误会的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

生活中，有许多人们所意想不到的事情，这件事情，或许令人们兴奋；或许令人们悲伤，或许令人们感到……

还记得上个星期日下午，我约了邻居妹妹到人民公园骑单车，一路上，我和邻居妹妹有说有笑，当经过一家服装店时，我透过玻璃橱窗无意间看到一个陌生的中年男子有意无意跟着我们，我们放慢车速，他也慢了下来，我们加快速度，他也跟紧我们的脚步。我们一开始还以为只是在骑自行车的路人罢了。后来，我和邻居妹妹发现不对劲，便假装骑到一条小巷，可他还是紧跟着我们。我们十分害怕，想起了妈妈曾说过：“如果遇到坏人尾随时，尽量到人多的地方甩开他。”于是，我和妹妹便骑到一家超市的门口，这家超市正在进行打折促销的活动，门口人山人海，我和邻居妹妹心想：“穿过这里应该就可以甩掉他吧！”我们加快速度，“钻”过人群。我跟妹妹使了眼色偷偷地往后看了一眼，他还是紧紧地跟在我们后面，我们开始紧张起来，脑子里浮现起电视上播出的坏人绑架小孩取出器官的血腥场面，然后扔到荒山野岭。“小妹妹，小妹妹，等一下！我们同时向后瞄了一眼，发现这个男人正向我们招手，示意我们停下来，我和妹妹一个劲地瞪着脚踏板往

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

小学生活的六年即将过去。在这六年里，我和同学们互相关心，互相帮助，互相学习，每一都过得很愉快。但是，总避免不了一些摩擦、碰撞，会闹得很不愉快。这不，又爆发了一件非同小可的事。

上个星期一，是我心里最难受的日子。那天早晨，我带着周末过后的好心情来到教室，一个晴天霹雳突然轰炸在我的头上——老师神情严肃，清了清嗓子，用不用寻常的语调说：“同学们，现在你们已经是六年级的学生了，要以学习为重，把整副心思放在学习上。我要强调一点——某些同学在青春期开始有了反叛思维，开始所谓的‘谈恋爱’，请同学们自重一点。”听了这些话，我真想笑，不禁暗想：早恋？不会吧？是谁呢，我怎么没听说过……正想入非非时，老师怀疑的目光穿过厚厚的眼镜片落在我身上，我条件反射似的抖了抖，感觉怪怪的。老师又说了一句：“成绩好的同学也要注意一下，别让老师失望。”说完又瞟了我一眼，开始讲课。上课的内容我一句也听不进去，只知道那句意味深长的话，很明是针对我的。我全身的汗毛都竖了起来，老师居然怀疑我？真可笑！

下课之后，几个女同学围到我的桌前，咋咋呼呼地嚷

生活中难免会有一些误会，难免会擦出些误会的火花。

那一年，我七岁，可是就在那一年，我误会了他……现如今，想到这件事，我仍会内疚。

七岁的时候，我喜欢喝牛奶，我喜欢看着装满牛奶的奶箱，对它的热爱仿佛就像是毒品一般。每天早晨必须喝上两瓶奶，似乎还有些不满足。住在隔壁的小朋友也喜欢喝牛奶，我们因为“志同道合”而成为了朋友。

牛奶虽好，但是保质期就只有两天，并不能长期存放，所以对于这点我很苦恼。

这天，我被妈妈带到了外婆家，过着无聊的农家生活。令人崩溃的是竟要一连呆三天，我哭着闹着要喝牛奶，不喝那难喝的羊奶。妈妈费力地安慰着我，可我那时还小，哪听得进去，只管闹着，妈妈也没法子了，只能任我闹下去。

终于我回到了家，我飞快地跑上了楼，想见见久违的奶箱，却看见了那令人惊讶的一幕，隔壁的小朋友正在我的奶箱前鬼鬼祟祟地摸索着什么，我一把把他推开：“你个小偷，想干什么，我要跟你绝交。”“我没有”，说完，他随即抹着泪回了家。过后，他将妈妈叫了过去，我也不知他们在讲些什么，我只是一味地埋怨妈妈跟小偷讲话。

我打开了奶箱，取出了所有的牛奶，发现一瓶都没有过期，我心里是那个乐呀，加热

【篇一：误会】

人与人之间交往相处，最重要的就是彼此信任，不应该相互猜忌，误会对方。曾经，我误会了一个人，与她产生了矛盾与冲突，虽然过程不好，但是最终解开了误会，我因此收获了一份宝贵的感情财富。其实，误会并不可怕，只要处理得当，误会也可以让人生充满欢声笑语。

记得那是在初二快期末考试了，我的同桌向我借去了我的英语笔记。我的笔记整理的十分认真，重点用不同颜色的笔一一标记，我非常宝贝它。可没想到上午借给她下午便不见了，她说中午用完放在了我的课桌上，当时我并不在。

我一听，心中的怒火一下子上升到最高点，别人的东西她不会好好保存吗，她怎么一点也不珍惜别人的东西！我朝她吼了起来：“没有就是没有，我都已经找遍了，你分明就是像私吞了我的笔记！不行，你必须立刻还给我！”她听了我的话不禁瞪大了眼睛，连忙拉住我的手想解释：“我没……”没听完的话我就甩开了她的手，“我不想和你说话了，除非你将我的笔记完好无损的归还我！”说完，我就跑出了教室。

接下来的几天里，我真的没有再和她说过话，她也沉默寡言的不解释。其实笔记我第二天就找到了，是我草草的把笔记夹到了书里顺手塞进桌洞里，找的

我和周芷夷是好朋友，有一次，我们俩因为别人的一个恶作剧，而产生了误会，发生了争吵。

这天，我下课没出去玩，在教室里看《中国卡通》。一打上课铃，坐在我后面的周芷夷回教室了。“咦，我新买的笔哪里去了？”她一边自言自语，一边到处找，可怎么也找不到。她让我在我的抽屉里和书包里找，我说：“怎么可能在我这里呀！”她把我的书包拖出来，突然一支笔掉了下来，周芷夷大喊一声：“这不是我的笔吗？”我和周芷夷都大吃一惊。

周芷夷生气地说：“还说不可能，不可能的话，那么这又是什么？”

我委屈地说：“这确实是你的笔，但我不知道是谁放在我抽屉里的呀！”

她翻了个白眼，说：“哼，我才不相信你呢！”

“你为什么就是不肯相信我呢？”我又无奈又生气地说，“亏我还把你当好朋友呢！”

她指着我说：“反正我就不相信你说的话！”

“你简直不可理喻！”我怒气冲天地说

她提高音量说：“你才不可理喻呢，你偷了我的笔，你还敢骂我！”

我气极了，也指着她吼

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读