课桌图片

课桌是我们小学生放书的地方，但你可知道一张课桌是用什么来换取的？

课桌分为铁做的和木头做的，就拿木课桌说吧！

这种课桌肯定是用木头做的，而木头来源于一个生命。

我喜欢娇艳的花，我喜欢青青的小草，我喜欢茁壮的大树……可是，人类却一直在破坏。因为破坏，鸟儿们没有了家，空气也没有那样清新，天空也没有以前那么蓝，小河也没有以前那么清澈……我忽然意识到我长大了，有了这么多的思想，也不像以前那样啥也不懂了。

简简单单的一张课桌，虽然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一个生命。

现在的我，见到一棵树就不禁会想：以后的你们，会不会也会被做成木桌，做成火柴，做成一些纸呢？到那个时候，我还能见到你们吗？

等到我长大了，我不会忘记小时候的我，拥有这样的一个感想，拥有不要再让树木被砍伐的希望。

树木能阻挡风沙，能释放氧气，能美化环境，能净化空气。为了他们自己，不断地向大自然索取，我相信终有一天，人类会意识到自己的错误。

课桌是我们小学生放书的地方，但你可知道一张课桌是用什么来换取的？

课桌分为铁做的和木头做的，就拿木课桌说吧！

这种课桌肯定是用木头做的，而木头来源于一个鲜活的生命。

我喜欢娇艳的花，喜欢青青的小草，更喜欢茁壮的大树……可是，人类却一直在破坏。因为破坏，鸟儿们没有了家，空气也没有那样清新，天空也没有以前那么蓝，小河也没有以前那么清澈……我忽然意识到我长大了，有了这么多的思想，也不像以前那样啥也不懂了。

简简单单的一张课桌，虽然在你眼里那么不起眼，但是你要知道那是一个生命。

现在的我，见到一棵树就不禁会想：以后的你们，会不会也要被做成木桌，做成火柴，做成一些纸呢？到那个时候，我还能见到你们吗？

等到我长大了，我不会忘记小时候的我，拥有这样的一个感想，拥有不要再让树木被砍伐的希望。

树木能阻挡风沙，能释放氧气，能美化环境，能净化空气。为了自己的私利，人类不断地向大自然索取，我相信终有一天，人类会意识到自己的错误。

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

一眨眼，现在已经到了2050年，科学技术更加发达。同学们都使用上了我设计的多功能课桌啦！

我所设计的课桌有自动分类功能。课桌有许多小抽屉。课桌会自动将语文、数学、英语……分别放进各自专属的小抽屉里。当按1号按钮时，语文书，练习册，作业本等都会自动出来，而按2号按钮时，数学书，练习册，作业本等都如同听话的精灵，从课桌的抽屉里呼之而出。有了这种自动分类的功能，同学们拿书就更方便了，就不会像现在这样在抽屉里到处乱翻，而一片狼藉。

我所设计的课桌有自动调温功能。每当炎炎夏日的时候，课桌就会自动降温，会变得凉凉的，同学们就会更加聚精会神地听课。而每当雪花纷飞的寒冬来临，课桌就会自动升温，会变得暖暖的，同学们就会更加认真地学习。

我所设计的课桌还有自动防盗功能。课桌只认得自己小主人的指纹。如果其他人来按课桌的按钮，课桌就会自动发出“嘟，嘟，嘟……”的警报声，警报灯还会一闪一闪的发出警示的光芒。保证吓得“小偷”落荒而逃。

我所设计的课桌还有友情提示的功能呢！你上课开小差时，课桌就会在你耳边悄悄地提醒你：“你开小差了！你开小差了！快认真听讲！&rdqu

30世纪，科学有了极大的变化，我们身边的某些事物，也有了巨大的改善……

教室里的课桌，也都变得不一样。每个课桌上都铺上垫板，方便写字。每个桌角都有一个遥控器，那就是每个学生课桌的分控器。到校前，每个科目的老师都会将今天所教的各个内容，通过班主任讲台上的主控器，发送到每个同学的课桌里。

每个课桌前都有一个微型投影机，一到铃声响，同学们都坐在自己的位置上，在自己的分控器上找到“开启”这个键，微型投影机就会射出一个无辐射的小屏幕，每个同学在屏幕上通过课程表挑选自己喜欢的科目上，每天只能上一次，但例如：某个同学喜欢上英语，但是那天的课程表中没有英语，那他就不能上英语课。

一到上课，当每个同学坐到各自的位置上时，每个课桌的四周都用透明的隔音板围起来。除了屏幕里的声音和自己的声音，别的声音几乎听不见。只有在讨论和下课的时候，四周的隔音板才会消失。这样一来，课堂上几乎听不到嘈杂声。既可以自己说话，也不会打扰到其他同学，还可以维持课堂纪律。

你可能会问，万一老师问同学们问题怎么办。不用愁，现代科技的发展，如果老师问问题，那也可以通过主控台旁边一个似电话的东西告诉同学们……

30世纪，在科技

傍晚，又是刮风，又是下雨，小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨，小兔在她的房子旁急得团团转，小熊、小猪和小猴路过这里，小熊看见小兔那么急，就问：“小兔，你怎么了？”小兔着急的说：“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了，没地方住了，”小熊说：“别急，我们来给你搭个结实的木头房，”小兔说：“谢谢！”

三个小伙伴一起去森林里搬木头，可是，森林前面有一条河，要过河才能到森林。河上没有桥也没有船，怎么办呢？还好，河面不大，可以绕过去。

到了森林，小猴找到了一棵又大又粗的杉树，他说：“这棵树正适合造房子，”小熊说：“我力气大，我来砍树吧。”说着他拿起斧子，一下子，就把树砍了下来。

三个小伙伴带着木头往回走，回去的路有上坡，也有下坡，小熊力气大，把木头扛在背上，他走上坡的时候上气不接下气，下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累，眼珠子一转，想出了一个好办法，他把木头往地上一放，木头就，“咕噜咕噜”地滚了起来，这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说：“你俩真笨，”说着他把木头推进河里，再纵

信息技术的高速发展，电子产品进入各个领域，改变着我们的学习、工作与生活方式。我们的课桌也要与时俱进，和教育现代化、信息数字化同步。于是，我设计了一种电子课桌，希望它能在不久的将来问世。

这种课桌外形非常美观，可以根据孩子们喜欢的一些卡通图案来设计，并且还可以随意变换样式。这样教室里的课桌就变得“丰富多彩”“活泼可爱”，再不古板了。更奇妙的还是它的功能。这样的课桌类似于一台笔记本电脑，桌面一掀起，立在你面前的便是一块触摸的显示屏。桌子里面存放的全是你的学习用具，不过都不是实物，只有写着名称的键盘，包括课程表。上课铃一响，课程表就用语音提示你做好准备，点击对应的课程，屏幕上就会出现与课时对应的电子教材和学具。只要用手指一触摸，就呈现在你眼前。即使是作业，也不用本子和笔，直接用电子学具在屏幕上完成，然后提交给老师，不需站到老师面前，就能享受老师的面批。它还有存储、记忆功能。老师讲课的视频、你的作业都可以自动记录和存储下来，随时可以再调出来，便于复习巩固。更奇妙的是它可以实现师生、生生互动，有什么疑问或者有什么见解，可以向老师提出或者与同学分享、讨论。这样能更好地推行“自主、合作和探究&rdq

我是一只小青蛙。我住在一条清澈见底的小河旁，我有一个习惯就是每天早上对着河水照镜子。

又是一个风和日丽的日子，我依旧对着小河，找寻自己的身影，竟然发现看不到自己了，我的想象力告诉我，我可能变成了一只会隐身的“灵蛙”！我急忙朝我的邻居小虾打招呼：“嗨，小虾！你看见我了吗，呱呱？”

“‘什么你看见我了吗？’，我当然看见你了，不然怎么跟你说话啊！”小虾疑惑地回答。

“哦，还好，我刚才照’镜子’，发现自己不见了只有满河的黑水。”我有点失望的说。“我也注意到了黑水，听说是旁边的工厂通过一根管道排出来的污水，这种水可是有剧毒的，我喝了河里的水痛得裂开了，现在真成了'软脚虾’了，我们还是赶快离开这里吧！”

听了小虾的劝告，我知道了身边极不安全，不安全就得躲，离开城市，躲得远远的。

我开始往城市的外面跳啊跳，也不知跳了多少下，直到我累了倦了，终于我看到了一望无际的田野，散落着几处农家小屋，这里空气清新，食物充足，我找了一块农田，将新家安在了那里，美滋滋的住了进去。

第二天一早，我起来伸了个懒腰

秋姑娘乘着凉爽的秋风，悄悄地，悄悄地，来到了我们身边。秋风把天空吹得一碧如洗，像一面大镜子。黄黄的树叶像一个个跳动的音符，在林间飞舞，像是为秋姑娘伴奏。

秋姑娘飞到果园里，一颗颗饱满的果实乐开了怀。苹果涨红了她那圆润的脸。柿子树为了让秋姑娘注意到它，给自己挂上了一颗颗“黄灯笼”。鸭梨也不甘示弱，把自己全身喷遍了香水，散发出甜甜的果香。栗子就更有意思了，大街小巷都散发出他的香味，让路过的人们不禁垂涎三尺。

秋姑娘飞到了田野，挺拔的高粱害羞地低下了头。一阵风吹过，稻谷掀起了一阵阵金色的波浪，好像是在向秋姑娘“敬礼”呢！一朵朵雪白的棉花，像一件件少女的舞裙，漂亮极了。

秋姑娘还飞到了公园。盛开的桂花金黄金黄的，散发出阵阵香气，不禁让人流连忘返。菊花仙子穿上了五彩缤纷的衣裳，把公园打扮得绚丽多彩。孩子们快乐的细小声，像是在为秋姑娘伴唱。

啊！秋天！秋姑娘给我们带来了一幅美景，给我们带来了丰收的喜悦！

一天，天气晴朗，万里无云，四只小熊一起去小棕熊家玩。

兄弟四人来到河边时，小棕熊早就划着船停在岸边等它们了。熊大迫不及待地跳上了船，船顿时下沉了一些。熊二见了，说：“我还能上去吗？”小棕熊说道：“当然可以了，你们没看出这是我新做的船吗？”熊二小心翼翼地走了上去，船又下沉了一些。这时，船舷都快和水面齐平了。

熊四看见了，摆摆手说道：“你还是先把它们俩送过去吧，等会儿再来接我们。”小棕熊说：“不用这样麻烦的，我的船可结实了，能够一次把你们都带过去的！”熊三听了，将信将疑地走了上去。

就在这时，船翻了，熊四吓得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命挣扎，好不容易才上了岸。小棕熊说：“我是想把你们一次性接过去的，都怪我太偷懒，太不注意安全了。”