诶的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

（甲乙丙三人闪亮登场）

甲乙丙三人手持麦克风前台站好

甲：(高声招手)亲爱的朋友们，你们好吗？

甲：(小声嘟哝)没啥反应啊。(大声)再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！

乙： 诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪！

甲： 什么呀，人家是看我柏华哥长得帅，给我鼓掌哪！

丙： 嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事

甲乙：你算老几啊！

丙： 老八呀，我是你们的三姐！

甲：你三姐，我还大哥呢！

丙：金陵十三钗听说过没？我，排行老三，三姐！

乙：我只听说过金陵十三毛，你，排行老三，三毛！

丙：你——你——

甲：好了，不玩了。快进入正题吧。

乙：好了，该进入正题了！

丙：对，今天的主题是——

甲乙： 我们是青少年。

丙：对，作为一个多才多艺的青少年，就应该有知识与能力。

甲：好了，好了。我来考考你。

乙丙：好啊，好啊。什么问题？

甲：就是我给你们英文单词，你们猜中文。

乙丙：好！

甲：第一个：SHELL OUT。

乙：“SHELL OUT”？这个？这个？SHELL 去？壳 out？ 是不是壳去？

丙：不对，是去壳，用倒译。

甲：都不对！

乙丙：那是什么？

甲：是付钱。

乙：为

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

转眼，12年过去了，我从咿呀学语的质朴孩童，这是想想之前的蠢事，诶，现在感觉，真傻。

记得小时候的我，特别喜欢吃鱼，但是，就是不忍心看到鱼儿被活生生的宰割。每当我看到鱼儿在挣扎中死去，诶，不禁一阵心酸，但刚准备抹一把黏糊糊的鼻涕时，鲜味饱满的鱼肉便有送到了口中，好不快乐。

一次，我和爸爸还有妈妈在天德湖公园钓鱼，嘿呦，鱼线刚放下去不一会，可怜的鱼儿便上钩了。我将黏糊糊的鱼放进袋子中带回了家。

回到家我便把鱼儿拿了出来，我用一只手小心翼翼的拿着滑溜溜的鱼，一只手去板水龙头，鱼儿一见到水，活像一个人见到了最后的救命稻草，一个“鲤鱼打挺”便从我的手中“飞了出去”。我看着笑了笑，拿了点鱼食洒到了水里，鱼儿小心地游到鱼食旁，一个“饿虎扑食”把鱼食吞进了肚，忽然一双大手将我推开，我一看是爷爷，他拿着刀好像要把鱼“剖尸”我一吓，把爷爷推开，紧紧地护住水池，不让爷爷靠近，我的眼睛旁一团热乎乎的东西从我的脸颊上流了下来。“不要把他……他杀了……了我……我不吃鱼了…

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

远处飘来一阵阵熟悉的香味……

外婆拉着我的手走在雨后的石板路上，一个人迎面朝我们走来，佝偻的背，背上还有挑着一把东西，快到我们跟前了，我见他的手不断颤抖着，将背上的东西放下。然后嘴里喊着：“九层糕诶，九层糕诶。”声音随着飘在半空中的米香一同传进了我的耳中。

我扯了扯外婆的衣袖，嘟着嘴说：“我也想吃……”外婆带着我走上前，“这个怎么卖？”

“很便宜很便宜，就两块。”

“便宜点，一块一块。”

“你可真会做生意。算了，看你这孩子这么想吃，一块就一块吧。”

接着我看他拿出一根银丝儿，把两头绕在指间，只听“嘣”的一声，将绳拉直，然后横竖怎么的一放，就好了。他将九层糕递给我，我数了数：“一，二，三……九，恩刚好九层。”那表面上十分光滑，似有水波在上面荡漾，香气从袋子中溜出，钻入我的鼻子。

我忍不住了，便将手伸进袋子，提了一小块，塞入嘴中，那米香似乎在口中扩散，直冲我的心中。于是，那时的我便决定，不

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！