课前讲述

这个学期，我们班开展了课前演讲活动，同学们准备充分，讲得条理有序，内容丰富多彩。

马铭萱同学讲的是：袁隆平爷爷研发的耐盐碱优质水稻项目取得了成功。李明昊同学讲的是：辽宁再生猪瘟，让我们了解了疫情的发展状况，提高防范意识，采取防范措施，防止疫情扩散。我讲的是：小学生禁止玩手机，美国心里学家通过10年的研究证明了玩手机对学生的危害。法国于2018年7月30日通过了一项新法案，就是禁止小学生、中学生在校园内玩手机，可见玩手机的危害有多么的大，从我做起，远离手机。

昨天回雨阳的新闻《港珠澳大桥》深深的震撼了我。它是超级跨海大桥，主体工程集桥、岛、遂于一体。它是世界上最长的跨海大桥，总长约55公里，设计使用寿命120年。

它连接着香港、珠海和澳门。双向六车道，“中国结”造型桥塔，标志性景观高达163米。两座人工岛各10万平方米，国内最大外海混凝土建筑，伶仃洋上的“最美地标”，当年动工，当年成岛。6。7公里的海底遂道，是世界上最长的在海里修建的遂道。大桥可以抵抗8级地震，16级台风。

看到这一组组惊人的数字，让我感到由衷的自豪，这是我们中国人建造的大桥，充分彰显了我国在建桥技术上的领先地位。

通过同学们讲新闻，使我了

今天轮到我课前演讲了，练习中不太熟练，我有些紧张地走上讲台。

前几天，发生了“霸座男强占女生座位”事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前请他起来，但是男子不肯，还无赖般的给女子提出了三个选择：一坐到男子的座位上，二站在过道里，三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员！女子无奈，只好让工作人员理论。工作人员请男子起来，男子却怪声怪气地说：“我站不起来，你给我找个轮椅来。”到站了，男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时，他在大家的注视下站起来，大摇大摆地走了。后来，在网友们的搜索下才发现，这个年轻男子竟是一位博士！

为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢？我产生了思考。

现在，我想明白了：因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士，但可以通过自己的努力，成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课，好人品才生人生的必修课。所以人品不过关，其他都免谈。

我的中心词是“人品”。人是象形字，品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值

家里有一个杯子。

一个有故事的杯子。

这个杯子从我出生起就一直在用，一直用到现在。

爸爸说我刚出生时不爱吃奶，可能是因为我嫌奶的味道太淡了，所以他就买了一瓶蜂蜜，每次冲奶都兑些蜂蜜在里面，我吃的可香了。

爸爸说，一次我喝完奶被他举到头顶玩，我乐的哈哈笑，这一笑，我把嘴里还没咽下去的奶全喷了出来，洒了爸爸一脸。嗯，香香的，还有浓浓的蜂蜜味。爸爸哭笑不得，妈妈嗔怪着，提醒爸爸以后别再这样把刚喝完奶的我举起来了。

真的，直到现在我还能体会到那串笑声和着那混着蜂蜜的奶香味。

不久，一大瓶的蜂蜜就喝完了，爸爸看着空空的瓶子，舍不得扔，就拿它做饮水用的杯子。

这一用，就是十几个春秋。

儿时每天都是爸爸先起床，爸爸起床的第一件事就是给杯子倒水，热滚滚的开水倒进杯子里，烫。接着，爸爸再去刷牙洗脸。一会，妈妈起床走进厨房，拿起稍微烫的杯子喝水，喝了一半再把盖子盖上，保温，再去做饭。我是最后一个起床的，这时杯子里的水总是温的，一口喝下去刚好，胃暖暖的。喝完了，妈妈再去倒水。我和爸爸吃着热腾腾香喷喷的早饭，谈着昨夜做到的梦，聊着今天要做的事。等爸爸上班，妈妈倒的水温正好，爸爸一口下肚。爸爸虽然是每天早晨最后一个喝水的，但一定是每天早上最幸福的一个。

后来长大了，每天早上天刚亮我就要

江山代有才人出，在古老的历史中涌现出无数的风云人物。其中，最令我敬佩的是诗人李白。

李白小时候十分聪明。李白的爸爸李客在李白很小时就发现了他的作诗和习武的天赋，便很用心的教导李白读书、作诗与练武。李白因此博览群书，武功了得。因为李白饱读诗书，所以他便立志要做一个像诸葛亮、司马相如一样可以为百姓造福的好官。他也常常把自己比作大鹏鸟，希望有朝一日可以展翅高飞。为了实现远大志向，李白踏上了他的求官之路。

大家肯定没听说过李白参加科举考试。为什么呢？因为李白的爸爸李客是一个商人。在当时，商人的儿子是不能参加科举考试的。这就说明李白不能像其他人一样通过考试来获得当官的机会，也说明李白的求官之路将更加困难。可就算这样，也没能打破李白的梦想。他决定踏遍千山万水，来到天子脚下的长安城来寻求做官的途径。这一路相当不容易。

历尽坎坷，受尽小人算计后，李白并没有世俗中。在一些能人志士的帮助下，李白的文采终于被皇帝所赏识。在他四十二岁时，他被皇帝召入皇宫做了官，官至翰林供奉。可是在皇宫的这些日子，李白发现他并不能为百姓做好事，使百姓生活得更好。再加上小人的设计陷害，李白被赐金还乡，在离开长安的路上，李白万般的无奈。难道他就这样放弃理想了吗？不，他没有。在离开长安的路上，他

语文课前小讲？没错，就在这个星期，老师开启了语文课前小讲。

语文课前小讲是讲自己看过的书的内容以及自己的感受，做成PPT，不超过五分钟，按学号轮流，每个人都要讲一遍。

那么，语文课前小讲有什么好处呢？为什么要语文课前小讲？为什么要轮流呢？语文课前小讲是讲近期看过的书，所以有了语文课前小讲，我们看书就不会囫囵吞枣，只看精彩的部分，让我们完全投入到书中。做成PPT我们一般都会写内容简介以及自己的感受，这就让我们更好地回顾文章的内容和问自己到底学会了什么？让自己更好的记住文章的内容。

每个人轮流演讲，这样就不会漏掉每一个人，就可以锻炼我们的胆量，让自己非常自信的站在讲台上把语文课前小讲讲的精彩。

语文课前小讲可以断粮我们的阅读量。如果有些同学觉得上面的同学讲的书挺好看、挺有意思的话，就会去翻阅这本书并且会带着好奇心读下去，这样看书效率非常高。

语文课前小讲带给我们很多好处，我们要用心去完成。

“同学们，我们来看一下，这首曲子是几几拍？它是什么调的？”音乐老师的声音就像一首催眠曲，同学们个个都感到很无聊，有的在打瞌睡，有的在发呆，有的在看课外书，还有的在窃窃私语……就在这时，我旁边的同学和我说：“王若溪，离下课只有10分钟啦！”“离下课只有8分钟啦！”“别吵啦！看看你自己的样子，就等着老师留下你吧。”我警告她说。她好像也注意到了，就坐得端端正正。

“叮铃铃”，下课铃声响了，大家不约而同地“哇！”了一声。我看见老师皱了下眉头，嘴张了张，但是没说话，还瞪大了眼睛，你们猜猜是怎么回事？原来小匀同学偷偷地说了一声：“还有10秒下课！”大家一数，还真的很准呐！“同学们，下课！下面我来看哪组坐得最好，就哪组先走！”我看见同学们的态度就像被施了魔法一样，马上坐得端端正正的，远远看去好像都是同一个人。“嗯，不错，大家都走吧！”这时，同学们就像关在笼子里的小鸟被放生了一样“飞”了出来。我边

五年级我们第三次换了班主任，王老师不辞而别，而以前的何老师就走马上任了，她又加了一条班规——做好课前准备。

她让我们语文课前一定要背古诗，要把必背80首背得滚瓜烂熟，可我们却只有两次完成了她的要求，她尝试了很多办法——抄书、加作业、叫家长……来威胁我们，有一次，金熙晨被叫到办公室喝“龙井茶”，居然也没有让我们醒悟过来，也有人被三个老师加家长一起批，回到教室居然泪流满面，话都不肯说，我们还以为她脑震荡了呢！

还有更猖狂的，我们班的四个男生居然在课前准备时开了场“演唱会”，在座位上唱起了熊出没的主题曲，木翌臣还给他们伴奏，居然没被老师发现，可是课前准备还是没做成，又遭到了老师的训斥，我想：背古诗对我们是有好处的，积累诗词可以提高我们的知识储备，为什么同学都不重视呢？其实大家也心有余而力不足呀！老师每节课都拖堂，没有时间休息，怎么有心背古诗呢？唉，做好课前准备好难！

现在课前准备受到训斥已成了家常便饭，我们啥时候才能做好课前准备呀！

有一天，吕老师站在讲台上对我们说：“同学们第一轮演讲已经接近尾声了。我现在要公布第二轮的主题——新闻，这一次的演讲没有那么简单，大家不但要脱稿完成，而且还要找出一个关键词，并说出它的意思。，”

然后，吕老师便根据早上看到的新闻给我们介绍了怎样说好这次演讲。首先要概括新闻内容，然后谈谈自己的感受找出关键词，最后按照关键词说它的意思。

后来，第二轮演讲开始了。同学们的演讲都很精彩。但每个人对关键词都有自己的理解。举个例子来说，今天的关键词是科技和保护。

我对“科技”这个词的理解是：科，是左右结构的字。右边的斗，有两个点和一个十组成。那个十，就像是一台现代化的机器；两个点，是正在机器上加工的东西；左边的禾，就是加工完的物品。用现代化的机器做出来的物品，就是科技。技，很像一个人用手在纺线。技，一般指技术。用现代技术造的东西就是科技。

“保护”的“保”就是左边的人保护着右边的人。“护”就像一个人用手保护着自己的身体。这样，就能很好的理解这个词了。

演讲很快就要轮到我了，我一定会认真准备的。

今天上柳姨的作文课之前，我们教室里不是一般的热闹。你看！柳姨来了，我们班几个调皮鬼立刻安静下来了。

“你们今天表现得很好呀！”柳姨欣慰地说。我身旁的调皮鬼小曾的嘴巴不停地轻声嘀咕：“什么嘛！我们才不想这么安静呢，还不是因为一吵，你就会扣我们的星星，不然我才不会安静呢。”

“XXX，你在说什么呀！”柳姨似乎有顺风耳一样。小曾一见情况不妙，课间十五分钟笔直站着面壁思过可不是闹着玩的，一动不动靠墙站着，眼巴巴看着同学打闹，这对于好动的小曾来说是有点太难熬了。小曾灵机一动，连忙说道：“柳姨，没说什么，我说我会一直表现很好！”一旁的我暗自笑起来。

“离正式上课还有几分钟，我到单元门拿一个包裹，你们不要吵，看几分钟书，听到没有。”我们齐声回答：“好的。”

等柳姨一下楼，小黄第一个做起了鬼脸，带头捣蛋起来：“comeonbaby！大家嗨起来！”第一个响应的小曾像机器人一样跳起了舞蹈，小黄有了搭档，更来劲了，拿起手机唱起歌来：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多…&hell

“叮铃铃——”呀！上课了，这节课是数学课。大家匆匆忙忙的挤进教室，飞快地从书包里拿出数学书，调整坐姿，准备上课。

突然，一道灰色的闪电出现在教室门口，我们定睛一看，哎，怎么是语文老师呢？这节课不是数学课吗？大家疑惑极了，小声的议论起来。我用手挠了挠头，觉得很奇怪。

“陈老师现在在医院。”胡老师说道。“啊？”我们像没听清楚似的，异口同声地问了出来。我们有点儿担心陈老师，锁着眉头，急切的等着胡老师回答。“陈老师打完吊针就回来。”“呼。”我们松了一口气，眉头舒展开来。

“先做《能力》的38，39面吧。”我们开始做作业。过了一会儿，胡老师神秘兮兮地问我们：“一个好消息和一个坏消息，你们想先听哪个？”“好消息！”“坏消息！”大家一个说好消息，一个说坏消息，班里又热闹了起来。最终，我们决定先听坏消息。

“坏消息就是——昨天电脑全坏了！”“啊。”我们犹如五雷