说几句就得了

我爱雨，不管是哪一季的雨，我都爱。

春雨细腻，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨萧条，四季变化，情调各异。但是雨色一样美丽，雨声一样动听。

当冬雨来临时，雪下起来，茫茫的雪覆盖了一切白白的，除了白色还是白色，缺乏情趣的单调。而雨呢，当它淅淅沥沥下着时，大地万物享受着天然沐浴，草变新了，树变绿了，花变艳了，一切变得更美了。

雨从不耍性子，一年四季都可见，而雪呢，冬天才下，哼，真讨厌！它总是那么吝啬，吝啬到只在冬天，懒洋洋的飘在空中，而且要好一会儿才消失。雨就很无私，一年四季都可见它的身影。

雪下起来，压住了田野，压坏了小草，小花，压折了细枝，最后却又若无其事地离开。但雨不同，春雨过后是希望，夏雨过后是清凉，秋雨过后是丰收，冬雨过后是宁静。雨总是这样，来得潇洒，走得潇洒，从不白走一回。

在下雪的时候，你能做什么特别的事么？说出去吧，但看着手上脚上的冻疮，你能看什么呢？再说，穿着厚厚的棉衣，戴着暖帽，整个人裹得像笨重的鸭子，你怎能玩得痛快？还是下雨好。可以随随便便的穿着雨衣，在户外漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。这梦幻般的雨，这奇异的雨，叫人幻想。

在黑夜，雪下得那么不引人注目，它就在那儿下着，可有多少人知道呢？再说，漆黑的夜，坐在书桌前，一边倾听雨儿的乐曲演奏，一边阅读

老师是什么？是为他人做嫁衣的人。把别人打扮得花枝招展、风光体面，而自己却朴素无华，甚至衣衫褴褛、破烂寒酸。而有人却说：你不过是个破裁缝，见不了大世面。

老师是什么？是渡船。渡人过河，送人奔向理想的彼岸，而自己却往返于寂寞的河面，一次次终点又回到起点，年复一年，不知疲倦。早起晚睡，披星戴月，惟有寒鸦孤雁相伴。蓦然回首，不觉又是一年。而有人却说：你不过是只破船，只会徘徊打转。

老师是什么？是人梯。人梯好，踏我也心甘。纵目登临无止境，层林遥望胜于蓝，再往碧峰攀。满目芳菲，桃李满园，全赖我并不宽阔的双肩。而有人却说：你不过是根烂木头，朽木不可雕也。

老师是什么？是春蚕。夜夜吐丝绸，但愿人间添锦绣，经纶在腹呕心搜，不尽不甘休。织锦纺绣，缤纷绚丽，让生活五彩斑斓。而有人却说：你不过是在作茧自缚，自取灭亡，迂腐穷酸。

老师的确很平凡，很不起眼。然而老师的付出无边无沿，无法衡量和计算。

一摞摞作业堆积如山，精批细改不厌其烦。一页页笔记密密麻麻，洋洋洒洒数以万言。一节节教案精雕细琢，引经据典。一本本教材深挖细掘，细嚼慢咽。一道道习题冥思苦想，推敲演算。一次次检查接踵而至，眼花缭乱。一个个考试接连不断，出题阅卷讲评样样得干。一节节优质课精益求精，只为把祖国的花朵细心浇灌。

从前，有一对双胞胎鸟，他们在遥远的北方地区。在他们年幼的时候，母亲万般呵护这时双胞胎兄弟，给他们舒服的生活，慢慢地陪着他们俩长大……

转眼，他们已经成年，母亲也死了，他们开始要为了自己的未来做打算了……一天他们兄弟俩站在伫立挺拔的大树上。眺望远方那一望无限的大地。对他们未来，不知道该何去何从。就在这时，哥哥大发说：“弟弟，我们分开吧去拼一下人生……一年后回到这里见面……”弟弟叽叽喳喳的应了几声。他们俩就这么分开了。

哥哥大发和弟弟分开以后来到了一个枝繁叶茂的大树林。他在那儿碰见了几个能和他一起并肩走的好哥们，他们一起捕食，一起飞，一起打闹，一个雷电交加的夜晚，很不辛，战地被外人侵入，大发的几个哥们被外侵者置于死地，大发哭了，他很无助。他发誓要做上百鸟之王，帮兄弟报仇！于是它一个人捕食，交朋友和别鸟一起组成团体，转后，一起训练，从此它们变得轻快敏捷，羽翼丰满，朝气旺盛，它们再也不会被别人欺负，于是它帮它几个兄弟报了仇，从那以后它变成了森林的百鸟的王者，它飞过了祖国的大江南北飞遍了世界的东南西北…&he

人生最重要的几句话，也是显示人品格的几句话，它们分别是：

——“我承认我错了。”谁也不能保证自己不犯错误，漫漫人生路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推诿错误，以至于在过错的泥潭里越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说：“每个人都会犯错误，但是只有愚人才会知过不改。”所以承认错误是明智的。

——“你做得很好。”这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人体现了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与社会的关系，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

——“你觉得呢？”这体现出人应有的礼貌风度。人来到世上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊敬。“智者千

说起“爱国”，人们首先想到的是一个个家喻户晓的抗日英雄，一番番轰轰烈烈的大事业，如：狼牙山五壮士英勇跳崖、林则徐虎门销烟、黄继光舍身堵枪眼……他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之心油然而生。

前几天看了一个故事使我对爱国有了新的认识。

一枚一分钱的硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被人踩在脚下，满身污泥。直到一个小男孩看到后马上将它捡起。周围的人告诉他：“孩子，那只是一分钱的硬币，什么也买不了，它多脏啊，把它扔了吧。”但是，那个小男孩却用手帕将它擦拭干净，大声地告诉大家：“这上面印着国徽，作为一个中国人应该热爱自己的祖国。”这只是一个小小的动作，换来的却是国家的尊严。原来爱国不一定要冲锋陷阵，抛头颅、洒热血，不一定要轰轰烈烈，不一定要垂青万古，不一定要让人赞叹，爱国可以实实在在，爱国可以触手可及，爱国可以从生活的点点滴滴做起。

“无规矩无以至方圆”，遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍、不越护栏，不追车扒车、不抛物击车；横过道路走斑马线，做到“一停，二看、三通过”；排队乘车、不向

当你失去一样东西时，你也许会得到另一样东西，更或许会从中得以教训，得以启示。

在76米高空蹦极，忐忑地小步上前，挂上吊钩，看着下方的湖，是多么得深不可测，我是如此得纠结，如此得不安。

我欲跃又非跃，仍在起跳台前犹豫。十分钟就这样过去了，我迈前了一步，看着底下，使我恐惧，瞳孔伸缩，导致我脑中的画面缩小，使得我越加的眩晕。

我又迈进一步，身体是多么的轻飘飘，腿是多么的柔软，使我跑不动，跳不了。

我再次迈前一小步，已在边缘。我看到了这里的一片和谐，鸟儿在我不远处飞着，浮云在天上飘着。我开始有点享受……被这一片生机所吸引，深深吸一口气，纵身一跃，又在短暂的几秒钟后弹飞起来。我竭力睁开双眼，注视着湖旁的人们，我的四肢任意摇摆，空气进入我的口腔，风包围着我全身，我脸上也流溢着笑容与余留的惊恐。

当我慢慢地被工作人员拉回，父母迎上时，我只说了一个字——爽。

这是我第一次蹦极，已然不记得是在哪儿。但当时的感受仍历历在目，那种久违的感觉，惊恐，刺激，喜悦一涌而上，使我久久不能忘怀。

如今回想起来，当我跳下的刹那，我已不再顾虑什么，已不再担心什么，在跳下的瞬间，我只有享受，享受当下。

在人生路上，存在各种各样的坎有待你去跨越。

那天，原本上午天气甚好，万里无云。中午时，风突然变大，乌云聚集，仿佛有什么不祥之事。

下午第一节课时，父亲突然来到学校，将我接走。走回家的路上，父亲神色黯然，我便问父亲发生了何事？父亲说∶“你太奶奶今天早上摔跤了，医生说她可能离去世没有几天了，我来接你去见她老人家最后一面……”父亲说到这儿，语气有些哽咽。

到了爷爷家，我迅速跑到太奶奶的房间，在门外控制了下情绪后，再走进房间，看到太奶奶躺在床上，一动不动，只有一丝丝的呼吸声，我心头一颤。我再靠近一些，渐渐的我能听见太奶奶口中还说着什么，仔细一听，虽然听不清，但能知道她在叫我的名字，我的眼泪再也控制不住，不禁想到了小时候太奶奶照顾我的经历。

小时候，父母不在家，我几乎每天都会一摇一摆地走到太奶奶家，太奶奶每次都会出来迎接我。她知道我那时喜欢吃加糖加水后的饭，所以我每次去太奶奶家时，她都会在小桌上摆上一碗饭，和一双筷子，直到我渐渐长大才停止这一举动。

一次我到太奶奶家中玩，我跟在她身后，与她一起劳作。不一会儿便已经累得四肢无力，大口喘气，那时我感到惊讶，想我一个活力四射，年轻的人已累得不行，而她一个80多岁的老人，却面不红气不喘的，仿佛什么事都没有发生。

你说，我说，他说，我们一起说说岁月的流逝。

——题记

面对岁月的流逝，我们三促膝长谈。

你说：面对岁月的流逝，我愿时光停驻，让我去挽留那与曾经来不及的告别；

我说：面对岁月的流逝，我不奢求他留下什么，我只愿把握现在，记住现在的美好；

他说：面对岁月的流逝，我只有无奈，我只愿能够跟上时间的脚步，去做可以的实践创新。

时光，无时无刻不在流逝，他没有留恋，他不曾因为人品的悔恨而停下前进的脚步。人就像生活在一个时光的匣子里。你想停下来，可以，但时间不行。因为他不是人，没有人的情感。你也无法让时间停下，因为你不是巨人，没有那可以扯下时间衣袖的力量。你只有一颗脆弱的心，整日惶恐，担心会在时间的洪流中裂成碎片，随波而去，只剩惋惜。

当我们看着日历一页页翻过时；当我们感受到四季的更替时；当我们看着镜中的自己早已不复当年的模样时，我们会干什么？最多的一句不过是：年华似水，似水流年，但感慨总归感慨，现实不会因你而改变什么。无奈之下只有默默的接受，只有妥协，没有别的选择。只因你不是时间的掌控者，没有那割据时间的权杖，所以不法支配时间的去留。

你可以停下来，但时间不可以。当你睁开眼时，太阳依旧升起；大海依旧波涛翻滚；鸟儿依旧鸣蹄。一切都有条不稳的进行着。周围

【篇一：你说我说他说】

你说童年是撒满金色光芒的柔软草地，你用脸颊贪婪地享受嫩叶的亲吻；你说童年是衣襟划过路边草木弹起而落在鼻尖的露珠，你不愿抹去清晨馈赠的一丝清凉；你说童年是追逐野兔时裤腿边死死附着的苍耳，你能看见所到之处留下的痕迹；你说童年是憩息树旁时戏弄指尖的小虫，你不肯挥去建立在信任下的骚动。

我说童年是母亲充满暖意的襁褓，我恬静安然，酣睡其中；我说童年是父亲像粗布一般的胡须，我细拣一根，断然便拔；我说童年是满满一爪色彩鲜艳的糖果，我捧在手心，护其不化；我说童年是被绚烂烟火点亮的星空，我高仰小脸，尽极己夸。

他说童年是黄昏饭后滚动在凹凸不平的水泥地上的弹珠，折射出几张写满快乐的晶莹笑脸；他说童年是嬉闹时突然误撞大树而脱落的门牙，噘嘴抱怨又比小伙伴多怪了一分；他说童年是高耸的大槐树下结实的秋千，荡到高处看邻家稀有的灰色狼狗。

三人言成画，你我他皆是画中倾心勾勒的一笔。

你说婚礼殿堂应充斥着百合的清香，有马尔代夫的阳光，有爱尔兰的清新，有地中海的温暖，有意大利雏菊处放的声音，还要有维多利亚瀑布的川流不息。

你说婚礼的殿堂要有身着白色礼服的教父，要有发鬓微白的父母欣慰的泪光，要有挚死相许永不离弃的诺言，要有情意绵绵的长吻，还要有裙摆飘逸的洁白婚纱。

他说

人们常把生活比做一只风车。而你说，我说，他说，众人之语，无疑是吹动风车的那阵风。风小了，带不动风车的旋转。风大了，或许会摧毁整个风车。只有风速合适时，风车才会更稳、更快地旋转。

史上有名的“乌台诗案”。苏轼因小人谗言，被捕入狱。苏轼一生的坎坷，“但少闲人如吾两人者耳”，是他无言的愤懑。似乎小人的谗言蜚语是社会时代的特征。辛弃疾的“把栏杆拍遍，无人会，登临意”的忧伤，是同僚的谗言与排挤，让他无法施展才华和抱负的忧伤。谗言承载着言语的迷离，使人情冷漠，这是蜚语的毒害。

你说，谗言蜚语是言论的悲。他说，正确的舆论批判是言论的喜。我不语。望着雪落的尘世的发呆。殊不知，我们生活在进步的时代。

心魂的余晖，照不亮苍茫的大地。仰望我们生活的城池，同样值得心酸。“城管抽妇女十几耳光”一事，是现实的阴霾，全社会因之议论纷纷。不久迫于舆论，城管主动承认错误，反省自身，向全社会道歉。人们的舆论与批判让人知错悔改，拉近人情的温存。

湖南衡阳贿选案，可谓是1949年以来公开披露的涉案金额最大的，涉及干部最多的选举弊案。群众的言论的揭发和代表正义的批判，把他们绳之以法，还给社会以公平