说话演讲课堂

说到演讲，我一点也不陌生。因为在赏能的课堂上老师经常会鼓励我们上台表达自己的观点，我也很喜欢。但英语演讲对我来说确实是陌生的。因为英语不是我的母语，我能说的句子也很少，所以如果是英语演讲，我并不太自信。

在加拿大时，莫老师为我们安排了一堂2个多小时的全英文演讲课，让我印象深刻。

7月26日的晚饭后，我和小伙伴们坐车出发去上课。在路上，天空突然倾盆大雨，不一会就下起了冰雹，打在车窗上噼啪作响。我真是又好奇又害怕，因为这是我第一次看到冰雹，但我好担心冰雹会把车窗的玻璃砸碎。还好没过一会儿，雨和冰雹就都停了。

我们来到了一幢不大的房子前，走进去一看，架子上全是各种书籍，原来这是一家小图书馆。图书馆非常干净且鸦雀无声，静得我们都不敢说话了。我们静悄悄地来到二楼顶头教室里，教室不大，是一个四周高、中间低的梯形教室。刘老师向我们介绍授课老师，说：“这是Jimmy哥哥的私教，可厉害了。”英语课开始后，两位老师分别用英语作了自我介绍，然后带领我们站到教室台阶上做课前热身活动。我脑袋里连连问号：“真奇怪，这到底是英语课还是上体育课？为什么还有热身运动呀！”其实这就是一堂英语演讲课，演讲时是要做动作的，需要演讲的同学大胆

今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的 “邻居”赵老师来讲的课。

等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。

给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。

赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。

接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。

第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小

我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。

周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。”周老师听了一拍大腿，

科学课上，老师规定了新制度——按着学号，每节课要一位同学讲课。我是8号，很快就会轮到我，于是我开始着手准备。

我算了一下，我应该讲月球那一章。我在网上搜寻关于月球的资料，并摘抄和整理。我把科学书上的图片与文字和摘抄内容相互补充和融合，课内与课外知识相结合，课堂上兴趣点会更多一些，增加知识的丰富性。

这几天晚上我都孜孜不倦地进行备课，随着了解的增多我逐渐迷上了月球知识，因为月球里蕴涵着神秘的“宝藏”。我要把这些“宝藏”分享给同学。

这一天终于到来了，我在众目睽睽之下大步走上讲台，但是一站下来，看着七十多双眼睛全部聚焦在我的身上，心里怯场了。

台下安静无比，我让他们把单元导读读了一遍，又慌张地翻开书，可是脑子里却一片空白，竟吓得不知所措，因为我忘了先要进行什么。前排的同学提醒我把书上的某段话读下来，还提醒让我大声点。我右小声渐渐变大，心里也渐渐平稳下来，条例也逐渐清晰了。

我对他们讲，月球主要地貌是月海和环形山，最大的月海是风暴洋。月海中的静海是美国阿波罗11号登月首次登陆点。大家对环形山都有一定了解，我就没有细讲。

讲课的时间越来越长，我也渐入佳境，后来还联系语文理解方面的套路提问大家

今天的的小记者活动是听一位大学生姐姐的讲课，她会说些什么呢？为什么要讲给我们听呢？让我们一起来看看吧！

我们今天早早的来到了杭州萧山日期报社的九楼，来到会议室时，我惊呆了，这整整一层楼只是一个会议室，这会议室也太大了吧！

终于开始讲课了，讲课的是一位姐姐，她的名字叫作单渌铱，是武汉大学的在校大学生，今年读大四，学的是土地资源管理。她的脸瘦瘦的，穿着一条深蓝色的裙子，扎着一条长长的马尾辫，长得很漂亮。她先讲了“‘我’为什么上大学？”她把这个问题分成了六个小问题，让我们猜一猜再回答，说积极发言有奖品，我心情十分激动，迫切地想得到奖品。可，最后的还是没能如愿。

之后讲了“‘我们’的大学”，这个只有一个主要部分，就是大学分类，有五种，其中她读的是本科院校。

最后是重点大学介绍，重点大学分为985大学和211大学。985大学共有三十九所，其中有北京大学、清华大学、浙江大学以及武汉大学等，看来这位姐姐是名学霸呀！

接下来，我们做了一次活动：三人一个小组，了解一所大学，可以用手机查询，然后举手发言介绍这所大学。我跟左边两名同学是一个组的，我们了解的是浙江大学，是利用我妈妈

【篇一：理想课堂】

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时

人生如浩瀚繁空，使人憧憬不已；人生如清泉汩汩，使人勤奋自勉；人生如诗如画，绚烂多彩；人生又如一场梦，醒来时令人汗颜。生命的长河可以不同的曲径流出人们不同的心底，描绘出人世间的千姿百态，读出最清贫的财富，让我们可以活得潇潇洒洒。

人生如一杯香铭，苦苦的，轻轻的抿了一口，舌尖上的苦意顿时蔓延，在身体里穿梭，在血液里流淌，让我们尝到了什么叫“刻骨铭心”，什么叫“好好努力，勇敢追梦”。人生又有太多太多的瞬间，不必留恋也毋需留恋，人终要学会成长，岁月会将我们身边的瞬间悄悄的抹去。时间静静地将我们打造，岁月轻轻的的将我们改变，苦难默默的陪伴着我们长大。

亘古如一，归去复返，人生有太多太多的痛苦，就像是江中的小鱼，天空中的云朵，夏日的凉风，点缀着生命和生活，没有痛苦的人生是不完整的人生，没有痛苦的幸福更是不完整的幸幸福。

生命中有太多太多的梦，几度梦醒，怀恋着这些不真实的欲望，可梦终归是梦，太过虚假，不管多么美好，但终归会醒，所以，我们要学会面对现实。

生命的沙漏静静的流逝，生命的路途上有太多荆棘，不断的刺着已经结痂的伤疤，人生太过美好又太过悲伤，人生让我们尝到生命重的大喜大悲，我想，这就是人生。

静静的品尝着人生的长

高中生活已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，因为我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的还是我的班主任，即化学老师吴老师。

他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，自然有着浓厚的土家气息，比如：粗犷、豪放。

听吴老师讲课自然也就有了土家人返璞归真的味道。

那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感顿时上升了，同学们的注意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风突然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整齐的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。

过了一会儿，正式上课了。他先简单地叙述了一遍实验原理及内容，又详细讲解了实验步骤以及各种这样的细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部分同学仍是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公

《目送》里，龙应台看着儿子一点点长大，看着父母慢慢变老，目送着孩子在他的路上越走越远，目送着父亲一步步走向死亡。她说：“你站在小路的这一端，看着他消失在小路转弯的地方，他用他默默的背影告诉你：不必追”。

红尘紫陌，三千弱水，我们从梵乐中走来，然后走过人生的漫漫旅程，最终在尘世间离去，归于尘土。这一生有多少人，我要目送他们的发丝日渐斑白，目送他们的背影日渐佝偻；一生有多少次，我要目送他们永远地离开这个世界，经历多少场痛彻心扉的生死离别。时间是这个世界上最可怕的存在，那些曾在年华中鲜明的存在，都在时间的流逝里，渐渐褪色。时间就像手中的流沙，即使我伸出手感觉已经紧握，也还是会从指缝中不可挽留地流走。它总是毫不留情地带走我的一切，我的记忆，我的伤痕，我的生命。

我们时常思念一个人，一个已经离我们远去的人；我们时常忽略一个人，一个时常陪伴在我们身边的人。而多年以后，我们或许会忘记那个曾日夜思念的人，会想念那个曾被我们无情忽略的人。我们都一样，我们都爱追逐断了线的风筝，却从未驻足感谢陪伴你奔跑的人。有时候义无反顾却不及停下脚步。岁月匆匆如流水，活在当下，珍惜拥有。

《红楼梦》里，那一年花开半夏，他与她相逢在堂前，只一眼便暗许了芳心；那一

倏地，我就迈进十八岁的门槛了，成长好像只是一瞬间的事。听妈妈说话，却好像是很久很久以前的事儿了。岁月在白衣苍狗中一点点积淀，也给我们的心上了一把锁。一首《时间都去哪儿了》，引得诸多儿女驻足反思，一个《中秋月圆人团圆》，又吹落了多少游子泪。我蓦然悟出：听妈妈说话，是作为儿女的我们必须学会的担当。

听妈妈说话，在充满童话的岁月里。那时的妈妈，有温柔的双眸，细腻的双手，我最爱的还是她那一头乌黑的长发，带着我的奶香。那时的妈妈，总爱搂我在怀，亲亲细细地说着“抬眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀”的和恕大气，说着“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的百折不挠，说着“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的恭敬谦卑。而我，真真是爱极她低头的温柔和浅笑，歪着脑袋，努力地去理解妈妈的每一句话。就这样慢慢成长，慢慢地学会宽容、坚强、有爱，学会用小小的臂膀去担当。

渐渐地，渐渐地，学会走路，学会骑车，学会交朋友，开始有了女孩子的小心思，有了不愿告诉妈妈的小秘密。妈妈不再是女儿最大的依赖，和许多女伴一样，我倦了妈妈的童话，烦了妈妈的叮咛，我迫切地想快快长大，不再满足于妈妈打造的小天地，想去拥抱外面的大千