说课稿示范

毛毛的爸爸就像一个大好人，他想吃什么老爸就会给他买，毛毛想买玩具他爸也给他买。

一天，天气很好。毛毛的爸爸带他去游乐场玩。等他们走到了一半又要弯过来走到马路那边，爸爸对儿子说：“儿子这样弯过去多浪费时间，看我跳过去。”儿子说：“爸爸加油，爸爸加油！”爸爸跳过去非常的高兴，儿子笑得很开心。爸爸跳了过去，说：“儿子，看爸爸跳得高不高？”儿子说：“爸爸是世界上跳得最高的。”爸爸说：“我把你给抱上来。”忽然警察来了说：“同志你知道吗，如果你把自己给伤到了的话，你要自己走到医院。可你把孩子教坏了怎么办？你的孩子以后还要不要遵守交通规则？”老爸想了想说：“我错了，以后再也不会爬了。”警察说：“下次不能再翻了。”

父母是孩子的老师，要想孩子优秀，自己必须做好。

体育课，王老师让我们联系跨栏跳高。

首先，王老师给我们做了一个标准动作：只见他左脚向前跨一步，右脚抬起来，再把左脚使劲儿一蹬……“啪！”一个完美的跨栏跳高示范就呈现在我们眼前。有的同学看完王老师示范的跨栏跳高，便开始跃跃欲试……

王老师看我们那么迫不及待，便让我们分成4小组，每小组有2人托杆，练习一共分3轮。

第一轮：摔的摔，倒的倒。

开始，大家不是很熟悉怎样跳高，便摔的摔，倒的倒。伤兵一大片，局面十分混乱……

第二轮：找到窍门。

第二轮，我们渐渐熟悉乐该怎样跳、跨、蹬。情况越来越好，美中不足的跳得有点矮。

第三轮：渐入佳境。

俗话说：“孰能生巧。”同学们经过前两轮的练习，已经渐入佳境。只见他们纵身一跃，轻轻松松就跳过了跳高杆……

这节体育课让我学会了跨栏跳高，并懂得了孰能生巧的道理。真是上了此课不遗憾呀！

“丁零零”上课铃响了，同学们早就盼望这堂美术课了。因为这次要捏橡皮泥。

老师在黑板上写下“神奇的恐龙王国”几个字。同学们瞪大眼睛看着老师示范。示范完，老师说了声“开始”，同学们立刻大显身手起来。

我准备捏一条剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥，把它揉成胡萝卜状，再用刀刻出一道道横纹，这样尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成椭圆形当作身子，再搓出细长的脖子和四条粗壮的腿，又搓出圆脑袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它们小心翼翼地拼接起来。就这样，我的剑龙做好了。可是，我左看右看，它都没精神。怎么回事？啊！原来忘记安上眼睛了。我赶忙团了两个小黑球安在脸上，我的剑龙立刻精神焕发。只见它昂着头，像是对着蓝天高声鸣叫。我在心里“呜……呜……”地叫着，为剑龙配音。

这时，同学们的恐龙都做好了。仔细看同学们做的恐龙，有的撒开四蹄在奔跑，有的正在低头吃草，有的昂头在鸣叫，还有的凑在一起，似乎在开会呢。

教室里一下子变成了恐龙的乐园。我们如同穿过了时空隧道，一下子来到一亿年前的远古……我们情不自禁地拿着

体育课上，老师说：“这个学期我们要学一个叫前滚翻的动作。”

看着老师做示范，我心里就犯起了嘀咕：“好难啊！”

这时，老师让大家分成几个小组，按照刚才示范的动作，轮流到垫子上练习前滚翻。轮到我了，我俯下身，双脚并拢，两手撑在垫子上，头一低，身体向前，双脚轻轻一蹬，整个身子就向垫子的一侧倒了下去。同学们都笑了。

一个星期后，我的前滚翻还是毫无起色。每天晚上，我都会在床上练习前滚翻，练得我晕头转向，依然没找着感觉。

一个月后，有的同学不仅学会了前滚翻，而且还非常熟练。我呢，还是无法顺利完成这个动作，总是滚歪掉，急得我团团转。

回到家后，爸爸见我愁眉苦脸的，问我怎么了？我把事情原原本本地告诉了他。爸爸听了安慰我说：“别灰心，你肯定能行，爸爸教你。前滚翻有两个诀窍，第一：手要用力撑。第二：脚要用力蹬！”他在客厅地板上铺了个垫子，让我按照他说的那样做。第一次我还是滚歪了。第二次，爸爸在后面轻轻推了我一下，我滚了过去。第三次，我双脚尽量靠近双手，用力一蹬，啊！竟然自己翻过来了。我高兴地跳了起来，赶紧趁热打铁，继续练习，把感觉找准。爸爸边看边赞：“看，不是成功了吗？掌握要领，你行的！&

这个星期天，中午11：30分左右，我跟妈妈学做番茄炒蛋。

一开始我先打鸡蛋，打烂了，后来妈妈做了示范，然后我也有模有样地打了起来。

我开始切菜了，妈妈又怕我切坏，所以反复又做了示范。这时，我心想：妈妈这么小心眼，难道我就切不好吗？我一条一条地切，慢慢地快起来了，我果然没有让那个“小心眼”失望。

妈妈开始教我怎么样才能做好一道美味佳肴。她好像一只灵活的猴子，一个下马威，就把这一道对我来说是独一无二的番茄炒蛋做好了。但我刚要去吃的时候，妈妈十万火急地对我说：“先别吃，学会了再说。”我迫不得已又去做了。

我开始做了，我的心活蹦乱跳，心都要爆了。我先把鸡蛋炒好，放在一边，等锅里的水干了，就要放油了。放油的那一刹那，油花四溅，我马上走开，但还是中枪了，就像游戏中说的“躺着也中枪”啊！我来不及幻想，又把番茄拿去炒了。我不停地把番茄翻来覆去，然后就放盐了。我均匀地放了盐之后就盖上锅盖，等一分钟。一分钟到了，我把锅盖拿起，水泡像小精灵一样在锅盖上跳跃着，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！我把刚才炒的鸡蛋放进锅里均匀地翻炒。炒完之后就出锅了。看着着香喷喷的番茄炒蛋，咬

“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口号声回荡在学校上空。学校要举行广播操比赛，我们全校师生正在集中训练。

曹校长让四年级大姐姐给我们做示范，伴着老师有节奏的口令，大姐姐的动作不仅轻盈优美，而且正确到位。该我们做了，我们按照大姐姐的示范从分解动作学起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似简单的动作怎么那么难做啊？校长看出了我们的心思，鼓励我们说：“同学们别着急，我们一节一节地学！相信通过全校师生的努力，我们一定可以在广播操比赛中取得好成绩的。”听了校长的话，我们一个个精神百倍，信心满满。看着年过花甲的曹老师、郭老师也在练习，我们更加努力了。

晴天，我们在操场上练；阴天，我们在教室里练。

终于，一节、两节、三节……随着《希望风帆》的音乐响起，我们精神饱满、动作一致。大家心中怀揣一个共同的梦想：一定要在这次比赛中取得优异的成绩！我们一定可以！

奔跑吧，同学们！

失败乃成功之母，这句话是我的座右铭。

一天，妈妈突然对我说：“今天，让妈妈来教你淘米做饭吧。”我欣然同意，于是两人一起来到厨房开始操作起来。

首先，妈妈向我示范如何淘米，同时还一边给我分享淘米的秘决。我认认真真地听着，把妈妈的每一个动作都记住了。看完示范之后，轮到我上阵了。第一次淘米，我没抓稳锅，把米全都洒出去了。第二次淘米，正当我小心翼翼倒着淘米水的时候，一只米虫跑到了我的手上。从小就害怕虫子的我被这只米虫吓得大叫一声，又把锅扔了出去，浪费了一锅米。正当我有些灰心丧气的时候，妈妈摸着我的头说：“失败乃成功之母，再试一次一定能成功的，加油！”听了妈妈的话，我又有了信心。

接下来，我和妈妈一起总结了前两次失败的原因。我吸取教训，抓稳锅的边缘，慢慢地把淘米水倒了出去。这一次，锅里的米一粒也没有洒，我成功了！妈妈的脸上也露出了笑容。

失败是成功之母，没有经历失败，怎能得到成功？没有辛苦的练习，怎能熟练掌握本领？我会牢牢记着这个道理。

在我3岁半的时候，妈妈把我送进了舞蹈兴趣班。

刚进班里，我什么基本功也不会，老师手把手地教我，我听着老师的话，看看示范，倒也领悟了不少。上课了，老师让大家趴在墙上劈横叉，毕竟同学们也都只有三四岁，什么都不懂，学起来很艰难，也不一定能彻底明白那些专业术语，大家都糊里糊涂。老师只能再三做示范。

我们劈好叉，尽管不规范，还是等老师来压我们。轮到我了，老师先把我的腿推到与墙平行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇乱叫，我甚至还流出了眼泪。当我趴在地上不想再做下一组动作时，老师竟直接将我拖出来，命令我立刻去下竖叉，我忍着泪水，从地上爬起，下了个不标准的竖叉，试图骗过老师，但老师还是发现了，她严厉地训斥我，一边帮我纠正错误。

第一天的舞蹈课，眼泪汪汪。第二次、第三次舞蹈课，我都是伤心的。一个晚上，我又来到舞蹈里，有了上几次课的经验，我也知道老师不是个好得罪的人物。那天，我特意早去，开了叉、腰，还十分求上进地压了胯，就为了得到老师的表扬。果不其然，老师检查横竖叉时，我都完成得异常出色。老师头一回表扬了我，“你的叉下得不错，那就说明你已经入了门，再接再厉哦！”我特别开心，那一刻好心情仿佛飘上了天。后来才知道，原来压胯有助于更好地下叉。

舞蹈入门不是

在五年级的暑假，妈妈给我报了游泳班。这是我第一次学游泳，所以一直难忘。

第一节课是练呼吸，老师讲完，就先下水给我们做示范：带上泳帽，深吸一口气下去，缓缓地，慢慢地呼出来，大约在水下憋五六秒再出来。老师做完了示范，又给我们讲道：“最好用嘴吸鼻呼，不然容易呛到水，不过，嘴吸嘴呼也可以，只要不被呛到。好了，都下水扶着墙壁，脚在水下做50个，再让脚用浮力浮起来做50个。”

下去之后，我感觉水凉丝丝的，不禁打了个冷战。我想：这么简单，不要说50个，就是300个我也能做得来，我就开始按老师说的做，用手扶着墙壁，脚踩在水下，吸一口气，下去慢慢用鼻子呼出来。然后再上来深吸一口气，下去慢慢再用鼻子呼出来。在下水憋气时，耳朵像被堵了似的，我以为是不适应，久了就好了。果真就是不适应，我做完了50个，该做后面用脚浮起来的动作了，可不知怎的，越做越累了。到最后我咬牙把最后几个动作完成，上岸累得像狗一样，不停地喘粗气。

我的第一次学游泳结束了，那个暑假，我从旱鸭子变成了水鸭子，也算学会了一项求生技能，我非常开心，甚至有些自豪！这让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

今天我去参加文学社时，全老师宣布要带我们和家长一起去西庐生态园摘枇杷，当听到这个消息时，教室里顿时大开了锅，要不是全老师制止，我们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。

在去的路上，我激动万分。终于到西庐生态园了，先是一些家长为我们示范，但是没有几个人在认真看，我们都迫不及待地想摘枇杷，便去小枇杷树上摘。家长示范完了，我们就排起了长队伍，准备到大枇杷树上摘枇杷。一开始我还是兴致勃勃的，但当我前面一个人上去时，我就有一点犹豫了。到我啦，但我心里还是有一点害怕，最终，在家长、老师和同学的鼓励下，慢慢地爬上了梯子。我一步一步地爬，生怕掉下来，到了倒数第四格时，我就不敢往上爬，开始摘枇杷了。可是因为前面的人把底下的枇杷都摘完了，只剩下一些烂的枇杷，我只好在往上爬一格。枇杷到了我的手中，我都不敢把它安全的放到别人手中，只好手一松，枇杷掉了下去。此时，我害怕地都出现了一些幻觉：感觉身体在往后仰，我吓地马上下来了。

回去的路上，我看着那满满一筐的枇杷，心花怒放，口水都快流下来了。此时的太阳十分灿烂，我的笑容也像这太阳一样十分灿烂。

回到了教室，老师先让我们每人挑了四个枇杷，两个给家长，两个给自己。我们先把枇杷洗净，便开始品尝了。我先看了看我的这个枇杷，金黄金黄的。再闻一闻，一