读《雨巷》有感800字

“滴答”、“滴答”，坑坑洼洼的青石板铺成的地面上已经积了大滩小滩的水。顺着屋檐落下的雨精灵，在水面上溅起小小的花儿，水波一圈一圈蔓延开来，水面轻轻地抖动着。

“哎呀！”一个清脆柔和的声音响起。只见一位身穿深蓝布衣长白裙的姑娘一只手撑着油纸伞，一只手轻轻提着裙子，踮着脚跨过石板路上的水洼。

越过一个大水洼，这位姑娘轻轻地舒了一口气，同时嘴角蔓延起一抹似有若无的微笑，仿佛为刚才战胜了一个小小的困难而得意。她看看天，雨小了，小雨淅淅沥沥地敲打在伞面上，好像一首悦耳的歌儿，她忍不住和起来："蒹葭苍苍，白露为霜……”

白墙黑瓦，青厚石板，斜斜小雨，一把纸伞，白裙姑娘，世界安静了，静得只剩下伊人歌声，以及雨声伴奏。

西汉文学家刘向曾说：“书犹药也，善读可以医愚。”《小故事，大智慧》里的《六尺巷》便有此等效果。

康熙年间，有个叫张英的在京城做宰相。一天，他收到了侄儿派人送来的一封信，大意是讲邻居要跟他争抢地盘，请求叔叔拿出态度替侄儿做主。张英啥话也没说，当即提笔回了封信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”侄儿看信后豁然开朗，不仅不再与邻居理论，还真依言让出了三尺。邻居了解情况后也觉羞愧，随之也跟着退让了三尺，于是便有了“六尺巷”这个故事。

这个故事流传至今已有数百年，是因为它有着“引人向上，劝人为善”的正能量。宰相张英是个拥有大智慧的人，以一首打油诗四两拨千斤，轻松化解邻里矛盾。他教育侄子要学会让步，不要为一时得失破坏邻里关系。而隔壁的邻居也是明事理、知进退的人，见人家主动退让，反倒觉得不好意思，跟着也退后三尺，结果成为美谈。

生活中难免磕磕碰碰，矛盾自是必不可少，古今一样。记得有年夏天，爷爷要在后院造一间厢房，便喊了一辆卡车装了建筑材料回来。可是车子刚一开到邻居家的场地上，就听“咔嚓”一声，场上的水泥地裂开了

在这周的学习生活中，我学习了雨巷这首诗，一说雨巷，大家都会联想到，在一个下着雨的小巷里，一个人孤独的彳亍着，他也许是在思念自己的恋人，也可能在思念自己的工作，而我，在学习了雨巷这首诗后，仿佛又回到了自己的家乡。

家乡的雨巷，窄窄的，非常寂静，往往除了早上买菜时听到别人砍价的吵闹声后，便再也听不到别人的交谈声了。而如今，窄窄的巷子已经被扩宽了好几倍，每次我回老家时，都怀疑自己是不是走错了地方，因为，每次回家，都会为故乡的变化而感到吃惊，记得那一天，也是一个下雨的日子，但再也不是以前那样凄清了，以前只要下雨，街上一个行人都没有，而如今，人潮涌过，花花绿绿的塑料雨衣早已替代了当年油纸伞的单一色调。以前不喑世事的我到如今已转换成了那张成熟而长大的脸。这条巷子见证了我的成长。走着，看红灯绿酒渐渐模糊，并集成几束光线从身边划过，是时光，是时光在流逝……而唯一不变的，是雨巷里的善良。

那天，我走过，走过老人的修鞋铺，看那个崭新的节能灯。哦，多年前这儿挂的还是老款的白炽灯，总在悠长漆黑的夜中安静的亮着，似乎等待着什么，直到人流渐渐稀少，巷的那头才传来“嘎吱”的蹬车声，一个男孩骑车归来，向修鞋的老人问声好，&ld

潇潇初雨如烟，浅浅的飘下。撑着一把淡青色的油纸伞，默默行着，不觉间走进了一条斑驳的小巷，黛青的瓦房，潮湿的石板路，古朴的旧物在静静诉说着历史。

雨是寂寞的伊人，撩动着纤巧的步子，围绕着雨巷渲染，飘飘洒洒。有的顺屋檐静静淌下，似晶莹的泪珠滑过惆怅的脸庞。我静静的聆听这哀曲，从中品尝凄楚和惆怅。徘徊，等待，相逢，擦肩，转身，错过。我多么希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。

她身着纯白的旗袍，撑着一把淡紫色油纸伞，出现在那尽头的雨巷。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，我的世界浓缩在这短浅的光阴中。我伸出手欲触碰她，她去静默的飘走了，如梦一般的凄婉迷茫。消失在那颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

雨，飘飘，浅浅，潇潇。我，落寞，孤寂，惆怅。撐着油纸伞独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷。一抹伤痕挂在墙角，彷徨的我默默走着，只欲偶逢淡淡的她。你就是行走的风景，你转身离去时便已消逝无影，而雨巷却注定拥有一伤地久天长。

下雨啦！天空中乌云密布，雨水飘下，望着那朦胧的天空，“哗啦啦”雨大了，我在巷里走啊走，看到那些花骨朵挺着一个个大肚子，如梦似幻，如诗如画。

那一棵棵大树郁郁葱葱、高大挺拔、青翠欲滴。

雨巷是悠长的，深深远远随意的延伸，不见头也不见尾，若隐若现，如细丝般细细柔柔、清新恬静。如忧愁般惆惆怅怅、飘飘欲仙。

雨巷是美丽的，是优美宜人的，是开放的花朵，花香吸入你的身体，使你身心舒畅。

雨巷是动听的，不信你听！孩童们嬉戏时发出“咯咯”的笑声；雨滴落在青石上“滴滴嗒嗒”；人们的脚步声“踏踏踏踏”；人们的关门声“啪啪”。

雨中的小巷，恬静优美，如诗入画。

暑假期间，我读了曹文轩伯伯写的《桂花雨》。

书中写到了一个家族对桂花树的守护和那个时代儿童的“摇花乐”“桂花雨”等情节，八月那几天，这世上独一无二的花香，无形飘散，还能飘出数里地。每当桂花盛开的时节我都会想起《桂花雨》，“一阵风来，纷纷飘落，如成千上万的小型蝴蝶，但蝴蝶已失去飞行能力，摇摇摆摆地坠落在地上……”我也幻想着和《桂花雨》里揺花的孩子一样在花海里玩乐。

读了《桂花雨》我感受到了桂花节时村里儿童们的乐趣和村民们的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，村里的大人和小孩都不和玩耍，但她并没有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持内心的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她，每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辩、解释，只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理，只是用心的爱她，为她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的干干净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的身边，不让她感到孤独，让她知道还有外婆爱她。

和婉灵的善良自爱形成鲜明对比的是：长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同

一条老巷，悠长而凄凉。细雨，自空中落下，摇曳了行路人的伞，固实了老石桥的砖，溅醒一汪波澜，触动了巷的深处，更惊骇了痴情人的心，淅沥、淅沥……

一个少年，带着忧愁，独自走在巷头徘徊、张望。撑着一把油纸伞在缠绵的雨中期盼、等待。年轻的心，迸发着无尽的柔情，充溢着飘渺的思绪。风拂起他额前的头发，雨溅湿了他的衣肩。他独自在这寂寥无人的雨巷，忧伤又彷徨，只希望遇着一个丁香一样的姑娘。他幻想，这个姑娘有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，撑着油纸伞，和他一样，在这寂寥的雨巷，彷徨……

巷的深处一把油纸伞渐渐靠近，伞下娇匿着一个姑娘。她有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样地结着愁怨。她便是少年心中思慕的人。她默默地走近！少年伫立在原地，欢喜却又胆怯，欣喜却不知所措。他的眸子深情如一潭秋水，凝视着靠近的姑娘，希望遇上姑娘的目光，传达他的心中所想。

“她默默走近，走近又投出太息一般的眼光，像梦一般地凄婉、迷茫。”

少年的心暗淡了，望着远去的背影，在雨中，模糊……少年不禁又独自彷徨，彷徨在这雨巷，希望逢上一个丁香一样的，就像这愁怨的姑娘。

雨巷，悠

雨，也自有它的脾气：时而绵绵细雨，时而倾盆大雨，像极了一个温柔而又豪放的姑娘，这姑娘脸上挂满了笑容，但在笑容中又有几分悲伤和惆怅。

我向学校走去，雨只有细细的几滴，但天空己乌云密布，我撑开了花伞。走到一条小河旁，才发现雨渐渐地大了，它为河披上了一条风纱，让河在此刻显得更加娇羞，像一个羞涩的少女一般。

我走到学校门口，门口狭窄，叶子们在榕树妈妈的怀抱中，在雨的洗礼中，更加翠绿了。人们顶着一把把伞来迎接雨这位美丽的姑娘。雨却在朦胧中，把这狭窄的路，构成一幅画，虽然幽静，但也充满人情味。

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”我走进学校，茶花在争芳斗艳。晶莹剔透的雨洒在茶花上，这两个婀娜的少女正在嬉戏玩耍，草也更加湿润，天又晴朗了起来，万物都在雨的洗礼中成长。

我听着残留的雨拍打我的伞的声音。雨在这时也有了情感，它又慢慢的收敛了，变回了那个可爱的姑娘。

天慢慢亮了，躲在云朵后的太阳公公，其实也怕这位雨姑娘呢！但现在，雨在人间玩游一番后，它的心情又开心起来了，太阳也就探头探脑地出来了。

雨，在淅淅沥沥中有一分美，那雨珠像一个个快活的小孩在玩耍，在嬉戏。

古老和沧桑，相互缠绕，相互映衬。马灯昏黄，渐次明灭，诵成最为神秘的梵唱。

——题记

大自然的音符永远也没有消停之时，鸟儿欢鸣、风儿清唱、小溪叮咚……当然，还有雨儿快乐柔美的跳动。

已是深夜，窗外是那么的平和、宁静，没有一丝喧嚣。雨淅淅沥沥地下起来，缓缓地垂下那丝丝薄薄的雨帘，遮掩住江南那小巧玲珑的楼阁，在幽幽的布满柳树的小巷中穿过，似乎寻觅着悠悠的情怀。

深深小巷，突然有了犬吠，也听得见隐约的鸡鸣，似乎就要迎来黎明的曙光。烟雨朦胧的小巷将要苏醒。

走入迷雾，缓缓地拨开垂天的雨帘，遥望那丝带飘逸般的小巷深处，徐徐的，有一扇门被叩开了。它是被这多情的雨给叩开的。敲啊敲，敲醒了每街每巷，敲醒了每户每家，也敲醒了无数的柳儿。

天空中开始散发一丝光明。人家院子里的梧桐树早已不是绿满枝头，而是摇落了一身披着的梧桐枝叶。

漫步于雨巷中，用相机记录下雨巷的每一个镜头。在那里，一直紧绷的神经能得到片刻的舒缓，一直被喧嚣填满的脑子，能得到暂时的宁静。我总惊叹于它的古老，惊叹于它的沧桑，迷茫于它的神秘。每当目光流连于巷中那悠久古老的房子，久久不曾离去时，总能碰上一群乐此不疲的孩子，他们撑着油纸伞，光着脚丫在梧桐树下嬉戏，你追我

《桂花雨》是作家曹文轩写的一篇散文。它主要写了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”；也写了一个喜欢摇桂花但不敢去的女孩渐渐地在朋友的帮助下也去了摇桂花。即使这个女孩被妈妈抛弃了，但她很坚强地和外婆过着日子。

《桂花雨》里的最后一段让我印象深刻：所有的孩子都去摇桂花，包括婉灵也去了。摇桂花时，所有的孩子都仰起头来看飘落的花，只有婉灵的头是低着的，让她觉得自己原来可以活得这么精彩，让她不再是一个人自娱自乐，而是能和所有孩子一起享受童年的快乐！

同学们，你们见过桂花吗？我见过桂花，而且特别喜欢桂花。因为桂花的香气芬芳迷人。桂花树长得枝繁叶茂，桂花更是清雅高洁，香气浓郁。

我想：作者把桂花写得惟妙惟肖，如果有机会，我一定像作者一样摇一摇桂花，享受那童年特有的快乐。我的童年是快乐的：父母很疼爱我，他们尽量给我们最好的一切。是谁，半夜时帮我盖上被踢下的被子？是谁，每天晚上陪着我完成作业？是谁，为我精心准备那一个个充满惊喜的生日？校园里，我的童年也是快乐的：老师就像朋友一样待我，当我骄傲的时候，她会提醒我；当我泄气时，她会鼓励我。同学很喜欢我，我们一起学习、一起嬉戏、一起努力、一起流汗…&hellip