讴心的意思

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

慢慢的，一步一步走得格外沉稳，看着地上被拉到很长很长的一高一矮两个影子，默默计算着时间的步伐。我多想跟在你身后，一直走一直走，一直时光苍老世界尽头。

我记得，在心与心之间的，是慰藉。清晰如初。

黑云压城，倾盆而下的雨如期而至。伴随着呼啸的寒风，滴滴雨水打在我身上，打碎了我脆弱的心，反复问自己为什么，为什么自己付出了努力得不到回报。你来到我面前，同我一起站在风雨中。你眼里没有一丝责备，只是看到我狼狈的样子流露出了心疼的神色。我抬头看向你。你牵起我冰冷的手，而你的手也是一样的冰冷，可是为什么我会感到温暖？

你帮我分析错题，寻找原因，帮我制定学习计划，与我一起努力。你懂我，懂我的倔强，懂我的执着。心与心之间，你给予我的是无声的慰藉。

我记得，在心与心之间，是包容。清晰如初。

午夜的钟声响了，我徘徊在离家不远的小径上。下意识地寻找家的方向，发现那黑暗中最闪亮的灯火，是我最熟悉的地方。不知不觉已往回走，推开虚掩着的门，发现你正端坐在餐桌旁等我。房间里灯光透过门的缝隙照到你身上，刹那间，我发现你苍老了很多。浓密的黑发再也遮掩不住白色触目的存在，皱纹悄悄爬上了你的脸颊。鼻子有点酸，眼角有涩涩的液体在翻滚。“爸，我错了。”你微笑地看着我，却一瞬

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你”。——泰戈尔

夕阳的余晖落在大地上。我坐在家门前，低着头看着手中的表，看着指针一分一秒的走过，心里反复地想着：“快了，快了。”一想到将要发生的事情，我就兴奋不已。“可可！这儿这儿！”阿姨叫道。我兴奋地抬起头，只见不远处有一个女孩子。穿着一袭白色连衣裙以及令我熟悉无比的面孔——可可姐。

可可姐，小时候我的玩伴并且是我的隔壁邻居。比我大了两三岁，以前每个周末她都会来我家做客，所以我们总是有说不完的话，感情也很好。身边的人都喜欢叫她“可可”，大概是她的小名吧，可唯独我叫她“可乐”。她也不大介意我这么叫她，时间一长就习惯了。

“妈，阿姨，好久不见。”你拉着行李箱微笑走来，还是一如既往地温柔。妈妈和杨阿姨帮你拿着行李，放置完毕后，妈妈一边热情地招呼你和杨阿姨来家中吃饭做客，一边还不忘称赞：“可可真的是长大了，越长越漂亮，听说你成绩很好，有空的话就来教教我家依依吧。”你顺着妈妈

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

一颗真心可以换来世界上所有美好的东西，例如：纯真的友谊、坚贞的爱情……

——题记

在先导开放的世界里，人与人之间少不了交往，可能在交往过程中有幸福、快乐、辛酸等等，但，只要你用心去对待每一个人，换来的也是一颗真心对待你的心。所以说心与心之间直线最短。

弧线

在心与心之间也许是一条弧线，在我们交往的圈子里，有些人为了一些金钱利益，而忽略了人本应该具有的东西——真心、诚心、爱心，为了一些事情可以欺骗自己最亲近的人，一些黑加工厂，为了金钱，制作一些假冒伪劣的产品欺骗顾客，这样的人已经不配称为一个人，更不配有一颗心。

波浪线

在心与心之间也许是一条波浪线，曲曲折折的，每个人都有爱，我们为爱而生存，奉献爱心是我们每个人应有的责任，但真的每个人都会献出一点爱吗？如果真的有爱，就不会有无人抚养的孤儿和无人赡养的老人了。在心与心之间是一条波浪线。

直线

在心与心之间是一条直线，是心与心的沟通，只有每个人之间都怀着一颗真挚的心，世界才会因此而绚丽，而多彩。心与心之间线段最短，所以可以总结出∨——∨之间的距离。

只有每个人都以真心面对每个人，世界将变成美好的人间。

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只要有爱，心与心之间便没有距离。

——题记

中考即将来临，一次次的月考，一次次的煎熬，让我有一种身心兼具的疲惫。太多的期望和关注，成为我所有压力的来源，让我喘不过气来，而我又一直默默地心甘情愿地承受着。这种矛盾心理不仅使我更加疲累，也使我画了一个圈将自己与大家隔离开来。

多想有个温暖的怀抱，多想倒下来大睡一觉，我感受到了自己的心，那是一种彻骨铭心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎样的姿态展现在众人面前，又是以怎样冰冷而毫无表情的脸甩给父母，我全然不知。别人的眼光和看法几乎左右了我的生活。

那次与父母争吵来的那么从容却引起了怎样的轩然大波？我像一头发怒的狮子将自己全部的不理解，全部的怨恨都一股脑的咆哮而出，然后任由他们惊愕在那里。我将自己关在房门之内，这薄薄的房门像不可逾越的天险将我们的心远远隔开。寂静，充斥每一个角落。房间，只剩下钟表的滴答声。这静让我真实的感觉到了自己的存在，忽然有种想哭的感觉，不想约束，任凭泪水打湿我的衣衫。

时间一分一秒过去，我由开始的全身愤怒，到逐渐身心平静，我不知道该怎样面对现实，面对父母。当我推门而出，呈现在眼前的是妈妈早已红肿的双眼和爸爸扔的满地的烟头。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳动，继而又剧烈的疼

繁华的商业大街上，一对热恋的小情侣，此时吵得不可开交，那个大眼睛的姑娘死命地冲着男生大喊大叫。

一个女生左手提包右手挽着她母亲问道：“妈妈，他俩站得那么近，说话干嘛那么大声？”母亲也拿着行李急匆匆地赶路，看了那对小情侣一眼说：“他们的心离得太远了。”

为什么吵架的两个人总喜欢用大嗓门冲对方喊叫？因为他们之间有了隔膜，有了一道无形的墙，使他们的心离得更远了。不是因为对方听不到而大声喊叫，而是因为心与心的距离太远。

童年时代的闰土和迅哥，是多么好的一对朋友，他们一起玩一起聊各自的趣事。身在四方天空的迅哥不因自己是少爷身份而看不起下人出身的闰土，闰土让迅哥知道围墙外面的世界是多么美好

小时的情谊是多么的珍贵啊。长大后的闰土被岁月冲走了纯朴，与迅哥保持了距离。他称呼迅哥为“老爷”。一声“老爷”，让迅哥无奈了好久。成年后的他们，有了隔阂，即使面对面也似在千里之外。

儿行千里母担忧。即使孩子远在千里之外的地方，母亲也时时刻刻为儿担忧着。同学的父亲远在北京，一天父亲无缘无故地流下眼泪来，同事们都问他这是怎么了，他自己也搞不明白，一个大男人，四五十岁的人了，竟然还流眼泪。

心与心的对话，使原本很疏远的两个人变得亲近。

——题记

多少次的误解，多少次的争吵，多少次的视而不见。在一次心与心的对话中烟消云散。

老师——我们的第二个家长，她们关心爱护我们，但我们总是把她们的爱护当作是应该的。我现在的班主任很严厉，她每天都会发火，我把她的严厉当作是她对我们的精神发泄。每当她发火之后，我们当成什么都没有发生过，她说我们也不在乎。一个晴朗的早晨，她来了，在黑板上写了一首自创的诗，我们认真的看着，她写完之后给我们念，念着念着她哭了，我们看见她哭也落泪了。她说的一番话使我心中很不好受。因为我不经常与她接触，所以不了解她，但她说的那些话让我对她产生了一种难以表达的情感。

那之后的几天里，我试着让自己去喜欢她，但我不能。因为我无法抗拒内心的恐惧，直到我们举行了那次“心与心的交流”。我发现我错了，因为那次演讲会上她发言了，而且是心灵的发言，是出自心灵深处的话语，在她讲话的时候我试着用心去听，我听到了，我的心与她的心撞击在一起，那一瞬间我发现了她身上所有的优点，她和蔼可亲，她慈祥善良，她美丽大方。从那以后，我与她亲近了，虽然我还是不经常跟她说话，但我的心已经靠近她，正是她与

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了