论道作文

休大道者，必先修其心，其心静者，方能修成大道也。所谓道，是世间至真、至善、至美的结合。如此，唯有正人君子方能修道。

与正人君子高谈阔论者，亦将成为君子矣！与卑鄙龌龊之小人论理者，疑将落为小人也！俗语云：“近朱者赤，近墨者黑”。其道理正与此相同也。

君子者，与人往来，尊人；小人者，与人往来，欺人。与正人君子往来，虽不得醴之甘，精神境界亦能提高；与卑鄙小人往来，虽得珍宝千万，却留一世骂名。《庄子。木语》有云：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。其道理皆在与此。

中国之古道，以老子八十一章《道德真经》最为经典。其道理在于“无为”二字，君子有所为而有所不为。德能生道，道亦能生德，德道相生相息。

修道者，修身养性，清心寡欲，放弃贪念，是为关键。吾作此文，鉴于自身，意在告诫于己，切莫做卑鄙小人之事。

如果说智慧是彼岸，那么道德便是此岸；如果说智慧是根芽，那么道德便是花叶；如果说智慧是山顶，那么道德便是山脚。没有哪一种智慧可以离开道德的根源，也没有哪一种智慧可以超越道德的范畴！

古人云：世间万物相辅相成。那么便可以说“智”离不开“道”，“慧”离不开“德”。一个人可以没有智慧，但决不能没有道德。因为但丁曾说过：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白！

随着社会的快速发展，市场经济的建立，人民生活水平越来越好，但同时也流露出了人们道德意识的浅薄。如今，社会上的人们热衷追求身外之物，最终由溺爱变成了为目的而不择手段的无知的爱，失去了道德，失去了做人的原则。然而这犹如洪水般的猛兽也在我们的生活中奏出了不和谐的音符！

我曾在电视上看到这样一个例子：一个刚毕业的大学生在过马路时，看到老人摔在路边，便情不自禁地跑过去搀扶，本以为会得到老人由衷的感谢，但却成为了老人将大学生告上法庭的重要证据。我看后，心情久久无法平静下来，甚至几次潸然泪下，不禁问道：谁是谁非，谁对谁错，亦是你亦是我？一个刚踏入社会的青年人，有着一颗纯朴，善良的心，他是对未来的生活充

孔乃“万世师表，至圣先师”也，其因言、行、举、止颇有影响之力。孔一生诲信敬爱，常言其德道处而践子行。其弟子子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。”极令深思。

此句作何解？“贤贤”二字，上贤乃尊义，下贤乃贤德之人，“贤贤易色”意为尊贤人之心胜于好色之心。自问仅这四字，便有如此难矣。且不言今者贪色，难察妻之德。妻位家中，洗其衣做其食，打理事务明察其疲，端茶送水日夜操累，却可因其脸上一粒痣，一颗斑，手中一点糙而弃之。或又妻位家外，赚钱工之，归家亦贤，却亦能以一“丑”字而离之。就也道“自古英雄难过美人关”之。何许可称道“英雄”？英雄乃血气方刚，铁骨铮铮，刀落首边不惧之人。却亦受色之媚而影响。古今见，由此推美色之惑天也，而若能重其贤，尊其德，不贪貌色之人，又何止仅居学之境也？

再言“事父母能竭其力”，此句以白话试译概为“奉待对待父母能尽心尽力”。尔等都可孝父母，孝字在如今已可深可浅，言爱乃

晨起，梳洗迟，细钗挽青丝，玉臂素银镯。卷帘出门去，苔痕路湿青。喜看碧池里，清风绿新荷。鸟鸣翠枝间，竹柏苍然。行几步，涧流清冽，水声潺潺

归居舍，邀了三五知己，煮泉品茗，吟一阕隽永，吟诗论道，暮春时节，正是淡泊文人隐士抒情的时节，吾笑倚窗，听友人赌书论道，氤氲茶香中，倒也嗅得几分怡人自得。

午间，携一友至长安城，吾缓缓行。槐榆成荫，满城皆绿。清池溪水，错落其间。百姓丰乐，工商货贩于道，店铺林立，茶坊，酒楼，当铺，作坊……熙熙攘攘。看行人如织，处处摩肩接踵，坐轿的，骑马的，挑担的，贩衣的，说书的，斗鸡的……看那旗帜高高飘扬，那车马粼粼而来，下走朱轮，上有鸾栖。泱泱盛世，自得其乐。短褐圆领，广袖襦裙，中夹或卷发蓝眼，或肤色黝黑的异族人。城中女子夭桃穠李，丰韵娉婷。友人笑曰：“闻是牡丹开时，四月赤英真国色，汝有意随我观之？”正愿一睹芳华，却不想小雨忽至，遂入街旁酒肆，见其间壁上题书几行，龙飞凤舞。店内觥筹交错，藏钩射履。

帘中谁抚琴？玉炉烟袅。吾与友人对弈，黑黑白白，落入局中，不分胜负，大笑，美酒几杯。不闻酒客嬉声畅饮流连，但闻耳畔乐声流泻，拨动流年。已而街巷出晴，雨邑轻尘，小

“哇，这是什么呀！”“好棒呀！”……中午，从北干小学的一楼报告厅里七嘴八舌地议论道，非常激动。这是在干嘛？好奇的你一定想问。哈哈别急别急，听我慢慢道来。

明天是3月8日，一个特殊的日子，一个全世界女人的节日。没错就是妇女节。是呀，明天就是妇女节了，但送什么礼物给妈妈呢？昨天晚上，我躺在床上，翻来覆去，拿不定主意。第二天一早，我一筹莫展，愁眉苦脸地来到了学校。正当我苦恼的时候，萧报小记者团帮我了一个大忙。

中午，我接到了一个通知：萧报小记者团会来到我们学校开展“暖心护手霜送妈妈”活动。太巧合了，这不正是把我的问题解决了吗？我兴高采烈地想：真是天助我也啊！

中午十二点之前，我就提前来到阶梯教室等候。呀，英雄所见略同，几个同学也像我一样早早的坐在位置上，等待活动的开始。

十二点钟，等候多时的活动终于拉开了帷幕。心灵手巧的水晶老师又和我们见面了。首先，老师发给了我们材料：甘油、乳化剂等物品，并完成消毒。我更是迫不及待，三下五除二就迅速完成了任务。接下来，是选择干花浸油，有芳香扑鼻的玫瑰和亭亭玉立的金灿花。我毫不犹豫地选择了金灿花，滴到盒子里，还去老师那里滴了甘

刚上课，覃老师就问我们：“春天是什么颜色的？”同学们七嘴八舌地议论道：“绿色！”“金色！”“粉色！”“洁白的！”

关于这个问题有很多种说法。比如，为什么是绿色的呢？因为春天河边的柳树发芽了，它就像一位亭亭玉立的少女扭动着身姿，梳洗着那长长的头发。田野里的小草也发芽了，小朋友们在草地上奔跑着，嬉戏着。跑累了，就往小草身上一躺。这时，大地展开了它那宽广的胸怀。山上变绿了，人们在山上干活干得更有劲了。哦，原来春天是绿色的。

那为什么春天是金色的呢？因为春天迎春花开了，它们争奇斗艳，一朵比一朵漂亮。远远望去，仿佛是谁不小心碰坏了春姑娘的金色墨水瓶；又像一个人不小心把金子落在土地里了，跑去一看，原来是迎春花呀！春天还会开一种金色的花，你们知道它叫什么吗？对了，就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度赶来采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱，总想把最好的花蜜带回去。哦，原来春天是金色的。

那为什么又说春天是粉色的呢？因为春天樱花开了，一阵阵香气扑鼻而来。春天，桃花也开了，有的才展开几片花瓣，只能算是半开；有的全都展开了，露出了金色的花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱

以前的我，最讨厌魔方，每次家里出现了被弄乱的魔方，我就觉得好烦。虽然我讨厌魔方，但是我非常崇拜那些会魔方的人。

很久以前，妈妈在朋友圈里发出她拼出来的魔方，那是她熬夜看着视频拼出来的，大多都是一知半解。后来舅舅在下面评论道：“回来教我和程程（舅舅的女儿）！”

可是国庆回去，教魔方的人不是妈妈，而是舅舅和程程妹妹。

不要惊讶，这并不神奇，舅舅四五月份才开始自学魔方，之后就教会了许多小朋友，这之中也包括程程。他许诺——国庆节一定教会我。

有人说：“我一辈子也学不会魔方。”这也太夸张了，可我学魔方的第一天，就是这“有人”，感觉魔方好难，那些会魔方的人简直就是神。

第二天，我开始喜欢上魔方，觉得魔方这玩意儿也挺好玩的。我甚至还玩到废寝忘食的地步，我突然觉得魔方好神秘，它能让你深陷其中却还不明所以。

第三天，魔方开始喜欢我，想把它的秘密一股脑儿地全告诉我，我记不了那么多，但却突然感觉转动它的手指不再那么生涩紧绷，它也肌肉松弛，超级享受地任我扭转，我念念有词，好像已经掌控了它，它却淘气地一躲，飞出了丈把远，我半开玩笑地说：“这魔方难不成长了翅膀？”

伴随着心脏的迅速下沉，飞机起飞，载着我，载着我的梦，飞向遥远的西部——新疆。

“那边可乱了，经常出事。”“很荒凉，除了沙漠，就是戈壁滩，走很远也看不见人影。”走之前，旁人这样议论道，然而——

你们不知，那里有宽阔的大道，有辽阔的草原，不像这里，拥挤纷杂；那里每天都有纯净的天空，有牛奶般的白云，不像这里，天空灰蒙蒙一片；那里有骏马在草原驰骋，有散落在山间欢快的笑声，不像这里，一天到晚充斥着令人心烦的喇叭声……

在那里生活了一阵子的老爸，虽然被晒得皮肤黝黑，但身体却更加健壮，连笑声也更加爽朗。

一觉醒来，我便缠着老爸去骑马。于是，我们踏上了前往那拉提大草原的旅途。

远处蔚蓝的天空、碧绿的草地仿佛触手可及，即使冻得打哆嗦，却丝毫没有影响我的好心情。正所谓：有这样的地，天才叫天；有这样的天，地才叫地；在这样的天地间独个儿行走，巨人也变成了侏儒；在这样的天地间独个儿行走，侏儒也变成了巨人。

乘车爬上半山腰，映入眼帘的是一匹匹骏马与一群哈萨克族、维吾尔族的少年。孩子们捧出从家里带来的大枣、葡萄让我们品尝，邀请我们骑马。跨上马，他们就坐在我们后面

我怀着好奇心走进了教室，我想：今天会玩些什么游戏呢？老师说：“今天，我们要来动作还原！”“还原动作？怎么个还原法？”同学们七嘴八舌的议论道，老师说：“我选两个同学去幕后，我做动作，大家来记录，让幕后的同学来还原动作。”

老师选了两个女同学进去布幕后面，老师从门外走进来，边走还边用双手抖着衣服，在门上靠住，双手交叉在胸前，接着，又边拍手边走到讲台上，整理了一下书，指了指我们这边一个讲话的同学，同学们都纷纷记着老师的动作。幕后的同学出来了，第一个挺胆小，第二个还做得挺像，老师给我们总结了：细致的观察能还原动作的生动，文字是生活的反映，是否能够反映生动，准确，还要看作者的语言功力。

接下来，一位女同学做动作了，她从座位上站起来，走到我们组的最后一张桌子拍了一下，又走到两组中间做了个深蹲，在讲台上看了一下黑板，又拍了第一组的桌子，当她走到最后面时，戳了一下一位女同学的头。幕后的同学出来了，他们顺着我们的描写，都无法还原。

这节课告诉我们：我们写作文时要观察细致，描写要具体生动，注意描写细节和使用词汇，才能写好作文。

一天下午，正要放学，突然黑暗降临，笼罩着大地。教室里顿时炸了锅，同学们纷纷议论道：“要下雨了！我没带雨具啊！”老师命令开灯，接着全员开始组织“撤退”！

我们刚冲到楼下，天空中便下起了雨，紧接着刮起了大风，简直就是一场暴风雨！半空中，忽而闪电发亮，忽而雷声轰鸣，还夹杂着一阵阵刺耳的尖叫声，如同一首雷电交响曲，在耳边幽幽回荡。

我也是这些没带雨具在雨中狼狈奔跑的一员，我奋力往前跑，终于到达了路边的候车亭，等待着公交“救星”的出现。暴风雨仍在肆虐，马路边的大树在颤抖着，好像是在对暴风雨表示强烈的不满。四周的空气中飞舞着一片片碧绿的树叶，活像一个个激荡的音符，谱写出一首扣人心弦的风雨交响曲。唱吧……跳吧……万物都是我眼中快乐的摇篮。

暴风雨终于小一些了，我的“救星”也从远处缓缓驶来，打开车门好像在向我招手。我抖了抖身子上的雨水，和一群落汤鸡一同拥挤着准备挤上车。司机见状，拿过话筒大声喊道：“大家都互相让一让啊！老人、妇女、儿童先上，青年人最后上！”话间一落，大家全羞红了脸，连忙整齐地