说不清拼音怎么写

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，即便不是落红，也想必会护花吧！我的母亲，不，所有人的母亲，必定也是一样的。

母亲，你犹如夏天，热烈而又狂躁。

记得那一次，走出校门的我愁眉苦脸，看见了您更是忐忑不安，您看见了我的神情，仿佛知道了些什么——我的数学考砸了，只得了八十四分。你便也愁眉苦脸，转过身去，直径往前走，把我远远地落在了后面。我追您，您不等；我喊您，您不听。我知道我的分数很糟糕，但您也不必这样吧：想以前，我每次走出校门您都是乐呵呵的，仿佛真的就像那善良的一尊佛，摘下了我的书包……可如今，确这样对我。

这天晚上，您好似要揍我一般，但您又咽下了您的怒火。仿佛含着泪对我说：“这样下去是不行的，八十四分不算什么，可你要有上进的精神啊！你出校门的神情，不是分数有多糟糕，而是怕我批评你！”我恍然大悟，我明白了，我明白了！您这样是为我好，您的良苦用心，我怎么现在才明白呢？

记得还有一次，学校的作业甚是多，我在家里不停地写着作业。我知道您当时是多么心疼我，可又帮不到我，无奈，您只好洗两个苹果帮我缓解疲劳，我记得当时的情景，深深地记着——您慢

听人说，爱是斩不断，理不乱的。物理老师说，世上的一切现象和物质都是可以用物理知识说明或解释的。的确，一位物理学家说，爱是俩个人的生活态度再加上化学作用产生的现象或物质。可我认为爱无法用物理来说明。

——题记

爱没有重力

物理学上讲，所有在地球上的物体都要受到重力。可曾经我听到这样一则故事：一位物理学专家正在向大学生述课，课堂上洋溢着严肃而认真的气氛。可是就在此时一张悲剧即将发生———他的女儿在天台玩耍，可是贪玩地爬上了阳台上的一根木头上，可是这是根朽木，如果一个成人上去救她，那么这根木头就会因为压力过大而折断，这也将意味着他的女儿将跌落楼层。他听到这个消息，马上就往事发地点跑，在赶往路程上，他摔了一跤，把鞋都甩出了好几米远，可是他硬是光着脚飞奔到事发地。就在这时，朽木折了，他义无反顾的抱住了这有如千斤之重的女儿。而他的脚也被压得血淋淋的，脚都骨折了。可出院后的他对于记者的采访，只说了这么一句意味深长的话“爱没有重力”。

爱具有浮力

物理学上，所有浸没在液体中的物体都要受到浮力。曾经有一位父亲。他不会游泳，但他在自己的孩子跌入池塘中的时候却跳入池塘救孩子。旁观的人都认为他

大人的事情说不清，有些时候大人所做的事情，让我觉得很奇怪。

比如：有一天，我们一家人正在吃晚饭，就在这个时候，妈妈的手机铃声响了，只听见她“嗯嗯”了几声就把电话给挂了，我刚想问她那个打电话的人是谁，为什么要打这个电话，但她立刻把饭碗丢在了一边，对我们说她要出去一下。

我觉得好奇怪，为什么妈妈饭都不吃完就走了，那个电话有这么重要吗？再怎么样也总是应该先把饭吃完再出去吧！过了大约一小时，妈妈回来了，我就问她刚才去干什么了，她却对我说大人有些事情，小孩子不用管得太多。

又比如：爸爸工作很忙，每次月底都要很迟很迟才能回家。记得有一年年底，爸爸到晚上十一点多才回家，连晚饭都没吃过。那一次，我还没睡，在玩，爸爸一回来，我就问他为什么每年的这一天，他都要很晚很晚才可以回来？他对我说，每年的年底不光只是他们，其他很多公司也都是这样的。每年年底，大家都有自己的“余帐”需要结算，得把它清理好才能回家，他已经算早了，有些人甚至要到凌晨三、四点才回家，有些东西我还不懂，就不与我说明了，以后我走上社会后慢慢会懂的。

大人有些时候做的事，在我们小孩子的眼里觉得很奇怪，为什么不吃完饭就走，为什么这么晚回家，为什么这么…

人世间什么都说得清楚，唯有人与人之间的感情说不明白。怪不得会有那样一句话呢：“牵挂会让人成为一个虔诚的信徒。”

其实，无论是哪个人，只要他住在你的心里，亦不管他曾经做过什么，现在与你处于相聚还是分离的状态，你大概都会常常向着上天祈祷，真的希望冥冥之中有一种神灵，永远保佑着你时常牵挂的那个人吧。所以我说，牵挂，是一种说不清的痛。

如果一个让你很爱的人给了你深深的伤害，你会记恨他一辈子吗？我相信不会的，因为恨由爱生，爱由心生，也许你会成为那个牵挂他“最虔诚的信徒”！

说到这里，大概会有很多人把我所说的这种牵挂想在了恋人之间吧。其实感情是互通的，爱情固然会有伤痛，友情亦如此，但我想，最深的伤痛往往应该来自于最久又最深的感情吧——亲情。

我深爱的那个她，养了我17年却又弃我而去的母亲，让我恨之之入骨，又让我爱之入骨，她大概还不知道离开她的我心有多痛吧，她大概也不知道比起离开她的痛更让我心痛的是离开后对她的牵挂吧！真的是那种日日思念夜夜失眠的牵挂！

这样的牵挂，是一种说不清的痛。不一定在某个晚上就会陷入噩梦的困境，不一定在某个时刻就会落入胡思乱想的情网中，不一定在某个角落就会偷偷哭泣&hel

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生