论语十二则

在不少报章杂志里，我总会看到有人提起《论语》，这不由得使我想起这本熟悉的书。

记得读四年级时，在爸爸妈妈的辅导下，我就背熟了《论语》。由于是第一次背一本书，花的时间比较长，很多字我是第一次才开始“碰面”，所以我当时只是用一种“完成任务”的心态来对待它。

近两年来，我多次反复看《论语》，慢慢体会了其中的道理。尤其是2008年北京奥运会开幕式上，那三千弟子共诵《论语》的盛大场面，给我一种“春雷”猛炸惊醒之感觉。它使我顿悟，它使我兴奋，它使我骄傲。至今它仍在我耳边回响：“有朋自远方来，不亦乐乎！”“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”……

那真是一部千古绝唱。它不但唱响了我国古代文明，而且唱响了世界古代文明。它向所有华夏儿女乃至全世界人民宣示：这是一部中国蒙学的经典之作。

古人曾说过这么一句话：“半部《论语》治天下。”在人类过去的漫长岁月中，世界上人们读得最多的书恐怕就是《

三千多年前，有一位周游列国的老人拥有弟子三千，为人学而不倦，诲人不倦，留下千古永恒的警句为后人“提个醒”。然而，这位老人究竟有着怎样的为人标准，在《论语》中我们便可以找到答案。“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。”意思就是孔子没有这四个缺点：不臆测，不武断，不固执，不主观。每每读到这句的时候，我不禁慨叹：这才是大师的胸怀与智慧！

臆测指以主观的形式猜测，也就是毫无根据的猜测，与主观意思相近。臆测他人向来是矛盾的起点，而臆测事实往往引导出错误观点。朋友之间往往会有对于对方的猜测，而在孔子眼中，这则是小人的表现，可谓“君子坦荡荡，小人常戚戚。”然而世上也是常有小人，少有君子。他们能够明察秋毫，然后迅速作出自以为聪明之极，实质毫无根据的判断，并且以主观蒙蔽了洞悉世界的双眼，最终也落不得好下场。欧阳修则是一位性情敦厚的君子，他先后推荐了三个人做宰相，而其中吕公著父子都攻击过他，司马光与他政见不合，王安石则固执己见，不同他交往。欧阳修却没有像小人一样猜忌而记恨他们，用自己的主观蒙蔽他们在政事上的才华，而是推荐他们为官从政，留下千古美名。有时候我们也会因为一点小小的摩擦而去过分敏感而质疑

【日记二则】

柳烨

美好的一天2019年5月7日

今天我起床，发现外公和外婆在楼下吃饭，我就连忙去刷牙洗脸。穿戴整齐就去叫一声外婆和外公，外公外婆夸我有礼貌，我高兴极啦！

吃完饭我就高兴的去上学了。下午放学回家，我发发现有桑葚，山莓，草莓，茶田莓，还有樱桃等等许多好吃的东西。我吃得正欢，心想，这一定是外公外婆采摘的野果，真好吃啊！吃完这些山珍海味我就去写作业，今天的作业很顺利就写好了，真是美好的一天啊！

我的铅笔盒2019年5月9日

今天，爸爸给我买了一个铅笔盒，是一个密码盒。从外形上看，就像一个行李箱，有个行李箱的“把手”，还有一个转笔刀在上面，里面有两格，一大格，一小格，大格放橡皮，小格放铅笔。花纹图案有飞机、小马、还有小鹿和汽车，我喜欢我的铅笔盒。

【日记二则】

柳乐乐

2019。6。1我的妈妈

妈妈对我发火的样子很好玩，我看到她脸上和眼睛里会发射出一种红色的光来。我猜想，那红光可能是我红红的小脸蛋通过反射而成的；也有可能是她生气的火焰。

如果我做了好事，妈妈就会笑，那时妈妈就会露出一张美丽的笑脸。看到妈妈的笑脸我很开心，就偷偷地在心里笑。

妈妈有时也会吃一些饼干之类的零食，但不会吃太多。妈妈很漂亮，即使是发火的时侯也不丑。我太喜欢我的

2018年9月8日 星期日 晴

今天，妈妈买来了两个大蒜让我去种。我拿起两个大蒜，好奇地说：“圆圆的一个大球，叫我怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剥下来就知道是怎么一回事了。”听了妈妈的话，我把大蒜的“外衣”剥了下来。我发现大蒜其实由13个“兄弟”组成的。每个兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，还真有点可爱。

我挑了两个大的大蒜，种在用一个一次性杯子做成的小花盆里，再浇上一点水。做完这一切，我高兴地对大蒜说：“快快长大，长大了我就带你去我们学校。”

2018年9月12日 星期五 晴

今天放学回家，一进家门，我就赶紧去看我种的两个大蒜。

啊！已经发芽了，露出了一个绿色的小脑袋，我看到一个大蒜的叶子一片包着另一片，像一束小水仙花一样。

我发现花盆最低下有一个很小很小的小白点，仔细一看，原来小白点是大蒜的根部。我看着长大的大蒜说：“明天我就可以把你带到学校，让同学们也好好看看认识一下你。”

通过这个小实验，我知道了植物的生长过程充满着神奇。我一定要保护好我的大蒜，让它茁壮成长

9月27日 星期三 天气：晴

最近我一直在观察绿豆，还给它起了一个奇特的名字呢！

绿豆，它被我称为“闪电绿豆”。这个名字听起来感觉很奇怪，但是，如果知道这个名字的由来，那就会觉得“闪电绿豆”这个名字取得名副其实。

9月28日 星期四 天气：晴

第二天绿豆长得很快，它从圆溜溜的绿豆变成了发芽的小生命，好像闪电一样，迅速的从空中划过。

绿豆的里面冒出了绿色的小脑袋，它在探望，探望这美丽的世界。突然，微风轻轻触碰了它的身体，嫩芽吓得不知所措，过了好一会儿它抱怨道：“好冷啊，这样我会感冒的！”我似乎知道它的心声，连忙把它放到卧室的桌子上。我就坐在椅子上，静静的看着它。生怕它会出现什么不好的状况，同时也是为了观察绿豆的发芽过程。

渐渐地，许多绿豆芽都长出来了，而且我发现，绿豆芽从绿豆里冒出来的时候，茎是白色的，并且绿豆的一小部分也逐渐地变成了白色。剩下的部分都是绿色，然后，绿色的茎会慢慢地长成紫色。接着，茎会长得越来越长，并且茎会稍稍的弯曲，成长的过程中，有些绿豆会碰在一起，难怪它们会头疼。最后，紫色的茎的顶部会分为两半，像两节漂亮的辫子。绿色的叶子便会从分开的茎缝里钻出来。

这些是我观察了两天

2019年5月18日星期六天气晴

小蜗牛

昨天放学的时候，我在石头上捡到了一只小蜗牛。

它趴在石头上，一动不动。我就把它从石头上拿了下来并带回了家。我把它放在一个纸杯里，还给它放了一片草叶。它趴在叶子上一动不动，我就去学习了。

晚饭过后，我惊讶地发现它竟然已经爬到了杯子边上！它的头上真的有两只角，而且还在转动！当它爬出来的时候，壳就变成透明的了。这个杯子很滑的，它竟然这么快地爬了上来！原来蜗牛的速度也可以很快啊！

晚上，妈妈把它放到了笔盒里。第二天早上它竟然消失了！最后，还是我在墙边发现了它。在经过妈妈的一番劝说后，我决定把它放回到了大自然。

我非常喜欢这只小蜗牛，希望下次再见到它……

2019年5月20日星期日天气雾

捉螃蟹

今天，我和妹妹去了海边。

我先在海边的石头上转了几圈，然后就开始寻找小螃蟹。不远处的前面，有一片由小石头堆成的海滩，于是，我走过去，开始在石头下翻来翻去，想找到它们。

但找了很长时间，也没有找到小螃蟹。终于，我快要放弃的时候，刚拿起一块小石头，里面就跑出了一只小螃蟹，我笑着把它拿了起来，放进了桶里。接着，我又推开一块石头，只见里面又跑出了一只很小的螃蟹，它跑得可真快，我还没来得及伸出手，它就已经跑走了。

忽然，我发

【日记二则】

12月8日 星期四 晴

“今天中午只有一个作业，记一下十二个月份的单词，下午要默写！”英语老师作业一发完，班里就想起了一阵阵欢呼声。

时间一晃而过，一会儿就到了放学时间。

回到家中，我一吃完饭便开始做作业。刚写完数学作业，心思就被精彩的电视剧给勾过去了，一时间就忘记了什么。一集放完，抬头看了一眼墙上的挂钟，已经一点十九分了！

来不及了！我一边背起书包，一边慌忙向外跑。虽然到校时已经很晚了，可总算还在规定的时间内。

政治课刚上完，大家就直奔向操场。要求还是老样子，五圈下来，大家都气喘吁吁。买了瓶水，回到教室时已经打上课铃了。

英语老师提着录音机走进了教室，大家都不镇定了。这节课不是微机课吗？但纵使有疑问，也只能沉默不语。“现在拿出家作本默写十二个月份的单词。”老师说道。

妈呀，我现在终于记起来了，中午忘记的事情竟然是记单词。看着同桌一脸的胸有成竹，再想想自己，能记着的单词却没几个。许久，才陆续有几个同学慢吞吞地把听写本交了上去。见状，英语老师就让剩下的人全部上交听写本子。

接着，老师便发了张试卷下来，我们考试，老师改默写。改到后来，老师眉头紧皱，老师好像生气了。可能是没想到过我们的默写竟如此的不尽她意

有这样一位圣人，他的语言从古传今，有的还转变成了成语，从一代又一代的人口中传下来，他就是——孔子。

今天，我们学习了论语十二章，感受到儒家文化的博大精深。里面的每一句话都让人回味无穷，每一句话都让我们思在其中，我的感悟加上老师的讲述，让我终于知道孔圣人真是伟大。

打开语文书第50页，开头的第一句话就让我们知道了学习复习的重要，从老师的话中，我听到了孔子曾经七昼夜衣食无着却还能讲学、弹琴，真实弦歌不绝。继续听课，我终于更深刻的知道了我从小背到大的句子——学而不思则罔，思而不学则殆的真正含义，让我明白要学思结合，而其中最让我印象深刻的还是逝者如斯夫，不舍昼夜这句话。

它让我知道时间就似流水一般一去不复返，我要珍惜时间，很多人都说时间的重要，我也如此，可我没有真正的做到利用时间，而是浪费了它。时间对每个人来说都是有限的，我们要充分利用起来，用有限的时间做有意义的事。时间换不来也买不来，孩子的欢笑换不走他的脚步，老人的叹息也无法使他留步。它是大自然的雕刻者，记录下，也流逝着每一个人的青春年华。我们要在这有限的时间里去学习，学习是没有尽头的，是没有终点的，它伴随着我的成长，我们终身都需要学习，始终都需要学习，正

【日记（一）】

5月7日星期二雨

李诚勤

不知不觉就到了下午的最后一节课，这是一节班会，班会主题是《校园防火安全》，在我听得津津有味的时候，后面一个同学一直在打扰我，早上也在吵，真是没完没了了，我忍住没发火，只是很凶地瞟了他一眼，他似乎知道自己做错事了就安静了下来。

老师给我们看了一则新闻，新闻讲述了南京的一所大学，有一栋教学楼着火了，一共有七十五名师生在那场火灾中丧失了宝贵的生命，真让人痛心，他们的家人一定很崩溃。老师又教了我们一些如何在火灾中自救的常识，其中让我印象深刻的是在发生火灾时我们要靠墙壁捂住口鼻身体前屈头邻地，这样消防员叔叔比较容易发现我们。

今天的收获可真大呀！

【日记（二）】

5月7日星期二雨

袁敏仪

我观察着其中最胖的一条蚕宝宝。只见他爬到桑叶上埋头啃着，不一会儿，就在桑叶上“啄”出了一个小洞。他的头一上一下，不厌其烦地啄着，遇到硬硬的茎了，也毫不畏惧，用锋利的牙齿一口一口的消灭着硬邦邦的食物。他耐心地吃着，直到一片桑叶基本吃完为止。我想逗逗蚕宝宝，就把一片鲜嫩的桑叶对准蚕宝宝的嘴，蚕宝宝马上凑了上来，不顾一切、津津有味的啃了起来。蚕宝宝的上半身已经爬到桑叶上了。我把桑叶慢慢地竖立起来，蚕宝宝的身体越来越长，但他丝毫

以下文词纯属呻吟，望有意之士能一睹为快，随即抛掷脑后。

关于一些情感把握类的文章，懂者自懂，不懂者就是把文章撕碎了，让他看到里面的“血”和”肉“，他依然不屑一顾。所以，有些语文课上，老师的情感分析全然是在浪费时间。这就好像有一个人站在你身边，旁人告诉你这个人很豁达，你要学习这个人的优点哦，可你却全然不知那个人豁达在何处。当有很多人都说他很豁达时，你懂了，哦，他真的很豁达！真正的教育不是着重让人去欣赏某种豁达，而应让我们看到豁达背后的东西，譬如同情和怜悯。常常爱惜，我们自然就拥有某种豁达精神。真正的爱是崇拜与悲悯的结合，更多的却是悲悯。只有崇拜没有怜悯的爱注定朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑，一闪就过。

譬如苏轼，倘若苏轼在天之灵，我想，他不愿看到那么多的后人欣赏他那表面的豁达，他宁愿有人懂他豁达背后深深的悲凉，哪怕只有一个。他希望看到读者读后的沉思，因为沉默是最好的注解。正所谓知我者为我心忧，不知我者谓我何求。譬如我自己，小时候学语文，接触的最多的就是要顽强，要不屈，可自己没真正经历过挫折，根本不知顽强为何物。

相机是我们的一双眼睛，忠实纪录下我们瞬间看到的内容。但瞬间只是一个点，一个具有发散性的点，许