读书和理想

人生若是航行在浩瀚大海上的一帆船，理想便是指南针，引领着你驶向对岸；人生若是在漫长黑夜里的一次旅行，理想便是黎明的曙光，划破黑夜，照亮你前行的路；人生若是一场马拉松比赛，理想便是胜利的终点线，给予你无穷的力量。

人生，很短暂，眨眼即逝。面对这短暂的一生，我选择和理想牵约。

选择和理想牵约，是一种高尚的品质。吴承恩笔下的唐玄奘，受皇帝重托，到西天拜佛求经。跋山涉水，历经八十一难，终于不负使命，取得了真经。试想，倘若唐玄宗没有选择和理想牵约，他能做到富贵不淫、威武不屈、贫贱不移吗？能做到别无他念，一心向佛吗？不能！倘若他不和理想牵约，他永远不能修成正果。

选择和理想牵约，是“痴心男，多情女”之间那份坚定不移的爱，乐无居士《长恨歌》中的李杨二人为我们诠释了爱情的真谛。在国家社稷与个人私欲之间的取舍中，唐玄宗选择了个人私欲——杨贵妃。也许有人会骂唐玄宗是个昏君，杨贵妃是祸水。可是，这完全是他们的错吗？他们只是选择和理想牵约罢了。每个人都有七情六欲，唐玄宗只是渴望得到一份属于自己的爱情罢了，难道一个君王就只能处理政事，不能有家伤吗？正因为他们选择了和理想牵约，才有了千古流唱的名句——&l

俗话说，“读万卷书，行万里路”，如果说读书只是单纯的学习的话，那行路则是知行的完美结合。

王守仁之所以能成为先贤，就是因为他会实践，那次他学了格物置之，以后不是盲从，而是懂得去实践，和伙伴在一起格竹子，认为这是通往至圣的大道，可是在实践中成功否定了这样办法。于是，此后他加强了学和行，在生活的挫折和知识的积累中终于创建了自己的学说，创建了心学，在龙场悟道成功，提出了知行合一的学说。这在他的一生中都有体现，他小有大志，一个人去边关，向边外少数民族一起骑马射箭，学习军事知识，并写下了人生第一份奏折，虽然没有真正被皇帝所采纳，可是却证明了他的志向。他创建心学后，又不懈努力，在治理龙场驿站和少数民族的纠纷中，广泛运用心学，来实践这个学说，不断改善这个学说，终于成为一个名扬天下之人。

孙武也是这样一个把读书与行路贯穿的人，他在写《孙子兵法》时，四处游侠，博览群书，了解山川地貌，积累军事知识和经验，终于写下了《孙子兵法》。此书是古代兵法的最高成就，那些战术理念甚至沿用至今，不论在军事上还是在商战上都有很好的应用。《孙子兵法》它在实战时要求军纪严明，操练时有条不紊，当他第一次把后宫的宫女操练成纪律严明的军队时，得到了别人的信服。

诸葛亮之所

“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基的至理名言。是啊，人需要不断进步。而书无异于是我们进步的阶梯。“好读书，读书好，好读书”冰心奶奶的话是每个学生都应该做到的。

我从小就爱看书，不看书时动若脱兔，而看书时却静若处子。每每看到文章时我就会爱不释手。在字里行间任意穿梭，许多文学作品令人久久铭记，也可以让人浮想联翩！在书这片广阔的土地上，我可以尽情奔放！在书中镌刻这智慧之美，洋溢着深邃的文字之美！

在书的世界中，我很快乐，并不疲倦。在书中我汲取了许许多多的益处，吸收了许多智慧，也明白了为什么人们常说“书中自有颜如玉”。人就是需要书的滋润，书是永远读不会落伍的。

模糊的记得，我看的第一本书便时《儿童文学》。记得那次爸爸让我去拿东西，我走到桌边，发现了一本书，看到这本书我十分的好奇，便马上捧起书，如饥似渴的看了起来，把其他的事情都忘到了九霄云外去了。《儿童文学》的文学中的文章，文章中的文字都深深的吸引住了。

读书，在我的生活中占据着很大的位置。每天早上，我都会抽出一点时间来读书，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是这种周而复始的读书令我尽知天下事，受益无穷。一天中，许许多多的空闲的时间都被

读书是件雅事。可它并不雅在鲜花香茗为伴的闲情逸致，它雅在读书给人带来的反思。读书人贵有自知之明，喻己为鱼，游于精神之海，明天地之悠悠，方为读书之雅。

把自己缩小，读书人自有大乐趣。李清照爱读书，读到佳处便爱与丈夫互相考问，若有未答上来的，就喝茶一杯。读书人多易满足，因为他们大多知道“吾生须臾，天地无穷”，所以凡事不强求，不计较。不过看书，便能满足。读书人的雅，正在于此。读书消得泼茶香，笔墨纸，诗书画，简单生活，乐看人生。

把自己缩小，读书人自有大气量。问当今之世，有多少人能看透名利背后的复杂，又有谁能放下金钱而过简单生活？我看少之又少。杨绛先生与其丈夫钱钟书在世时，生活极为简单，难道他们过不起体面的生活吗？当然不是，他们把数目惊人的稿费都捐给了清华大学，到如今，“好读书”奖学金已帮助了无数家境贫困的学子。他们对这个社会的忧思、为这个社会所做的贡献，便是一种雅量。将自己置身于现实社会，才能看清本被掩盖的真相。哪怕自己只是一滴水，也要奉献给海洋。

把自己缩小，读书人自有浩瀚的情怀。陶行知受得起“万世师表”这四个字，他放弃了丰厚的薪水，来到了贫困的村庄，将自己的一生献给了乡村教育。虽

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

李煜，南唐国主，风流词人。自古多情才子不胜枚举，如他这般的大约只有一个。命运与他开了一个巨大的玩笑。做君王，他无意，可命运偏偏把这难承之重赋予了他。

和李白、陶渊明诸多不满现实生活转而寻求其他心灵寄托的风流雅士不同，他是无从选择的。他不能因为帝王身份的桎梏就选择逃避和放弃，更不可能去寻求山水诗酒间的解脱。这就造成了他的诗，他的词，他的情，始终充满了一种漫溢的哀伤。

当诗酒围城中生来不问政事、一心羁绊超然红尘的“钟峰隐士”突然黄袍加身，走向至高无上的权力，他骨子里那份多情与率性和他非凡身份的冲突就注定了他一生的悲剧。他在一个错的时间，被冠上了错的身份。

他对他的江山是有情结的，四十年来家国，三千里地山河，这一点从他囚徒生活中的诗作中可见一斑。他也曾卑躬屈膝、委曲求全地力图保存南唐最后的辉煌，可他终是没有能力挽回日渐衰微的国运，只能眼睁睁看着昔日繁华渐渐褪去束手无策。

空林有雪相待，野路无人自还。昔日的隐士再也回不去了，而今的君王大势将衰，这是怎样的无奈与绝望。

这两种看似矛盾重重的身份，加之多情的性格，是他生命之痛的根源，却又恰恰造就了李煜，造就了他如画成歌的一生。所谓“国家不

放假了，这次我们有一个有趣的作业亲子共读，我早早的把其他的作业写完了，就剩下这个有趣的作业，可是妈妈总是忙着照顾弟弟根本没时间照顾我爸爸也有事，所以只能拖，到了返校前一天晚上，弟弟睡着了妈妈才陪我读一共有六篇是关于爱国与母爱。

让我记忆深刻的是，《鱼头》和《多写了一撇打了败仗》我和妈妈读完《鱼头》这篇文章时，妈妈哭了问：“你知道为什么，文中所有人的妈妈都吃鱼头不吃最好吃的鱼肚把好吃的鱼肚给自己的儿女吗。”我说：“因为她们爱自己的孩子，不想让孩子吃不好的所以把好吃的给孩子把不好的给自己。”妈妈说：“对，其实她们自己也很想吃只是因为爱自己的孩子。”说到这里，我也想起我们往常吃鱼时妈妈也这样对我。

《多写了一撇打了败仗》妈妈问我：“你知道问什么冯玉祥和阎锡山打了败仗吗？”我说：“因为他们在回合进攻蒋介石时冯玉祥把”沁阳“写成了”泌阳“心上多了一撇，而这两个词语都是一个地方，他们没回合被蒋介石杀了。”妈妈说：“要是冯玉祥在认真把子不写错可能历史就会更改，蒋介石就被杀了，所以你找

读书是一种学习的方式，也是一种美德。每个人只要热爱看书，就走进了书里多姿多彩的世界。

我和读书还有一段小故事呢。那是我五岁的时候，上幼儿园老师就领我们看书，可我宁愿背诗我也不愿意读书，可听老师说这叫不听从老师的指挥，要请家长。我只好规规矩矩的读书。可这一读不要紧，一下子就迷上了读书。我看的是《钢铁是怎样炼成的》，当我看见保尔那种勤奋的精神，我也立下了决定：要认真读书，像保尔那样坚持不懈。

在那以后，每天晚上，我的床头总有一二本书。有时我看书时都迷进去了，妹妹叫我都没听见，她便给我起了个外号“读书迷”。我读《红楼梦》的时候，我妹就在旁边一个字一个字的读，像小鸡啄米似的。我都忍不住笑出了声。看《红楼梦》看入迷，晚上睡觉都都梦见了里面人，真是太我爱读书，我把读书当成了我的第二次人生。每次读书前我都会先思考后阅读再思考，这样老师说好笑了。

有助于写作文。少年宫成立后，我主动参加阅读兴趣班，为的是和我的第二二次人生见面。

听了我的故事，希望你也爱上读书，让我们在书的世界中见面吧。

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

如果有人问我为什么而读书？我一定回答：“为实现理想而读书”。

我看到许多作家写出有趣生动的文章，把生活中做不到的尽情幻想，写在纸上发表出去，我也想当一个作家，给生活插上想象的翅膀，把我的有趣的想法分享给大家。

我看见科学家钻研各种事物、生物、生活中稀有的现象，对别人百思不得其解的事情做出合理的解释。我希望我能成为科学家，去探究宇宙的奥秘；去研究地下的生物；去寻找可以供人类生存的新家园，为人类做出贡献。我还能创造出举世瞩目的器械、机械。

我更爱象棋。我从三岁时就学习象棋，上二年级时报了象棋班，在那里投入学习，8岁主动申请参加比赛，并获得了荣誉。我之所以喜欢象棋，是因为象棋分开、中、残四种局势，开局有许多种，就像一到二年级，决定胜负。中局就像三到四年级，锻炼随机应变的能力，而残局就像五到六年级，一局中末尾，锻炼各种技巧灵活应用。

而这几个心愿都需要读书，“书是人类进步的阶梯”，不读书，知识没有滋养，当不了作家；不读书，知识就不会丰富，当不了科学家；不读书，没有创新能力，就不能当象棋大师。

书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是一把钥匙，打开我们心灵的美丽；书是宽阔的海洋，把我们飘到精彩的世界；读书是让我们走向成功的基础。

书和人们有着丰富的情感，每个人都跟读书有个约定，那我也不例外。“读一本好书，就像交了一个益友。”“书中自有黄金屋”这些话说得不错，从小，我就把书当做一位好朋友，书告诉了我无穷的知识和道理。

我从小最喜欢课外书，只要一有空，就会对着我的“书”朋友对话，在对话中我感到了极大的快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦、斥责我：“你每天写作业、复习课文、预习课文，你还要看闲书？有什么用吗？”我只好无奈地再请求看一会。可是他们却仍然坚持着自己的话。我看到他们严厉的面孔，最终还是收了起来。以后，每次父母在家里，我就不能跟我的“朋友”见面。

我渴望父母不在家，那样我就可以跟我的“朋友”见面了。许多晚上，父母睡着了，我偷偷地看书。直到有一次，妈妈知道了，我以后下定决心一定要快点写完作业，才有时间看书。

我是这样说的，也是这样做的。有一次，语文考试我得了满分，我兴奋极了，心想如果他