说课主持精彩开场白

清明假期，妈妈准备带我去补习班学习小主持课。我想不就是站在舞台上播报节目吗？那还不容易？

到了补习班，我看见老师是一位年轻的女老师，一头黑长的头发，被扎成了马尾，一双大大的眼睛，看上去炯炯有神。

刚上课，老师就让我们全体起立，挺直腰板，保持不动，这让我们丈二和尚——摸不着头脑。五分钟过去了，有些同学身体开始摇晃。十分钟过去了，有的同学干脆偷偷地跺了跺脚，想放松下酸疼的脚底板。大概过去了十五分钟，老师让我们全体坐下，同学们像解放的队伍似得，一下子都瘫坐在椅子上。接下来老师微笑着说：“主持人不仅仅是说话那么简单，一名优秀的主持人要有久站的毅力、标准的发音和丰富的语言艺术。”

老师说话是那么地温柔，声音是如此的悦耳，这些都深深地打动着我。此时，我暗暗发誓：我也要认真学习主持人基本功，长大了做一名合格的主持人。

接下来老师教了我们在舞台上主持时如何战力，原来那女生的站立姿势是不同的。男生两腿开立，抬头挺胸，两手自然下垂，平视前方，而女生则双手重叠放在小腹上。原来简单的战立还有这么多学问。

第一节小主持课我并没有开口读一个字，却已深深吸引了我。回到家我便拍着胸脯对妈妈说：“以后我会认真学习怎么做一名小主

寒假的一天，雨淅淅沥沥下个不停，没有无聊地待在家里，我开心地去参加小记者活动——播音体验活动。

我们来到了一间房间，里头摆满了椅子，原来是满天星工作室呀。我们小记者们坐成两排，看着满天星活动介绍。这时，来了位老师，微笑着走向讲台说：“接下来我们要上课了，请大家安静！”她的声音很好听，如流动的小溪，很清脆、悦耳。教室里瞬间鸦雀无声。大家把目光投给老师，现在开始正式上课了。

老师把我们先分两队，自己取队名，我队叫“必胜队”，我们的对手叫“向上队”。接着老师就教我们怎样坐，怎样站。不一会，我们坐得就像一只只小白鹅，站得就像一棵棵小松树。然后老师开启了许多活动，如肺活量、绕口令、口操、自我介绍等。要提最难忘的就是自我介绍了。

“自我介绍”环节是老师按谁举手最快就请谁上台自我介绍开展的，为了给自己组内加分，很多队员都争着举手比拼。我呢？最怕当众说话了。本是一点儿也不想上去的，而且我明明举手很慢，可老师偏偏让我上去。赶鸭子上架，没办法，只好红着脸上去。我一只手拿着话筒，一只手紧抓围巾：“大家好，我叫王珮淇，今年很高兴认识大家。&r

曾经特别喜欢颜色对比度很大的画。将白纸铺的满满当当，各种颜色扭曲地流淌，铺天盖地，有种巨大的冲击感。又是什么时候突然喜欢上那水墨画呢？淡的，虚的，仿佛只可神会而不可言述，似乎被巧妙地被隔开了，却偏有种意犹未尽的感觉。

这事儿说起来，和我爸爸应该有点儿关系。午后，阳光洒进屋子里，照在书桌上雪浓的宣纸上，有了层淡淡的金边。不止这一张纸。被卷成轴的长卷，摞成摞的斗方，被放在古朴的书架上，静静地躺着，半醒半睡，一只小虫飞进笔尖，又马上飞开，搅动了一屋的宁静，弄散了一屋的墨香，树影婆娑，看着看着，竟蓦地想起一件从未遗忘的小事。

那是一个同今天一样的午后。在同一间屋里，我看着他作画。他执笔，背对着我，我隐约看见他蘸墨润笔，又在纸上留下深深浅浅的沟壑。在我记忆中，他站了很久很久，没有动。背对着，对着他的画，拿着笔，只听得见笔吸收磨的声音，听得清窗外的蝉鸣。不知是怎样，很久以后，却听见他浅浅地低吟：“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”己恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。原来是李觏的《乡思》，我听他一遍遍地念着，声音越来越急促，越来越激昂，仿佛有什么要爆发，在爆发前一瞬却骤然停止。许久以后，在我以为无事时，我才听到一声深深的叹息。他又念了一遍，

今天我们上了一堂有趣的语文课，让我认识到了学习并不是枯燥无味的，你应该把学习当作一种快乐的事情，这样，你的学习成绩才能步步高升。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声一响，老师就满面春风地走了进来，兴高采烈地对我们说：“同学们，今天我们来上一节口语交际课，好不好呢？”“好！”我们齐声说，大家眼睛里闪烁着兴奋的光，真的是好期待呀！

老师紧接着说：“同学们把课外书都拿上来，咱们做成一个小书店。”同学们听了，有的慢吞吞地在书包里找书，有的以迅雷不及掩耳之势从书包里抽出一本书迅速放在讲台桌上。不一会儿，讲台上就堆起了小山似的书堆。

“好，现在我们请几位同学来饰演这个口语交际游戏中的人物。”老师说“谁愿意扮演，就毛遂自荐一下。”大家一听都把把手举得老高，我当然也不甘示弱，举起了手。老师随机挑选了几个，我有幸参加了。

“那么现在请韩小咩同学当小主持人，张瞻宇同学当总经理。”老师宣布。韩小咩走上讲台，拿着演讲稿，信心十足地说：“今天，我们班的‘向日葵’书店在老师和同学们的

我们学校从早上8：00到早上8：30开始有一节谈话课。这个学期的内容是背诵古文。

今天，轮到了“才子姜”背诵古文。大家议论纷纷，沈同学说：“我猜啊，他要背《小古文80篇》里面的。”而温同学却说：“不一定，不一定，他也许背长篇古文。”

可是姜同学一上台就说：“大家好，今天我给大家背诵的古文是《陋室铭》。”大家惊讶的张大了嘴巴，他怎么会背这个？

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨……”他读到高昂的地方，身体情不自禁地晃动起来，他读到低沉的地方，停止了摇摆，微微弓起了身子。

他的朗诵像山间奔腾不息的小溪一样，甩着银铃似的声音，流进每一个人的心田……余音在教室里袅袅回响。

不知什么时候，他背完了《陋室铭》，在寂静了几秒钟后，教室里爆发出了热烈的掌声！

我时常梦见一片白草地

没有花 没有草

像雪一样的白草地

星星做花，月光为地

萤火虫在旁边来回飞

于是它就变成了一闪而过的流星

在这里 风静止，气息凝结

只有光与影交叠

温柔浮动

这样美妙静谧

怕是天上才有吧

也许它是银河的两岸

光河流动 它也移转

某天的某个时刻

我遇到了这样一片草地

没有花 没有草

像雪一样的白草地

比村庄里的打谷场要小

蜡黄的草狗在草地上打滚

我站在草地上像陷进柔软的棉花里

飘飞的狗毛粘了我一身

时光溯洄

一切戛然而止

母亲的脸出现在我眼前

我问：草地呢

母亲说：你做了一个梦

我沉默

我拂去身上焦黄的狗毛

跟母亲走出去

“多言何益？唯其言之时也。”墨子的这两句话让我想起以前的一段经历。

那是在小学四年级的时候，我刚考完主持人七级的考试，收到了春晚小主持人选拔赛报名渠道开启的通知。我想报名，可又有些胆怯。老师对我说：“平时在自己班里的训练，与其他班的友谊辩论赛，甚至作为记者、天气预报员参加拍摄等等，这些对于一个主持人来说，都没有站在舞台上面对大批的观众演说这个机会来得好。抓住这次机会，放松心态，尽情演说，这对你的帮助会很大。”于是，我报名了。

“下面有请本场比赛的最后一位选手——30号选手上台，大家欢迎！”主持人说。“加油加油！”“相信自己，你可以做得很好。”“给这次比赛收个漂亮的尾！”我在大家的鼓励下拿起话筒，缓缓走上舞台。“接下来的时间，请交给我。”我面带微笑，充满自信地说。

这是一场几百人在现场观看、几千人在线上观看的主持人比赛。我至今还记得，当我模拟主持结束后，作为评委的一位电台主持人大大夸赞了我。我走下台的时候，我的同学冲过来抱住我说：“真的太棒了，你刚才

自古以来学习一直受人们的重视，而学习方法始终在不断改进。从历史上的科举制到现在小组合作学习。凸显出人们对学习重视。

学习犹如灯塔，迷失在漂洋大海上时的指路标；学习犹如雨水，不断的滋润我们成长；学习犹如阳光，我们在寒冷风霜里得到温暖。小组学习便是带领同学们走向新时代学习的路标。

以前，我至今都还记得双人桌时与同桌的事情。班上学习好的并不多，不是每个学霸都可能坐在你身边教你不会的知识。那是我就像只无头苍蝇。老师在课堂上不断的讲课下面却是同学们嗡嗡嗡的讲话声。这让想学习的同学感到无奈，而老师们也很辛苦。

我在小学的时光并没有这样的经历，上中学后的小组学习却让我新奇不少。我发现我可以更多展示自己，同时也为自己能表现的更好而努力。粉笔不再只是在老师中挥舞着自己的价值，它更是在我们手中绽放光彩。老师也更加轻松，笑容常常浮在脸上。

合作学习是我很喜欢的一个环节。这让我们同学之间对一道题有不同见解而争辩。而老师在最后论出谁才是赢家，这让我对这个知识点更加深刻。在展示过程，同学们不甘站着上课的辛苦的同时也体验了老师上课时是怎么样的。同学们在讲出自己的见解时提高了自己的语言水平和勇气。这对以后的工作是有积极向上争取的机会的作用。

课改中也有不少人持反对意见，但最后课改的成

今天骄阳似火，但我们有两节体育课。我刚巴望着少跑一圈步，严老师便一声令下：“两圈！走。”

女生原本多肉植物一般水灵的身子瞬间变成了“干茶叶”，男生则像暴怒的黑豹一样冲了出去——不知他们又要怎样“胡作非为”呢？

一开始，男生们装模作样的踏着整齐的步伐缓缓前进，十分安静的跟在女生的后面。但才过了一分钟不到，他们便耐不这性子，讲起话来。起初是一阵轻语，就像早潮轻柔地舔着岸旁，然后浪潮越来越大，两小波潮混在一起，形成一波惊天动地的大浪，狠狠地向身为岸石的我们打来。

接着，一小波男生分离了大部队，像游击员一样绕到了我们的右边，挥着长长的手臂，阻挡着我们的去路。小吴更像是一枚高速潜行的鱼雷，悄无声息地在女生队中窜来窜去，然后冷不丁的“爆炸”开来。

受惊的女生吓得跳到一旁去，然后回过神来，拼命地要回到队伍中，但一会儿就被黑压压的狼头给吞没了。有经验的女生快速集中起来，向反方向逆流而上。那一小团彩点在“大江”中忽隐忽现，就像黄河上的羊皮筏子。

男生们继续像泥石流一样崩塌飞溅。现在已完全看不出队伍的摸样了。我不禁暗暗觉得女生们就

每一个星期，我都会上一堂生动有趣的主持人课，你们想不想知道我这一堂课是怎么上的码？那就竖起你的小耳朵仔细地听吧，呵呵！

在有一次的一堂课中，来了一位新老师，这位老师有个很好听的名字叫：“甜甜老师”，我好奇的问：“为什么您叫甜甜老师呢？”她带着甜蜜的微笑回答我：“因为我的笑容非常的甜美，大家看了我的微笑都说像蜜糖一样甜美，所以叫我甜甜老师。”我听了这些话会心地笑了。

开始上课了。本节课的内容分为基本功训练、表演训练和反应能力训练。我最喜欢的是反应训练，因为在反应训练中老师假扮成小朋友，我们假扮成爸爸、妈妈。老师不停地给我们出难题，以此来考验我们的表演能力，真水又有挑战，又很刺激。我觉得我在这个环节中表现得不错，受到了老师和同学的表扬和鼓励，我的心里美滋滋的，好像吃了一个甜甜的水蜜桃。

在课堂上最后的学习内容是让我们做游戏来考验我们的角色扮演能力。大家玩这个游戏的时候非常激动，轮到我上场了，我满怀期待，抱着愉快而又紧张的心情到了台上，我怎么才能将商品用最高的价格卖出去呢？这肯定需要通过动听的语言和丰富的表情来打动客户，我觉得我做的非常棒，一堂别开生面的主持课就在欢声笑语中结束了。