讲得啱

今天，我上台了，上了余老师那铺着红地毯的讲台进行了讲故事的展示：《一个铜钱的故事》，也许在同学们的眼里我讲得并不好，但是我自我感觉讲得比较好，至少我勇敢地突破了自己。第一次上台，挺好。

刚开始，我在组内讲故事的时候，讲得生动形象，即使有些跟原文不一样，但我也能自圆其说。但是组内的其他几个同学不是缺字就是缺句的。我费尽很大的精力，才能做到讲这个故事的时候不缺字、句。令我感到惊讶的是，平时从未上台的我却被组里的其他同学集体推选我代表小组上台讲这个故事。我的心咯噔一下，因为我没有做好心理准备，只听余老师一声令下，我便到了等候区，等待上台。

上一位同学讲完了，轮到我上场了，我感觉自己在颤抖，双腿不听使唤一样，站在台上，我瞟了一眼坐在前面的同学们，他们正“虎视眈眈”地盯着我呢。我的心跳得更快了，我清了清嗓子，心想：管他呢，尽我所能讲完就可以了。但尴尬的事情发生了，我在讲故事的时候咳嗽了两声，讲台下便传来同学们阵阵笑声。太丢脸了，我真想自己打个洞然后钻进去。看着余老师微笑的表情，我告诉自己现在不能退缩，尽管同学们的嘲笑已成事实，无法改变，我还是要装作没发生一样继续讲完了。

还有另外两名男同学讲完了以后，可能是因为我讲故事的时候没有动作手

还记得我当年参加的第一次讲故事比赛，竟然得了一等奖，真叫人不可思议，但是，一切都是真实的。

幼儿园要举行讲故事比赛了！先是说每个班只要五名小朋友参赛，我去了，但是没有选上，原因是我讲得太快了，还有，我讲得没有感情，反正，还有很多很多缺点，不管怎么说，我讲得就是不好，真让人失望。

过了几天，老师又说：“每个小朋友都讲得很好，为了让比赛场面变得热闹些，园长决定每个班增加三位小朋友。”一听到老师的话，全班同学就像鞭炮忽然轰隆隆地爆炸了！大家都叽叽喳喳地说：“园长真好，我们太喜欢园长了！”我也是太喜欢了，因为，我就是那增加的三位小朋友中的一位。

我要参加讲故事比赛的事被妈妈知道了，她很高兴，让我好好准备。为了给妈妈争口气，我决定一切重新开始，我一定要讲好故事！

我和妈妈一起重新选了故事，我反复朗读背诵，很快就记住了故事。当我讲给妈妈听的时候，妈妈说还是讲得太快了，我便强迫自己放慢语速，慢慢的，一遍又一遍，我讲得有了感觉，还能配合故事做出相应的动作。后来，妈妈终于满意了，还夸我讲得好，说我声音洪亮，吐词清晰，表情自然大方。

比赛那天，我穿上了漂亮的白纱裙，画上了美丽的妆，带上了妈妈特地为我制作的道具，来到了比赛现场

以爱为信仰，无问东西。

——题记

小时候，总爱跑去外公外婆家。外公知晓好多趣事，每每讲得都眉飞色舞。外婆厨艺精湛，菜色鲜艳华美。每当我和外公讲得肚子“咕咕”叫了，外公就小心翼翼地迅速溜到厨房，夹起几块糖醋排骨，再蹑手蹑脚地回来，两个人就这样偷偷吃了起来。

还有几次，外婆人赃并获，外公也只得任由她骂，也不还嘴，就光嘴里嘟嚷几句。

也许，老两口的小吵小闹，也是他们之间的爱吧。

每到周末，奶奶总是做一桌子好菜，阖家欢乐。可每每到快结束的时候，外公总会一手端起汤碗张开嘴。直接喝。

这时，外婆以她最快的速度拦住了他：“喝喝喝，喝什么喝！这里面那么多油，喝坏身子了怎么办！外公先是愣了一下，被迫放下了汤上碗。我与妈妈相视一笑。

其实外公心里清楚，外婆这是为他好，可再甜的爱，到嘴边，全是零碎处的数落。而老俩口自得其乐。

还有一回、外婆的自行车漏气了，急呼呼地跑上楼，将外公喊下来，埋怨：“这自行车昨天还好好的，怎么今儿这胎就漏气了呢！”

外公心平气和：“你甭急，以前在部队，那海军舰艇都是我修的，还怕你一轮胎不成？”外公娴熟地拿起钉子、锤子，不出一会儿，外的轮胎就修好了。

一个星期五的下午，我们班举行了一次别开生面的演讲比赛。“叮铃铃”，上课铃声响了，老师走了进来，在黑板上写了八个大字：“勿忘国耻，振兴中华”！同学们陆续上台进行演讲，可是没有一个人能够讲得很流利，同学们不是张冠李戴，就是丢三落四，讲得结结巴巴。

就在老师和同学都快要失望的时候，轮到了柴一帆。只见他口中念念有词，不紧不慢地走上讲台，看来他已经背得滚瓜烂熟了。到了台上，他流利地讲述着。在他讲到“一只任人宰割的肥羊”的时候，他举起右手，用力向下一划，好像这个动作里包含了他的满腔怒火。他继续演讲，不时还加上一些自己准备好的动作，让同学们听得如痴如醉。演讲完毕后，台下爆发出一阵排山倒海的掌声。

“完了，完了，下一个就是我了，怎么办！”我的心“怦怦”直跳，默默地背着演讲稿。我走上讲台，怀里像揣了一只小兔子——七上八下。我开始演讲，一开始还算熟练，可是到了后面，我越来越生疏了。有几次几我忘了词。有几次几我忘了词，那时心里只有“怎么办！怎么办！我抬起头，看到了老师那鼓励的眼神，顿时又有了信心。我冷静下来，慢慢回

我最敬佩的老师——龙老师。

龙老师是我们的班主任老师也是我们的语文老师。

龙老师讲课的特点就是将每一个细节都会讲得既清楚而又生动，讲得特别精彩。我知道老师的目的是为了让同学们对语文感兴趣、对知识感兴趣。

为了让同学们说话流利、练好口才，龙老师就在每天的第一节语文课上的前几分种让同学们上台进行“课前三分种说话”，所占用的时间老师会在自习课上补回来。老师真是用心良苦呀！

每天下午放学龙老师会留下不算太多的作业，可有些同学还是埋怨作业太多。其实更辛苦的还是老师。有些作业批改起来比较容易，可有些作业就比如说：日记、练习册、还有作文那是要一个字一个字的来看的呀，有需要修改的老师还要给予批注。我们想想有六十七本练习册，就有六十七本日记，也就有六十七本作文，这是多么大的工作量呀！龙老师要批改多长时间呀！有好的作品龙老师还要进行指导然后通过修改再传给报社。老师这么辛苦又是为了谁呢？

我们拥有这样一位尽职尽责、不辞劳苦的老师，我们是多么的幸运啊！我敬佩她！

新学期，学校给我们布置了一项特殊的作业，就是利用假期帮助自己的父母学讲普通话。妈妈是位老师，普通话讲得很好，倒不用我教。爸爸呢，虽说读过大学，可他的工作是在建筑工地上做工程监理，常年与一线的建筑工人打交道，英山话讲得特流利，特顺口。工地需要材料，经常是从外地进，所以免不了要与外地人做生意，好多次听他在电话中与人讲普通话，他一口令人啼笑皆非的英山式普通话，每每都让我和妈妈笑得前中后仰。

放假回到家，我立马找到爸爸，跟他讲明了学校给我们布置的任务。爸爸一听连忙摆手，大笑：“还是算了吧，我哪学得会？”“不会就得学！”我急了，一把扯住他的衬衣。“学校有任务，你得配合”妈妈在一旁也帮我，还告诉爸爸普通话标准点，以后与外地人谈生意容易沟通些。在我与妈妈三说四劝下，爸爸终于答应学学试试。

我从最基本的日常口语着手，开始教他。像“你好”，“对不起”“请问”等等，爸爸讲得很不自然，发音总不到位。我就一个字一个字地教，一个声母一个韵母地去帮他纠音。这样坚持了一个晚上，爸爸感到特别累。我对他说：“爸，今天就先到这里

我的作文老师她的名字叫李姝平，她有时给我们讲作文的时候，穿的衣服，好像从来都没有见过似的，像孙悟空一样变化多端。

李老师她每节课都讲得特别的认真，有时候我总是觉得老师讲作文的时候就像讲故事，或者像讲笑话一样，总之讲得一样好听啦！比如这节课吧，老师给我们讲人物，老师打比方，说到了变化多端的孙悟空和贪吃的猪八戒，老师说得栩栩如生，一下子我就学会了写人物。我兴奋的不得了，兴奋的恨不得把一座大山举起来。老师也为我开心。

为了感谢我的作文老师，我送给老师一幅画，老师笑眯眯的对我说：“谢谢你呀！”我说：“没事，你要是喜欢的话我再给您多画几幅您喜欢的。”

我喜欢我的作文老师，我想有一天，作文老师会变成我的妈妈，别说这会儿变成就好，想想都觉得好吧！

我爱我的作文老师——李老师。

裴老师是我的班主任，对工作认真负责，还特别温柔她有一双炯炯有神的大眼睛，时刻监督着我们学习；一对小巧玲珑的耳朵，听着我们课上的动静；还有一张能说会道的嘴，教给我们万千知识；粉嘟嘟的脸蛋上还有两个深深的小酒窝；一眼看上去，美丽极了！

裴老师的课讲得特别好，一篇枯燥无味的课文，她总能讲得栩栩如生，非常精彩，还不时讲一些与课本有关的小故事，带动我们的思维，使我们学起来更有趣，因此，同学们都特别喜欢她讲的课。如果有同学不理解，她会不厌其烦地讲第一遍、第二遍……，直到同学听懂为止。

有一次，正在上语文课，我的肚子突然火辣辣的疼了起来，额头上顿时冒出了豆粒般大小的汗珠，脸刷地变红了，感觉像两个火炉，难受极了！这时，老师发现我神情不对，三步并做两步向我走来问：“你怎么了？”老师边问边摸着我的额头。我有气无力地回答：“老师，我肚子疼。”然后老师把我带到办公室，给我端了一杯热水：“你先喝了热水暖暖胃，我这就给你妈妈打电话。”没过多久，妈妈接上我把我带回了家。后来，老师还给妈妈打电话关心地问：“黄驿衍怎么样了，好点了吗？让他好好休息，别着急！没听到的课明天

我的老师最不公正了。

上课的时候，你看老师讲得津津乐道。不管是数学还是语文，在她的讲解下，同学们都能有所收获，可是，你看看这一幕：“李明同学，你来回到这样的问题。”。“李明同学，你来朗读一遍课文”。“李明同学，你到黑板上来把这道题演算一遍，并且给大家讲讲其中的道理”。每节课上，我们班的李明是被老师重点培养的对象，你说老师偏心不？

课间活动的时候，老师经常参与其中，老鹰捉小鸡，是我们大家最愿意玩的游戏。只要老师在，这个老鹰非她莫属。小鸡呢，老师钦点“李明”。有的时候我们都觉得对李明最好了，李明呢，自己也经常以这个为荣。并且经常到老师那蹭吃蹭喝。太不拿自己当外人啦。

课余的时候，老师经常会带着李明回家，好吃好喝好招待。不仅不给老师送礼，往往老师还在逢年过节的时候给李明买衣服，那叫一个好。我们背后都说李明是老师的“亲孩子”。

为什么老师这样偏向呢？原来，李明的爸爸妈妈离婚了，后来，爸爸又生病去世了，李明跟着年迈的爷爷奶奶，生活很是艰难。老师知道了李明的家事以后，就格外热心的帮助她，但是，李明有的时候还是“狗咬吕洞宾，不识好人心

“书，是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就像与一位哲人交谈。”“读万卷书，行万里路。”古今中外的名人都不断谈论有关书的话题，仿佛书就是圣人，读书是件神圣的事。我就认为不用讲得太复杂了，读书不就为了汲取知识，陶冶性情，学会成长，这是显浅的道理。

在读书方面，我是十分饥渴的。总是想多读书，于是像头饿疯的野牛一样，不管三七二十一，能吃的，不能吃的，都一并吞下，结果可想而知。读书也要讲求方法的。像刚才那样乱吞进去，最后什么都吐出来。最有感想的是那段时间，在猛吞四大名著，结果什么都吐出来，吐得一塌糊涂。从那次开始，我就认真总结，读书要像头牛，但不是疯牛。把读下的内容慢慢咀嚼，吞下后进行反刍，再反复品味。

在小学毕业那时，放暑假空闲，于是天天泡在书店里看书，以致书店老板都认得我。但上初中后，学习开始越来越紧张了，去书店的次数日益减少。幸运的是有一位善解人意的语文老师，经常鼓励我们看些有益的课外书。当然，少不得的是学校的读书节了。

在读书节期间，去书店购书时的经历是在难忘。那以去到时，郭敬明的《1995—2005夏至未至》和落落的《年华是无效信》都出版了，捧在手中一阵欢喜。当正想