调试读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

暑假里，我读了一本新书，名叫《蒂比试一试》。这是一本非常有趣的书，讲了一只名叫蒂比的小鸟非常孤单，因为大家都嘲笑它不会飞，没有人陪他玩。

有一天，它认识了一个新朋友，是一只红色的小松鼠，它的尾巴毛茸茸的，从树上跳下来，就像一把降落伞。小松鼠跑过来对小鸟说：“你愿意陪我到树上玩吗？”小鸟难过地说：“我愿意，可是我不会飞。”小松鼠说：“没关系，跟我来，我教你怎么爬树”。小松鼠问：“你害怕吗？”小鸟点点头说：“有一点，不过我会试一试。”就这样，小鸟跟着松鼠上窜下跳，学会了爬树。后来他又认识了许多有趣又有本领的朋友们，它跟着小蛇学会了滑行，跟着小兔子学会了跳跃，跟着小乌龟学会了隐藏，跟着小青蛙学会了捉虫子，所有的新朋友都非常喜欢它。后来有一次，它看到有一只小鸟宝宝从树上掉了下来，旁边有一只凶恶的猫正在盯着它。小鸟用自己学会的本领，机智地从猫的手里救出了小鸟宝宝，真是太棒了！

读了这个故事，我明白了一个道理：遇到困难不要灰心丧气，要勇于尝试，只要努力，就一定会成功的！

今天早上，刚读完《悲惨世界》的我又向往常一样去图书馆借书。突然，一本书吸引了我的眼球：《一生的志愿》。我抱着好奇的心理试读了一下。谁知我这一试读，就迫不及待地想要把它读完。

《一生的志愿》这本书讲的是约翰把一生想干的事列了一张表，这看起来像是少年的过家家，但正是这张表，让约翰的一生充满了神奇的事。

读完后，我感慨万分。梦想，可以是少年萌发的奇思妙想，但不管是什么，我们一定要去奋斗，梦想是我们人生大路上的一盏最亮的路灯，在茫茫学海中为我们指明方向，梦想会造就人才，会造就传奇。我们一旦立下了梦想，就不能轻易动遥，它就是一个目标、一个任务。你的梦想变了，你的人生就完全变了。就像你想去南极跟你想去北极要走的大路是截然不同的，梦想造就伟大，决定你的平凡与非凡。可以说，定错了梦想或者干脆没有梦想，人活着就没有意义了。

梦想，决定人生！是要走向成功还是要走向失败，命运掌握在你自己的手中，请你选对方向，把握好自己的人生！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

大家看到这个题目肯定会想彩虹怎么可能搬进教室呢？没错，我们老师就用镜子和水把美丽的彩虹搬进了教室。

老师在办公室里找到了一个中号镜子，然后在盆子里接上水，阳光下把镜子放在水里左右调试，经过大约三、四分钟的调试，白板上终于出现了一道正在跳动的“彩虹”。从来没有见过这么美丽的色彩，我们都惊呼起来。那道“彩虹”不大，在天花板上随着水波的晃荡来回的跳跃着，仿佛一个美丽的精灵跑进了我们的教室。同学们开心极了！“彩虹”在老师的控制下，一会在天花板上跳动，一会又跑到了墙壁上，我们追寻着它，红橙黄绿青蓝紫，多么美丽的颜色啊！

这时，我正站在教室正中间，看到白板上的“彩虹”没了，别的同学笑着对我说：“马星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回头一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立马变成了五彩仙衣。我就想：如果这一道彩虹能永远留在我的衣服上，我就有了一件免费的彩虹衣了。可是由于杜博超挡住了阳光，把我这美妙的幻想破灭了。就在这时。“彩虹”又跑到了尚子恒的脸上了，他的脸变成了

我最近参加了一场Fll机器人的比赛。

那一天，我和队友早早来到比赛现场，我十分激动地拿出我的结构和机器，开始调试工作。经过了两个小时的努力才调试成功。我是第五场的27号，所以我要等一会，我的任务就是看好我的机器和结构，不能有任何损坏，我的队友也在做最后的准备，我们都祈祷这一次一定要顺利完成任务。

轮到我们赛前的准备了，裁判让我们在等待区等待。可是，就是这个时候，另外一组队伍的选手一脚踩上我们的机器，我和队友都“啊”了一声，两张脸吓得惨白，立刻冲上前去看我们的机器。我的队友立刻跑去告诉裁判老师，可老师说，是因为我们没有保护好造成的。听了这话，我伤心极了。心想：为什么会这样？对我们不公平呀。

我们特别委屈，但是却没有办法。我恨不得有哆啦A梦的时光机，把机器重新摆放在其他位置。我们心里又害怕又着急，急什么？怕什么？展开描写更具体“遇事不慌张。”我突然想到老师比赛前对我们说的话。我们赶快把结构修整并拼搭好，经过我们不断努力，终于让机器在赛场上顺利的完成了任务。我们兴奋地欢呼起来“我们成功啦！”

最终我们获得了省一等奖的好成绩，我和小伙伴又开心又激动。经过这次比赛，我明白了只要胸有成竹，临

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

你们猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出来吧！告诉你们：我的理想是成为一名发明家。我要发明一种鞋子，这种鞋子能满足各种人的需要，让大家舒舒服服的生活和工作。下面让我来告诉大家这种鞋子的神奇之处吧！

我发明的鞋有自动自动调试功能，它可以克服人们的种种需求，这双鞋穿着舒服，颜色可以自动调试，而且颜色种类也很多哦！

刷擦鞋，费劲又费时间。当然你也不用因擦鞋而烦恼。它有自动刷鞋功能，当你的鞋表面脏时，只要按下这个按键就可以替你刷鞋了。

冬天你也不用担心脚不暖和的问题，它可以散出冷空气，比穿棉鞋暖和多了！夏天它可以散出热空气，让你的脚底凉快极了。下雨的时候你也不用担心鞋会进水的问题，这双鞋有防雨功能。

你想治住你难闻的脚气吗？鞋里有治脚气的药物，不但可以赶走脚气，还能发出一些清香。你想像鸟一样飞翔吗？快来订购吧！它有飞翔功能，可以让你飞向蓝天，追上白云。

你想在有很多有害气体的环境中行走吗？肯定不想！你穿上这双鞋，它就会启动捕捉功能，净化成清新的空气。

你的脚流血了就必须贴上创可贴，不用麻烦你了，你穿上这双鞋它有包扎功能，当你的血流在袜子上，再流到鞋上，它就会给你包扎，不用打麻药，直接给你包扎，你不会感到疼痛，反而会感觉更加舒服。

听到我这些话你是不是心动了呢？心动不如

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己