诗中柳的诗句

【篇一：心中流淌的诗句】

冬天的日子烂得像发了霉的面包，好不容易遇上晴日的我，便带着快乐的心情去欣赏属于美的一切，但当我走室外车子的喧哗，空中浓浓的黑烟和门前的河里墨似般的水将原本的一切都打破，于是美丢了，快乐碎了，但好在我心中流淌的那份执着永未改变——小桥、流水、人家。

小桥

走腻了宽敞的大道，我一直梦想自己的脚下能有一座小桥。我喜爱小时候走在桥上的那种感觉，恐惧，刺激但又全神贯注，我更喜欢走过小桥后的那种胜利感。社会的发展，科技的进步，小桥在们心中的地位已是那样的不堪一击。于是到处可见的那种硬邦邦，却缺乏柔情的石桥走在上面你不会有危险感，但似乎再心中最初的那份情已经没了，那份与小桥交流，与前人的沟通的豁然开朗已同小桥一起消失在时光的流逝中，于是，我拼命的哭喊，拼命的追+逐，我希望小桥能回到我的身边，让我能重新感悟与前人一样的美——幽然，快乐。

流水

“水哗哗地流淌着，孩子们在河里嬉戏追逐，快乐的笑声充满每个角落”这幅美丽清晰的画面一直浮现在我的脑海，然而却只是脑海，自从河边的化工厂像“巨人”般的崛起，下水道像“大炮”似的暴露后，清

F城的柳先生还是那么规矩。一切照旧，一辆车，一套衣服，一个领带，一个人，迈着一种熟悉的步伐，踩着一条熟悉的路，嗅一种熟悉的味道，街上照样冷清，这个城市里的人们习惯了这里的一切，也包容了这里的一切。

年关将至，这个城市的人们依旧冷淡，像冬天的单调一般，只有一个节奏，反复的来回，这种平缓的歌曲催眠着这个城市。

“又该交煤气费了，没用多少啊。”柳先生一边抱怨，一边在路上走着，也许是太寒冷了，也许是太疲惫了，也许是不情愿，柳先生放慢了步伐，拽着时间的后腿，慢慢的向前挪着。

许久，缴费部到了，门口挂着厚厚的帘子，柳先生掀开帘子，推门而入，后面还有几个赶巧来缴费的陌生人，柳先生一如既往的客气，举着帘子，拉着门，微笑着迎接着进来的人们。

“哎哎哎，说你呢，那门弄不坏是不是，你是缺心眼啊，还是缺智商啊，连个门都不会开，把帘子都给我弄下来了，你是想冻死我们啊。”收费员隔着窗口，声音从扩音器里传了出来，想宣判柳先生的死刑一样，大声的咆哮着。

柳先生不紧不慢，走了进来，瞥了一眼排队的人群，扫了一眼座位，然后站到一旁，目光呆滞的望着墙上的服务须知：顾客至上，态度良好，耐心服务。

“说你呢，你没听见啊，你是智障么，一个成

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章的这一首《咏柳》，展现了春天带给大地的勃勃生机。

在宽阔的大道上，两侧的柳树如高挑的姑娘，垂下如发丝般的柳丝在空中随风飘荡。

从寒冷的冬天走过来的柳树成为大自然的一道美观，供人欣赏与赞扬，或许能让人们把不开心的事情消化，或许能让人们体会到大自然的美妙之处。

柳，是爱美的姑娘，她坚贞不屈地生存着；柳，是绿色的代表、春天的使者。我喜欢极了柳树，因为柳树让我看见了大自然的生机勃勃，让我发现了她的美丽，让我感受到一种能治愈人心，让人心旷神怡的力量。

闭上眼睛，我吟听着风吹拂过柳丝的“沙沙”声，那是一场独属于柳树的演唱会。微风带着花香和柳树的芳香，让我们感受到大自然的香气。

翠绿无比的柳树，犹如春天里耀眼的翡翠，夺人眼球，美不胜收。

柳，曾被无数文人墨客用来抒发情怀。“沾花欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风柳”“渭城朝南悒轻尘，客舍青青柳色新”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”每当在课堂上读到有关柳的诗句，就会勾起我对故乡的怀念。

小时候，故乡的柳是我们最好的玩伴。柳条，柳叶，柳絮总是无私地奉献自己，任由我们描绘成一幅幅或曼妙或狂野的写意画。

“春江水暖鸭先知”是在江南一带，而在我的故乡，最先知道春意的是水库周围的柳树林。不经意中，灰灰的柳枝上透出淡黄，很快又浸润为鹅黄，久违的色彩在春寒料峭时带给我们雀跃般的惊喜。期盼中，一点点，一片片的嫩芽由黄转绿，转眼间，春风已绿了两岸，我们的节日也随即到来。

脱去厚重的冬衣，我们结伴到碧绿的柳林中舒展筋骨。

春风中，柳枝高高荡起，又轻落下，就像一片绿色的海，潮起潮落。三五成群的朋友穿梭其间，任凭柳枝从脸上抚过，柔柔的，酥酥的，就像幼儿园阿姨讲述的故事，引得我们心荡神摇。随手抓住一枝，轻松一折，手中便有了驱使的马鞭，或在自己身后，或在玩伴的身后，不停地挥起，落下，在“驾驾”的声中，我们俨然是弛骋于广阔草原上的神通小骑手。跑累了，再折

在中华闪烁的无数文化瑰宝中，古诗词应该是最为明亮的一颗。它短小精悍，语言精练，凝聚了多少文人墨客的心血；它那婉约凄丽或奔放浩荡的语言，又抒发了人们对人生、对理想多少的感叹；它的质朴自然或华丽激烈，又承载了人世间多少的悲欢离合。…

在这里，让我们遇见最美的古诗词，最美的情。

遇见古诗词，遇见“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的为国舍生取义的民族气概。那一战，也许是最惨痛的一战，为了国家浴血奋战，苦苦死守，却不想还是被俘，大败于元军，英勇而悲壮。当他兵败退到惶恐滩头，想想祖国山河破碎，而自己犹如浮萍一般无所依附，无了家，心中是何等的悲凉与心痛。

但即使这样，他也依然坚守战场到最后一刻，宁死不降，这种能够舍身为国的赤胆忠心，怎能不名垂千古？这种不顾生死，勇赴国难的民族气概，是最美的忠。

遇见古诗词，遇见“物是人非事事休，欲语泪先流”中化不开的愁苦。那些天，也许是最难忘的日子。如大多故事中所描述的，在金兵的连番进攻下，她失去了国家中，那小小的安居之地；在无奈的逃亡之中，待她温柔的丈夫病逝，只留她一人在战乱中漂泊。她孑然一身，乘舟在溪中飘荡。眼前春光美景虽无限好，但可惜，心中有了愁，怎么也消不去，

诗中的分别

小学时，老师教我一字一句地读诗，还对我们说，你们理解诗时就会懂得古诗中的意思。我们问老师什么是诗中的意思，老师仔细的跟我们讲解。窗外生机勃勃的植物把我们读诗的声音衬托得很“古典”。

我读小学才开始读诗。《赠汪伦》是我最喜欢的一首诗。“桃花源潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是什么含义？老师说：“是为了衬托出李白和汪伦的情谊深，他们的情谊可以和深千尺的潭水比。”我顿时明白了诗的意境。

像这样的诗我还读了很多，如：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我一看就懂得了诗的意境：是人送别时非常不舍，不单单是送别，而且还望着小船远去。就算小船已经开远了，作者还望着滚滚的江水。体现了诗人对朋友离开不舍的心情。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这句诗我也懂。但我就是不知道董大师谁，为什么值得像高适这样的大诗人写诗来纪念他。我想，董大一定是个大好人吧！

“劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。”中的意思是与朋友离别，心里也肯定很不舍，希望朋友永远陪在自己的身边。

我读着这些诗，感受到了古诗的无

世上有许多景物，却只有诗中的“景”使我“流连忘返”。

第一次接触诗是我在读幼儿园的时候。一天，我放学回家，发现客厅上多了一块扁，扁上除了一幅画外，还写满了诗文。

我问爸爸：“爸爸，这东西挂在墙壁上是用来干什么的？”

爸爸回答道：“这是为了让你学到更多的知识专门买来的。”

听了之后，我点了点头，然后又问了一个问题：“为什么它跟其他的课文不同呢？”

爸爸应声答道：“这是我们祖先流传下来的文章，你别看它的字数不多，可它却隐含着许多深奥的道理呢！”

我一脸茫然，此刻，我觉得它很高大。

我读小学三年级的时候，对描写景物的诗开始有着非常大的感触，尤其对唐代诗人笔下的景物诗特别感兴趣。当我读了李白的《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我仿佛感受到了飞流的瀑布向我迎面飘来。

“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”是唐代作家吕岩《牧童》中的诗句。虽然这首诗没有描写出特别多的景物，但当我看到了第一句诗时，我脑海中就浮现出了一种自由自在的情境很令我喜不自禁。

当我读到唐代作家刘

刚上幼儿园的时候，我开始学读诗。老师说，长大了便知读诗的妙处。读诗的时候，外面兰花盛开，春风吹拂兰花，传来阵阵芳香。我感觉我读起来很“古典”。渐渐地我爱上了诗中的“花”。

《晓出净慈寺送林子方》是我会背的第一首诗。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我问爸爸“无穷碧”是什么意思，爸爸说无数荷叶在一起，形成一片绿色，看起来无边无际，一片碧绿，这就是”无穷碧“。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写花的古诗。“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴葇。荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”哦，这首诗我懂的。泉水悄无声音地流着一股细水，阳光从树隙间照耀泉水，泉水喜爱阳光。荷花刚露出花苞，蜻蜓已经停在了上面。这首诗中的意境就隐隐地浮现出来了。荷花的出淤泥而不染让我每次都不由得多读几遍，也希望自己做一个像荷花一样的人。

“待到重阳日，还来就菊花。”这两句我也懂得，因为我很喜欢菊花的长相，它们的花瓣整齐漂亮，纸剪出来似的漂亮。绽放的时候，颜色灿烂，令人感觉温暖。但我更爱菊花的品质，那种傲霜绽放：&ld

游于海中知之，行文之天下，邂逅间之回眸，而收其说不尽道不完之人迪。

读陶渊明之“采菊东篱下，悠然见南山”，我不觉爰！视，其不为五斗米折腰之陶潜，于知矣公之暗后，毅然弃官归隐，过上淡之畔矣。在下随意采菊东篱，悠然仰观南山胜，夕与飞鸟伴而还。菊花之香洁，南山之幽安，不是诗人爱田家、向世界之实也？那份傥与超然，其相与坚，我告于所不可惑，切忌浮躁，始终以和、康之心为其分，心难得之逸与静。

读白乐天之“野火烧不尽，春风吹又生”，余不禁肃！其强者生，虽经火烧，而能于风中复勃发，得不朽。何其勇与坚兮！是也，其柔者草，不管是在瘠荒之地，犹在重如千斤之石下，但有日与雨露，则向天云，秉，强生长，以己之一新绿装界。寡人欲，我对人生之长与折时，又何尝不是？惟不低头，坚毅不挠，奋力前行，乃至成功之彼岸，赢来胜之曙色。

读龚自珍之“落红非无物，化春泥更护花”，我不觉心生感动！落红有情，虽化为春泥，亦愿育美之花长。其“不为独香，只为护花”之高质与无私献之精神，不为当世所急者乎？正是清和神也薪火传，乃使人间自有情于，世往往有温。既将诗，我深悟：命不要，而在位。人当于世为有直、有义也，为

秋天，在金黄的树叶里，在成熟的果实里，还在沉甸甸的稻田里。秋天，一个充满丰收喜悦的季节，诗人也用诗句来吟诵：陶渊明写下了“榈庭多落叶，慨然已知秋”；苏轼写下了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。诗人都很喜爱这样的季节，那让我们一起来看看秋天吧！

秋天到了，风很凉爽，也很调皮。它趁你不注意时就“嗖”地一下钻进你的衣服里。它吹动了白云，云朵们开始缓缓移动，像几百只蜗牛开始成群结队地散步，它们边走边变换自己的队形，像个魔术师。此时，大雁开始往南迁移了，它们正在使用梯队阵型，上升的气流可以使每只大雁飞行的轻松一些。此刻，大雁们正在跟云朵告别，然后依依不舍地飞走了。这不正是汉代诗人刘彻写下的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”吗？

现在，秋天要给大家发明信片啦！明星片多种多样：有红色的，像小手掌一样；有绿色的，像绣花针似的；还有黄色的，犹如一艘小船……它们都被挂在树梢，等着秋风来取自己。等呀等，盼呀盼，它们终于等到秋风打开了所有的夹子，把这些明信片投递了出去。

明信片有的送给棕色的小松鼠，有的送给了正在吃蜂蜜的小熊，还有的送给了正在玩耍