论坛的

6月22日，长沙市芙蓉区在大同小学举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是：核心素养与校长使命。我们东茅街小学有三名小记者在陈老师的带领下，亲临现场进行了采访。

我们穿着红彤彤的采访服，佩戴采访证，早早地来到了大同小学。校门口的两旁站着大同小学的老师和学生，他们穿着漂亮的制服，精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。

三个论坛分别是：学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的发言，赢得了台下听众热烈的掌声。

我们利用论坛的休息时间，围绕论坛主题，现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长，接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动，真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后，我们一个箭步奔到刘教授面前，比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说：“田教授，您好！我是东茅街小学的小记者，我能釆访您吗？”“可以呀！”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问：“您认为幸福教育是怎样的教育？”“应该就是爱的教育，对于这个

又到星期天了，我翻阅着一周来买的报纸，手里却握着一把剪刀，我是要干什么呢？原来我还沉浸在简报的乐趣之中呢！

说起了剪报，我还真有一段有趣的经历呢！爸爸特别爱剪报纸，经常把一些有价值的内容，剪下来，粘贴在笔记本上。其中有一些幽默故事，养生论坛，历史人物的事迹，等等。有一天晚上，我的作业上赫然出现一道题：朱元璋是哪朝的皇帝呢？我连忙想去查电脑，但是爸爸却制止了，只见他翻动了几下笔记本，便找出了答案，明朝皇帝朱元璋。我不禁暗暗佩服剪报的神奇，有些时候都不用上网查资料，直接翻动剪报，答案便一清二楚。看到这么神奇的事情，我不禁向爸爸说：“爸爸，能不能教教我剪报呢？”在他的指导下，我便开始了我自己的剪报工作。

在别的同学看来，把报纸剪来剪去，留下的一堆垃圾，就有什么乐趣可言呢？其实，这是你也并不真正的懂得剪报的内涵，如果，真正的懂得，简报就会趣味无穷啦！报纸上的内容丰富多彩，有那些优秀的作文，时实的政治，还有每天的新鲜事，这些知识，都可以把它们收藏下来，作为日后学习的用处。我简报的内容大约可以分为几类：科普类，自然类，名人名言类，国家新闻类。我特别喜爱文学，这就是源于剪报。在闲暇之余，翻看翻看报纸，剪之精华，去之糟粕。再把那些精华时常

这个周四，我又来到书院参加游学活动。到了大散原，大人们都去参加“席地教育论坛”了，我们这些小孩们有的在做游戏，有的在下围棋，还有的在吃东西，但是这些事情我一个也没做，想知道我在干什么吗？那就接着往下看吧。

我来到一块草坪上，左看看、右看看，终于找到了那株令我心中疑惑已久的植物，它的叶子不像其他植物那样圆润、宽阔，而是细细长长的，茎也特别长，上面的果实是最奇葩的，说是小绒球吧，不像；说是菠萝吧，上面的毛也不像。况且还是个袖珍型的，这可让我怎么办啊？算了，先不说像什么，把这个问题抛开，我继续给大家讲一讲，它的果实吧。它的果实形似菠萝，而且是个“袖珍菠萝”，上面的绒毛是紫色的，几十根凑在一起，像极了一个个紫色的小怪兽，零零散散的长在草坪上，为草坪添加了几分别样的色彩。时不时飞来几只蝴蝶，落在这株植物上梳理自己的翅膀，在果实上转来转去，好像在欣赏这株奇特的植物。

这时，几个同学向我这边走来，问道：“你在干嘛呀？”“你们看，这株植物好奇怪啊！”同学们听了我的话，产生了好奇心，走过来一探究竟。他们看完后，问道：“这东西叫什么呀？”有人说叫袖

青春就像一本精致的日记本，每天我们都小心地规划着未来的人生。而“班长”这个称号，总是在日记本里闪烁着别样的光芒。但你是否真正了解过你曾经的班长，又是否深刻了解过“班长”代表的意义。今晚，在苏步青学校精心策划的八年级班长论坛会里，我们又将看到一个怎样的班长。

等待

白亮的灯光洒满了整个会场，这里人头攒动，来自各个班级的精英汇聚一堂，而今天的主角——八年级的班长们早已跃跃欲试。他们各有不同的心境，或紧张，或激动，但他们有着同样的信念：要为我们展现出最好的风采。

出发

当全场肃静，第一位班长带着自信，迈着坚定的步伐走上演讲台，她的声音不大，但不卑不亢，面带微笑，目视前方。她的话语充满了穿透力，扣人心弦，让场下的我们陶醉其中。

他们对“班长”都有不同的见解，那句“班长不该放在嘴上，而是记在心里。”让我感到震撼；那句“班长不是一个名称而是一种责任，一种担当。”让我感到敬佩。因为他们是班长，他们领导着一个班级，他们有华丽而又朴实的话语撞击着我的心脏；他们以斗志昂扬的姿态点燃了在座各位的满腔热血；当他们的眼神迸发出无限的斗志

我喜欢我们莆田的南湖公园，它在广化寺旁。听说，为了迎接今年全国佛教论坛在莆田开展，才创建了这个迷人的南湖公园。

南湖公园是开放式的，刚进公园，映入眼帘的便是那巨大的花坛。花坛里的花五彩缤纷。有红的、黄的、紫的、粉的……一团团，一簇簇，密密麻麻，你拥着我，我推着你，挤得都喘不过气来。最引人注目的还是那万千的姿态：有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的全展开了，仿佛一个急着想到外面看世界的孩子；有的一枝独立，像一位高傲的国王在巡视百官……有的这儿一朵那儿一朵，星星点灯，好像在捉迷藏；有的这儿一片片，好像要赶集似的。

穿过花坛，踏上鹅卵石小路，不远处便是那清澈见底的湖了！风一吹，就泛起了层层波汶，又一圈一圈地散开。湖的两旁挺立着两排整整齐齐的树，高高大大的，挺拔笔直，像一位位士兵，在守卫南湖。

再往前几步，就可看见那各种形状缠绕在树上的霓虹灯，地上站立的小路灯，还有湖心的喷泉灯、路边的广告灯。有圆的、方的、三角的、心形、螺旋形的……各式各样，让你目不暇接。特别是当夜幕降临时，这些灯便散发出五彩斑斓的光来：红、黄、绿、蓝、紫……把整个

在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。

电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来。网上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。

打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的文章，所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。

就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。

然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅读，失去了阅读的本质。

真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远离繁忙的生活

《蓝色的海豚岛》一文是美国儿童协会评选的“1776年以来最伟大的10部儿童作品”之一被称为“女孩版”《鲁滨逊漂流记》作者斯。奥台（美）用灵巧的双手描绘出一幅美不胜收的画面。

《芝加哥周日论坛》上点评到：“这个独特的故事有着它永久的，不可磨灭的经典性”。

蓝色的海豚岛之所以以“海豚”命名，是因为这个海岛的形状像一只侧躺的海豚，仿佛下一秒就要跃起，灵活地游向远方。

文章活灵活现的向我们展示了一个生动地故事，以前，海豚岛上住着友好善良的印第安人，后来遭到阿留申人的杀害，之后就到东边的岛去居住了，他们留下了小女孩卡拉娜，卡拉娜在岛上独自生存，生火、煮饭、捕鱼、分辨野果、做套野鸡的陷阱，盖起小小的房子，这些野外生存技能件件不少，样样精通，这时，我想起了自己娇生惯养，无忧无虑，夏天吹着空调，冬天穿着厚厚的棉袄，这是卡拉娜所没有的，这也是卡拉娜最想得到的。而我们却不珍惜，如果是我留在海豚岛上，我只会嚎啕大哭，不可能存活，而同龄的卡拉娜却存活了下来，这使我震惊不已，我再也不能什么都依靠父母了，遇到困难自己想办法解决，以前，家长让我干什么，我总说：“等下，不想

我家阳台的瓶子里有很多小田螺，那是我几个月前从南湖里捉来的。刚才在论坛上我看了忘忧岛叔叔发的辰辰的《有趣的小田螺》，就想起了我的小田螺。

我的小田螺是游手好闲、好吃懒做的小田螺。它们只吃它们所在地方的绿苔藓，从不游到对面尝尝那里的苔藓是否更新鲜。除了吃，它们就缩在“小喇叭”似的壳里“呼噜呼噜”地睡大觉。比树懒还懒。

我的小田螺跟辰辰的正好相反。它们的胆子不小。我敲敲它的壳，它却像不怕危险似的，还是慢慢吞吞地躲进自己的小屋里，用魇慢慢挡住门口，继续打着呼噜。辰辰的小田螺在举行攀岩比赛。我的小田螺却在进行着睡大觉比赛，吃得多比赛。奇怪呀！田螺与田螺的差距怎么那么大呢？

我家小田螺最重感情了。虽然我不经常去看它们，但只要我一出现在瓶子面前，它们的头就会一反往常的慢慢吞吞，迅速伸出头似乎在“滴答滴答”地吹着“小喇叭”迎接我。它们之间会互相拥抱，小田螺们用头互相交叉着，触角彼此地贴在对方的头上。它们的动作笨笨的，“喇叭”的嘴儿朝上撅着，一晃一晃的，好像在说：“久违了，朋友，你这段儿睡得好吗？吃的多吗？”田螺之间最爱互

今天下午，我参加了小记者活动一＂亲子论坛＂。据说这次还有两位学霸哥哥来给我们演讲，真是让人又兴奋又激动。

演讲开始了，我坐直了身子，两只耳朵仔细地听着两位大哥哥所说的每一个字。从中领悟到了如何正确学习，学习时的一些注意事项，以及对高中生活的一些认识等等……可谓是满足了我大脑里的无数个疑问，也对学习的见解和学习的方式有了更新的认识。

听完了＂韩潇＂与＂翁晨昕＂的演讲，我吸取了许多学习上的经验，为以后我的学习基础作下了铺垫，埋下了伏笔。

今天两位学霸大哥哥教给我的知识与启示，我一辈子也不会忘记。这启示，使我终生受益。

互联网时代，电子设备、网站论坛如火如荼地讲述着我们的生活、学习、工作切分成了一个又一个的片段，所以，这就是碎片化生活。而也就是它们的介入，让我们不再能够完整地心无旁骛地享受生活。在碎片化的生活中，时间被撕碎成了一个个小部分，上海这座大城市只允许人们习惯快节奏的生活，我们所剩下的一片片时间，难道只能白白浪费？

似乎说得没错：这些微不足道的时间根本来不及去做任何的休闲娱乐，人们只是呆在那里，一事无成。随便做点什么？似乎也只有来得及做一些不是特别有意义的事。人是有惰性的，当自己的时间表几乎被碎片化地排满时，那一点点的时间反而成了人们休息的唯一时间，一旦忘记了继续工作的时间，那就是恶性循环：工作一拖再拖，人们也没有时间休息，健康甚至会受到影响。有时候想要静下心来读本书，迫于碎片化的生活，只能每次读一段，读一页，眼睛匆匆扫过，真的能够记在心中却没有多少，中途还往往被琐事打断，这样的走马观花，事实上和打发时间没有什么大的区别。

课间休息看会书，看新闻，完成计划的一半内容休息一下，在车上拿出手机刷一刷，上个厕所还得带着书背，人们“充分”利用着来之不易的碎片化时间，其中令人无奈唏嘘的举动实际上就真真切切出现在我们的身边。

找个闲适恬静的午后