记忆力课程几年级学最好

“哈哈，你输了！”教室里热火朝天，同学们有哈哈大笑的，有一头雾水的，也有对答如流的……

第一关：数字关

纪老师请了项逸恒、吴奥泽、李凯吉上台闯数字关。“3231002182910”纪老师写下一串数字，选手们背了几秒，纪老师就说时间到了。首先是项逸恒回答：“3231002182……82……28”唉呀，就是想不起最后三个数字，不然就全对了。轮到吴奥泽：“3231002182”他也漏3个数字，最后出场的李凯吉也一样。奇了怪了，这是事先约好的吗？三个人的记忆力都一模一样吗？接着，纪老师又写了一串数字，李凯吉先背：“168，嗯，12345……”逗得大家哄堂大笑，我差点就想说“上山打老虎”。吴奥泽开始了“66066……”简直牛头不对马嘴呀！最后，纪老师公布了这串数字的秘密，原来，去掉前面后面的“168”，中间是纪老师的电话号码。这让

一天傍晚，我正在看电视。“咔咔咔”门被打开了，爸爸妈妈下班回来了。爸爸换好鞋子，走到我身边对我说：“方奕辉呀，后天我们要去上海参加记忆力的特训课。”

到了那天，我们便准备好东西出发了。坐高铁的话，到上海很快，只要半个小时就足够了。

第二天早晨，我准备好之后，就来到了上课的地方。同学们基本上都到齐了之后，轻松老师和江世钰老师就开始给我们上课了。江老师可是一个世界记忆大师呢！

首先，轻松老师教了我们一种最基本的方法――锁链记忆法。老师用这种方法，让我们把二十个词化成图片，并做到环环相扣，再加一点联想就可以轻松记住这二十个词语。然后，我们又用这个方法记住了不同的另一组三十个词。然而，谁也没想到，这三十个词其实是老师精心设计的，圆周率前六十位数字的谐音啊！我们试了试，发现果然是这样的。

接着，我们就开始分组了，我被分到了第二组。我们小组八个人，投票选出了一个十分不情愿的队长，叫刘柔吕，我们嫌这个名字绕口，就干脆叫他“小驴”。然后要想队名和口号，我们左思右想，就是想不到好的名字。突然，我灵机一动，想出了一个好名字――飞虎队。既然队名都想好了，那么口号就很容易了，我们的口号是：飞虎飞虎，势如

人在什么时候记忆力最好呢？每个人的情况都不一样。人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，根据记忆的干扰理论，在早上刚醒和晚上要睡着的时候记忆力最好。上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。

根据这些规律，早晨刚起床，人的想象力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；在中午时分难免感到疲惫，午睡15到30分钟可以让你在一整个下午精神焕发，也可以使你的大脑得到放松；下午除听课外，要快速准确做好当天的作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。

人人都渴望有过目不忘的本领，也就是说，我们渴望有惊人的记忆力，尤其对我们学生而言。我们可以怎样增强记忆力？

有哲人说，方法是记忆之母。

记忆的敌人是遗忘。提高记忆力，无疑就是尽量避免和克服遗忘。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，背起来自然快。如果精神涣散，一心二用，其结果不言而喻。一个人对目标追求越是强烈，他的记忆才能也发挥得更好。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。理解是记忆的基础

《中国诗词大会》热播后，复旦大学的附属中学学生武亦姝获得了冠军。忽然可喜可贺，然而有不少人甚至有学者认为背诗词不算什么本事，本质是一场记忆力大比拼。然而我不这么认为，我反倒觉得能够这么会背诗的人，是个了不起的人。

如果说，背书凭借的仅仅是个记忆力，那么谁有能说我们每个人的记忆力不是一样的呢？为什么我们却没有夺冠呢？是武亦姝的记忆力超乎常人？很显然不是的。如果真是如此，我们大可以花比她多更多的时间去背，只是，这样我们就能夺冠吗？答案是否定的，种种实例足以证明，背书凭借的不仅仅是记忆力，它与一个人的古诗鉴赏能力是密不可分的。

古诗中的句子，大多是有古人所使用的语言所编写的。我们常人阅读它时，不免要抓关键词，找翻译，去帮助我们理解文章。但如果不去欣赏品味它，我想，即使是一首很简短的四言绝句我们都需花大量的时间去背，且效果不好，很快便又忘得一干二净。如若不是，为什么我们学生要用课堂的时间去学习，为什么靠师不直接将同学们需要背诵的篇目一系列出，让同学们自己背，而要花费课堂时间去讲解。说明背书凭借的不只是记忆力，且背诗的意义在我们要传承中国古代优秀文化，所以我们更应该去品味它了。

现如今，诗词背诵旳节目盛行，其目的是想让更多的人了解中国的优秀文化，不要将它遗忘

“叮铃铃！主人，快别睡了，太阳都晒屁股了！”小闹钟欢快地说道。我在迷迷糊糊中说：“快把我的衣服拿过来。”我被衣服给压醒了。咦？是谁把我衣服拿过来的？我去问厨房里的妈妈，妈妈说：“你睡迷糊了吧，妈妈一直在给你准备早餐。”

回到卧室，我对着衣柜再次发号施令：“帮我把裙子拿过来。”裙子动了！我揉了揉眼睛，瞪大双眼再次确认，衣服像是长了腿一般向我走了过来。难道我拥有了超能力？

我开心地跳了起来，那我能用超能力改变我自己的记忆力吗？我学着电视上的情节念起咒语，头突然痛了一下，我迫不及待地翻开语文课本，一篇篇课文，就像输进了我的大脑里一样。太不可思议了！紧接着，我又从书包里拿出来所有的课本，几分钟的时间，我就把所有内容装进了我的大脑。原来我真的拥有了超强的记忆力，这种感觉真的太棒了！想到星期一的模拟考试，我就迫不及待地想要快点儿考试，我要好好利用我的超能力拿到第一名。

终于迎来了考试的日子，看到试卷答案自动就从脑子里蹦了出来，我心里窃喜，我可不能把这个秘密告诉别人。如我所料，我得了第一名。我很轻松地就学会了所有的知识，并且事事都做得特别好，我骄傲自满起来！但我渐渐地

某一日，一个意外的消息传来了，我们某一门课程的老师临时决定将下一个星期的课程移到明后两天，并且还在每一天的早上，这真的不是一个好消息！

只不过另一个消息让某一些正在抱怨的人闭嘴了，老师把星期五早上的课程取消了，因为她有一些事情，并且这些事情都是因为学校的一些活动，因此领导也同意了，而我们因为这个消息也比较的开心，毕竟少了一节课！

然而大家对于上课似乎没有什么兴趣，很多的人都有一些抗拒，上课的时候也感觉不到任何学习的乐趣，不过这也是因为老师讲课的效果本来不是很好，大家一直以来就有一种即将挂科的预感！

很多的人都在忍受，忍受每一次无聊透顶的课程，也许是因为大家即将解放，因为今天以后仅仅只有一门课了，所以一些人再一次准备旷课回家，因此现在显得格外高兴！

原来一个出色的老师是如此的重要，他不仅仅会成为了人生的导师，更会吸引大家学习的目光，并且将自己的力量往这个方向努力，只不过这一切在下课后都烟消云散了！

又是一年夏季，又是一个六月，又是一场大雨，又是一场高考，又是一次离别……

不得不感叹光阴似箭啊，不知不觉，我已经毕业两年了，还记得两年前的自己，此刻正在努力的准备着高考，期待着高考后自由的日子，向往着大学校园里的美好生活。同时也满心的不舍，希望时间慢点吧，再慢点吧，好多题目我都还不会解，有趣的课程我还没有听够，还有好多话没和同学们讲，怎么这么快就毕业了呢？怎么这么快，就长大了呢？

看着窗外的大雨，再过两天，就要高考了，虽然我已毕业，但我依然能感觉到空气里透出的高考气息，雨水中透出的离别味道，再回首那些时光，真的恍然如梦啊！

那年我们几十个同学坐在教室一起学习，一起奔跑在校园的操场上，一起努力为班级争得荣誉，一起吃饭喝水上厕所，那些在一起的点点滴滴，都是记忆里最美的风景。

我想现在大家也都遇到了新的人吧，也都习惯了新的生活吧，也都还在倔强的坚持着自己的梦想吧，无论怎样，希望我们每个人都能实现自己的梦想，过上自己想要的生活，成为自己想成为人，都不辜负自己最初的梦想。最美的那几年时光我将永远放在记忆里珍藏，来日方长，我们终会再聚首。

我的家乡在顺德大良。我的家乡几年后一定很美丽。现在我给你们介绍我家乡几年后的变化吧！

顺峰山公园的变化是最大的。之前，顺峰山公园到处都是垃圾，果皮、饮料瓶、饭盒……满地都是，恶心极了，而且湖面上有许许多多垃圾，水又灰又臭，一阵风吹来，粪便的味道扑面而来，闻了都想吐……现在好了，人们不乱扔垃圾了，政府重视了这个问题，还发布通知：以后谁再乱扔垃圾，就马上罚款一百元。现在树种多了，地上干净了，池水变清澈了。春天，人工湖里有许多小蝌蚪和黑乎乎的小鱼游来游去；夏天，人工湖里长满了荷花，荷花争奇斗艳，在那里比赛谁更美丽呢！荷叶们议论纷纷，在议论哪朵荷花最美丽。湿地公园游乐设施多了，孩子们欢声笑语地在玩。家长们一致赞叹这个公园办得好。

其次是种楼公园。钟楼公园以前的石椅子上和地上到处是落叶、垃圾、果皮，灌木丛断断续续。现在变化可大了，工人们把灌木丛剪成一种种小动物的形状，人们每次经过灌木丛都赞扬“小动物”剪得很漂亮。每棵大树都像一把把太阳伞，为人们遮凉。晚上，许许多多大妈在放音乐跳舞。有一些小朋友在练习轮滑，一会儿滑到那一边，一会儿滑回这一边，好快啊！真像一阵阵风吹过。健身运动区的

几年过去了，我的家乡变得真美！变化真大！

涝池的水清澈见底，还有许多的小鱼、小青蛙，在欢快的游泳。涝池边的的石头上长着一层黑里透绿的青苔，你要是踩上去，准会滑倒。那绿的没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的野花给涝池编了个朴素的花环。

马路宽阔、平坦又整洁。路边每隔两米就栽着一棵柳树棵棵柳树长得茁壮，挺拔。每隔一段距离还有一个漂亮的花坛，里面开着艳丽的牡丹、娇嫩的金思莲、香气扑鼻的丁香……，花儿们像一位位爱美的大姑娘争奇斗艳，真是无语伦比。每走一段路程就会看见一个智能分类垃圾桶，人们都会很自觉地把垃圾扔进筒内，又环保又节约。

山上的树木种类繁多，有四季常青的松树，有高大挺拔的杨树，有富有朝气的榆树，还有油亮亮的油松的……，林间灌木茂盛，还藏着鲜嫩的蕨菜，珍贵的发菜，富有盛名的“长生果”，林中可谓是“柳绿花红、莺歌燕舞”啊！

咦！家家的小平房都去哪儿了？原来都被一幢幢的高楼代替了，街道整洁而热闹，有购物广场、农贸市场、休闲会所……外围是土豆加工厂，垃圾处理站，绿色蔬菜种植基地……

走在赏心悦目的大道

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在五月三十日聆听了丁如许老师的报告后，让我感触最深的就是很有必要将班会上升为课程，提升它在教学中的地位，而这种课程可以是班本课程，也可以是校本课程。

在大多数学校，班会课处于一种“鸡肋”的现状。食之无味，弃之可惜。班会课的大部分内容成为布置学校安排的各项任务，以及总结上周出现问题的发布会、批评会。甚至班会课的时间从来都不完整，常常被别的事情所耽误，例如开会、打扫卫生等。而学校的领导也往往认为占用班会课是理所应当的，是在正常不过的事情。更有甚者，班会课成了班主任老师的补课时间，将班主任老师先前上课的遗留知识点，利用班会课补过来。如果想拿掉班会课，又觉得不妥，离开了班会课，还是觉得不妥。这也从另外一个侧面反映了对班主任工作的重视程度不够，对班主任工作重要性认识不够。

对于班会课重视的程度和研究程度，我们还远远不如一些发达地区。随着时代的发展，教育的要求，都需要我们提高对班会课的认识，提高对班会课的研究程度，制定好对班会课的各项标准。

联想到我区时下正如火如荼的新教育，感到很有必要将班会课同新教育结合起来。毕竟新教育活动中有一项就是开发卓越课程，班会课程作为卓越课程的一项