读爱的教育感受100字左右

这个暑假因为疫情没能去外面的世界旅游，但让我拥有了更多阅读的时间，让我在书的海洋里畅游。期间，我读了两遍《爱的教育》这本书，通过它我看到了一个充满爱的世界。

《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯的作品。作者用日记的形式以四年级男生安利柯的口吻，讲述了他四年级在校期间发生的许多感人肺腑的小故事。作者没有用豪言壮语，只用了朴素而又平淡的语言写这些小故事，却让我身临其境地感受到其中包含的各种爱。有母亲对孩子的爱，有同学之间的爱，有孩子对父亲的爱……

其中最让我感动的是《小抄写员》这个每月故事。它描述了四年级小学生叙利亚家中贫困，父亲的工资微薄，只能半夜当抄写员来赚钱。叙利亚因心疼父亲，所以在父亲睡觉后偷偷帮父亲抄写。可是每天半夜不睡觉，使他的身体十分疲倦，导致学习成绩直线下降。他的父亲非常生气，认为他学习不用功，对不起自己的辛苦付出。叙利亚有苦说不出，可他并没有把这事情说出来，继续帮父亲抄写。直到后来因为碰掉一本书，才被家人发现。叙利亚只是一个四年级的小学生，就承担起了照顾家庭的责任，被误解也没有生气，心中装着家庭，爱着父亲，一心一意只想免得让父亲劳苦。他们父子之间的爱，让我想到了老爸。老爸每天也是工作到很晚，还经常出

大画家梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”最近我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》后，对这句话有了更深刻的体会。

《爱的教育》是一本日记体小说，记录了小学生恩里科在学校和家里的故事，在书中理科与同学们互相关心，共同成长，父母以书信的方式，在日记里指出恩理科做得不好的地方，教育他成为一个善良、勇敢的人。老师每月给大家讲的故事，常常给人不一样的思索。这本书处处充满爱，充满力量。

其中，我最喜欢的是“从亚平宁山脉到安第斯山脉”的故事。13岁的马尔科为了找到母亲，从家乡澳大利亚出发沉船历时数月，到达母亲工作的地方南美洲国家阿根廷，上岸后却被告知母亲已随雇主一家搬走了，于是他再次踏上旅途，途中他历经了艰难险阻，尝尽了酸甜苦辣，最终凭借坚强的意志和对母亲坚定的爱，在好心人的帮助下，找到了已经奄奄一息的母亲，小马尔克的出现，使母亲又重新拾起了生活的信心，在医生的帮助下，母亲最终痊愈……

读到这里我不禁为马尔科对母亲深深的爱，肃然起敬，在想想自己和马尔科相同的年纪，却显得那样无知，那样不懂得关心爱护家人，以后我一定注意改正这些错误，向马尔科学习，做个关爱他人，善良懂事的孩子，

这个暑假，我读了《爱的教育》这本书。这本书没有华丽的语言，也没有紧张刺激的情节，用平凡而又真实的故事，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的过程，书中记录了他一年内在学校、家庭、社会的所见所闻书，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，其中使我印象最深的是《勇敢的罗特》这篇。

《勇敢的罗伯特》讲述了开学伊始，一个一年级的小学生在校门口摔倒了，一辆马车正向他驶来，眼看孩子要被马车轧着，二年级学生罗伯特不顾自己的安危，在千钧一发之际把他推到一边，自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车轧伤了脚。读到罗伯特舍己救人的时候，我问自己，如果是我，当时看见小学生有危险，我会怎么做？我会有罗伯特那样的勇气吗？可能我会被吓呆，或者不敢上去吧！所以我钦佩罗伯特舍己救人和勇敢的精神，更应该向他学习。

书中罗伯特舍己救人的行为和现在有些同学之间自私自利，以我为主等不良作风形成鲜明的对比，关心人，爱护人，帮助人的优良风气日渐淡漠。在全社会加强精神建设的形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，成为德、智、体全面发展的新时代好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在

篇一：爱的教育读后感600字左右

陈诗涵

《爱的教育》是一本温暖心灵的书，吸引我的是书中那平凡而细腻的笔触中体现出来的亲情、友情、师生之情……

《爱的教育》以日记体的形式讲述了一名叫安利柯的成长故事，内容主要发生在安利柯身边各式各样感人肺腹的小故事，有父母在他日记本上写的劝诫启发性文章，还有老师每个月宣读的每月故事。这些故事将国家民族的大爱以及家庭朋友的小爱描绘其中，引发人对爱的思考。

在这本书里让我感受最深刻的一个小故事是《佛罗伦萨小抄写员》，这篇小故事主要讲的是因为朱里奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他的父亲没有视他们为负担，而是全心全意的爱着他们，他帮杂志社抄写。朱里奥的成绩不仅优秀，而且还非常的孝顺，朱里奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了！父亲严厉批评了他，他想说出来真相却忍住了。在一天晚上，朱里奥又起来了，却不小心碰倒了一本书，心中紧张，生怕惊动父亲，但他没有想到父亲已站在了背后了，父亲终于明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。

朱里奥在长达三个月的时间内，偷偷的帮父亲抄写，默默忍受父亲的责骂和误解，他几次把欲流泪的泪水强忍回去，支撑他的难道不

篇一：日记100字左右

9月29日星期四晴

昨天晚上，我最好的同学李澳翔来我家里写作业，我高兴极了，我们做了一会妈妈叫我们去食堂吃饭，我们大口大口的吃着，吃完后我们回家写作业了，我写了很久很久，终于只有一个背诵了，我背可是还没有背出来我烦恼，他走过来说你要读三遍在开始背诵，我用了那个方法让我背了出来，由于我做的有点慢，所以，妈妈给我抄了作业。

今天可真开心！（303曹嘉航）

篇二：日记100字左右

9月30日星期四晴

今天早上，爸爸送我去上学时，我看见了一位爷爷在拉二胡，于是我就问爸爸：“爸爸，我可以看一会儿爷爷拉二胡吗？就一会！”爸爸看了看时间说：“今天还算早，那就看一会儿吧！”爷爷拉的真好听呀！

当爸爸告诉我已经7点了，于是我就让爸爸带我去上学了。在上学的路上，我一直在想：如果我会二胡就好了。

你们呢？你们有想学的乐器吗？

（303梁嘉惠）

篇三：日记100字左右

9月30日星期日晴

今天，吃完晚饭我和爸爸一起去篮球场打羽毛球。

我一开始打的时候一个球也没接到！这时爸爸说：“多练习下你会有进步的！”于是我努力地练习。明天我也要来打羽毛球，相信明天一定可以进步。

虽然我打的大汗淋漓，但付出总是有收

【篇一：种花】

曹社

今天，我要和妈妈一起种花。

妈妈先给我买上花盆，之后我又找了些松软的泥土。

我和妈妈一起把松软的泥土小心翼翼地一铲一铲地把花盆填满，然后浇上水。花盆里的泥土都被我浇湿了。我和妈妈精心挑选了最好的葵花籽，最后把葵花籽一颗一颗地按压到泥土里。

我们想让葵花籽快快长高，就把花盆放在阳台上。

我和妈妈期待着这些小葵花长成葵花饼。

【篇二：种花】

赵晨竹

3月10日，我和妈妈在家里种花。

我提前把种子泡了一个多小时，拿出来后，我们准备开始种花了。妈妈帮我把土挖到花盆里，然后将种子轻轻地放进泥土里，慢慢地把土盖上去。我拿起水瓶，小心翼翼地把水倒进花盆里，花就种好啦！我真期待它长出来的时候呀！

今天晚上真开心呀！我和妈妈心里都美滋滋的。

【篇三：种花】

闫力丹

我种的是海娜花。姥姥给了我几颗花籽，也教给了我种花的方法。

回到家，妈妈用手指挖了几个洞，我把花籽放进洞里面，然后盖好土，又给它浇水。

等了两个星期，我的花还没有长出芽儿。但是我还是每天浇水，希望它早日长出来。

直到今天，我的花还是没有发芽。小芽儿，你什么时候长出芽儿？我都要急哭了。我多么盼望赶快长出芽儿！

【篇四：种黄瓜】

周景航

前几天，奶奶给了我几粒黄瓜种子，黄瓜的种子尖尖的，薄薄的。

首先，我找了一个小花盆，又

这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。

这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：

“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越他。悲哀的另一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。

虽然有些深奥，可多读几遍并不难懂，这句话的意思是：我们应当转悲伤为动力，乐观起来，提升自我，不能沉溺于悲伤之中，无法自拔。这段话让我感受甚多，也受益良多，给我带来的影响是不能用语言形容的。

可以说《爱的教育》中的每月例话是最吸引人的，最令我印象深刻的要属《少年笔耕》：少年叙利亚为减少父亲的负担，每夜悄悄为父亲抄写书件，因为每夜起来睡眠不足成绩下降被父亲误解。父亲对他冷淡起来

“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”爱是什么？我常问自己这个问题。直到读了《爱的教育》这本书，我才对爱有了深刻的理解。

一口气读完《爱的教育》，我感受到的是满满的爱。父母之爱、儿女之爱、同学之爱……里面的每一个故事我都难以忘记。其中最令我记忆犹新的就是《佛罗伦萨的小抄写匠》了。

文章主人公是一个四年级的，名叫朱利奥的学生。他出生在一个贫穷的家庭，他的爸爸是铁路职员，因为工资很少，所以他要去找额外的抄写工作。朱利奥白天学习，晚上帮爸爸抄写。日子久了，他的学习就差了下来。可他却默默忍住父亲的责备。最后父亲终于知道了真相，惭愧万分。

“穷人的孩子早当家。”朱利奥小小年纪就背负起了家庭的重任，那是多么了不起的一件事啊！而且，他顶着爸爸的责备还帮爸爸抄写，这更是一种坚强。要是是我，早就和爸爸赌气不干了。为了看到爸爸舒展的笑脸，他愿意自己默默吞下泪水和委屈。朱利奥的那种坚强，难道不值得我们学习吗？

再想想我们自己，一个个都成了家中的小皇帝、小公主。衣食住行都有爸爸妈妈张罗着。一有什么不顺心的，还要找爸爸妈妈发脾气。一碰到小挫折、小困难，就害怕得手足无措。甚至还有人拿自己的生

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在孩子们天真烂漫的笑容相伴下已经迎来了从教以来的第二个春天。记得一开始从教，《山东教育》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友走进了我的心田。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验她的温馨，崇尚她的实力，践行她的理念，我深切地、由衷地爱上了她。一期期刊读完，掩卷而思，几分收获，几分窃喜，收获的是新的教育思想和方法，窃喜的是日后多了一个请教的良师、交流的益友，思想终归于实践，一次的收获不应成为我停步不前的理由，作为一名年青教师，怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，在《山东教育》的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不光是懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。记得看过这样一篇文章：《教育，需要拨动心灵深处》，作者因为一把钥匙忘在了办公室，有人建议采取各种方法开锁，也有人建

以爱去教育自己的孩子，去以自身的经历及教育来告诉天下的父母应怎样去教育自己的孩子，去树立正确的观念。别人说的再多也都不如自己的亲身经历好。

这是一本日记体的小说，是由意大利爱国志士亚米契斯所著，他是以他的两个亲生儿子的学校生活为素材，他倾注了十年心血写下了这本小说。此书的寓意是用心去爱，用心灵去感受才能获得心灵的成长，全书都散发着浓浓的爱，有着与父母家人的亲情之爱，有着与朋友同学的友谊之爱，也有着与老师校长的师生之爱。世间的无处都有爱，我们要有着一双去发现爱意的眼睛，每个人心中充满着一点爱，这世间也就无处都是爱意浓浓的。

我们的主人公虽然只是一个四年级的小学生，但在学校和家庭的教育下，他的爱并没有局限于身边，而且还扩展到对社会。对民族的赤子之情。书的每个句子，每个段落都深深的吸引着，感动着我，也让我感受到了爱的力量很强大。读了这本书既可以树立高尚的品质，也可以让我们学会关爱他人。然而作为学生的我们，不仅要好好学习，也要有爱心。

书本也没有过于夸张的段落，也没有太过丰富的句落，都只不过是一些平平凡凡而又真实的一些故事经历。从中也就体现了一个人内心最重要的是要有爱。多去帮助他人，多奉献一点爱，让那些需要帮助的人体会到这世界上有着爱。在我们每个人需要帮助