论持久战相持阶段作战方式

放学回家后，阳台又飘来了一缕白烟，准是爸爸在抽烟！我不禁皱起了眉头。

为了让爸爸放下香烟，我跟妈妈想了很多办法。我们一起去超市买了许多饼干，整齐地摆放着，茶几上琳琅满目。我和妈妈相视一笑，静静等待“猎物”出现。

“咔咔”这一定是爸爸开门的声音。我拿起一包饼干，以博尔特冲刺的速度飞奔向大门——“爸爸！”在他还没反应过来发生了什么事之前，他的嘴巴已经被饼干塞满了。我悄悄地把手伸进爸爸的口袋，神不知鬼不觉地偷走了他的香烟。

妈妈向我投来赞赏的目光，我报之一笑便逃之夭夭。当爸爸恍然大悟时，已经晚了。他无可奈何地苦笑道：“好吧，我尽量控制自己，以后我就‘抽’饼干吧。”

此后一段时间，我再也没有闻见“烟香”。可好景不长，一个月后，爸爸竟边吃饼干边抽香烟。我跟妈妈功亏一篑，还赔了那么多饼干钱，心中那团火油然而生。

既然不吃软的，那就只能来硬的了！妈妈写了几个大字：“抽烟者，罚款一百元。”我把它挂到客厅里最显眼的位置，爸爸一眼就可以看到。

爸爸回到家，顿时傻眼了，二话不说地掏出了香

十一月了，冬姑娘悄然而至。挟裹着呼啸凛冽的寒风，还有那蓄势已久的雪莅临人间。空气中干涩无比，指叫你喉咙发哑；尘土飞扬，在风的助力下在空中、地上肆虐着，对人们发出冬季的预报。

我们怀着向往向操场跑去，迎接了风沙的挑战。无时无刻，寒风毫无客气地推翻我的帽子，刮走我的球，掠走一切。沙则观察着我们的破绽，准备时刻迷惑我们的眼。就在这寒冷而恶劣的天气下，冬日的第一堂体育课开始了。

风与沙默契地协作，搞了一出又一出恶作剧，使我们应接不暇。当风裹挟着沙如云雾般朝我们从四面八方侵袭时，我意识到，这将是一场敌暗我明，艰苦卓绝的持久战。果不其然，我们吸着鼻子，冻着手，耳根红红的，却在谈笑风生。好像什么也不能扰乱我们对体育课的眷恋。当在操场上跑了几圈时，已有了少许经验。不像刚开始，风一来，就有惊呼声传来。当沙来时，我们气喘吁吁，吸进一大口沙子。风沙夹杂之时？被吹得灰头土脸。但现在“风来护球，沙来闭嘴。风沙同在，背身奈何？”

但即便如此，仍是苦涩，一吸气便是一口沙土，这回我们只好“生物适应环境”一回了。端正心态，苦中寻乐，如孔子所说：“乐亦在其中矣。”苦中可有许多乐。好像什么事都不能扰乱我们的生活。风

人生有着不同的阶段，各个阶段的特色各不相同。童年混浊初开，幼嫩好奇；青年不断创新，勇于探索；中年坚毅刚强，沉着冷静；老年知识渊博，见多识广。

各位同学相信你有一个美好的童年。在童年生活中你才开始接触学习，一切在你的眼里都是那么新奇。请你闭上眼与我神游一番。

在丰富多彩的童年，你记得曾几何时在做沙的城堡时那种有趣；曾几何时，你在为小鱼儿“做手术”时那种好奇；曾几何时，你在墓地上滚得脏兮兮的那种乐趣。我的童年十分有趣，记得那一次到植物园玩时，我在一个人造湖边看见许多小鱼，我立刻跑过去，拿起一个鱼网，随手一舀，几只小鱼儿在鱼网上跳来蹦去的。忽然小鱼蹦到湖里，我来不及三思，立马跳下去，最后还是父亲把我“捞”上来，把我臭骂一顿，但我还在笑，因为小鱼儿被我捉住了。

童年尽管有趣，但人还是会长大，这伴我已久的它在我升上初中后就消失了。

自从上初中以来我的各科成绩并不理想，它们是一座座崔巍的山向我压来，后来我想了一个方向，不懂就问。这一位位巨人被我打倒，现在父母也对我树起大拇指，我现在学得不亦乐乎。

时间过得真快，眨眼间中年到了。我常听说中年是一朵美丽的花，过得十分轻松，但我个人变为中年十分痛苦，我看这一本书上面说：&l

复习开始咯！我的一个朋友说：“哎，复习阶段简直就是就是一碗杂味汤！”我一听果真是那样的。

甜

放假简直就是我们孩子最开心的事了！只要经过这短短的复习阶段，就能放寒假咯！想想就令人期待呢？真想快快放假！

苦

复习阶段，最主要的还是学习。每天一到学校，第一件事，交作业。之后读书、写作业。真是不知道什么时候是个头啊！真像我同桌说的：“作业习题堆如山，不尽考卷滚滚来！”现在想想，果真！真相大叫一声“苦啊……”

酸

写作业，当然还得看书咯！什么语文书、数学书、英语书看看就算了！还要看什么课外书，这些知识把我脑子都要塞“爆”了！

真想赶紧把这碗“杂味汤”给喝了，放个假。因为俗话说苦尽甘来嘛！所以我们一起好好复习，争取考个满意的成绩！

寒假，是教师们最为期待的假期，大家会利用假期，好好地放松自己的身心，或外出旅游，或与亲朋好友相聚……

寒假，对于我来说是最快乐的一段时光。读书、写作是我最主要休闲方式，也是最经济、最有效的充电方式。

平时忙里偷闲，与书为伴，但总觉得不过瘾。晨练后，拿起书读上十几二十分钟。眼看上班时间到了，不得不忍痛割爱，或放下书，或带着书，匆匆忙忙往学校赶，路上却想着书中的情景；课间、闲暇从抽屉里拿出来，读几段；临睡前，从枕头下抽出来，读一会儿书，带着书香入梦。

寒假大可尽情地读书了。或早，或午，或晚，任何时间，只要愿意，都可以泡在书中。或坐或躺，一杯淡淡的清茶，读自己想读的书，读自己该读的书，读自己最需要的书，何等惬意逍遥。

寒假前，我就进行的计划。专业书是一定要读的，专业是我们的立身之本，只有不断地完善自己的专业结构，才能更好地服务于学生，更好地提高教育教学水平。作为教师，只有先“利其器”，才能“善其事”。这个“器”从哪里来？读书就是最好方式之一。这一点，我很深的体会，并尝到了甜头。短短的三年时间，我读了一百多本专业书，其它书籍七八十本。由此，我得到了学生的喜爱，

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

终于到周末了，一直与作业苦苦战斗的我真想好好玩玩电脑，可老妈不同意，怎么办？于是，我便与老妈展开了“大作战”。

第一战

（敌情：老妈出去买东西）

我悄悄地溜进姐姐的卧室，打开电脑，开始进入游戏。可连五分钟都不到，就听到老妈上楼的脚步声，我连忙关掉电脑。为了不让“敌人”发觉，我把音箱也关了。哦，幸亏妈妈没发觉，要不然，后果可想而知。

结果：没玩尽兴。

发表于《作文指导报》

第二战

（敌情：老妈在看电视）

等了一会儿，没见老妈进姐姐房间，我快速打开电脑，进入游戏。正当我挑好要玩的游戏时，妈妈的脚步声在客厅里响起，听声音是往这边来的。我慌忙去关电脑，可电脑死机了，迟迟关不住，我急得直跺脚。在妈妈走到门口的那一刻，电脑关机了，这次真是老天保佑，有惊无险呀！

结果：作战失败。

第三战

（敌情：老妈在睡觉）

我轻手轻脚地跑到电脑旁边，一不小心，摔了个狗啃泥，我此时真想把地板打个洞，解解气，因为它总是在关键时刻破坏我的计划。而且，我刚一发出声音，“神眼”二姨就会发觉——二姨是我家的常客，经常揭发我玩电脑的事，为此，我没少挨批……当然，挨打是少不了的，倒霉！

昨晚我在家中苦练杀敌，为今天的“作战”做准备——参加数学奥数竞赛。

走进考场，我全身一哆嗦，心跳陡然提速，就像装进了一只小兔子砰砰直跳，身体也由原来的松弛，变成了紧绷的状态。还没等我缓过神，敌方的先头部队——监考老师步步向我紧逼过来。试卷到手，我右手拈一挺“长枪”——笔，左手举着一块“盾牌”——橡皮，带着一帮“士兵”——脑细胞，开始沉着冷静地奋力“杀敌”。那些较弱的“敌方副将”很快被我各个击破，但是不久我就遇到了“拦路虎”，敌方的一个“高级将领”气势汹汹拍马来与我斗，还没到四五回合，他也便衣甲零离，头盔都不知道滚到哪里去了。他马上跑回了本阵，我到阵前大骂，阵中飞出一骑，与我来斗，我定睛一看，正是刚才那个难题，看到“宿敌”，我浑身都是劲，顾不得刚刚那个手下败将，便又投入了新的战斗。这次双方厮杀了好久，终于那个难缠的家

我们家喜爱种花，自然是有很多蚂蚁的。

有一次，母亲说要晒虾给深圳的舅舅寄去，托人买了好虾，没多久就晒了起来了。可是却带来了意想不到的结果。

虾是很香的，母亲就让我们姐妹几个吃了几条变拿去晒了。本想着下午晒完再吃上几条，可是不料的是，虾一拿下来，上面有好多好多的蚂蚁在爬。

晚上，我看着那些虾就害怕，那些蚂蚁对着虾就在爬，看着很恐怖的感觉。我懒得再去看了，就光顾着自己去睡觉，就没再搭理虾上面有蚂蚁了。

隔天，天气很好，懒懒地从床上起来了。却听到了一个很不好的消息，蚂蚁已经走了，而且都在家里的各个角落里分散着。奶奶说：“我早早就起来了，坐在椅子上都捏死了几十只了。”

的确，几乎几分钟就有蚂蚁爬到你身上，这么多的蚂蚁实在是很恐怖的。

于是，我和姐妹们一起开始消蚁大战了。

我们准备了水，纸，拖把和垃圾袋就开始灭蚁了。

我拿起来纸，看见蚂蚁就按住，然后再按几下，就这样我已经消灭了好多。姐姐妹妹用喷壶把水喷在不同的角落里，也得到了很好的效果。最后再用拖把拖了一遍，终于干净了。

经过这次教训，我们深刻地知道不能再晒虾了，不然又会出现这样的场景。

最近，老师布置我们去研读儒家文化，为了体会这份文化精髓，这份中华血脉中的信仰，我决心要以我的方式细细“研读”。

来到孔庙，侧身走在窄小的石砖胡同，轻轻叩开门环，用手掌推开落满槐花的大门，跨过门槛。来到院中一口古钟前，双手抓紧绳端一摇，持久，低沉的古音从青绿大钟的底部缓缓传来，钟声的深沉渐地让我联想着当年的孔子是否也曾摇过这口老钟，在钟声悠悠中信步走来？是否他的弟子会伴着这钟声，与老师用古语问候，而后拾起书卷？是否他们也会像我一样，被钟声吸引，对儒家文化充满向往？

坐在孔庙钟宇的大殿前，我想要亲临地，观看儒家传来的礼教。十几名男子着淡蓝长袍，挽起的发髻，束起的布带，端起的竹简，他们从几扇打开的门中缓缓迈入。一蹲一停，他们单膝跪下，将手卷置于身旁，双手手掌扶地，向着孔子像叩头。我望着他们的布袍一起一伏，浅浅的褶皱一痕一痕，头前的发丝一垂一起，终于懂得这幅春秋时期的场面，这儒家礼教的深厚。这一叩一拜中充满了多少礼仪的学问，它代表了孔圣人对弟子的教诲，代表了儒家礼教的风貌，代表了儒家文化的深厚以及重视品行的内涵。

孔庙中的一间展馆中有一卷竹简做的《论语》，我用手拾起它，解开缠绕着的细绳，展开长卷，学着古人朗诵的方式，将卷轴举起，摇头