调岗的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

这年头，可真邪门啦！回农村也争先恐后的。这不，今年的特设岗位招聘情况与以前相比也大有不同！听说，原来03级的时候，只要一报名就可以去了。可是那时没人愿意；04级的时候，学校大力鼓动，有些人陆陆续续地报；05级时候，也许受金融危机的影响，就业形势严峻，报的人可真多。可想而知，就业的压力可真大。

现在我们班好多人都已经有了自己的方向，而革命尚未成功的，继续寻找着。我在迷途中，走向了特岗区域，不知道是福还是祸呢？

报归报，得不得却是另一回事了！我们县的特岗面试较早，要求也较简单。政审材料完毕后，很快就开始要面试了。我开始有点不安，隐隐约约……为了特岗这件事，好多人都为我操心，我真的不知道该说些什么好呢？好吧，让一切顺其自然吧！

初始痴痴，

以名偶遇。

擦肩人错，

默以视之。

何乐至此？

倾心所致！

暗谈痴情，

彼汝不顾。

谓其颜者，

令其忧泪。

谓其心者，

唯有此君。

君曰鹏鑫，

女曰于鑫。

本是同姓，

缘巧使然。

欲求不得，

梦寐难眠。

难得入睡，

复又念醒。

心中所盼，

汝等可知？

心中所念，

汝等可想？

三年将过，

学业将毕。

表白诺诺，

勇气可嘉。

暗恋多年，

终成眷属。

相知相识，

执子之手。

临考之前，

簇拥浪漫。

君之泪流，

汝可解乎？

斯有长发，

香留心头。

临考之期，

双双盟誓。

今朝难忘，

昨兮在目。

忆者多甚，

满美满福。

幸福幸福，

乐水长流。

临考之后，

分数蹉跎。

班有不同，

优异分明。

不离不弃，

往昔依旧！

未晓而起，

过夜而眠。

谓汝先睡，

其后安睡。

陪汝作业，

排忧解难。

奈何突变，

世事憔悴！

汝变尔心，

伤盈其心。

扬长而去，

绝面与君。

不知此情，

后悔当初！

情深雨濛，

海枯石烂！

一朝变兮，

人影消散。

叶落知秋，

人去楼空。

光阴似景，

当年已无。

游戏情场，

引火烧身。

劣徒找打，

一再避让。

怒发冲冠，

红颜无情！

当时温顺，

现今盈怒！

心肝寸断，

无念九泉！

蓄势待发，

剑拔弓弩。

瑟风吹兮，

当时身影！

一前一后，

浪漫不存！

惺惺相惜，

此后多余。

余者于者，

痛叹将息。

鹏鑫鹏鑫，

心惜不存！

今夕往昔，

太息长流。

长流满面，

消极堕落！

静言思之，

伤自悼兮。

信誓旦旦，

今又何谓？

背弃当初，

伪善大仁

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“糟糕，要迟到了！”正在吃面包的我望着闹钟说。奇怪！这明明是我平时起床的时间，为什么偏偏只有今天显得如此慌乱呢？原来呀，这周我们五(9)班被评为“国旗班”。身为“国旗班”的一员，我今天早晨要去东门的“苗苗礼仪岗”站岗，一共十个人，我还是组长嘞，所以我今天肯定要比平时的到校时间格外的早。

我们一队人马集合完毕，站在东门的墙后面，把绶带仔细地理了又理，红领巾系了又系，差点就要求十个人的红领巾都一模一样了。等保安叔叔帮我们排好队形，已经离预定站岗开始的时间晚了五分钟了。

开始站岗了，我的大脑里突然一片空白，根本把握不准该不该喊“同学早上好”，这下可把彭爱稀急坏了，因为只有我先喊了“同学”，他们才接着喊“早上好”，这是预先安排好的。每次当有同学走过的时候，彭爱稀就各种朝我打手势，示意我赶紧起个头。可是我觉得，如果仅两个同学走过我们就要喊，这一个早上还不把嗓子给喊哑了？

渐渐地走进校门的人多了起来，校门口变得热闹了。我们认真的站岗，维持着队形、保持着笑容、齐喊着口令，一切都步入了正轨。就在这个

郑州西郊的碧沙岗公园，有大片的草坪，有品种多样的海棠树，还有很多游乐项目，是孩子们玩耍的天堂。

春天，万物复苏，草地长出了嫩绿的草芽，迎春花开出了黄色的花苞，柳树抽出了新的枝芽，随风飘扬。小燕子飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

夏天，芬芳迷人的海棠花开了。公园一角的池塘里，荷花也开了，有粉色的、白色的、黄色的，五光十色，美丽极了。碧绿的荷叶连成一片，不由得让我想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天，柿子红了，像一个个小灯笼挂在枝头。草坪变黄了，落叶像贴在上面似的，远远望去像金色的地毯，小朋友在上面看书、跑步、玩游戏，非常快乐。

冬天，西北风刮过，它就像魔术师似的，只听哗的一声，树上的叶子全没有了，真神奇！

我喜欢碧沙岗公园，因为它能给我带来很多欢乐。

丙辰中秋，荷花全萎了，只有风过境，水面漾起一圈一圈的细纹，枯黄的荷叶一簇一簇的摇曳，发出窸窸窣窣的脆响，让人担心下一刻它们便全折了腰。谁言“自古逢秋悲寂寥”，我们一家人却偏在这个古人悲情丛生的时节出游。

天气已经转凉，秋风却来的温柔，轻轻浮在人的脸上，隐隐约约带来谁家玉米地里湿润的泥土味儿。湖面的宁静自成一派，恬淡的像个年迈的老人，只有小舟过时才会泛起道道皱纹。抬头有飞鸟，低眉有游鱼，湖的尽头似乎是环绕的山峦，可山峦的尽头又仿佛是无边的穹庐，天的那头啊，又像是面前澄澈的湖。

迷醉于这里的鬼斧神工，我们迫不及待登上了远方驶来的扁舟，我撒欢的向船尾跑去，俯下身捉小鱼，透明的液体浸没手掌，带来湿润的凉意，水至清，我甚至能看到那些周身透明的小鱼咻的就从我的指缝中溜走了。小舟一摆尾，我重心不稳跌坐在木板上，妈妈投来无奈的目光，走到我身边帮我穿上一件鹅黄色的雨衣。

爸爸坐在船夫身旁的一个小竹椅上，两人有一搭没一搭的闲聊着，偶尔爆发出爽朗的大笑，伴着水面被划破的哗啦声，偶尔宁静下来只剩下荷叶互相缠绕的脆响，还有我们的呼吸。我仍旧蹲下身把手放到水中，似乎可以感受到湖水的心跳，是湖波潺潺时上下起伏的水流。

妈妈也蹲下身，却只是轻轻地拉住我的衣服

2月19日，我去萧山日报小记者的会议室去调香。

我见桌子有一个小瓶子，有一张红纸，还有一个碗，难道这就是调香的工具？

老师在介绍了制香的历史后，让我们在红纸上写上小茴香、甘松等十种香料，老师告诉我们这些香料的作用和配比，还讲了公丁香的故事，说从前有一个人他去山上打柴，因为穷，就在山上挖野草充饥，下山后，走过他身边的人闻到他口中有一股清新的香味，原来他吃得草就公丁香。我们现代人还用它做口香糖呢！

最后我们开始调香了，我根据老师讲的方法，把公丁香放百分之五，香柏放百分之五十，还小茴香放百分之十，百豆寇放百分之十，陈皮放百分之二十五，刚好百分之百。经过取香，搅拌，终于把属于我自己的香调制好了。

今天，我知道了公丁香的故事，还学会了如何调香。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

新学期，又到了调座位时间，我激动万分，疯狂地欢呼起来。调座是我期盼已久的事，我早就不想和小梅坐一桌了，因为她既不讲卫生，成绩又差。班长终于开始调座位了。哈！我被班长安排和小红坐。真是福星高照！我终于和小梅“拜拜”了！

座位调完了，我翘起二郎腿，哼着小调，等待好“戏”开演。果然不出我所料，被分到和小梅一桌的小明很不高兴，趴在桌上，板着脸，皱着眉，眼睛里似乎还闪着泪花。班长见状，连忙问：“谁愿意和小梅做同桌？”全班没人说话。

突然，小梅提起书包，说：“没人和我做同桌拉倒！我自己一个人坐！”听了这话，班长急得团团转。这时，一个很大的声音把大家都震呆了：“班长，我和小梅做同桌！”只见学习委员小军站了起来，说：“为什么瞧不起人？小梅有缺点，大家应该要帮助她改正，而不是排斥她，同学之间是要互相帮助的呀！”

正在看笑的不笑了，正在做自己的事的不做了，教室里的空气仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思：在我们指指点点别人错误的时候，是否也想过自己的不足呢？我们刚才的做法，是不是有些过分了呢？