许新华

星期天，我早早的就起床了，吃过了早饭，看了会书，把今天要做的作业都提前完成了。因为我们今天要去新华书店，去买我喜欢的书了，我早就等着这一天了。哈哈哈，太高兴。

中午，吃过了午饭，我就迫不及待的催着妈妈出门了。我们打着伞，冒着蒙蒙细雨，向书店走去。一路上我叽叽喳喳的说过不停，像只快乐的小鸟儿。不一会，书店就到了。我三步并作两步向门口飞奔进去。妈妈着急的在后边喊：“慢点儿，慢点儿。”

书店里人多，书更多。就连楼梯边上也摆满了各式各样的书，看得人眼花缭乱。我们来到了三楼的少儿区。大人，小孩有的站着，有的蹲着，有的坐在地上，有的靠在墙上，都在认认真真的看着书。里面的书种类真多啊，有教铺类，文学类，历史类，科普类……我一会看看这本一会看看那本，每一本都让我爱不释手。我捧着书，站着看累了，就蹲在地上着，蹲得脚都麻了又站起来走走。

妈妈让我选几本最喜欢的书买回家慢慢看，可是我每一本都喜欢，怎么办？总不能把书店都搬回家吧。我犹豫了好久，在妈妈的建议下，选了《云朵上的学校》，《会唱歌的猫》，《白雪公主小剧团》这三本书。选好了喜欢的书，我还不想离开。妈妈说，已经逛了很久了我们该回家了。我才恋恋不舍的离开。

来到收银台付

童话里说，雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。想要把绚烂紧紧的握在手中，突然发现，其实早已不见。有些时候我会开心、会难过，但我并不为然，因为这一切都是暂时的，我坚信，下一秒的世界会截然不同。

风吹动窗，吹动着叶声响，它在游荡去更远的地方。夜闭上了它的双眼不去说话，我也知道你在听，我是怎么讲。我想说，我会努力一点点，哪怕只是一点点，我也想尽可能的缩小我们之间的距离。或许隔在我们中间的，不是一堵墙，而是真正属于我的压迫感。时间愈久我愈会发现，我们两个之间始终都有隔阂。不管，是过去还是现在。原本的你以现在的我为目标，而现在的我开始努力找回那个真实的你。

我是高傲的，不愿屈服的。我没有选择前进，而你却在步步追随，所以，现状是，我变成了原本的你，而你变得比原本的我还要优秀。我输了，一败涂地。而你，不是谁的谁，而是最初的我。我变了。如果我没有被打扰，还是用我最初的心来走这段路的话，我一定要比现在好。通常的人都会有一个很大的缺点——总是盲目追求一生寻找另一半，但不完美个体，始终都是被劈成两半的。

一段时间前，我总觉得我是悲哀的。每每自己一个人在家时，我都会好安静，什么事也不做，就回到自己的卧室，趴在写字台上。良久，呆滞下来，努力的

6月12日，危老师带着我们小记者去参观新华书店，这次的活动主题是---新华书店阅读体验。

一进新华书店，映入眼帘的是各种各样的书籍，有一位新华书店的阿姨跟我们交流了如何整理、爱护书。我们的眼睛转来转去，心思早就飞到了那一层层、一摞摞的书里。阿姨给我们介绍了几种书籍后，就笑眯眯地说：“接下来你们自由参观吧，但要注意一条纪律，从哪里拿的书，最后再放回哪里，不然工作人员会很辛苦的。”

小记者们迫不及待的走到书架前，有的踮起脚尖，有的蹲下身来，还有的盘坐在地上，寻找着自己喜欢的书。我也来到书架前，一仰头，发现自己只有他的一半高……。这里的书种类很多，有中、小学生必备书，中、小学生优秀作文，漫画、文学、名著……一层层，一排排，各类书籍应有尽有。

我寻找着自己喜欢的书，终于找到了一本《《木偶奇遇记》。我小心翼翼的将书打开，一页一页轻轻地翻着。专心致志的看了起来。这本书的作者是金波爷爷，主要讲述了一个小木偶经过很多事情后，改掉了很多缺点，最后变成了一个很优秀的孩子。我想，我也要像“匹诺曹”学习，不说谎，不被诱惑，作为一个诚实的，勇敢的好孩子。

之后，我们还进行了

今天天气晴朗，万里无云，风和日丽。我们步行来到新华书店，书店两旁的树像被施了魔法一样树叶变黄了，看起来美丽极了。

书店没开门但外面已经热闹非凡了，小孩们开心而又快乐的玩着游戏，大人们交谈着小孩的学习怎样能进步快，老人则谈论一些有趣的戏曲，书店前排上了一整条长龙，可真是热闹极了。

书店开门了，长龙逐渐消失在我们眼帘，分散到了书店的各个角落，书店里灯光闪耀，为书店的宏伟增添了一抹新的色彩。

到了书店，琳琅满目的书映入眼帘，我们拾级而上，转眼到了三楼，三楼人真不少呀！有大人、小孩，还有图书管理员。

有一个人令我非常注意，只见他俩手背在背后，走过了一排又一排的书，还有见到他想要的书，他眉头紧锁成一个小线团。他看见一本书，拿了起来翻了又翻然后摇摇头把书放了回去，只见他又走到另一个书架上，把手放在一本书上，轻轻一抬又一抽，一下子就把书抽了出来，走到了自己的位置上，双腿一搭坐好了开始看书，他看得津津有味，有时大笑，有时自言自语。

还有一位小姑娘和她的爷爷，爷爷为她去找书，她闲得无聊便把着两旁的书，她一会坐着，一会爬着，一会又躺在地上，爷爷为她找来了书，她却不看，爷爷只好为她削桃子吃。书店管理员们小心翼翼的把大家弄乱的书摆放好，又把一些没有放好的书整理整齐放回到原处。

被我所认可的第一本书，是《新华字典》。

早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。

然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。但我知道，家里是顾不上一本书的。蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。

终于，字典失了宠。“啪”地一下被扔在一边。我分明看见“神话”两个字词闪过去，心里想着别错过了什么有趣的东西，又急忙拾起。草草地翻着，于是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出来。“我被一本字典吸引住了！”我惊讶着，手不曾停。

我便这么容易地得到了我的第一本“故事书”。谁会想到字典也是有趣的呢？它记录着的那些残缺的故事对我来说简直太棒啦。哪个孩子不爱想象呢？我可以借着一个模子，创造出千万种不同的作品。这可比等着那个固定的结局干巴巴的出现在面前要爽快的多。

很快到了小学，心仪的书是借到好几本，但是最放不下的，果然还是字典。甚至，从老师那里看到一本巨大的词典后，我连课也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂儿不放开。

也许是我的意念太强烈了。父亲竟觉察到了，不知道有没有经过艰难的抉择，总之，

一个地方如果没有一家书店，就算不上一个地方。——题记

这个书店是在庆春银泰的新华书店。

如果你一走进书店里，就会看到那里有好多好多的人，有可爱的弟弟、妹妹，有穿着五颜六色的衣服的阿姨，还有白发苍苍的老奶奶……但大家都不约而同在安安静静地看着自己手上的书，他们看得可认真了！你看，有的人席地而坐，低着头津津有味地看着；有的坐在椅子上，小声地读着；还有的靠着墙，用炯炯有神的目光看着书本……大家都拿着书看着，好像沉浸在知识的海洋中。我会轻轻地，快速从他们身边走过，生怕打扰到他们。同时心里还会暗自窃喜，好像是找到了“知音”。这种感觉很有些一厢情愿的味道，但每次我都禁不住这样想。

那里不光看书的人多，书也多，那里的书架上摆放着各种各样的书，有计算机类的、文学类的，童话类的…。每本书都被图书管理员整整齐齐地摆放着。

我慢慢地往四年级图书区走去，突然，我看见一本我最喜欢的书《寻宝记》，我如找到宝藏一般瞬间扑了过去，可我忍不住想起妈妈的话语，尽量控制自己对漫画的喜爱。毕竟我长大了，我要开始学会选取对自己帮助更大的书了！

我走到四年级的专区，发现那里的书并

吾之姊曾无数语我，努力，方可成功。

务当成乎？然而，何为不勉，亦成乎？如其官二代，富二代之。

吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，犹记其在一书射中，以每日勤习，至于赛前之日里手殆不止。而姊非弃，至于固执。但愿其力不费，以姊之力，其书取了第二。射罢之后，姊告诉之事非一蹴而就之，勉励、才得志。姊之言使我谓力方可有新之识。

吾生于此小邑，务当成乎？我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟习，或习于凌晨二左右乃往卧，而五点多而起，每日只睡三少，然高胜之习已令姊不堪矣。而姊犹在固，不想放弃。一力一服，中后，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊与余言，天地为之广，虽生于小之邑，亦有向愈扩天地之梦。

是姊姊请信力方可成。

世上无一成不有备而来之。

无大城为小邑，若不努力，此皆是也。或有与余有同之意，以生于小邑难出山，而公知之乎？生非汝思之则简。勉，不分地，虽每日只服五深所钟也，久则升之舞台梦。

我欲学自己之命，或当仰高之楼，或则永绝之高，或一转身，则迎雨，使我忘守，至我倾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿惮路几，勿惮道路之荆棘，你总有一天会成，以尔尝力过。

上周我们小记者刚去过太仓市法院，让我们学到了很多关于知法守法及用法保护自己的知识。今天老师又带我们走进新华书店，参加“享阅读、品书香”活动，真是太开心了。

来到新华书店，映入眼帘的是"新华书店"四个刚劲有力的大字。进入新华书店，先是签到，接着老师讲了一下今天的活动行程，然后带着我们参加了一圈新华书店，我们发现这里是应有尽有。一排排书架犹如一条条长龙，书架上整整齐齐地摆放着各种书籍，按年龄分区有“成人读物”、“少儿读物”、“幼儿读物”；按知识分类，有“自然科学”、“社会科学”、“人文知识”、“传统文化”、“文学艺术”、“书法绘画”等若干区域。我当然最喜欢少儿读物，例如：《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《西游记》、《水浒传》等等。我取下一本《笑猫日记》津津有味的看了起来。

“好了，现在开始了，请大家把手里的书放回原处。”接着老师安排了一个书店工作的叔叔为我们讲述新华书店的

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”现在，我就在进步之巅——新华书店里。

下午一点半，太阳烤着大地。街上几乎没有人，显得十分安静。我走进新华书店，竖着耳朵听，扫了一眼店里。我啥也没听到，难道没人？不，我看到一群年龄不一的孩子，在静悄悄地看书。我不忍心打破这份宁静。就像一只小猫一样，悄然无息地走了进去。

在看书的人里面，有各种各样的人：披长发的、扎马尾辫的、扎麻花辫的、平头的、穿裙子的、穿裤子的、戴眼镜的、不戴的、穿球鞋的、穿凉鞋的……不同性格的人，都看着书。

我的眼睛和食指极力配合着，从一本本书上掠过。我寻找着，《小侦探》这本小说。找了许久，终于还是被我找到了。这个小淘气，你害我找了好久啊！

我静静地找了一个空地，坐了下来。我的心情随着主人公而变来变去。找到线索时，我开心；线索中断时，我悲伤；危险临近时，我担忧。线索中断了4次，他还会继续探索吗？可是，后一半书给了我答案。小侦探一直不放弃，终于找到了决定性的证据——带有花粉的凶器。

一个下午，我都在书店面里吃着精神的粮食——书。我一本又一本地看着，那一本本书，好似那是一个美丽的姑娘

我有一位好老师，那就是我二年级的时候，妈妈给我买的那本《新华字典》。它穿着一件红色的上衣，彩色的下裤，我十分爱惜它，每天都会去检查一遍，看它是否不见了。我不会让它有一个角折叠起来，放学时总会把我的字典小心翼翼的放进书包里。

我的《新华字典》伴随我度过了一年四季，现在我已经四年级了，只要一有不会写的、不会读的，或者是意思不理解的字，此时我就会毫不犹豫的请教它，它也很耐心地教我，直到我会了为止。

记得有一次，我在一本书中看见了一个词语“艰深晦涩。”我先根据这本书中的内容来理解这个词语，可是，怎么理解我懂这个词语的意思。算了，只是一个词语，也没那么重要。可憋在肚子里总感觉不是滋味，于是，我决定去问问妈妈。当我正准备跑去问正在看电视的妈妈的那一刹那，我想起了我的那位好老师——《新华字典》。瞧，我这个破记性，我把谁忘了，也不可以把它给忘了呀！唉！

记得还有一次，老师在课堂上问同学们“完”字有几种解释，我想啊想，想啊想，也没想出来。到最后，还是请教了那位好老师才知道“完”字到底有多少种解释，原来“完”字有五种解释。其一，是全的意思；其二，是尽