说课基本步骤八个

最近出师不利，本公子被八个女生包围了。

星期天，班主任说要给我们重新编位，我一听就担心老师将我和同桌分开。老师在黑板上写上每个人坐的位置，我一看不禁心一颤——老师果然将我们分开了。

我低着头坐在位子上，心里有些难过。这时我听见有人在笑，他们在对着我笑，还指指点点的议论着什么。同桌见我像丈二和尚一样就笑着对我说：“看看黑板吧！”我一看黑板，顿时从头凉到了脚。妈呀！这不是要了我的命吗？八个女生包围了我，还不把我给憋死呀。不知哪个鬼头喊了一句，“噢！你被女生包围了。”他们都轰笑起来。我的脸一下子红到了耳根。

“喂，你在发什么呆呀！想想你该如何应付吧！”

真是一语惊醒梦中人啊！我真该想想怎样应付这八个“带刺的玖瑰”。

我和她们有“仇”，虽说不是什么血海深仇，但也算得上是有五米深的井这样“血井浅仇”，她们向老师打过我的小报告，作业还不让我看，打扫清洁区卫生，偏偏要给我划出一块……

唉，这以后的日子可让我怎么过呀！老师您怎么能将俺置之火坑呢？

“算了，你还是认命吧

现在停电才刚刚八个小时而已，然而带来的不便之处却是无处不在，我已经难以忍受这样的时刻了，可是没有什么办法！

学校的通知单说的就是这个时候来电，可是我们发现这个时刻已经来了，然而这电根本就没有来，让大家这么的有一些不舒服，停电的时候真的很准时，时间刚刚到了就立即停电，而来电的时候就是这样的一个情况！

我已经放弃了，我已经饥饿难忍了，我和舍友已经决定吃饭去了，已经不管可不可以有没有电了，我空手离开了，因为没有电，这就使得打水也不可以，虽然烧水用的是天然气，可是进去的时候就需要刷卡，没有电怎么可能刷卡消费，因此我极其不情愿的出发了！

我在离开宿舍的时候就发现有一些楼已经来电了，我可以看见这些宿舍的灯光，其他人都说这是因为电就在途中，我在这个时候终于可以不再为了吃饭而担忧了，掏现钱实在是有一些不舒服，因为我已经在几天前去充值了，现在根本就没有钱，所以每一次吃饭不得不借钱！

让我根本就没有想到的是，去了以后的确是有了电，可是谁能知道是什么原因导致不可以刷卡消费，差一点就把自己尴尬了，幸亏其他人拿钱了，不然在这个时候就有一些丢人现眼了，不过这也是没有办法啊！

看来还是需要每一天有电，不然我们连吃饭也成为一个问题了！

常态课指的是教师不是为了某项评比、比赛而专门准备的课，是教师基于现实的资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动，从而呈现出的丰富而灵动的课。是老师们平时上课的一种最基本形式，是教师的大多数上课状态，常态课成为学生接受最多的一种课型。

那么怎么才能上好一节常态课？什么样的课才是一节好的常态课？它应该包括这一个最基本的要素：必须是一节容量大的课。也就是说课堂容量是判断一节常态课是否达到标准的一个基本要素。

容量大必须是教师讲授的知识容量大。试想，如果一节课上，教师夸夸其谈，天南海北的高谈阔论一阵子，学生虽然听得是津津有味，但是却没有讲到点子上，有用的知识少，这样的课堂容量是不大的。这就要求教师上一节常态课，并不是不备课就去上课，并不是凭借自己的经验去上课，而是，仍然要做认真的准备。对于课本上的知识做认真的研究，探讨各部分知识之间的内在联系，各部分之间衔接过渡要自然、明快。对于本节课和之前的课的内容的联系，教师也要做一个系统的梳理，尽可能将比较多的、能够容纳的知识涉及到本堂课里面。甚至对本课的知识和后面的联系，也要做好准备，告诉学生如何全面的看待某一个问题。另外，教师讲授的知识不但包括课本上的，还应该包括现实生活中的。生活即教育，我们现

自古以来学习一直受人们的重视，而学习方法始终在不断改进。从历史上的科举制到现在小组合作学习。凸显出人们对学习重视。

学习犹如灯塔，迷失在漂洋大海上时的指路标；学习犹如雨水，不断的滋润我们成长；学习犹如阳光，我们在寒冷风霜里得到温暖。小组学习便是带领同学们走向新时代学习的路标。

以前，我至今都还记得双人桌时与同桌的事情。班上学习好的并不多，不是每个学霸都可能坐在你身边教你不会的知识。那是我就像只无头苍蝇。老师在课堂上不断的讲课下面却是同学们嗡嗡嗡的讲话声。这让想学习的同学感到无奈，而老师们也很辛苦。

我在小学的时光并没有这样的经历，上中学后的小组学习却让我新奇不少。我发现我可以更多展示自己，同时也为自己能表现的更好而努力。粉笔不再只是在老师中挥舞着自己的价值，它更是在我们手中绽放光彩。老师也更加轻松，笑容常常浮在脸上。

合作学习是我很喜欢的一个环节。这让我们同学之间对一道题有不同见解而争辩。而老师在最后论出谁才是赢家，这让我对这个知识点更加深刻。在展示过程，同学们不甘站着上课的辛苦的同时也体验了老师上课时是怎么样的。同学们在讲出自己的见解时提高了自己的语言水平和勇气。这对以后的工作是有积极向上争取的机会的作用。

课改中也有不少人持反对意见，但最后课改的成

我是一位即将毕业的六年级小学生，昨天刚过了我们的最后一个儿童节，我却觉得很不快乐。

和以前一样，每次都要在学校里表演节目，占用时间要一上午，下午就参加各种各样的活动。这不，合唱团活动刚结束吗？现在在网上还能查到我们学校的合唱团呢！回到家就累垮了。每个儿童节都是忙碌的儿童节。

本以为回到家可以躺在床上休息一下，父母却让我去干活。如果我当时顶一句的话，那他们不管是什么节日，照揍不误。

我想要的是自由，即使周末我也没有自由！要不就是学钢琴，要不就是去教堂，要不就是做作业……我一点时间都没有！我多想有个星期八，去干我自己想做的事！打电脑，找朋友，出去玩……

爸爸妈妈，你们知道吗？我现在特别孤单。我原本拥有一部手机，可由于你们怕我学习耽误，就给我没收了。也请你们能够让我拥有自由，拥有快乐。因为对我来说，快乐和自由是相互依存的，没有了它们，我就等于一个只会工作，不会休息的机器人了。更何况，机器人也是要有时间修理的呀！难道在这最后一个儿童节，你们就不让我做自己想做的事，让自己的精神得到放松吗？难道你们就真的要眼睁睁的看着我变成一个没有头脑的机器人吗？

我多想有一个星期八，去做自己想做的事情。自由、快乐的星期八，

夜晚，几盏零碎小灯在路旁忽闪忽暗，影子仿佛光被绊倒了，被拉得很长。我回头望了望身后，来时的路早已看不清了。我皱了皱眉，转身，半只脚踏入黑暗，行走在回家的路上。

残灯下，独剩我一人。我把弄着手中的手机，低着头赶路。我一向不相信所谓的鬼神之谈，但是难免此景之下也难免有些戚戚焉。想着，我疾步步入一条小街。“过了这条小街，就快到了吧。”我低头自语道。白日人群熙攘，在此刻，却静的像条鬼街，整条街融入于黑暗之中。

步行在青石巷中，不自觉中来到一处居民区。走着，手机忽的掉到了地上。在地上摸索手机，寻着，却意外摸到了一个包袱。“包袱？这是谁落下的。”我喃喃道。当我正细细端详起这个包袱时。“踏，踏踏。”一阵有节奏的脚步声传入我的耳膜。抬头，对上的却是一对血红的眼眸。我后退了几步，手在轻轻颤抖。一道全身被大衣包裹的人影，忽然间犹如鬼魅一般极其突兀的浮现出来。他的忽然出现，仿佛令四周的温度都下降了几分。

影子似乎找到了归属，在路旁闪着仅剩的稀有的光芒。只听那人吼了一声：“你是谁，这个包袱为什么在你这里？”

这一吼，吼出了我的“心跳加快”，我的腿脚都麻了几

“我真想有个星期八！”小女孩说。在夜深人静的晚上，她正在急急忙忙地赶作业，身旁还没做的作业堆成一座小山。你知道这是谁吗？她就是我。每天都有这么多的作业，累死了！

我真想有一个星期八。在这一天里，我发现在一个秘密墙角有一个很漂亮的门。我把门一推，里面竟然是一座秘密花园。花园里的花又大又软，有许多独角兽在散步，小仙子在花丛中舞蹈。我情不自禁地赞叹道：“真是太美了！”可是好景不长，有一只公鹿正在追赶我，我毫无办法，逃出了秘密花园，把门关上。

我真想有一个星期八。在这一天里，妈妈想去海边，我和妈妈一眨眼，就来到了海边。海风呼呼地吹来，白色的海浪轻轻拍打过来，太阳照在海面上波光粼粼的，碧绿的棕榈叶下结着又大又圆的椰子。“太好了！”我说，“妈妈，就不用出去旅游了！”妈妈也十分高兴。我们在海滩上住了一天，便回家了。

我真想有一个星期八。在这一天里，我来到了一棵古老的树下，我来到树洞里，坐上滑梯，滑到了原始森林。这里的树木又大又茂盛，绿油油的。地面上长者可爱的小蘑菇。小草青青，十分顽强。小鹿走到小河边，照见了自己美丽的身影。河里的小鱼正在自由自在地游来游去。小蝴蝶在花丛

我想有个星期八，一个无忧无虑，自由自在的星期八，我可以看书、画画……甩下身上那重重的包袱。

假如能有个星期八，在这一天，所有的人都休息，尤其是学生。在星期八这一天，学校、补习班或是家教都不允许开课—国家得制定这样一条法律条文进行规定。这一天，所有的公园、景点全部免费开放。在这样难得的日子里，不妨和父母来个“全家游”。

不过，我觉得这种星期八才是最郁闷的，我的星期八才是最悠闲自在的。想知道我的星期八是什么样的吗？那就听我为大家解说一下吧！

假如有个星期八，我就要的是一个天高云淡、晴空万里的星期八。我的上午打算先睡一觉，然后打开电视，拿起几包零食，一边看我自己喜欢的节目，一边不由自主地将“邪恶”的手伸向饼干盒，结束了它们甘于奉献的生命。一边“吧唧吧唧”地品味着饼干的鲜香，一边用好看的节目让一天充实，一边……美好的时光总是在一瞬间、一眨眼的功夫消失，这不，一个上午便虚度过去了。

下午，我决定去图书馆买一些动漫海报及漫画书。回到家，我就边画画，边看漫画，然后，约朋友出去玩。

晚上，我再和朋友们去吃饭，去看电影，真是悠闲自在

我想有个星期八，因为周六、周日都被补习班占领了，一切都被安排得满满当当，我就像鸟笼里的鸟一样，没有自由。晚上，我做了一个梦，梦里有星期八，在这一天里，再也没有补习班和大人们的管教。

梦里，我早早地起床了，看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒，说：“都几点了，今天是星期一，我要上学，快点起来妈妈。”没想到妈妈回答说：“什么呀！今天是星期八，你又不用上学。”说完，妈妈又躺床上睡着了。我走出妈妈房间，只觉得自己高兴得不得了。

既然不上学，我便找同学们一起到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，一个人当老鹰，一个人当母鸡，另外的人则全都当小鸡。大家你追我赶，玩得不亦乐乎。回家后，我打开电脑玩了会儿QQ，又在电视上看了电影，完全从补习班和妈妈的管教中解脱出来。整整一天，我疯狂地玩，好像把过去没玩够的都补上了。

突然，我被闹钟“叮铃铃”的响声吵醒，这才发现自己原来是在做梦。虽然梦醒了，但心思还停留在星期八的美好梦境里。上学时我心想：愿望是美好的，现实是残酷的，世界上要是真的有星期八那该多好啊！

我真想有一个星期八。

现在我的一周七天都是在紧张与疲劳中度过的。从周一至周五，我得早早起床，背着沉甸甸的书包去上学。放学回家后，我还得继续读书，做作业、写作文、背知识……每次考试后，妈妈问的第一句话就是：“考得怎么样？全班最高分是多少？你考了几分，排名第几？平均分多少？”若成绩不理想，就会受到她严厉的训斥。好不容易熬到双休日，我还要去上各种辅导班和兴趣班，一点放松的时间都没有，因此我需要有一个属于我们自己的星期八。

我想有一个星期八，能赖在床上睡一个上午，忘掉所有的忧虑与烦恼，可以不用写作业，也不需要去补习，自由自在地度过一整天。

我想有一个星期八，任性地玩一天，去听音乐、看电影、去登山、吃大餐、去游泳……让那些作业都见鬼去吧！

我想有一个星期八，我可以拿起彩笔，悠闲地画一些我自己喜欢的东西，根本不会有做题的烦恼、学习的压力。我可以看一些自己喜欢的书，不用摇头晃脑地背诵。我可以吃自己喜欢的零食，与妹妹尽情玩耍。

我想有一个星期八，我可以无拘无束地玩电脑游戏。打和平精英，体验枪战的滋味；开狂野飙车，感受速度的刺激；遨游在梦幻西游，历经千山万水取得真经…&hell