诲的组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

理想如温暖的春风，我就是一颗小小的种子，在春风的抚摸下破土发芽，茁壮成长；理想如蔚蓝的大海，我就是一朵小小的浪花，在大海的微笑中流向远方，丰富阅历；理想如辽阔的天空，我就是一朵轻盈的白云，在天空的怀抱里自由翱翔，嬉戏追逐。

我的理想既不救死扶伤的白衣天使，也不是保家卫国的士兵，而是一名培育人才、诲人不倦的老师。

可能会有人觉得老师这个职业太过于普通，因为世界上不知有多少位老师。可我觉得，老师这个职业是神圣的，是光荣的，是无可取代的！每当我看到老师为我们不辞辛苦地批改作业时，每当我看到老师在为同学们耐心而又详细地讲解时，每当我看到老师和同学们一起玩耍的欢声笑语时，老师那不惜牺牲自己的青春年华和身体健康的形象深深地烙进我的心中。想要当老师的愿望也就在这伟大的形象中埋下一颗种子，使它生根、发芽，等待着它开出奇异美丽的花朵，等待着它枝繁叶茂！

我知道，老师这个职业不但需要课内知识掌握好，课外知识也得丰富多彩。所以，我在课堂上认真听讲，绝不开小差，在课余时间，我常去图书馆借书看。为的就是我的理想！我相信，只要我好好学习，我的理想就一定会实现，就一定会成功！

有志者事竟成，我深信这句名言。将来的某一天，我也会站在讲台上微笑着看着我们祖国的花朵！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

每个人都有自己的梦想，或是成为不切实际的童话中的白雪公主，或是成为富甲一方的富翁。无论是真实还是虚幻，在我们内心深处，都埋着一颗延伸的种子，为此方向而拼搏。

理想贵在坚持。行四方是孔子对理想的坚持，为了这份博爱，他周游列国，千百年后的我们仍能从老夫子的谆谆诲语中汲取生命的精华，探寻活着的意义。不舍追日是夸父对信念的坚持，为了对世界万物的挚爱，他劳碌的脚步从未停歇，直至今日，我们仍能从广袤的天地之间领悟那份无私的热情。身依日月是昭君对未来的守望，为了凄惶的过去，为了中原人民的安居乐业，她默默地承受孤灯寒食。因为爱，把一杯乡愁锁进漫长的日子。用一个弱女子的情怀牵系国家的命运。

理想是前进路途的明灯。从牙牙学语到步入学堂，从天真无邪到成熟自重。我们内心里总有一个目标为此衡量，总有一份信念为此坚持，只要不放弃，坚持的脚步与理想同行。我们就会到达彼岸，品味到不同的花香，不一样的天空。

理想是成功的基础。一个人只有敢于想象敢于立志，才能拥有成功的可能。如果连想象的勇气都没有，就永远不会懂得成功的滋味。而空有远大的抱负也是无用的。只有脚踏实地努力做好每一步，才能实现自己的梦，才能在成功后感悟到过程中的千滋百味都是值得的。

青春，赋予我们独特的旋律，让我们为此旋律添

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

《孟子－告子章句上》说道：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”在这个信息大爆炸的时代，我们的注意力也不免为无数“鸿鹄”吸引，沉入碎片化生活里。

公交车上，地铁上，电梯里，餐馆里……几乎所有公共场合都能看见人们低着头，拿着手机，面无表情地自下向上移动大拇指。古语有云：不怕念起，就怕觉迟。我们的时间像是摔碎又不断分割的镜子，许多细小的碎片在不经意间就流失了。这些碎片化的时间分布不均又太过短暂，不适宜做一些深度的事情。与碎片化时间之相对的就是整块时间。《生命的心流》中提到：“如果你学会集中注意力，就会掌控自己的精神能量，进一步投入各种思考活动中。”高度集中的注意力会使我们丧失时间感，让做事变得高效率，下出“好棋”。相比之下，碎片化时间里可做的事情就没那么理想了。

但我们的时间是如何碎片化的呢？我们又怎么使整块时间变多？首先，我们自己不能切碎时间。对手机保持警