许荣力 姜堰 家长

【篇一：美丽姜堰我爱我家征文】

姜堰，是一个拥有诗韵的过去和美好未来的城市。她虽不大，却是我们姜堰人，人人皆爱的家。在这儿我把姜堰化为一本书，让我带领你们去翻开她，去了解她，让我们在这书的天地中翱翔、畅想。

书中写着太奶奶那时的故事。那个时代，中国是个地大却孱弱的国家，做为她的孩子姜堰更是弱不可言，受着外来的侵略、地主的压迫。但是姜堰人顽强地抵抗、冲破黑暗，迎来光明。

书中也写着奶奶那时的故事。那个时候抗日胜利了，国民党也推翻了。人们迎来了光明，开始了新的生活。久经战火洗礼的姜堰人凭着自己的智慧和勤劳开始建设着自己美丽的家园。

书中还写着妈妈小时候的故事。那时妈妈生活在新社会，坐在明亮的教室里学习，为建设美丽的姜堰打好基础。

姜堰这本书承载着姜堰几辈人的过去，其中有苦有甜。过去的成为了历史，我们姜堰将展望美好的明天，我们的未来又是什么样子的呢？让我来告诉你。

姜堰现在已不是孱弱的孩子，他已经开始成长了，这里到处可见高楼大厦，汽车更是如流水般的穿梭在马路中，马路两旁种着各式的花草树木，挂着彩灯。到了夜晚彩灯亮起来了，色彩斑澜、五光十色真是美不胜收。

姜堰欣欣向荣，做为姜堰人有着与姜堰相匹配的美德，待人谦和、助人为乐。

记得有一次，妈妈带我去超市，中途有事被耽搁

【篇一：美丽姜堰我爱我家作文】

姜堰，是一颗金光闪闪的“明珠”，为什么要称赞姜堰为“明珠”呢？让我来解答吧！

姜堰是我的故乡，又古老又年轻，这里被誉为“鱼米之乡”，也是一个梦幻城堡。这儿既有仙境般的湿地公园，也是著名艺术大师梅兰芳的故乡——泰州。孩子们的城堡——姜堰人民公园。好玩的东西太多了，让人说个三天三夜都说不完。

现在的姜堰变化可大了。高楼大厦。弯弯曲曲的小路变成了宽阔的大马路，还有便民公共的自行车呢！这儿有吃不完的美食，热气腾腾的小笼包子、最负胜有名的溱湖八鲜不胜枚举；鲜香可口的梁徐牛肉面；美味正宗的大伦羊肉……

姜堰最美的地方当然是步行街了。宽广的地面上有着光溜溜的石头，似乎在展示它那光滑圆润的头。每隔一段路就有一座小亭子，每座亭子都可以供人休息、打牌、玩游戏……有两个不同的铜像。第一个，爸爸背着可爱的小孩去散步，妈妈撑着黄橙橙的雨伞露出温和的笑脸，这是要让我们的友谊天长地久；第二个，铜像是两位小男孩在赛场上在激烈的踢足球，可以看得出来姜堰充满了活力…&

2005年我出生在姜堰的一个小村，那是一个美丽的小村，没有高山、没有大大的森林，但有一条条迈向康庄大道的乡村小路，更有唱着歌奔向希望的涓涓细流。

开始有记忆的时候，我四处玩耍，有了很多的发现。春天，绿油油的麦苗像一块块巨大的地毯，身处其中惬意无比。夏天，知了在树上说“热啊热啊”，引得小朋友们围着大人哭着喊着要吃冰棍。秋天，一望无际的金黄色让你炫目，这可是农民喜爱的丰收景色，尽管人人汗流浃背，但是每个人脸上无不透着开心的笑容，那是我见过的最纯真的笑容之一。冬天，下大雪的时候，我会在雪地里面抓起雪揉成一团扔出去，嗖的一声打中远处的树枝，只见好多雪倾泻下来，特别的美。

儿时的乐趣总是很短暂，转眼间我就来到城区上学了。刚到学校的时候，一切是那么的陌生，一切又是那么神秘，一切又是那么期待。爸爸妈妈为了让我尽快融入这里，带我到处游玩，一切都是那么新鲜，一切都是那么让我流连忘返，以至于我在梦里还说“我要坐碰碰车”。

随着年龄大了，我有了独立思维的能力，便用心感知这座城市，用知识来品味姜城文化。从高二适到王氏宗祠，从曲江楼到博物馆，我尽情地在历史文化与近代思想的宽广空间里翱翔，吸取了很多能够让我成长的营养。

在这样的城

我的故乡在姜堰，是一个快速不断地向前发展的城市，我坐落在姜堰三水交汇，美丽富饶的苏中平原上，这里的土地肥沃，粮食充足，风光秀美，交通便捷，有江苏省名校姜堰中学，励才中学，东桥南、北中心小学，康华实验小学，一个个环境优美的花园式学校，一座座高大的教学楼，一块块碧绿的草坪，一阵阵花坛上飘来清香，每年都输送无数的人才到全国各地的名校发展。还有人民公园，麋鹿乐园，热闹非凡的国家5A级著名溱湖湿地公园等，既古老又年轻。姜堰是我的家乡，不但是文明的鱼米之乡，而且还是人才济济的家乡。

步入姜堰小城，一条条纵横交错、宽阔、四通八达的水泥大路，像长长的绸带飘落在大地上。道路上人来人往、车水马龙，大路两边的大树挺着笔直的腰板，花坛里的花儿五彩缤纷、各种各样、白的雪白、红的火红、蓝的湛蓝、黄的似金等漂亮极了。小城的住宅小区，别墅数不胜数，有中天新村、中天清华园、阳光花园、锦都花园等等。光听小区名就够美了，小桥流水人家，花草丛生，这样的环境构成了一幅美丽的图画。

姜堰小城最美的地方就是步行街。宽阔的街面上，铺着光滑的大理石，这里隔一段距离就有一座凉亭，供人们休息，步行街从东到西还竖三座雕塑，第一个雕塑是一家三口人，爸爸抱着孩子，妈妈在后面打着伞，脸上带着温情、亲情。第二

古往今来，荣授以君子，以之为豪；耻予以小人，以之为羞。

爱国，这是用英雄的血浇注而成的词，它是中华民族精神的灵魂和精髓，我们要以热爱祖国为荣，高举爱国旗帜，发扬中华民族精神。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”关于雷锋的故事，大家都有耳熟能详。王进喜，为了制服喷井，不顾身上的伤，跳进泥浆池，用身体搅拌泥桨，被人们称为“铁人”。还有许多为人民服务的人，他们都是中国的骄傲，我们以他们为豪，我们要向他们学习，以服务人民为荣。

崇尚科学，是社会发展的必然。社会的每一次进步，都离不开科学技术，我们要努力学好科学文化知识，为祖国的建设贡献自己的力量。

“一分耕耘，一分收获”。许多事情要亲身经历方可得知其来之不易，才会懂得去珍惜，也只有自己的劳动成果，才是最美的，我们要辛勤劳动，才能真正体味到“粒粒皆辛苦”的含义。

在集体生活中，我们还要做到团结互助，“一支竹子易折弯，几支断折难。”任何一个集体，团结才是力量。

诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。让我们记住这句话，做一个诚实守信的人。

遵纪守法是每个公民的义务，而艰苦奋斗则是一个国家的发展基石。

从历史上看，中华民族是一个拥有五千年历史文明的民族，中华文明也是仅存的延续至今的文明。伟大的先人，创造了先进灿烂的文化，形成了优秀的传统道德，造就了开放、包容、大气的民族性格，使得中华民族在几千年的历史长河中总是处于领袖强国的地位。

但到了近代，骄傲自满、固步自封、闭关锁国成了国家和民族的代名词。太强的民族自豪感，开放、包容、相互促进的虚心姿态的丧失，致使国人在铁舰利炮的轰鸣声中才得以清醒过来。道德文化缺少了生命力，直接导致国家政策的失误，最终造成了国家的落后。可见，道德文化力量的强大。

就此而言，我们就更需要发扬八荣八耻，八荣八耻是符合历史发展潮流的。八荣八耻就是要树立一种拥有传统道德优点，同时又符合时代实际的道德观。八荣八耻，将引导社会走向和谐，促成良好的社会环境，维护国家利益和人民利益。我很赞同胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”中的“以热爱祖国为荣，以损害祖国为耻”的倡议。

汉武帝天汉元年，苏武作为汉朝使者来到匈奴。苏武出使的时候，是个40岁左右的壮年汉子，他在匈奴度过了19年异常艰苦的岁月，回来已经是一个须发皆白的老年人了。他那坚强不屈、不怕磨难、永不失节的非凡事迹，轰动了朝野上下。在以后中华民族

吾之姊曾无数语我，努力，方可成功。

务当成乎？然而，何为不勉，亦成乎？如其官二代，富二代之。

吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，犹记其在一书射中，以每日勤习，至于赛前之日里手殆不止。而姊非弃，至于固执。但愿其力不费，以姊之力，其书取了第二。射罢之后，姊告诉之事非一蹴而就之，勉励、才得志。姊之言使我谓力方可有新之识。

吾生于此小邑，务当成乎？我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟习，或习于凌晨二左右乃往卧，而五点多而起，每日只睡三少，然高胜之习已令姊不堪矣。而姊犹在固，不想放弃。一力一服，中后，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊与余言，天地为之广，虽生于小之邑，亦有向愈扩天地之梦。

是姊姊请信力方可成。

世上无一成不有备而来之。

无大城为小邑，若不努力，此皆是也。或有与余有同之意，以生于小邑难出山，而公知之乎？生非汝思之则简。勉，不分地，虽每日只服五深所钟也，久则升之舞台梦。

我欲学自己之命，或当仰高之楼，或则永绝之高，或一转身，则迎雨，使我忘守，至我倾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿惮路几，勿惮道路之荆棘，你总有一天会成，以尔尝力过。

今天，学校组织我们去参观姜堰博物馆。

我们先来到国画展厅。这里珍藏着丁晓明、吴应生等国画大师的作品，有的作品上画着凶猛威武的雄狮，展现了一种王者的气概；有的作品上画着栩栩如生的荷花，展现了出污泥而不染的高贵品质；还有的作品上画着活灵活现的仙鹤在三五成群地捉鱼吃，可真是无忧无虑啊！

再往里走，我们来到了陶器展厅。这里摆满了瓷器，其中最著名的要数宋代影青莲瓣镂空香薰，它做工精细，瓷质极薄，釉色白中泛青，据说是北宋影青镂雕瓷中不可多得的精品，真是令我大饱眼福！

随后，我们来到了石器展厅。这里有许许多多看似普通却又极其珍贵的石器，最贵重的要数有柄石刀，它形如三角，灰褐色，页岩质，加工痕迹明显，使用过的痕迹也明显，是典型的新石器时代器物。

最后，我们来到姜堰历史文化展厅。导游说，姜堰因水而生，因水而美，因水而名。因为三水的流淌，这里的先民逐鹿于水乡泽国，演绎岀色彩斑斓的梦想和沉甸甸的文化。我还看到了民族英雄文天祥的事迹介绍，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这种精神令人敬佩。

姜堰的历史是我们每个姜堰人都应该了解的，有空一定要来参观哦！

【篇一：一把明尺量家校】

南京二十九中学有家长反映高三学生家长轮流代替老师进行监考和自习课值班，学校的做法引起很大争议。而在我看来，所谓“家校互动”间应该有一把衡量程度的尺子，不可喧宾夺主。

监考、值班本应为老师的职责。学生家长可以有体验式的参加，但不应长期替任。相对于老师而言，不是从事教育相关工作的家长对于学校的规章制度和纪律不甚熟悉，情感上也有害怕自己的管束会给孩子带来人际交往方面阻碍的担忧，由此观之，家长的管束力度将微乎其微，甚至连最基本的“看管”的目的都无法达到。美国学校也有家长代任老师的情况，但仅限于几日的特别代课，避免给正常教学秩序带来太大干扰。相比之下，我认为学校应该把监考、值班作为一种“特殊活动”而不是一种常态，以免出现一些家长难以控制的局面。

学校应该是学生学会独立自主面对困难的地方，家长过多的参与可能会助长学生对家庭的依赖。家长过多地参与学校的活动，往往会给孩子营造出一种“即使我在学校做错了什么，或者面临什么问题，我也能立即从家长那里获得帮助”的错误心态。学校的高墙本应切断的就是这种过度依赖的心理，从而培养学生的自主思考、独立解决问题

今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈