课的组词有哪些

篇一：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨子霆

凤仙花妈妈有个好办法，它给孩子准备了衣服，它让蒴果晒在太阳底下。啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

篇二：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

李淽萱

大豆妈妈有个好办法，她教会宝宝弹跳的方法。只要太阳公公露出笑脸，孩子们就会跳着离开妈妈。

向日葵妈妈更有个好办法，她让孩子跟着太阳转啊转。只要种子熟了一掉土里，孩子们来年就会生根发芽。

篇三：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

杨天翔

樱桃妈妈有办法，她给孩子穿上红红的上衣。只要小鸟把小樱桃吃掉。它们就可以在别处生根发芽。

篇四：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

吕梦涵

植物妈妈有办法，椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出一片新椰树。

篇五：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

刘昱辰

石榴妈妈准备了一件红衣服，把红衣服送给自己的娃娃。只要有小鸟吃了石榴，孩子就能去田野、山哇、小鸟会将鸟粪和石榴籽拉出，石榴籽落那里，它就会生根发芽。

篇六：植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法

温佳欣

樱桃妈妈不怕小鸟来吃孩子，它给孩子穿上厚厚的衣裳。这样小鸟吃了樱桃，小鸟把核排到土里，樱桃核就能生根发芽。

篇七：植物妈妈

随着时代的进步，科技越来越发达，一些电子产品的兴起，改变了我的生活。

儿时的我有许多的乐趣，每到放假时，我总是会和我的小伙伴出去玩去，尤其是在夏天太阳一直顶在天上，仿佛被粘住了，热得人难以承受，人们都待在家里。到了中午，父母总会让我们午睡，而我只要一躺在床上就闲不住了，总要想尽办法溜出去玩，每次都快要成功时，总被父亲发现。这天，一直等到听见我父亲的呼噜声，我才开始行动，轻轻地打开屋门，蹑手蹑脚地走了出去，生怕被父亲发现，终于快到家门时，我家那只小狗看见我了，高兴地乱叫。我赶紧打开大门跑了出去，当跑出去家门那一刻，心中无比的激动与喜悦。

我与儿个小伙伴在小河边的柳树下会合，我们几个有说不完的话，商量要不要下河洗澡，一拍即合，都说洗澡呦，其实就是泼水玩！我们几个迫不及待的脱衣服下河，我用脚擦了一下水，清凉无比。当我跳入河中时，全身的毛孔都收缩了，任由着河水冲刷，真是舒服。有会游泳的就潜到水下面，悄悄地过去抓住另一个人的脚，被抓地吓得急忙跑向岸边，我也不例外，不会游泳，只能与他们泼泼水，在水里走一走罢了。我们几个下过很多次河了，没碰到一次蚂蟥，看来是我们运气好。后来听大人们说，只要被蚂蟥钻进去了，要用那鞋拖啪啪地往上打，直到它出来为止，自从听大人们说了

时光匆匆似流水，流得快，一切一去不复返。有人曾说“时间能冲淡掉一切忧伤”却冲不掉我的记忆，它一直刻印在我的脑海里，刻印着，不会忘记。

天空是湛蓝的。一切都变了，不变的，唯有同学之间的真情，师生之间的深情。回到原来的教室，被同学因淘气而踢黑的教室墙；发出无限巨大噪音的风扇都早已改变。社会因时代的进化而改化着，而我们还停留在原点，不是思想，而是情感。是那些年，同学们在一起的时光；是那些年，同学们在一起不可抹去的记忆；是大家在一起不可割舍的情谊。

还记得荡漾在操场上的欢笑；还记得在操场上奔跑的汗水；还记得勾肩搭背的背影，和我们在一起打打闹闹的场景。这些是童年的见证，更是对童年回忆的不可忘怀。

可所有事情都已过去，大家都长大了，都各自有各自独一无二的归宿，只能怀念的，是当年的情谊。羞涩的时光早已过去，留下的只是怀念不已，各自拘谨，各自陌生，不再熟悉。

在以前，早晨睁开眼睛，迎接自己的是惬意是温暖，而现在……以前想早点长大，脱离作业的苦海，而现在却想念以前，想念童年。

那些年，我们一起走过的岁月，是温暖，是依赖。

补习班总是不受学生爱戴的，但凡事总有个例外。

初至XY，我心中满满的皆是不满：竟是这样狭小拥挤的教室，那般晦涩难懂的古诗文夺走了我周日大把的休息时光。

正当我满腹抱怨之时，其他同学则带了漫画、IPAID、零食，此刻正沉迷于其中。此刻，她进来了，她的头发松松地挽起，有枯黄的发丝散落在外，亦如她的人，干瘦得没有生机。

但当我与她的眼睛对上时，我发现那一双眼打消了我对她外形的所有不满——我的老师也有这样一双眼睛，那眼中放出灼灼的目光，穿透那厚厚的玻璃镜片，仿佛要将这死气沉沉的教室照亮，照活。当她站上讲台，我惊喜地发现这位老师的魅力，远不止于眼睛。她的头脑中似乎存着无尽的知识，这些知识不仅显得她富有魅力，更使她有机会把这堂课上出魅力。

她开讲了。这一下便像是水坝开了闸，滔滔不绝。从那小小一首《周南·关雎》，她便讲到了《诗经》：“诗经，又叫做《诗三百》。”她说，“谁编的？谁——编的？”她顿了顿，好像是等待回答。我们都低着头，不敢作答，谁知道这本满是必背篇目的书是谁编的呢？“孔子！”她忽然把音调升了一个八度，同时放出更为灼灼的目光

所谓碎片化阅读，就是指用手机、电子书、网络等等电子终端为载体的碎片化阅读。而在当今21世纪，智能手机大行其道，几乎每个人都会随身携带一部手机，空闲时不妨上上网，看看世界动态关注最新新闻，觉得自己仿佛看透了全世界，却在不知不觉中就过掉了一天。正在看这篇文章的你“中枪”了吗？

碎片化的生活，碎片化的时间和碎片化的阅读组成了我们的生活。“多读书，多看报。＂这样的一句话曾经广为流传，而现在呢？到处都是微博微信，百度谷歌，朋友圈，公众号……原本的书本，报纸或是像字典这样的工具被一一取代。潜移默化中，我们的生活就仿佛是整容般变了个大样：

早上一大早起来，点开手机里的小红点，了解了一些资讯，就觉得自己已经是上帝般看遍了世界的酸甜苦辣……

上班途中无聊？打开微博刷刷吧，哟，这个明星又怎么怎么样，这个朋友又出了什么事，这个国家又发生了什么暴乱……

同事推荐的文章，看一看，呀，写得太好了！简直就是大师般的文笔啊……。

晚上刚刚窝进被窝里，却根本不想睡觉，看看手机吧。原来朋友们都在线，聊聊天吧！反正明天工作少…&h

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是&l

篇一：竹子梅花蜜蜂路灯你会想到哪些人小练笔100字

（林承泽）看那些在白雪中点缀的小红点，那其实是红艳艳的梅花，虽然它们没有竹子那样正直，没有茉莉花那么香，也没有玫瑰花那么鲜艳……但是，梅花有一点最可贵，那就是不畏严寒。这让我想起那保家卫国的守边将士，他们在遥远的边疆，每天轮流着站岗。一片片雪花落满了战士们身上，他们常常站得腿都僵硬了，却没有偷懒休息，仍坚持站立。待到下岗后，他们的腿要活动好久才能正常走路。这就是守边将士，为了祖国安全，而不顾自己、不为严寒，他们的精神令我感动！

篇二：竹子梅花蜜蜂路灯你会想到哪些人小练笔100字

（吴哲）冬天，大地万物都沉睡了。而它们——一朵朵小小的梅花，却凌寒开放、傲然挺立。它们从不与百花争夺明艳的春天，也从不炫耀自己的美丽，只在寒冷的冬天，默默地吐露着芬芳。即使凛冽的寒风，把它们吹得东倒西歪，它们仍面带微笑，无怨无悔地绽放。交通警察在马路上指挥交通道路秩序，在寒风中与梅花做伴，像梅花一样默默奉献。他们就像梅花一样，是坚强而有风度之人！

篇三：竹子梅花蜜蜂路灯你会想到哪些人小练笔100字

（谢宇轩）在漆黑的夜色中，那一盏盏散发着暖黄色光芒的路灯，一年如一日，始终立在

许多人都听说过木工这个行业，那么你知道一块块木头是怎么样变成桌子、椅子或者房子的吗？做木工的工具有哪些呢？这些工具是怎么用的呢？今天，我们牛通社的小记者去少年儿童图书馆，参加了一堂有趣的木工课。

做木工之前，老师给我们讲了木头有哪些种类、它们的作用是什么、怎么样区分这些木头等……今天的木工主题是：《动植物大百科》——创意木书签制作。老师先教我们制作木书签的流程，然后给我们每个人发了一些工具和一片金丝楠木片，在老师手把手做过示范以后，我们就回到木工桌前，开始动手。

我在木片上画了一个树叶的轮廓，把它夹进台桌钳里，拿起亮晶晶的黄金锉刀，开始修理我的小树叶。磨呀磨呀锉呀锉呀，不平整的地方，用什锦锉刀修理光滑，再用小手锯修出叶脉的轮廓，锯呀锯，眼看就要做完了，只听“咔嚓”一声，木叶片破了一大块，我的心也仿佛破了一大块，“这一下麻烦了”！我急得团团转，不知道该怎么办才好。妈妈倒是很淡定，她拿起木片仔细观察，说：“你看，剩下的样子，像不像一只小狗？”我一看还真像，这下逢凶化吉啦！妈妈把小木片的轮廓稍微修改修改以后，一只活灵活现的小狗即将

又是新的一周了，上课前我们端端正正地坐在位置上等着老师，期待这周作文会写些什么呢？

过了一会儿，苗苗老师走进教室笑眯眯地说：“今天我们要上一节不一样的作文课，请同学们把眼睛闭上，让我先打扮一下。”“准备好了！”老师说。只见老师披着一件金色的斗篷，手里拿了一杯牛奶。大家都你看我，我看你不知道老师要干什么，纷纷议论了起来。老师大声说：“我要给大家表演“隔空喝牛奶”的魔术，看看我是怎么隔空喝牛奶的。但是我有一个规定，要保持安静，如果知道秘密不要揭秘哦！”教室里一下变得鸦雀无声，大家都紧紧地盯着老师。老师把吸管放在杯子的外面，用嘴巴使劲地吸着。咦！牛奶慢慢的变少了，老师的肚子好像变大了，牛奶真的跑到了老师肚里吗？“你们想知道这其中的秘密吗？”老师问。“想！”大家异口同声地回答道。

同学们都上去围观，这时一位同学发现原来是有两个杯子，一个内杯，一个外杯。”你好聪明呀，请问还有其他的发现吗？”老师问。“有，有，有，我发现了，内杯下有个小孔！”一个同学高兴地喊道。&ldq

时光飞速，转眼间我就到六年级十二岁了。表妹四年级十岁了。我们一起快乐的事情很多。记得舞蹈课的故事历历在目，像放电影一样，在脑海里不住地展现回放。

我的表妹是一个爱好唱歌跳舞的女孩子。表妹的头发披到肩膀上，像黑色的瀑布从头顶上留下来。他的眉毛又细又长，像黑色的两条柳叶。他的眼睛又大又圆，像两颗黑色的珍珠闪闪发光。他的鼻子不大不小，精致可爱。它的耳朵是扁圆形的，像两个扇形的。他的嘴巴又薄又窄，像粉红色的樱桃，笑起来露出雪白的牙齿和露两个小酒窝，漂亮，迷人。表妹的身材又瘦又高，像一棵小柳树，美丽的动人的。表妹的爱好是唱歌，跳舞。 学跳拉丁舞，给她带来无限乐趣。

记得表妹二年级的时候八岁，我四年级十岁。星期六的早上，表妹的爸爸妈妈出门办事了，叫我送她去舞蹈班，接他回家。 闹钟响了三次了，她才急忙起床穿上衣裤，去上舞蹈班的课了。她竟然没有穿这个肉色长筒丝袜。 我去接她的时候，走进去好像来到了女儿国。她学着舞蹈动作，跟着老师抬起了双手，在头顶上做了一朵花，又把脚尖绷直，踢了出去。 老师说她还是很有天赋的，这句话令她信心百增。 她的动作完全放开了，不断地挑战更难的动作。 接着学的是恰恰，牛仔，爵士，伦巴。 这些舞蹈她也学会了，还学会了双人舞。 她的长眉妙目，手