，满脸皱纹，却一点都不可怕反倒觉得很是慈祥。经常拄着拐杖对我笑。

“妮儿，你来啦！”老奶奶醒了，接着说：“来看我啦！”我冲老奶奶吐了吐舌头，说：“老奶奶我们说会儿话吧。”老奶奶慢慢坐起来，靠着墙说：“你一个小丫头片子会说什么？”我乐滋滋的冲她说：“我呀？我什么都会说的。一会儿你要去对门家找那个老奶奶玩小牌吗？”老奶奶说：“什么是

我并不是一个技艺高超的摄影师，可我却喜欢在生活中寻觅美的踪影，珍藏在记忆的心扉中，好好品味。

瞧，这张“不要乱扔垃圾”。镜头中，一个小女孩正歪着胖乎乎的圆脑袋，举着香蕉皮像一个叔叔宣传卫生。每当我看到这张照片，总会忍不住“扑哧”一声笑出来，一个小女孩向一个大人宣传卫生，是多么可笑！不过，这也同样引人深思，小女孩的眼睛是那样清纯，那样无邪，那样天真，而那位叔叔似乎视而不见，难道一个受过教育的人连一个学龄前的儿童都不如？一个垃圾箱就在几步之外，举手之劳，何乐而不为呢？

这张照片叫“早上好”。这公园的英语角里，几个血气方刚的叔叔们正在互相问好，谈论得热火朝天。当我看到几个小男孩时，又笑了，他们用半英语半汉语交流，还有几个只会说“hello”和“thankyou”，反复说着，不厌其烦，真可爱！

再来欣赏这张照片——“育花人”。一个老师被孩子们和花丛簇拥着，正娓娓地将这一个个动听的故事，我仿佛听到了《丑小鸭》《美人鱼》的故事，看到了这位辛勤的育花人一颗永远年轻的心，我真诚的希望天下每一位老师都

【篇一：听，记忆中的鸟鸣声】

朱坤润

泪水朦胧了我的眼睛，林荫小道中的鸟鸣声无比宛转动听……

犹记得，那是一个鹅黄嫩绿的春季，我正骑着自行车在乡间小道上玩了许久，从艳阳高照到了日落西山，还不肯回家。夜幕渐渐降临了，我由高兴变成了恐惧。在微弱月光的照射下，乡间小道变得惨白，变得死一般寂静。

我正骑着车在回家的路上，不慎手把一滑，车头开始猛烈摇摆。我想用手把控住，但已无济于事。车头拐了个弯，狠狠地冲向了一棵大树。伴随着“砰”一声，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石头上。借着月光一看，竟流出了血来。我感到浑身无力，泪水也流淌了下来。

正当我的眼睛变得朦胧时，一只麻雀摇摇晃晃地飞来了，发出了“唧唧”的叫声。在平常，这声音我根本不会去理会它，而今天却显得格外刺耳。

我不禁想：麻雀为何晚上才归巢呢？为何又摇摇晃晃呢？当它飞过头顶时，我看到了它受伤的翅膀，摇摇欲坠，飞回了它的家。我想它不与我一样吗？麻雀都能随挫折，为何我不能呢？我连麻雀都不如吗？我顿时信心大增。爬了起来，推起了车，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一丝力气敲响了家门。

夜晚，我翻来覆去久久不能入睡，望着天上闪亮的繁星。我不禁大有感悟：人生

曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。

那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。

广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。

等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了！它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。

第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里，我再也没见到她了，也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝，就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝，一直飞着，飞着

【篇一：定格在记忆中的画面作文500字】

窗外，看见雨还在滴滴答答下个不停。我在想放学后该怎么穿过那条没有路灯的街，同学们叽叽喳喳，像小鸟一样想飞出教室，教室外聚集了一些人，她们大多是家长，举着雨伞，候在教室外，在一旁闲闲的说着话，探头探脑的向教室里看。

老师一句下课，同学们按耐不住，背上书包就跑出了教室，我想象着妈妈来接我，接过我的书包，为我打着雨伞，但摇摇头，怎么可能，妈妈总是要求我要自立，我总是磨蹭到最后一个走。

连续的雨天，叶子在空中旋转，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒战，把衣服一紧，快步向家走去。连续转过两个弯后，我放慢了脚步，不敢在向前看，这一条街没有路灯，是最黑的地方，又加上这雨天，使环境更加诡异。这里是最使我害怕的地方，看过的恐怖片一直在我的脑海中浮现，想甩也甩不掉，恐惧感涌上心头。

雨，依然在下。我慢慢的放慢了脚步，不敢再向前走。但这是回家的必经之地，只能硬着头皮走。抬头一看，好像看到了一个熟悉的身影，我又加快了脚步，走近了才发现是妈妈。妈妈一只手举着伞，另一只手拿着我的外套，抱在怀里，使它保持着温暖。我快步走上前说到：“妈，这么冷的天你怎么出来了，走我们快回家。”“这不是怕你害怕吗，外面这么冷，我