说了没用的话还不如不说

某立交桥北下桥口处，快车道中间出现了一个缺口，行人为了图省事直接横穿快车道，十分危险。人们注意到缺口处设立了提示牌“横穿马路危险，请走过街天桥”，可小小标牌依然挡不住冒险通行的路人。

这引发了我们的思考：生活中的标语随处可见，可这些本用来规范和提醒人们的标语真的起到作用了吗？

追求个性的人们无视了这些提示语。

人们并不是不知道标语上的是正确的，但总有人会视而不见，因为他们在追求“个性”。拿让座问题来说吧，几乎每车辆公交车上都是贴有标语的，但我们仍能发现有的老人、孕妇依旧是站着的。并不是所有人都不让座，但我们仔细观察就会发现不让座的基本上是“沙马特”扮相的年轻人。他们在穿着打扮上高调张扬，个性十足，但在让座上却变得低调，在人们为让座跃跃欲试时，他仍能按兵不动，这便是他们追求的个性。

有个性的年轻人们并不愿自己的想法遭到阻碍或侵犯，他们依照自己的主观想法支配行动，因而无视了提示标语。所以即使生活中有许多标语却起不了作用。

爱跟风的人们使标语如同虚设。

人都是一样的，虽然追求独特但仍有跟风的行为。当人们看见草坪上有脚印，也就跟着踩上去了。就这样，越来越多往草坪上走，竟踩出一条“

“哇！”

一声稚嫩的啼哭，标志着一个新生命诞生了。

护士抱着婴儿，语气难掩兴奋：“是个男孩！”

躺着的女人神色虚弱，嘴唇微微发白，汗水浸湿了她的两鬓，闻言嘴角挑起一个微小的弧度。

医生们也放松了身体，各自收拾着东西。

就在这时，异变突生。门外传来一阵急促的脚步声，随后门被一个男人粗暴地推开，接着在所有人惊惧的目光中一把抢过婴儿，然后狠狠地往地上砸去。

一切发生的太快，等人反应过来的时候，婴儿早已没了生命。男人不知道出于什么原因，突然哭了起来，身体也开始慢慢变得透明，然后像碎片一样消散在空中。

……

我从床上惊醒，就着浓浓的夜色开始思考这个我连续做了十三次的梦。大部分人都不会记得梦境的细节，我也不例外，但不知道为什么，我坚信这是一个“我杀我自己”的诡异故事，而且这故事没开头没过程，只有一个结尾。

再思考也思考不出什么来，只得作罢。我打开台灯，看了眼闹钟——凌晨四点半，是一个比较微妙的时候，熬夜的人刚睡不久，早起的人将起不起。

我揉了揉眼睛，下床打开明亮的白炽灯，进洗手间洗漱了。我一手拿着娇气的粉色牙刷，一手挤出一坨牙膏，颜色也是粉色的，我我觉

清明回乡下祭祖，行进路上听见一个小朋友问他妈妈：“妈，扫墓有什么用？”“没什么用。”“那我们为什么要去？”“让你去你就跟着，别问那么多废话！”母亲不耐烦地呵斥。这对话听得我心惊：一个只有三五岁的孩童，却已经学会把“是否有用”作为自己行为的准则了。

纵观周围，秉持这种行为的人并非只有那双母子，而是大多数国人。首先，这与传统文化追求的实用品格有关。传统文化追求实用，对纯粹的精神事业并不提倡。在此影响下，难免会出现“扫墓有什么用”的念头。其次，在物质文明迅速发展的当下，人们竭尽所能为自己谋求利益，凡事都用功利的眼光看待，“这件事对我是否有利”成为最常浮现人们心头的问题。祭祖一不会升官而不会发财，也难怪母亲会回答“没什么用”了。在这两个大环境的影响下，许多人都忘记了，精神生活不是能用功利的标准来衡量的。

清明祭祖，是一个缅怀先人的契机，而我更愿意将它理解为一种“信仰”。我们中的大多数没有宗教信仰，我们相信的只有“祖宗”

那一刻，我真想堵住你的嘴，别说了，我的泪扑簌簌地掉落。

你还是旁若无人的默默说着，我却已泪流满面。

我的老师，你别说了！

那一天，你默默的打开电脑，放上投影仪，给我们看了一个教育片。刚看了一小点，电脑卡了，没法用，你只好硬着头皮给我们一个字一个字的认真讲。

那是在一个偏远的农村，一个可怜的少妇成了寡妇，她那么年轻的生命，却一心想死。她深爱着自己的丈夫。可当她知道她有了丈夫的骨肉后，她放弃了自杀。

也许是因为这个孩子，给了她生活的希望，却也给了她满头白发，满面沧桑。

孩子上学很认真，成绩一直名列前茅。

孩子看见母亲每天这么辛苦的干活，眼泪一滴一滴掉了下来，说：“妈妈，我不去上学了，我辍学帮你干活！”

母亲毅然打了孩子一巴掌，说你这个年纪该好好上学。转眼间几年过去了，时光无情的刀刃把这位年轻的少妇磨成一位老人。

孩子成绩优异，考上了重点大学，学费越来越贵，孩子心安理得的用着，他还不知道，这些生活费，是母亲捡垃圾捡来的！

老师讲到这，所有的男生，女生都趴在桌子上痛哭，展现出了从来没有显露过的柔弱，我也不例外，全班没有一个不流泪的，不感动的。没有人打我们，没有人骂我们，只是老师口里的话，却让我们流泪。

老师继续声情并茂的讲着：那个寒冷的冬天，孩子有

【篇一：这还不够作文】

我只能算的是一个较为懂事的孩子。在漫漫人生路这十几年里，我制定好了计划。可，这还不够。没有行动的计划，不过也只是空中楼阁。

我是个普通的学生，成绩算不上好，却也未差到哪里去。朱熹曾曰：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”人的生命是有限的，但人生长河却是无限的。人生没有追求又怎能称得上是快乐美好的呢？

我从小就羡慕能站在讲台上，滔滔不绝的授人知识的老师。手指在黑板上游走的动作对于我来说无疑是胜过什么舞姿了！我的理想，也是成为那样的一个人吧！喜欢，这还不够。青春，就是要奋斗拼搏的啊！我勉强算得上是一个懂事的孩子，见到陌生人却抑郁不住的恐惧害怕，或是性格使然，又或是生就如此。在学习上只会空谈，却永远付诸不到实际上去。学习上算不上努力用功，老师交代的事情也能应允做好。别人努力读书的时候我却在发呆空想；他人奋笔疾书时我或许已躺在床上。别人的床上也许干干净净，我的却乱七八糟。老师说我安静稳重，实则闹腾活泼。一一列出自己的坏习惯，我发现——真的还不够。

我闲着无聊时，喜欢拾起笔找个小本子随手记录下些什么。习惯是好的，对于文笔并不好的我，这也的确不够。我喜欢看书，却不爱《三国演义》，更不爱《水浒

我终于说了公道话……

窗外，夜，渐渐布满天空，潮气在空气中漫漫地浸润，星空格外澄静，像细碎的泪花，繁星点点，镶嵌在天际。夜，是静的。

而屋内却有着不同于夜的寂静的火热，到处都是嘈杂的声音，心好烦。面对桌前的宣纸，一向老练的我竟不知从何下手。我抬头，直盯着眼前的黑板，希望自己能够不要焦躁，却发现了这样一幕……

一位小男孩独自一人坐在座位上，显得十分无聊，他左戳戳别人的背脊，想要融入他们的谈话，只见左边的小孩不耐烦的回过头一把拍掉了他的手指。可小男孩似乎并不死心，又转向右边，对一旁小女孩的东西进行分解，他拿起一只毛笔，一拔，断了，小女孩两行眼泪瞬间落了下来，跑了出去。他像过街老鼠般“噔噔噔”地跑到了后面，拿起一瓶墨水，不停地摇晃，上下翻转，好玩极了！突然，瓶盖松了，墨水流了出来，弄黑了整张桌子，他顿时懵了，想赶快把墨水擦掉，从旁边胡乱地卷了一团纸，用力地擦拭着桌子，却没想到黑色的印记越来越大，他便加快了速度，不料，上课铃响了，但他却还没有擦完，他扯过一张毯子盖住墨水，就灰溜溜地跑回了前面。

一位看起来脾气很暴躁的女孩来到了那个满是狼藉的位子，一屁股坐在了板凳上，拿起笔刚要写字

对于尤拉的行为，我感到不满，他会空想自己对谁好，而没有实际的去行动，反而伤害了他们，那有什么意义呢？

比如我也有空想的时候，最后也吃到恶果，我在家搞学习时，爸爸要我仔细认真的学习不要我三心二意，而且要我多做点，我当时答应了他，也答应了自己一定要做好，我在床上想着自己明天的学习计划，该怎么做，怎么安排，又想自己能够提高成绩，一直瞎想到睡着。第二天，我本来头天晚上决定最晚八点起床，而我一点都没在乎，反而睡觉没睡够，现在对那个时候感到愧疚，起来后刷牙洗脸吃早餐都用半个小时多，上午都没多少时间做作业了，在我写作业时，又玩笔又东张西望，有时躺在桌子上睡觉，甚至是看手机，导致我今天什么作业都没做完，还被爸爸说了一顿，讲我昨天说的好好的，却今天一点都不踏实，对我非常失望，要我晚上完成任务才能睡觉，这样一来，我什么都玩不了，最后我这一天什么都没做，玩也没玩成。

孔子说过：“思而不学则殆”只是空想却不读书，就会陷入危险，人空想是没有任何意义，需要用实际的行动来表达理想才行，不然全部白想。

1

我画画，她不说；我吃饭，她不说；我写字，她不说。

一直到我坐上火车的那天，她说：乖，千万别想家。

2

“你将来想当什么？”她问，语气不冷不淡，没加姓名也没说昵称。

“我怎么知道，我又不是先知。”我把头塞进被窝，把一切烦人的话挡在被子外头。可被子不是一个乖孩子，她的声音一下子又传了进来。

“这哪成！有目标才有方向！你才会去奋力拼搏啊！”她轻轻摇了我几下。

“我睡了，什么也听不见…听不见……”我睡了，是真的睡了，这样的对话真的少见。她竟然也会虚情假意对我说着百般无聊的话，原来她也会说话。

房间像是冰箱，纯色的白炽光把我的心照得冰冷，冰箱散发着恒久的寒气，冰冻着很多东西。却冻不死那飞来飞去的飞蛾。

她不关灯，坐在我的床边，轻轻淡了一口气，冷气听不到，飞蛾听不到，我却清晰地听到了。我等待过很多东西，有些等到了，有些等不到，而那些我明明知道答案的等待我却一直在等。因为这样会有一个光明的借口，诬赖别人的借口，但失落的总是自己。我尝试过太多，所以习惯了。

而她，永远不说，也不给我答案。

3

“我儿子曾说过‘钱是最能还

如果注定要离开。

不会说再见，因为怕会再也不见。

有多少个美好的时刻，我们多想那就是永远。有多少个亲近的人，我们多想不离不弃，永不分离。

但终究不可能，不管是短暂的分离，还是永远。

记得在哪看过，曾这样写到，为什么那些生命中那么美好的人和事要离开呢，因为上帝看到你过得不好，生命中没有能让你想起来还能无所畏惧的支持，所以会让一个天使来到你身边，然后陪你度过一段美好的时光，让你的生命中也充满阳光，然后就会离开去那些需要的人身边。而你，就算以后遇见各种各样的困难，想起那段时光，也会瞬间充满力量，继续向前。有些人，只是陪你走一段。

“为什么久别重逢并不像想象中的那么美好，为什么有些人一转身就是永远，为什么那些相互理解的人不能永远像当初一样”，不喜欢这句话，当然也不赞同。想到初中小蜜曾对我说过，“其实不联系不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，并且一直在努力变成最好的人，我知道咱们下一次见面会像从前一样，坐下来聊聊这些时间所发生的事，互相还是彼此的依靠”。进入高中虽然每个人都有自己的圈子，但我们还会每周写一封“小情书”，回忆以前在一起的日子，讲述现在高中新班级的生活，那一摞摞的小信封至今还

人生有很多阶段，可那时，我还不懂。

那时，我还不懂你那弯下去又颤颤巍巍挺起来的腰板儿。

小时候，每次到了晚上，等你认为我们都已入睡了以后，会悄无声息地从床上起来，猫着腰，如履薄冰地在那冰凉的木地板上光脚点惦着走，俨然一直笨拙的肥猫，一边走，还一边不时地弯下腰去，用一只手捡起小朋友们扔掉的袜子、睡衣、睡裤，捡了大约半分钟后，你缓缓地将脚跟着地，用另一只手扶着腰，不是还轻轻揉两下，动作细微到几乎看不见，好像生怕那衣服的摩擦声也会将我们这群睡着了的孩子吵醒。没过多久，你又费力地弯下腰去，好似一根折断了的桔干。明明那么脆弱，你不厌其烦地一次又一次弯下腰，又颤颤巍巍地直起腰板儿，你机械地重复这动作，这让躲在你帮我整理好的被窝中暗自观察的我，实在不懂，也觉得你有点“傻”。

那时，我还不懂你的呵斥声为何那么严厉。

在下课时，我与同学正在玩时，我不小心把老师放在讲台上的粉笔弄掉了。当时我害怕急了，当老师问这是谁弄掉的时候，我没敢出声。可是到最后，老师还是知道了。你并没有当场批评我，而是在下课时把我拉到没人的地方，先是轻声的质问，我却依旧没有勇气承认。或许是我的这种态度，让你恼火，对我说道：“你做错了是没有关系，没有人会说你。但是，