设置的时候

假如给我一双翅膀，我会不怕狂风与暴雨，毅然飞过；假如给我一艘快艇，我会射过汹涌的海浪，英勇开过；假如给我的只是种种的困难，而我会勇敢奋斗，顽强拼搏过。

曾经看过一种理想主义的鸟，它们令我回味的实在太多，面对被关在笼子力的残酷现实，它们勇敢反抗，失败了，不怕，再来。一次又一次地扑翼，桀骜滑翔。“跃落了，再飞起”，是它们的口号；逃避自由的羁绊，是他们的目标，它们不怕眼前的种种困难，而毅然选择属于自己的天空。而我们不及它们的，实在太多。当我们面对困难、灾难和厄运时，表现的只是害怕、惊慌和无能为力，丝毫没有要战胜它的想法，也许这正是人类致命的缺点。

曾经看过一种反抗主义的豹，它们虽生活在动物园里，但内心确实极其渴望自由的，它们面对坚固的铁栏杆时，表现出来的不是惊慌与无奈，而是前所未有的镇定。铁栏杆上明显的抓痕就是最好的证明。它们不止一次地向往自由的天堂，希望能在草原上奔跑，过着无忧无虑的生活，而现实又是无情的，它就像影子一样逃避不了。动物园里枯燥无味的生活，使它们厌恶自己，生存本领也被淡化，昔日在草原上捕获猎物的快乐日子也不再有了。而它们身上的精神品质，确实永远也不会湮灭的。

曾经看过一只特立独行的猪，不畏世俗的羁绊，活的自由自在，

自计算机诞生以来，我们生活、相爱并消亡在其中的世界被几何实体化了，每一个动作对应一道程序，连微笑都可以被精密地设计，那个质的、可感的世界正在渐行渐远。

苹果公司总裁库克担心人类像计算机一样思考而失去价值观和同情心。君不见，科技并非原罪。价值观和同情心存在的意义更在于选择的自由，而这个在你背后为你编写“代码”，设置你的人生的人古已有之。

胡适曾写到：“人世间的大悲剧在于人类的失之失觉者不去设法增进自己的幸福，而是以‘安贫乐道’为催眠药，麻木自己”。我深以为然，可怕的不是失去价值观与同情心，而是个体的思考在社会的炉火里熔化消亡，拥有一个模子里刻出来的价值观和同情心，人人同而不和。

反乌托邦小说《美丽新世界》中描绘了这样一个世界：在现代文明与科技高度发达的福帝纪元，每个人生来即被划分为五种不同的等级，人人深信自己处在最好的等级，在感官电影、芳香与唆麻中拥抱自认为最好的时代——只不过，他们是“被幸福”的。当人生被完美地设置，当生活趋同成为社会的基石，“独立之精神，自由之思想”只能是社会的阑尾。可是，可是即便这样，还

春天一直都是希望的象征。湖边的柳枝抽出了嫩绿的新芽花园里的花悄悄的露出了小脸，那含苞待放的样子让周围的小草都迫不及待的伸出头来瞧了一瞧，门口的小溪不知何时已经涨满了水，让人不禁生出恍若隔世之感。

春天你喜欢干什么呢？是约上三五个伙伴去登山、野炊亦或是放风筝，还是出去拾柴火、捉泥鳅或者在家睡觉，春天你喜欢干什么呢？其实我也不知道，因为在我看来春天不过是比冬天稍微暖和了一点而已并没有太多别的多余的感慨，饭照吃，日子照过，然后告诉自己其实春天也没什么大不了的！

春天一切希望的开始，所以人们总是满怀期待的将种子播下，希望春能带给他们力量，让丰收的喜悦在秋天得到释放。俗话说：“冬天来了，春天还会远吗？”。很多人在自己困顿的时刻都会默念这句话给自己力量，让自己有活下去的勇气。

春天的时刻给我印象最深的就是那绵绵的细雨，在春风的追求下向我迎面扑来，凉凉的，好不舒服呵！“春雨贵如油”大概就是如此这般来的吧！我想我是喜欢春天的吧！要不然为什么我会期待坎南枝头待放的花呢？也许我是厌恶春天的，因为总是短暂的希望过后又给我失望。我曾满怀理想，怀揣希望跟上春的轻快步伐，可是行走一段时间之后，春消失了，而我迷失了。

春天的时候是万

老师不在的时候当老师不在的时候，同学们就可以“谈笑风生”；当老师不在的时候，同学们就能得到久违的自由和快乐；当老师不在的时候，同学们不知有多开心，多激动……这天下午，我们正坐在教室里安静地看书。这时，我们班的“消息通”——焦锐急匆匆地跑进教室，兴奋地向我们宣布了一件大事：“今天下午，数学老师有事请假，语文老师跟其他老师到别的学校听课，没人管我们了，我们自——由——了！”说完，焦锐便兴高采烈地扭起了“秧歌”。

消息一传开，教室里顿时炸开了锅，同学们像刚出笼的小鸟，活跃起来，连平时老老实实的同学，今天也像注射了兴奋剂似的，活蹦乱跳着。瞧：我班的“零食大王”——张雪阳，拿出自己心爱的零食，细细品尝起来；这边的“歌王”——翟天一，拿起笔当成话筒，唱起了许嵩的成名曲，众人听了，连连鼓掌；那边的“绘画大师”——梅宇轩，好像

起风的时候

我看到了你的眼睛

在蔚蓝的天空飘起两朵白云

在广袤的沙漠镶嵌两颗绿宝石

在万物更替时留下了冬与春的泪滴

我知道那一定是你

等候一棵花结成果实

等候两颗心交融的归期

风停的时候

我看到了你的身影

消瘦佝偻

渐渐地贴进土地

慢慢地消失

从此追忆模糊了我的眼睛

风却再次吹起

那一缕缕亲吻发香的青丝

星期那时候可真是倒霉啊！早上就开始停电，直到晚上才有电呢！

中午，我在沙发上用奶奶的手机看小说，虽然那种手机看小说很麻烦……但好歹也可以打发打发时间，谁叫家里又一次停电了呢？

可惜的是，奶奶的手机只有最后一格电，我才玩了不到半小时，它就自动关机了……

我在心里有无数个草泥马在奔腾着。此时此刻，我真的很想大骂“艹！”因为，它在我看小说看到最关键的部分时，突然关机，这不是想要气死我吗！

我忍住想要把手机摔在地上的冲动，直接向爷爷接他的手机继续看刚刚没看完的小说。幸好，爷爷还有两个电，而且够用呢！能支撑到去上学的时候啦！嗯嗯，继续看小说喽！

到下午我放学回家的时候，看见家里还没有电，心里再次又有无数个草泥马奔腾……

此时此刻，我不是想要大骂“艹！”了，而是想要把那个死电线一个剪刀给“咔嚓”掉！

当然，我还是在玩着爷爷的手机，而且，手机只有一格电了，呵呵，我真牛！

我玩了一个小时，手机成功被我用完了，但是没有自动关机，可能还是有点剩余的电量吧！

当爷爷问他的手机还有多少点的时候，我直接说用完电了。爷爷就说不能玩手机

雨来的时候

雨来的时候，

拨动了檐下的铃铛，

清零作响。

风沙模糊了我的双眼，

驱走了薄暮的云彩，

雨点涤荡在我的心怀，

轻轻地落下。

【篇一：老师不在的时候作文】

大家都说班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鸦雀无声的，而没他在的时候呢？对于一帮“不识时务”的小屁孩来说，那可就不好说喽！下面我就来分享一下我们的老师不在的时候吧！你瞧：

顾老师接到一个紧急电话，前脚刚踏出教室半步，后脚就有几个“小小通信员”来为我们通风报信了：“顾老师进办公室啦！”听到这一好消息，班上的“六大金刚”就开始蠢蠢欲动了，充分体现了他们杰出的带头作用，他们用自己的行动释放着心中压抑已久的兴奋。就在这时，班上安装的“定时炸弹”就“砰”的一声被一根导火索给引爆了！班上立即被炸成了一锅粥，还伴着几粒巨大的“老鼠屎”。

有的同学像个小偷似的，东张西望地与同桌窃窃私语，生怕被发现了似的，有的同学就毫不顾忌地与同学展开闲聊攻势，如泉水般喋喋不休，好似有说不完的话要对伙伴倾诉；还有的同学竟然在课上制作起了他的小发明，玩得不亦乐乎……顿时，班上的闲聊声，欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪，班上的几位&ldq

我已经在自习室里面学习了三个小时左右，我也实在是不想学习了，因此我就和宿舍里的另一人准备离开了！

当我们两个人准备离开教室的时候，我刚刚走了几步就不知怎么回事，突然之间看见了一个人的座位旁边掉了钱，具体是多少我也不知道，不过可以看见一张五元人民币和一张十元的，可是在这个时候的教室实在是太安静了，我就给我的朋友指了一下，意思就是在这里有人掉钱了，不过他并没有理解这是什么意思，这个掉钱的人只是看看我，同样也没有注意，因此我们两个人就这样离开了，而这个人依旧在努力学习。

其实这并不是我不想捡钱，而是实在是不好意思，这个掉钱的位置上还有人，而且是一个女生，并且这个教室实在是异常安静，我也不好意思返回去捡钱，因此我就默默的离开了，反正我也指了一下，她有没有理解就看自己了！估计她意识到自己丢钱的时候就明白我为什么会有这样的动作，不过我就不知道她是怎么一个样子了！

再美好的事物，总会有离开的时候，关键是是否能绽放出自己的传奇！正如昙花，十年的酝酿，只为那一瞬间的怒放！

身处蒲公英的世界，那洁白，柔软使你静下心来，闭上眼睛，用心去聆听他们的低语。阳光铺下，那毛茸也镀上了一层金。漫无边际的蒲公英草原，和着风的韵律，摆动着身姿，动作是如此的一致！这时，我仿佛听到了他们的歌声——风为它们伴奏，泻下的阳光就是音乐的鼓点，激昂是他们对远方的向往，自由自在的五线谱，是他们心底不变的乐章。突然，风加大了角度，看吧！漫天遍野全是娇小的蒲公英花，条条雪白的巨龙腾空，转身，咆哮，超越。小绒球们，笑着，闹着，欢呼着，它们不后悔，故乡的土地滋润孕育了它们。但它们要想更好的生活，就必须飞向远方。蒲公英自信的离开了，但它们的离开，使天地动容，它们，绽放出了生命的传奇！

一直以为夕阳是伤感的代名词，可是最近的一次日落，改变了我的看法。

那天的天气不是很好，上午都是在灰蒙蒙中度过的。直到下午，天空仿佛被切割成了一张蓝白相间的网，阳光便从那澄蓝中一泻而下，压抑的心情也随之好转。渐渐地，渐渐地，阳光占据了我的心灵的大部分空间。临近黄昏，阳光变成了温暖的橘黄色，靠近日落的天空，由内向外完成的光彩的过渡。瞬间，那均衡的光晕被凝