访旧情

一双新鞋，磨破鞋底，不忍丢弃；一件新衣，洗得泛白，还想再穿；一支新笔，写尽墨汁，珍藏抽屉。那座旧房子，刷了无数遍的油漆，换了无数人家，但儿时的气息依旧存在。

儿时， 因为家里正在修新房，临时租赁了一座旧房子。初次踏入房间是那么的不习惯，在父母细心整理下，生活气息越来越浓厚，一下子变得温馨而又温暖。

儿时的回忆都在那里扮演。有快乐，有幸福，有悲伤，有疲惫。但是时间不等人，新房如期完工，我们还是离开了临时的住所。走的时候，居然多了丝丝惆怅与不舍。对旧房而言，我只是他的一个过客；对我而言，他是我儿时的全部记忆。

那里有掉进厕所的金鱼，有爆炸的高压锅，有叠纸飞机的书桌，有两摆张床的卧室，有放满杂物的储藏间，有狭小的厨房，有喝酸奶的哈巴狗，有掉下楼的晾衣杆，有为停水准备的大水桶，有吃饭时用的大圆桌，有过生日时，叔叔和爸爸送的两个一模一样的蛋糕，有妈妈和爸爸吵架的影子……

再次经过房前，模糊的回忆又一次变得光鲜，每一分钟的驻足，记忆的碎片就多了一片绿叶，时间一长，枝繁叶茂，绿意盎然。

花开了又谢，风停又歇，我因旧情把回忆写了又写。

寒假里，我在整理书柜的时候偶然翻出一本旧书。咦，这不是我最喜欢的书——《纯纯的守护神》吗？我带着满满的怀旧情绪，再一次翻开了书页。

我曾经以为纯纯能找回星星项链，纯属运气。可是这一遍却让我有了其他想法：纯纯能找回星星项链，真的只是运气好吗？我觉得更重要的是一些属于纯纯的宝藏。正因为这些宝藏，纯纯才能找回项链。

宝藏之一：坚持

纯纯为了目标（星星项链）天天去游泳馆努力练习，从不间断。在她的心中，游泳比赛的奖品（星星项链）是她的信念，她为第一名的奖品而坚持。练习中，她一次次恐惧、害怕，甚至抱怨、想放弃，但哥哥的鼓励、智康的陪伴、女巫的鼓励……她一遍遍的在心里默念“爸爸”，一遍遍劝说自己坚持。是的，最终纯纯坚持了下来，并突破了自己的极限。而我呢，对任何事情只抱有3分钟的热度。以前学钢琴，开始我还十分认真自觉，自己要求练习，自己要求加时，可才过了一个月，我的那份热情就没了。为每次只练枯燥的一首曲子感到很无聊，为浪费一个小时而心疼，坚持不住了。抱怨钢琴太枯燥，抱怨经过努力还不能盛放花朵，琴技不能提高，但手指已经酸痛了。放弃了学钢琴。现在看着别人娴熟的琴技自己却不会弹，明明有很好的学习

前段时间，你打电话过来，问我最近可好，而我却干涩且僵硬地回答着，有些尴尬。习惯性地不与你们联络，真的不是我完全背弃了过往的生活，或者不念旧情。

我只是非常自私地希望你们的记忆里有一个与你们分开之前的我，在未来的某天，我需要找回彼时的自己时，能够得到你们的帮助。

希望你们能够一直记得那个喜欢黑色，总在黑暗里反复把玩开关的女生，她始终不能自信明媚地站在众人面前，胆小懦弱，非常地依赖你们，走路时却总喜欢独自低着头不愿看前方。

我希望你们记得这样的我，即使悲观寡言却也单纯天真，而不是如今这个溅了一身泥水的我。

如今的你们一定还是觉得，自己是最了解我的，却不知道即使我多么不愿意，还是会随时光改变，从外貌、衣着、生活细节到内心，逐渐地远离了曾经的我，或者说，那个过去的女生正一步步地从身体里消失。

好像变得没有办法找寻到回去的路途了。

蓦然之间，也同样意识到，你们也一定在不断地蜕化着。这就是书上文绉绉的所谓的“成长”吧？

这种感觉就好像曾经童话故事里的那个小姑娘，沿路撒好面包屑，然后勇敢地往黑暗的森林走去，自以为有了依靠。但当她感到孤单感到害怕时，转过身来，才发现丢下的那些碎屑，已经被来往的飞鸟啄食干净了。

也是自己亲手养大的这样一群贪食的飞鸟，终

“‘嫦娥！乖乖交出你手上的那长生不老药，我便饶你不死！但是，你若不交，或者想耍什么花样——哼！那便莫怪我不念旧情了！’蓬蒙手执长剑，大步向嫦娥走去，目不转睛地盯着嫦娥手上的百宝匣，不难猜出他的心思。”

“嫦娥被逼得步步退后，双眼警惕地看着蓬蒙，生怕他下一秒就冲过来抢走自己早藏于身后的百宝匣。‘蓬蒙你这个卑鄙小人！你休想得逞！这神药是我相公从王母娘娘那儿得来的，怎能落到你这种畜生手上！呸！我就是喂狗，也绝不给你这种小人吃！’”

“听了这话，蓬蒙气的眼睛通红，顿时没了半分耐心。本想在后羿要外出几天时乘虚而入，拿到这能成仙的神药，怎知这嫦娥死也不愿交出此药，还将他说得连畜生都不如，这怎能让他吞得下这口气？”

“‘呸！本想留你全尸，现在我看，呵！是没有这必要了！拿命来！’蓬蒙手一翻，耍了个漂亮的剑花，高举利剑，身一倾，直直向嫦娥刺去。嫦娥一看，心中惊呼大事不妙，眼看剑即将刺穿自己的身体，在那千钧一发的时刻，迅速打开百宝匣，抓起盒中两颗晶莹剔透的丹药直往嘴里扔。”

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舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。美是一种享受，发现生活的美好，储存诗意。

杨柳岸晓风

随父亲拜访旧友，一路诗意。途经河堤沿岸，柳絮扑面而来。映目一大片绿色，堤边杨柳已然垂下枝条，依依袋帛婷婷。原来春信已至。柳枝垂下，在河中惹起几圈涟漪，再缓缓散了去，只余依丽。柳永曾寄杨柳以忧愁：杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。此刻，穿行于枝幕中，我却感受到了另一境界：杨柳堆烟，帘幕无重数，烟絮纷飞，宛如一幅充满烟火尘息的美画。浅绿，嫩绿，深绿夹杂一起，是希望。楼上晴天碧四重，楼前芳草接天涯。风再次穿身过的时候，也似乎感受到了一袭温柔。而路边野花开得正好。

储存诗意，杨柳的绿色。

雨中山果落

“雨中山果落，灯下草虫鸣。”从前一直不甚了解，莫非是苹果那么大的果子往下落吗？与父亲去往乡村，本是不情愿的，却也得见一番美景。在父亲的指引下只身一人前往了一片林子，林子不大，高大的樟树却也把天空遮得密密集集，蔚然成片。正出神时，雨势渐渐大了起来，雨伞却把我与外界隔绝起来，眼前一闪而过黑色，定神一看，原来是一种黑色的指甲大小的果子。穿叶之声，落地之声，如蚕噬桑，如珠落盘，充满了山林韵味。“雨中山果落”我的脑海中忽然浮现了这

这似乎就是一种常态，一个人人都会有的恋旧情结。就好像是雏鸟在破壳时一眼就认定了自己的母亲，而且只要认定了，就不会变。这就是所谓的雏鸟情节。其实，这两者之间未必就没有异曲同工之妙。

人有时又是顽固的可怕。有时，一些细碎的物什，一件不起眼的小事。不引人注目，却总能牢牢记在心里，把它们作为一次生命中的美好来记忆。我认为，既然有这么多值得记住的事，那为什么不把它们全部都写下来呢？未免日久天长，往事渐渐远去，纵使印象再如何深刻；经年后，留下的也不过是模糊的影像罢了。

所以说，我会把一天当中发生的所有值得被记住的（即便它是不美好的），通通记下来。闲来无事时，我总会不厌其烦地一遍又一遍仔细阅读。这样的坚持在有些人看来是不太现实的，学业如此繁重，不把所有时间都花在学习上，那就是傻。我却不听，依旧视我的日记本如珍宝。可是，说也奇怪，每次翻阅，我总能以旁观者的角度来发现一个不一样的我。

我也曾经不止一次的幻想过：未来的我，一定会是一名作家，每天窝在家中写作。而我的那个他，也一定会支持我，鼓励我。不过，现在的我，还不到想这些东西的时候。那么，就请允许我，将这小小的美好的想象，悄悄的埋在心底；将这小小的美好的等待，偷偷的藏在明天。我知道，这可能不是一个好学生应有的思维，但

前几天，我有幸与一小学同学重逢。本以为我们好久不见，会好好地叙叙旧情，谈谈现在。想不到没聊几句，她突然地来了一句：“你变了！”。

我变了吗？也许变了吧！

小学时我很文静，与同学相处，多数情况下，我处于受支配的地位。如果说，那时我像一块橡皮泥，那么我也是一块质地较软的橡皮泥，很容易就会发生形变。

小学二年级，我刚从农村转来。面对一个新的环境，我像一个在黑暗中待了很久再见光明的人一样，呆呆的，只是睁大眼睛看着这全新的世界。我不知什么是“霸道”，只是心怀纯洁。

一天，同桌那女生没带橡皮，我主动地将新买的橡皮借给她。谁知她却毫不领情，用完之后，冲橡皮“大打出手”，在橡皮上用小刀划了深深的几道痕迹，还让橡皮饱尝了她的“佛山无影脚”。然而更让我伤心的是，她还用一种蔑视和痛恨的眼光望着我，那眼神似乎在告诉我：“我不带橡皮你也不准带橡皮”。就是那眼神，让我瑟瑟发抖，让我自卑，让我自闭。

进入初中后，我开始变得开朗，并且发现在与别人交往的过程中能获得更多的知识和乐趣。闲暇时，开个小玩笑，说个小笑话，也属常有的事。班级开展的活动，我也踊跃参与。于是我开始

往昔已过，旧事重提，幸得吾师，幸甚幸甚。光阴如梭，时空已改；物是人非，旧情难忘。儿时虽少，记忆存焉；时过境迁，吾师自在吾心焉！

初入学堂，无知如我，东询西问，吾师解焉，其惑如滔滔江水，师心如母待初生。大千世界，皆为未知，道途混沌，谁执灯焉？吾师拥我，以心友之，耐心无尽，身化烛而照前途。少时无恭，不理堂规，铃响不入，铃响飞出，不见艰险，四下胡来，窗棱桌角，危吾身也，吾师现焉，执吾之手，悉心授道，解惑答疑，立吾险境前，断吾歧途路，彼时厌师，今朝泣零，甚幸有吾师，少年知礼义。

古来学礼，色恭礼至，吾待吾师，不似仁人，“恶语”相向，冷眼加之，但观吾师，行如儿母，往来反复，遇疑亦宜，语尽儿言，添增吾知，奈何吾愚，不受教焉。师何汲焉！吾何戚焉！天性使然，急之无用，学而无成，每自否焉，师必励吾，古闻今事，励吾志焉，奋起先也，再三反复，亦无所成。父母急焉：“我儿愚鲁，不宜学焉？”师否其曰：“此良子也，必成大器。”倾以心力，费以金时，课下学前，吾师影随，细微入质，如雕木根，雕兮玉不见，复雕亦然，师静待焉，淡然以对，师心如母，又何求焉，外人疑焉，师无论也，吾生如此，师何怨也？师乃师也，万生不同，

欢呼声在整幢教学楼中响彻，兴奋洋溢在每个人的脸庞。当高三补课被暂停，那种激动不言而喻。这意味着什么？是向这见鬼的酷热说再见？还是去与阔别许久的电视、电脑叙旧情？

这是我们第一次补课，在这炎炎夏日，往前一步便是地狱般的神话——高三。无数次听到别人说，在“高三党”面前，炎热是浮云，相比较堆积如山的资料，万事都不足为惧。然而即将跨入高三大门的我们，在这样的温度下，还是低下了“倔强”的脑袋，向天气说投降。原来，准高三也不过如此，这样的意志力，让人难以想象，前方的路该如何走完！

虽说如此，淡去了刚开始放假时的兴奋，更多的是一种使命感和一种莫名的压力。没有老师的监督，没有对手的刺激，取而代之的是整天的浑浑噩噩，不知所措。危机感让人不得不遗憾，如果补课还在继续那该有多充实！说实话，自制力这东西我从来都“缺货”。我宁愿每天神游，看着屏幕发呆，也不愿去翻看那堆积如山的书本。偶尔想起，自补课暂停以来，自己学到了什么，收获了什么，可结果总是让我不安，因为，我虚度了这段光阴。

人总是喜欢意气用事，因为一瞬间的担忧，便决定奋发努力，于是我又搬回成套的资料，饶有兴致地制定着宏伟的计

每个人尘封的记忆里总有一座桥，它是连接着人们心与心的情之纽带，让互联网社会中的人们返璞归真，拉近彼此的距离。

佛山通济桥，一座闻名广东甚至全国的桥，我的外祖父常喜欢来此桥边看风景、念旧情。外祖父说，“行通济”是佛山一带人们每年举行的祈福游玩活动，每逢元宵，人们总爱扶老携幼，手执风车，走过这座通济桥，祈求来年一切顺利。届时，以桥为中心的集市热热闹闹，他说，一闻到年糕的香气，便会唤醒小时的记忆。

又逢元宵，大清早地外祖父母就起了床，忙东忙西，准备“行通济”。到了八九点时，外祖父母过来喊我一块儿前行，可我只想着玩手机游戏，便拒绝了他们。可不一会儿，父母又来“威逼利诱”，最终我只好被逼着一同前往。

一路上我与父母沉默不语，只有外祖父母二人在不停地说话。

这是我第一次来到佛山通济桥。到了通济桥附近，时间尚早，人还不算多，他俩像孩子一般抓着我跑来跑去，一会儿指着这个店铺，“我小时候最爱来这儿了。”一会儿指向另一个栋民居，“我的好朋友小时候就住在这儿！”我百般无奈。外祖父满怀希望地敲了敲那民居的门，可已不再是昔日的主人，他很失落，好长一段时间没说