说课跟讲课

走在成长的路上，每个人都会经历刻骨铭心的事情，让我们退去叛逆的伪装，和叛逆说再见。

叛逆总是伴随着青春期而来，自以为自己已经是一个小大人，就可以不顾及任何人的感受，随心所欲的做自己想做的事情。

在校园里，有时总会和老师发生一些不愉快，但对正值叛逆期的我们来说却是“不可忍耐”的事。以前的生活老师因为有事，只好辞职，向我们告别。新来的生活老师，褐色的头发有些稀疏，用一根黑色的头巾拘束在头顶。虽然她热情的向我们问好，但刚和带了我们五年的老师告别的我们显然对她的笑脸毫不领情。那年六年级，校园中的腊梅开出了淡黄色的花瓣，发出阵阵的清香，为寒冷的空气增加了一份浓烈。全班已经和新老师“冷战”了几个星期了，虽然老师对我们不错，不过我们还是不停的“挑刺”。这一天，刚刚上完了课，突然在门口的窗子上找到了一个熟悉的笑脸，陈老师来看我们了。我们兴奋的跑了出来，让老师来到教室。新老师在一旁站着，眉眼中带着有些委屈。陈老师带来了我们最喜欢吃的糖果，全班大声的说谢谢，但却对一旁的新老师冷眼相对。

当我们开心的分享完糖果，心中充满了满满的甜蜜，却不知“风暴”的来临。老师看我们吃完糖果便

转眼，军训过去四天了，今天是最后一天，也是选优秀班级的时候，我真期待呀！

教官说：“我们学完这一点内容就评选优秀班级。”听了这句话，我像是吃了兴奋剂似的，难以控制内心的激动，所以半节课下来都有点心不在焉。

“太好了！”终于来比赛了，第一个出场的是我们班。教官发出口令，我们尽量把这个动作做到最好，因为，我们知道，现在是考验我们的时候了。

动作做完了，教官脸上露出满意的笑容。

接着，177、178、五（5）、175班都做完了，轮到（5）6班做了，他们做向右转的时候和向左转的时候，做错了。应该是右脚尖抬起，左脚跟抬起，身体向右旋转90度，再立正。可是，他们做错了。我心想：“他们做错了，我们肯定是第一！”我脸上露出了志在必得的笑容。

成绩出来了，结果完全超出我的相像，第一名竟是（5）6班。听到这个消息犹如晴天霹雳。

教官说军训结束了，我们有些高兴，但更多的是不舍。

回教室，许多同学都哭了起来。我想：真不坚强，眼泪一下子就出来了。

咦？谁的眼泪滴在了我的手上？原来，我也在流泪……

俗话说得好：一笑“提神醒脑”，二笑“长生不老”，三笑“不得了”。那次写错的字，笑得我真是“不得了”。

记得是上次登记书单的时候：我挠了挠脑袋想着自己最近看的几本书，想了好久才想出了五本来，一一写在书上，突然我发现自己昨天才刚看了一本《浮生六记》，竟然没写“浮生六记，浮生六记”，我在嘴中念叨着，生怕自己突然把它忘了。

我清点了一下，应该没了，便带着书单跑去给老妈。可我怎么知道，当我将书单递给老妈看的时候。老妈顿时大笑了起来。我疑惑不解地问：“怎么了，有什么好笑的？”老妈一边笑一边说：“你自己拿去看看吧，上面那《浮生六屁》是什么书，难道写的是作者放的六个屁？”

我一下子也笑了起来，取过书单看了看，还真写成了《浮生六屁》，也许是在写的时候，因“记”和“屁”的读音太像了，才写下去的。真是笔误害死人啊！

我不禁放下书单前仰后合地笑了起来。好像是在五年级下册时，我写信给我的笔友。在信的最后贴了一张小纸条，原想写上他的名字：朱世宏，不料写成了朱朱宏。我

这个世上，谁最爱我呢？当然是妈妈啦！她把所有的心血都倾注到了我身上，也正是这些爱，让我茁壮成长。所以，我想对她说一句“我爱您”。

一天放学后，我做完作业，回到家里。我心里想：妈妈最近工作十分繁忙，我趁这个时候，向她说“我爱您”，不但可以表达对她的爱，还可以让她开心开心，减减压呢！

于是，我蹑手蹑脚地溜到妈妈的房门前，把手放在了门把手上，可一下子就像触电一样缩了回去。我心想：如果我说了，说不定妈妈会以为我生病了呢！我以前可从来没胆子说过这种话！我紧张地站在门前，好几次想要开门，却又像被施了某种神秘的咒语一样，把手闪电般地缩了回去。我的心里就像有一只兔子，上蹿下跳。到底进不进去呢？我在昏暗的灯光下来回踱步。天一点点地变黑了，太阳的光辉已消失地无影无踪。

就在这时，我的脑海里突然浮现出一个画面：我即将外出游玩，妈妈尽管累得腰都直不起来了，却仍在仔细地为我准备需要的生活用品，她对着整理清单，一遍遍地检查，生怕漏掉什么。我的脑中又像放电影似的又跳到了另一个场景：一个寒风凛冽的日子，我只穿了一件薄棉衣，妈妈把她身上的棉袄脱下来给我穿上，棉衣带着妈妈的爱，温暖了我的全身，而妈妈却冻得嘴唇都发紫了…&h

今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的 “邻居”赵老师来讲的课。

等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。

给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。

赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。

接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。

第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小

梦并不远，心并不远，只要我们心怀执著，跟自己赛跑，我们就能飞得更高，到的更远。

——题记

为了生活过得充实，我要跟自己赛跑。

我每天更多的时间是在与书打交道，很多时候累了，倦了，便不想坚持了，可总还有点不安，内心生出似乎有一个声音在呼喊：

人生最大的敌人往往是自己，于是贪玩之心便服从了理智。

为了不虚度年华，我要跟自己赛跑。

清晨，东方露出点点晨光，我自问：新的一天开始了，你准备好了吗？下午，太阳慵懒的照在窗前，我自问：有一个今天即将

过去，你珍惜了吗？夜晚，窗外的星星窥视着室内的灯光，我自问：黑夜将代走今天，你收获了吗？我明白，如果说明天的成功是绚

丽的彩虹，那么今天的勤奋就是水汽，没有水汽就没有彩虹。

为了明天不后悔，我要跟自己赛跑。

我想起了在一次世界马拉松比赛中，一位来自非州的选手，在比赛中不幸受了伤，他本可以退出比赛，但他没有，他拖着一条伤

腿，奔跑在赛场上，他心中只有一个信念：我不能停下，我是代表祖国来参赛的，我来到这里是为了到达终点。天黑了，他忍着巨大的

伤痛终于完成了比赛，他的精神感动了无数观众。

在人生的跑道上，我们需要不断地跟自己赛跑，我们才能多一份自信和力量，少一份自卑和懦弱。

跟一个平庸的自己赛跑，将会创造一个不平庸的生活

自古以来学习一直受人们的重视，而学习方法始终在不断改进。从历史上的科举制到现在小组合作学习。凸显出人们对学习重视。

学习犹如灯塔，迷失在漂洋大海上时的指路标；学习犹如雨水，不断的滋润我们成长；学习犹如阳光，我们在寒冷风霜里得到温暖。小组学习便是带领同学们走向新时代学习的路标。

以前，我至今都还记得双人桌时与同桌的事情。班上学习好的并不多，不是每个学霸都可能坐在你身边教你不会的知识。那是我就像只无头苍蝇。老师在课堂上不断的讲课下面却是同学们嗡嗡嗡的讲话声。这让想学习的同学感到无奈，而老师们也很辛苦。

我在小学的时光并没有这样的经历，上中学后的小组学习却让我新奇不少。我发现我可以更多展示自己，同时也为自己能表现的更好而努力。粉笔不再只是在老师中挥舞着自己的价值，它更是在我们手中绽放光彩。老师也更加轻松，笑容常常浮在脸上。

合作学习是我很喜欢的一个环节。这让我们同学之间对一道题有不同见解而争辩。而老师在最后论出谁才是赢家，这让我对这个知识点更加深刻。在展示过程，同学们不甘站着上课的辛苦的同时也体验了老师上课时是怎么样的。同学们在讲出自己的见解时提高了自己的语言水平和勇气。这对以后的工作是有积极向上争取的机会的作用。

课改中也有不少人持反对意见，但最后课改的成

梦并不远，心并不远，只要我们心怀执著，跟自己赛跑，我们就能飞得更高，到的更远。

——题记

为了生活过得充实，我要跟自己赛跑。

我每天更多的时间是在与书打交道，很多时候累了，倦了，便不想坚持了，可总还有点不安，内心生出似乎有一个声音在呼喊：

人生最大的敌人往往是自己，于是贪玩之心便服从了理智。

为了不虚度年华，我要跟自己赛跑。

清晨，东方露出点点晨光，我自问：新的一天开始了，你准备好了吗？下午，太阳慵懒的照在窗前，我自问：有一个今天即将过去，你珍惜了吗？夜晚，窗外的星星窥视着室内的灯光，我自问：黑夜将代走今天，你收获了吗？我明白，如果说明天的成功是绚丽的彩虹，那么今天的勤奋就是水汽，没有水汽就没有彩虹。

为了明天不后悔，我要跟自己赛跑。

我想起了在一次世界马拉松比赛中，一位来自非州的选手，在比赛中不幸受了伤，他本可以退出比赛，但他没有，他拖着一条伤腿，奔跑在赛场上，他心中只有一个信念：我不能停下，我是代表祖国来参赛的，我来到这里是为了到达终点。天黑了，他忍着巨大的伤痛终于完成了比赛，他的精神感动了无数观众。

在人生的跑道上，我们需要不断地跟自己赛跑，我们才能多一份自信和力量，少一份自卑和懦弱。

跟一个平庸的自己赛跑，将会创造一个不平庸的生活

我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。

周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。”周老师听了一拍大腿，

让各个儿童都期待的六一儿童节来啦，这让我们十分开心。

我们六一节共有十五个活动，比如：足球、篮球，抽奖等…。

其中，最让我认为有趣的是——足球。

听了校长的祝福，游园活动就开始，一开始，我跑到足球那，可我一到那，就已经人山人海。

“看了许久，轮到了我，我直接大力一抽，不可思议，这样就进，真是简单无比。

我继续排，可排到一半，认为要很久才会轮到我就没有继续排，就坐在旁边，等待有插队的机会，可等许久，没有插队的机会，就只能从最后排起，又排了很久，又轮到我，这次我更大力了，网都散了，就继续排队，排队我又觉的没耐心了，看见一个人空开始插，又到我踢了，一抽，没进，两抽，进了，到了后来，我自己反省了一下，没有插队了，别人都让了给我，我又来射，射一个大脚，守门接住了，但又从他的手滑下。

“进了！”我喊

虽然进了，但这只是巧幸，不能太骄傲。

我就继续排，终于轮到了我射，我一射就是个旋球，这个球是擦肩而过，这球擦谁的肩擦过去，所以就进了。

排了第6次了，前面5球连续都进了，第六次都不知道能不能进再说，到我了，守门已经守过我的旋球、大脚，吊高了，对我接下来这球可能早有提防，所以我要用自创技术之一的&ldqu