许松松正脸照

每个人都有另自己记忆深刻的事，这些事带给我们的是欢乐、悲伤、又或是怀念。今天我就来说一下我和松松的事。

在我上幼儿园的时候，家里养了一只小狗，它的名字叫“松松”。松松有一双又大又圆的眼睛，好比两颗闪闪发光的黑宝石，竖起来的耳朵似乎可以听懂人在讲些什么，贪吃的嘴旁总是脏脏的，那细而短的胡子显得它像是年过半百的老人。最有趣的还是它又尖又长的鼻子，只要一有吃的，它就会立马跑过来。松松的性格很温顺，尽管我总是欺负它，它也是逆来顺受，不会对我乱叫，实在受不了就无辜的看着我朝我甩尾巴。我经常牵着松松出去散步和它玩耍，它是我小时候最好的玩伴。

松松一直陪我到小学一年级。有一天，我发现松松不像以前那么调皮活泼了，一下子苍老了许多。开始我以为松松只是没休息好，后来我才知道原来松松已经步入“老年”，不但视力越来越差，而且胃口也越来越小了，浑身的病痛是它整天趴着一边不想动，就像垂暮的老人等着生命的尽头。我很难过，感到自己会失去它，却无能为力。

直到有一天，眼睛几乎看不见的松松跌跌撞撞的硬要跟在我身后，让我带它去散步。我以为松松又有精神了，很开心的带着它到处走。没想到第二天爷爷就对我说：“松松今天早上眼睛完全看不

时间过得真快，转眼间，我已经在小学五年了。上个星期五，我们老师准备好了博士服，拍毕业照，作为毕业的留念。我已经把照片拷到了电脑上。

打开电脑一看，所有同学的脸都展现在了眼前。瞧！男生三人组里的小杰，他右手抓住一根柱子的顶端，左手抓住柱子的中间，左脚腾空抬起，微笑着露出了他那整齐的牙齿。我们班最高的人--小杨，他整个身体已经成功的坐在了柱子上，居高临下的看着小杰，显得十分帅气。小王正在注视着“树”上的“猴子”，他衣着整齐，好似一位绅士。

看！那就是我，我右手拿着领结，右手摆成一个“V”字形。旁边的两位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的头上，小胡左手也放在自己的头上，两只手形成了一个大大的爱心。

我们五（2）班集体也拍了一张。在镜头左边，小范把右手作成了一个枪形，放在下巴上。旁边的小阳则是左手和脑袋都靠在了小范的肩膀上，脸上摆出了一个非常冷酷的样子。他们两个像是亲兄弟一样。

这次拍毕业照记录了我们五（2）班的所有人的样子；也感觉到了在小学这五年来的酸甜苦辣的经历；也意味着小学生涯就要结束了。

今天下午，姨妈带着我和表弟去给另一个表弟照百天照。

小表弟长得很可爱，全身肉嘟嘟的，脸蛋像被牛奶洗过似的，一双眼睛像水晶一样忽闪忽闪的，嘴巴非常小巧！我们一路上都在逗小弟弟笑。

很快到了“格林童趣”门口，我们下了车，怀着好奇又激动的心情直奔大厅。前台阿姨热情地问：“您是来给宝宝照相，还是洗照片呢？”姨妈回答：“我们是来给宝宝照相的！”于是前台阿姨给我们做好登记，请我们去二楼。

到了楼上，我被眼前的一切吸引住了，墙上挂着好多可爱宝宝的照片，柜子上放着稀奇古怪的装饰品，试衣间挂着各种款式的服装。我在其中选了一件灰色上衣和粉色裙子。衣服换好了，化妆师又给我化了点淡妆，本来还有点紧张的心情也慢慢地放松下来。

一切准备就绪，终于可以拍照了。弟弟刚开始不知道我们在干什么，他总是哭。弟弟喜欢听《捉泥鳅》这首歌，我唱给他听，慢慢地他开始笑了。摄影师开始抓拍弟弟的表情了。“咔擦”，“咔擦”，闪光灯不停地闪动，弟弟的各种可爱的表情都定格在镜头里了。一张又一张的照片照好了，有哭的、笑的，还有搞怪的，总之很可爱。我最喜欢的是我们共同的合影，感觉很幸福，也很

童话里说，雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。想要把绚烂紧紧的握在手中，突然发现，其实早已不见。有些时候我会开心、会难过，但我并不为然，因为这一切都是暂时的，我坚信，下一秒的世界会截然不同。

风吹动窗，吹动着叶声响，它在游荡去更远的地方。夜闭上了它的双眼不去说话，我也知道你在听，我是怎么讲。我想说，我会努力一点点，哪怕只是一点点，我也想尽可能的缩小我们之间的距离。或许隔在我们中间的，不是一堵墙，而是真正属于我的压迫感。时间愈久我愈会发现，我们两个之间始终都有隔阂。不管，是过去还是现在。原本的你以现在的我为目标，而现在的我开始努力找回那个真实的你。

我是高傲的，不愿屈服的。我没有选择前进，而你却在步步追随，所以，现状是，我变成了原本的你，而你变得比原本的我还要优秀。我输了，一败涂地。而你，不是谁的谁，而是最初的我。我变了。如果我没有被打扰，还是用我最初的心来走这段路的话，我一定要比现在好。通常的人都会有一个很大的缺点——总是盲目追求一生寻找另一半，但不完美个体，始终都是被劈成两半的。

一段时间前，我总觉得我是悲哀的。每每自己一个人在家时，我都会好安静，什么事也不做，就回到自己的卧室，趴在写字台上。良久，呆滞下来，努力的

转眼间我们已经六年级了，再过一年就小学毕业了，于是班级家委会已经开始策划起了毕业需要做的一些事，我们要在风和日丽的今天拍摄毕业照。

毕业照拍摄地点在世纪公园，我很期待这次毕业照，因为这是我们第一次拍毕业照。我、潘彦豪、周默、赵麒翔、徐郑皓、王淳立、刘泓睿成一组，各自带上了各自的爱好，我当然是吉他啦，假如逗包是条狗的话，我还会把逗包带来。

早上的世纪公园充满了我们班同学的笑声，我在绿轴公园逛了几圈才找到我们那一组，我的组员们都已经到齐了，赵麒翔和我一样带着吉他，王淳立带着平衡车与棒球棒，徐郑皓带着滑板，周默与刘泓睿都带了篮球，每个人都穿着自己喜欢的衣服。拍摄一共分两个部分，先是拍个人照，再是拍集体照，我过去的时候潘彦豪已经在拍了，他手握棒球棒，拿着一水枪，看似黑帮老大。潘彦豪拍完后我们来到另一个场地，是一条被花草围绕的小路，我拿出吉他，照着摄影师傅的话做，我把吉他竖在地上，人靠在吉他上，拍完后拿起吉他一看，下面多出了几个芝麻点大小的小坑，啊！心痛啊，摄影师傅你要是拍得不好的话我跟你没完！

拍集体照需要换成统一的衣服，我们一帮人在洗手间换好衣服站在了绿轴公园的大草坪上，我们都要按着摄影师的指示：王淳立脚踩平衡车站在中间，我与潘彦豪站在他的旁边，拿着个黑

吾之姊曾无数语我，努力，方可成功。

务当成乎？然而，何为不勉，亦成乎？如其官二代，富二代之。

吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，犹记其在一书射中，以每日勤习，至于赛前之日里手殆不止。而姊非弃，至于固执。但愿其力不费，以姊之力，其书取了第二。射罢之后，姊告诉之事非一蹴而就之，勉励、才得志。姊之言使我谓力方可有新之识。

吾生于此小邑，务当成乎？我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟习，或习于凌晨二左右乃往卧，而五点多而起，每日只睡三少，然高胜之习已令姊不堪矣。而姊犹在固，不想放弃。一力一服，中后，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊与余言，天地为之广，虽生于小之邑，亦有向愈扩天地之梦。

是姊姊请信力方可成。

世上无一成不有备而来之。

无大城为小邑，若不努力，此皆是也。或有与余有同之意，以生于小邑难出山，而公知之乎？生非汝思之则简。勉，不分地，虽每日只服五深所钟也，久则升之舞台梦。

我欲学自己之命，或当仰高之楼，或则永绝之高，或一转身，则迎雨，使我忘守，至我倾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿惮路几，勿惮道路之荆棘，你总有一天会成，以尔尝力过。

《许树峥》选自于《感恩亲人》，里面讲述了陆小童与许树峥玩耍的美好时光，陆小童在高考时变得紧张兮兮的，向全世界昭告考不上大学就去死，全家人一直围绕着陆小童，唯恐她想不开去寻短见。只有许树峥敢拿他北大的毕业证刺激陆小童，小童被激怒了，于是头悬梁锥刺股，卧薪尝胆，终于考取了山东大学。小童本想在许树峥面前炫耀一番，但看见他脸上真心的喜悦，小童改变了想法，很想对他说“我爱你”，不知怎地，却又生生咽了下去。

小童大三暑假时，许树峥得了淋巴癌，可家人怕小童担心，所以只说他得的是淋巴炎。许树峥怕小童多心，还在她上学时托人给了她一封信，用风趣幽默的语言让小童不要担心他。小童想让许树峥出院时收到一份大礼——北大艺术学研究生的通知单。因此，小童就没什么时间去看望他。他总是把小童珍爱的水果收藏在一边，待小童回来拿出来时，却发现因为放的时间太长，烂掉了。小童看到这发霉的水果，才发现自己已经很久没看他了，所以决定下次来时一定要将通知单带来，因此更加努力了。又是一晚，小童被家人带到医院，许树峥去世了，此时她终于大声喊出：“外公，我爱你！”

我看到最后，泪珠也一连串的掉了下来。我联想到了我的外公，他也如同文

“起床了起床了”生活老师也在喊我们起床了，今天是朝气蓬勃的一天，当然也有不同的事发生哦！我们换上秋装，高兴地离开了宿舍楼，不知道的还要问问我们，我们当然要骄傲地对他说：“今天呐，我们要照毕业照。”

我们来到教室，换上新的红领巾，在外面站队。最苦恼的就要数老师了，他要给我们排列队形，既要上镜，也不能太乱。“高梓涵，郭梓栋，李照国和那些个中等的都过来。”刷刷刷，走了一大半的人，老师只要一个一个的安排，我呢，个子算属于个高的吧，可能到最后才能轮到我吧。好不容易熬过了那段枯燥的时间，终于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下来。很快，就到我们来照了，我们有的上桌子，有的上凳子，其余的就站在台阶上，老师要做到第一排。“同学们，来往前看。”摄影师叔叔说，“咔嚓”一张照好了，“咔嚓”，有一张照好了。照完后，老师便让我们慢慢地走了。

每个人在小学毕业前，都要照一张毕业照，照片上留下每个人不同的笑，不同的姿势，等长大了，看毕业照，看当年童真的自己，和那些同学，心里的童心一下子被激发，变得那么幼稚，也变得那么忧伤。

经常听说某某班成绩如何，是好是坏，归根于班风。班风好，成绩自然好，家风亦然。如果把一个人比作向日葵，那么家风则是决定它发展方向的缕缕阳光。因为家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任导师。

古今中外，诸如此类的事例不胜枚举。

古有孟母三迁。孟子自幼丧父，由母亲带大。孟母带他迁居三次，从而使孟子养成乐于读书的习惯。正可谓：近朱者赤，近墨者黑。由此可见，风气的好坏对于人的成长有很大影响。尚年幼的我们没有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家风是我们迫切需要的精神养料。

今有傅雷谆谆教子。中学语文课本对《傅雷家书》注解为苦心孤诣的教子篇，傅雷之子傅聪的成就不亚于他的父亲，归根结底还是家教严。傅雷的爱子之情或许不是特别明显，但在他极其严格的家教中树立的家风却无疑成了傅聪取得成功的奠基石。那些家风不正的家庭中，孩子不误入歧途的有几个？有一番作为的又有几个？由此可见，家风不正，人亦不正；家风正，人亦正。

外国的教育制度与中国的教育制度有着明显的差异。外国人从小就教育孩子要拥有博爱之心，而中国的教育严厉、呆板、传统。地域之间的不同文化造就了家庭观念的不同，家庭风气的不同又使人的成长各异。因此，家风是人成长模块中一个极其重要的因素。

人生

春初，一缕暖阳挥洒大地，万物萌出了新芽儿，我们正迎着朝阳奔跑在校园的路上，追逐嬉戏，青春之意，充溢在整个校园中，各色的书包中盛满了我们青春的记忆。我们从一段段历程中，汲取营养，把它们化为青春的能量。一张张扬起的嘴角背后是一抹抹辛酸、一阵阵苦楚、一滴滴汗水。

有人说，青春如风儿般轻轻拂过，留下的只是淡淡的伤痕；有人说青春似鸟儿般自由飞翔，划过天际的灿烂美妙；有人说青春像凶猛的巨兽，放荡不羁、勇取偏执。我说青春正青春，它是一股微微攀升的力量，一束永不磨灭的亮光，一潮汹涌澎湃的江水，不止不息。

我们，正青春，勇取地追逐着儿时的美梦，惜别了儿时稚嫩的骄气，留下了对理想奋斗的狂妄傲气。在追梦的路上，无数狂风暴雨拍击在我们脸上，渗着泪与汗一齐流下，数不清的跌倒，我们一次次地爬起，昂首阔步。混着泥水的血液从身体流出，我们却依然如初地微笑着。雨水冲刷了血液，留下了青春的印记，风雨过后，如梦如幻般的彩虹，浮印在碧蓝的空中……

我们同样依偎在天使的怀抱中成长，挑剔之中长大，在“取”与“舍”中难以决择，也许我们是生长在温室中骄嫩的花朵，在父母的细心照料中点滴成长，但是我们脱离了这些温暖，矗立在宽