记忆之匣

电影院的昏暗场景总是可以使某些场面变得戏剧化，从而扭转某个人的人生。去年二月，我和同学去看一部电影，那是一部科幻片，名字叫《记忆之刻》。在电梯上遇到的那对母子，令人永生难忘。

那个孩子十二岁左右，是我的同龄人。那个母亲也十分平常。然后，他们接下来的做法着实令人大跌眼镜。孩子不断地向母亲索要什么，母亲厉声尖嚎，总之就是不给。儿子直接翻了脸，从此不再同母亲有更多、更直接的话语交流，儿子开始了“软抵抗”。

电影开场时，儿子哭闹起来，弄得大家心神不宁。母亲赶忙叫儿子住口，同时向大家说明，更多的是在袒护自己的儿子，仿佛有理似的。她儿子的脚乱踢一气，好几次都踢到我同学头上，他只好把我的帽子戴到头上，这才抵挡得了。

电影放到了下半场，儿子突然要喝水，不给就大哭大闹。他坐在我们后方，脚像被电击一样，乱踢一气。可怜的同学只好半躺着看了。还好，通情达理的检票员允许母亲出去买水去，否则不知他又哭闹到何时。

好不容易散了场，戏剧性的一幕出现了。

在昏暗的走道里，那个母亲跌倒了，她让儿子扶自己，儿子竟冷漠地说了一句令人心碎的话：“自己起来！”

一时间，全场哗然了。母亲站不起来，痛苦、难过、伤心，一齐交织在她心头。她不知道自己做错了什

我撑船穿过那条溪，只身前去看一场花事。开了，又谢了。

鱼肚泛白，溪边浣衣，昔日的吴越之地遍地麻衣楚荆。吴侬软语入耳，巧笑倩兮入目。

水是水草的城，雨是烟雨的人。城中人，人入城。雨在水中交融，人在城中往来，曾有些许繁华。

而墨是一种神奇的苦水，它染黑了城中的烟雨，漂亮了诗人多愁善感的心情。彩色逐渐变得陆离光怪。我听到它用前世五百次的回眸换来的小城的篇章。

——“子规啼

叶鸣廊

云连哀草浣溪沙

花惊寒食日

柳认清明时

脉脉蒹葭缘溪庭

望断路

月迷津渡

游子归来

回首斜阳暮。”

而我，以一颗游子的心映证了这一诗篇。

绿色疯长的季节，我回到了这座生养我十多年的故城，回来看一场花开的喜事，叶长的生气。古镇，旧路，繁花，江月，春水，这些都与我记忆中的残影渐渐重合，恣意蔓延着昔日乐章里跳跃的音符。

我的故城的匣子被打开，故事散落一地。

十年前，我还是个未长成的懵懂的孩童，还是一个光着脚丫子疯跑的年代。而我，被大人们认为是性格怪癖、乖张。在路上走的时候，尘埃绕着空气奔跑，我就小心翼翼地淌进浅浅的布着水草的水底，水小小的冲击力轻覆着我脚底的柔软，水面上绽开了辛夷的芬芳。

青石板小道上的角落里肆意地生长着绿色的苔藓，湿漉着空气，穿过这条路另一条街的拐

新村这地方，美食无处不在，不仅有清甜可口的意大利糖水，更有原滋原味的特色腐竹啊什么的。虽然这一直都没有美食节，可这里的美食却又层出不穷。

我最熟悉的就是腐竹了，因为以前，朋友家对面就是一家做腐竹的老传统，每天都会在那旁边的空地上，每天都看那老爷爷做，那的腐竹是很不错的，就连香港TVB都到那拍过节目呢！

说到制作过程，那是纯手工的。因为就是手工生产，所以不会像工厂知道那样有大量的防腐剂啊什么化学品，让人吃得放心，味道也自然许多。

在那有四个锅，锅下面是烧柴火的，可见是真的老传统了，锅里是豆浆，锅旁都配备有风扇。

那里的豆浆也是原生态手工的。黄豆泡水、去皮、磨制，然后加水成浆。热豆浆在风扇的作用下，豆浆的表面就会有一层显而易见的黄黄的东西，无论是看起来还是摸起来，都像一张软纸一样，那就是腐竹的前身。腐竹有很多种做法，但一般情况都是制作者会用刻刀先从那软皮中间把它割开，在圆锅里，割开之后就是半圆的了。

然后制作者就会熟练地从最恰当的地方将她挑起，挂在过上方早已准备好的竹子上。因为是有几个锅，这个锅挑完了，又可以去挑另一锅，挑完四锅后，第一锅又浮着腐竹了。当竹子挂满后，就会拿出去晒晒，过几天，就会成为真正的好腐竹了。

新村腐竹，称得上是腐竹中的极品了，远近闻名，

时间如同溪水，在身边悄悄流过，想去抓，却也抓不住；曾经的那些欢笑已离我远去。转角处，是风止，还是云散？生命中曾绽放过的、那些美丽的记忆之花，漫漫的铺在我走过的路上，一路繁花似锦。

还记得，那时刚来到七班。您，站在讲台上气宇轩昂地对着我们说：“想，要壮志凌云！干，要脚踏实地！”我与您的距离是那样遥远。无论是心灵还是地位……

还记得，那是一零年的五月。那时，由于和同学们的关系相处的不融洽，我第一次想到要离开。您，把我叫到办公室，让我坐在您的对面，当时心里很紧张，手脚都很不自在。没想到您的第一句话居然是：“今天早上怎么样？”我一愣回答说：“还好”。您又接着问我：“广播说校务处让收的作业我们班齐了吗？”“没有吧”我的心渐渐平静了。我回答的声音是那么的小，您又对我说：“大点声说话，做人要大气，应该开朗，阳光一些……”我听着，心却久久的不能淡定。

突然，您看着我眼睛说：“我知道你现在心里在想什么。”“什么啊？”我一愣

如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。

在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。

那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。

李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞

八月的天空中泼满青釉，蛰伏着一场细雨，我想这场细雨就是天空的眼泪，经过轮回，洒向最初，我的流年旧梦里，还残存着淡淡的想念，记忆里，明媚了整个夏天。

心事恍惚渐渐抽离，远方的蝉鸣声慢慢响起，在这盛夏，心里竟有些许迷茫，人们总说，记忆像残留在手掌的水，无论摊开还是紧握，都终究还是会从指缝间一点点流淌干净。我在想，曾经，某个路口间不经意的相遇，却在脑海里勾勒了一个浅浅的你，如果，再回到那个刹那，你是否会经过，笙歌未散，星辰愁别，在这遗忘的海角天光，给自己与时光许下一份约定，如果可以，只想再回到下一个轮回盛夏，再与你相遇，忧悒清远，静水深流。

世间的故事总是浓墨相宜，令人汗颜，我倾心着片刻的温暖，在书海里固执地寻找一纸花开，倘若故事无关风月，无关天涯，我可否将思念谱写成一曲动人的歌谣，将心事囚禁在脑海，辗转成歌，藏匿痴怨。我累了倦了，看着雨过，天晴，都渐渐氤氲了走过的整个曾经，时光久了，终于，还是烧灼了落花，燃烧了今夏。

也许未来，当我沉浮的心绪渐渐找回了最初的自己，放下，未必不是最好的选择，仰望星空，月光碎了一地，指引我向前。

寄情于山水之间，我心斐然。

打开记忆之匣，时光的沙漏倒流，回到三年前的一天，那时才四年级，还是一个天真活泼的小学生，喜欢玩各种各样的游戏。

这天，阳光明媚，风和日丽，星期天，我习惯地早早来到了学校，忽见一个朋友正在踢足球，我背着个书包，左晃右晃地跑了过去，小小地施展了两脚，问候了朋友一声，便又左晃右晃地向教室冲去，三下五除二地放下书包，踢球去！

我在足球场上驰骋着，左一脚右一脚，断球！射门！进球！渐渐地忘却了时间，直到一阵铃声把我们从欢乐中唤醒，带着满脸竞技后的汗水，眨巴着眼。“你知道时间吗？”我颤抖着问朋友，没有回答，我回头一望，只见朋友摇头。我已经听到了心脏的跳动和我空虚的声音，我迈动了沉重的双腿，用脚带着足球，紧随其后跑了。到了一个展览栏时，我一脚将球踢飞了，本想传给朋友，但是……但是踢歪了！球朝着展览栏飞去，我害怕地用手捂住双眼，在十几米开外，传来了一阵清脆的玻璃破碎声……

我吓呆了，愣在了原地，过了十几秒钟，我的脑袋里充斥了许许多多的想象，老师会把我怎么办？爸爸妈妈会把我怎么办？会有什么样的后果？……如果没有这件事，也就是说如果踢碎玻璃的不是我，那会怎样呢？我

人生匆匆数十载，如白驹过隙，匆忙行走的你是否该停下匆匆的脚步，回头望一望那深浅不一的脚印？悠扬的乐声在寂静的夜里泛起思绪的微波，记忆就像晶莹地闪烁在道道微波之间。清点记忆，那么，便从现在开始清点生活吧。

一幅幅没有定格的画面在记忆的银河里不断地闪烁着：在阳光明媚的春天，快乐地栽下心中的心愿之树；在辉煌的都市街头徘徊；在黄昏的微风中展望“夕阳西下”……是快乐，是悲伤，还是安静，记忆中都充溢着它们的身影。

记忆就像历史，浓墨重彩的记忆。每一次成功与失败，就如同一个朝代兴盛和一个王朝的没落；后知后觉，记忆之墙上的一道道醒目的痕迹，都指向昨天，警示着今天。

记忆不是无声的电影，也不是白开水，它充满人生百味。

欢笑和快乐是记忆中的天使，每一次的回想，都与它们悄然而遇。我们总把幸福挂在微笑的嘴角。但当与悲伤再次不期而遇时，也总是感叹“快乐与痛苦是相生相成的”，没有永远的快乐，也没有永远的痛苦。

支离破碎的过往被记忆的线绳缠绕着，它同人一般，似乎并不是完美无瑕，想扔掉那些灰暗的记忆却发现：没有黑暗，又哪儿来的光明呢？别挣扎，就带着所有的记忆，一路向前走，便可发现无论什么，都重要的不可丢弃。

帕赫贝尔的卡农，有人告诉我它追溯了一个致死不渝的爱情，有人告诉我它是乐坛不朽的经典……我要告诉我自己，这不过是成长记忆罢了。

——题记

约翰 帕赫贝尔的卡农，扣动的已不再是一章变奏曲，音符与音符之间倾泻了太多，是追随、是忧愁、是凄美，或是更多；如同脑海里那份成长，深埋了太多情绪也踊跃了太多感觉。

第一次逃学后的小恐慌、小喜悦和脱下“乖学生”这顶帽子的自由感，这种带点叛逆的味道葬在我心里，一岁又一岁的轮回，在令人苦恼的困境下，留下一圈又一起的跫音。像酿在心田的甘醇，别人不解其妙，只有自己知道它的香甜。还有能力被认可的喜于形色、被误解的苦积于心，以及不断成长中的胆怯、懦弱，机智、勇敢，忧伤、郁闷，愉悦、幸福……这一切染着《卡农》的旋律，浸着成长的篇段。

《卡农》，撩拨的已不仅只是一份追其脚步的爱情，也不再只象征帕赫贝尔对死去爱人的求婚。在我看来，是自然的发展，是时间的流走，是年华的逝去。

回旋曲式——我们的成长一样在回旋，一章又一章相似又不同的故事翻转折叠，连绵不绝、起起伏伏、潮涨潮落，朝起消长。精彩纷呈、光鲜陆离的是内容，跌宕起

在记忆中，小时候过节的感觉就是有好吃的，其他的都没有了什么印象。尤其是中秋，因为太长时间没有节可过，好久好久都没能吃到好东西了，因此，中秋和过年一样，是我小时候就盼望的节日。

我们这一直延续着八月十五看闺女的习俗。印象中，母亲一般会先买上4包月饼，放在一个棕色的宽宽的手提包里，然后再放上两包点心和水果之类的，带着我去大姑家、二姑家“看八月十五”，有时还去两个姨家，每走一家，我的心里都担心的不得了，生怕哪家把月饼多留一包。因为剩余的月饼就是我们全家中秋节的“好东西”了。走完亲戚一般会剩下1包或两包月饼，拿回家后，就被母亲“藏”到墙橱的最上面了。那个墙橱的最上层，就成了我和哥哥最大的念想。可是想归想，不到十五晚上，上过供，是不能吃的。母亲每次看到我们望着墙橱咽口水，都会笑呵呵地说：“别着急，等到十五，就给你们吃！”

终于盼到了十五，连晚饭都不想好好吃，胡乱吃几口，就只想着快点上供，然后分月饼吃了。吃过饭，就在院里摆上供桌，桌上摆上月饼和梨、枣之类的水果，等月亮从东边升上来，照到我家院子后，母亲就点香、磕头，嘴里念念有词，不过我从没注意听过说些什么，光想着月