讲师团待遇

每次看见五星红旗，我都会倍感亲切；每次听见义勇军进行曲，我都心潮澎湃，原因只有一个——我是中国人！

中国最近几十年的发展变化，从爷爷和我在国外的待遇就能感受到。

抗日战争期间，爷爷的爸爸所在的军工厂从南京迁往内地。后来由于战火阻断了路途，爷爷的妈妈带着爷爷途经越南，缅甸，辗转千里，历经坎坷，才到达重庆，和亲人团聚。

“在越南的时候，那些小个子警察对我们中国人狠声恶气，耀武扬威，真让人生气啊，这么个小小的国家，居然敢歧视我泱泱大国的国民！哎，谁让我们国家落后，打不过小日本呢？”爷爷说到这里，即生气，又无奈。我听到这些故事，也不由得很是气愤。

后来，我终于把这口气给出了！

前年，爸爸妈妈带我去泰国旅游。在曼谷机场，泰国海关人员看到我手里的中国护照，立刻露出友好的微笑，非常客气的用汉语和我打招呼：“你好”。妈妈在银行柜台换货币的时候，我的自尊心又得到了极大的满足：一块钱人民币居然能换5个泰铢，看着手里一大把花花绿绿的钞票，感觉我们好有钱哦。

在泰国旅游期间，所有泰国工作人员对我们中国游客都非常尊敬，都用汉语和我们交流，害的我好不容易学会的“撒瓦迪卡”(泰语&ldqu

一场没有张灯结彩的报告会，一个并不熟悉的名字，一个不大的地方，秋日午后略带炽热的阳光融合着燥热的空气，影响着同学们原本安静的心。全国著名讲师团苏醒老师带领我们体验了别样的情愫，在音乐的伴奏下，感恩悄然流淌于心田。

有一种感恩叫珍惜。随着时间的流逝，我们告别了尘土飞扬的轻狂，青春与青涩一起尘埃落定。回想那逝去的年华，你是否还记得那个午后的那场“战争”，一个小小的动作，两三句争吵，几声哭闹，留下了一世后悔。事后想起当时的情景，我不禁要感恩那段经历，正是它让我懂得了珍惜。

有一种感恩叫伤害。还记得那次你被别人无端指责，一个人孤寂地走在路上，你反复地问自己，你到底做错了什么？你只是想过与世无争的生活，为什么别人要针对你？若干年后，当你回首那件事，你只是会心地一笑。倘若不是他们对你的伤害，你不会变得像现在这样勇敢、坚强、善良和宽容。

有一种感恩叫亲情。父母是你最亲的人，他们把全部的爱给了你却不求任何回报，只愿你能过得幸福。如今，他们的青春已不在，额头爬上了皱纹，你要做的是报答；生活的重担压弯了他们的腰，你要做的是陪他们走得更远。为什么不趁着他们还健在多回家看看，多陪陪他们，一句简单的“我爱你”不要埋在心底，爱要

这两天，带着学习的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。

会场里座无虚席，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭教育方面，讲究科学的方法是很重要的。

讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱下。

在此，我要感谢我的职业和自己之前的学习，才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。

但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着检讨。这让我心生尊重。

另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干什么来了！”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈？”“这是第二胎了！”小伙子骄傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……

为了更好地教育孩子，花整整两天专门学习，就这点足以让我感动与敬佩。

今天是园林小讲师考试的日子，我不禁有些紧张，平时总是凡事抢在前面的我，今日会变得如此的胆小。

回想起我第一天走进这间教室，认识了新的朋友，学习礼仪知识，老师告诉大家，小讲师要注意的细节，比如站姿、走姿和语言。站姿要求挺胸抬头，双眼平视前方。走姿要求把后背挺起来，而且我们要把书顶在头上，背挺直了书才不会掉下来。下课后我大汗淋漓，但是礼仪课教会我许多良好的生活习惯。

园博馆还为小讲师们安排去天坛游学，站在凛冽的寒风中，望着拥有五百年历史的天坛，让人惊叹的还是那精美的龙纹雕。它是中国古代人民智慧汗水的结晶。

最让我头疼的还是很那些稿子，一共有十一页让大家三天背完谁不头疼？背稿子时我出现了背的快忘的也快的状况，这时的我很焦急，一想到完不成任务我不禁放声大哭，妈妈走到身边安慰我：“你要有耐心，而且你把自己背的不太好的多背几次就可以了。”可我还是很心急，想着五、六年级的哥哥姐姐们都考初级二段，只有自己考初级一段，老师鼓励我：“你可以先考初级一段，二段对你确实有点难，下次有机会再挑战。”

虽然我只报考了初级一段，但是我战胜了自己，成为了一名真正的园林小讲师。

法律就在我们身边，要尊法守法，提起法律很自然地想起今天活动主题——《弘扬传统文化，法治点亮古城》红领巾讲法活动。

在山海关古城里，山海关区的舞蹈学校小朋友带来了三支优美的舞蹈，为今天的活动拉开帷幕。老师为我们普法小讲师颁发聘书。随着小讲师的《宪法知识》、《人人都要守法》等法律知识。开始了第三个活动环节，还有的小讲师科普传统故事、普法案例。让我感受到中华传统文化的博大精深，明白法律的重要性。

刘阿姨现场给我们科普《安全歌》，听完后发现自己平时日常生活中还有好多安全意识不强，我会记住《安全歌》内容：不能摸陌生人的东西，也不能吃陌生人给的食物更不能玩陌生人给的玩具。遇到陌生人要学会随机应变，千万不能在陌生人面前说他是坏人，一旦说出口，后果不堪设想。要做到委婉拒绝！

贴窗花活动我积极参与其中，感受到春节离我们越来越近。最后一个活动环节就是——绘画，我们拿起手中的画笔，描绘出2019年的蓝天。在那片蓝天下，我们手拉手一起普法、学法和懂法。今天对我来说，意义非凡！让我知道法律的重要性，原来法律不仅可以保护自己，也可以管住自己，做一个爱法、守法的小公民。

郑渊洁童话《猴王变形》中的《机器猴传奇》写的是一只由于一些人为的破坏因素与空气污染所导致刚出生下来就与众不同的机器猴。它最大的特点就是拥有超强能力，政府为了研究它，特别给予了它优厚的“待遇”。

给它大房子住，给它总统般的待遇，却时刻不放松对它的监视。如果说这待遇是优厚的，那我可不可以认为这是对它自由的监禁。每天像物品一样被人观看，任人拍照，供人取乐，放在谁身上都是一件极其痛苦的事，可是动物园从来都是这样干的。这是郑渊洁教会我们从动物的角度去看动物园里的动物。

而力力士正是在这种不得已的情况下动用了自己的隐身能力，它逃离了动物园。

因为它不是一只普普通通的猴子，所以它的出逃得到了世界各国领导人的“关怀”。有一个国家的领导人为了得到力力士竟将自己的子民陷入火海，这让我看到了人性的自私与险恶。而力力士却一次又一次的去挽救他们。

力力士将所有对人类有威胁的东西全都运上太空，因为它预感这些武器终会引起世界大战。它单纯的认为只要这样做就可以避免这一切的发生，可是它完全想错了。虽然不断地将这些东西销毁，可是人类还会造出更厉害的武器出来，力力士对人类彻底失望了……

人类本应该是善良的，因为权力

我家养了一只温柔的小猫，它的全身黑白相间，两只水汪汪的大眼睛，瘦小的身材，走起路来一摇一摆的……

它喜欢玩线团、鸡毛等……它的待遇，像个大少爷似的，每次的早餐都要上好的，例如牛奶，饼干……玩具也要上好的，比别的猫待遇好上一百倍。它的住宅也豪华极了，里面全是玩具，好看极了。

它捕捉老鼠时，绝不会像其它老鼠一样，把老鼠杀死后还要吞下去。而它却像个绅士，只是把老鼠杀掉后，叼起来扔到垃圾桶里。因为它害怕吃坏了肚子，还很爱干净，所以才这样做的。

它要是高兴的话，就会用爪子来抓你的腿，用脖子给你挠痒痒，或在你写作业的时候跳上桌来，用小脚丫在本子上踩印几朵小梅花。它要是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不吭。它有着丰富多腔的叫声，粗细不同，长短各异，变化多端，全看他的心情。

别看她很温柔，她可是猫中老大，他在前面走着，后面还跟着五六只猫小弟……帅气极了！

对了，我还没有介绍他的名字呢！他叫“可乐”，非常帅气，是个王子。

我喜欢它那高贵的气质和纯真的模样，更喜欢它为我创造的童话般的美好世界。它也是我永远喜欢的好朋友，我永远也忘不了它。

哈佛楼大火后，学生将违规带出馆外、已成珍本的图书交还学校，校长表达感谢后将其开除。校长的做法是否妥当？学生所受待遇是否不公？“道德”与校规相冲突之时，该如何作为？

私以为，校长的做法、学生所受待遇是妥当、公平的。

学生为私人目的违反校规，将珍藏图书带出馆外。倘若事件到此结束，毫无异议地，学生从校规与道德两方面来说都应受惩治。但哈佛楼发生了大火，使学生带出的书籍成为孤本。到此，学生违规行为该被如何处理？先是学生违规，后是哈佛楼大火，难道哈佛楼的大火或学生手持孤本书便能使学生违规的行为不再违规，因而不受惩处吗？或者，若哈佛楼未大火，学生便应受惩治；若哈佛楼大火，学生便不该受惩治？这显然不对，学生保护了孤本完全是偶然结果，对待违规惩处方式并不该受外界因素导致的偶然结果所影响。况且，动机上，学生也并非因预知火灾，为保存孤本而违规，只是为己私欲。

那么，为什么所谓的“道德观点”认为学生所受待遇是不公呢？这是因为，“道德观点”混淆了学生两个不同的行为过程。行为过程如上文，是为个人目的违反校规的行为，应受批判。行为过程二，则是学生深思熟虑后，在个人利益有受损风险的情况下，冒着被处分的风险，将

为什么爱学习？

“学习可以让人获得知识”“文凭越高，工作待遇就越好”。这，就是爱学习的原因？这样的话，不是显而易见的吗？谁人不知学习能获得知识？谁人不知文凭高工作待遇会更好？然而，你会因此而爱学习吗？事实上，人的懒惰会战胜他对荣誉的渴望，一个“懒癌晚期”的人并不会只因功名利禄而去热爱说生活。为了考试和名次的学习往往与学习本身是背道而驰的。真正的学习，是因为学习知识、增长智慧可以让自己的生命更丰富、更有趣、更强大。是一种对生命的热情。是一种健康积极向上的生命状态，是对周围一切美好事物的热爱。是对未知充满好奇与决心探索。是一种陶然忘我、独立而不与他人比较的生命状态。

我曾经看过一位高中生的文章。他骄傲地告诉我，他的作文是靠作文写作模版——五段三分四环节写出来的，结构严谨！其中有一处写到勤奋，他便写“鲁迅先生因勤奋而成功”。呜呼！作文道之不复，可知矣！写作文靠着生搬硬套、强凑字数，哪儿有乐趣可言？一篇文章写下来，哪句话才是自己内心所抒？为了写勤奋，硬生生地说鲁迅是因勤奋而“成功”？他不知鲁迅先生到底为何让无数中

“天气太热了，真没法做作业。”吴江勇同学又在那里找不做作业的理由。果然没抄完，被老师叫到办公室挨批了，还受到老师的“额外待遇”——蹲马步一节课。

放学了，吴江勇才回到教室，俞超幸灾乐祸地说老师的特殊待遇爽吧？吴江勇一听，顿时怒了，脸上红起来，像喝醉了酒似的。他们正是有火无处发，这不，逮到了人，打架就上演了。

只见吴江勇冲上去，一个箭步朝着俞超的脸就是狠狠一拳，俞超的脸顿时变了形。俞超当然不甘示弱，把吴江勇给给打倒了。俞超又是一脚飞来。吴江勇用手挡住了，大声骂道：“你个王八蛋，还敢动手。”俞超嘴里一直嘟囔着：“傻，傻，傻。”两个人都是面红耳赤，边骂边打，边打边骂，这架真是惊天地，泣鬼神。

我好心过去劝架，却不知被谁踢了一脚。我知道以我的能力是不行的，找老师是唯一的办法。

老师来了，把他们批评了一顿。他们几个进办公室的“常客”，进办公室的次数又加了一次。

这次，他们打架让我知道了！同学之间不该打架。