谈创造性思维是谁写的

我们从小到大，语文都是三大主科之一，在中考中，语文也占120分。老师时常向我们强调语文的重要性，而各种读书活动、文化活动的开办，也可见国家对语文的重视。那么学习语文又有何重要性呢？下面由我向大家谈谈学习语文的重要性。

首先，语文学好了，对于中考而言，是十分重要的。好吧，也许到这时候会有人觉得我很俗。这的确很俗，不过这也是现实，不是吗？记得一位教育家幽默地说：“中国的教育，为了考试而学习！”你看，若是你把语文学好了，对于原本优异的成绩更是锦上添花。——别的科目大多是死记硬背的，可能你答错了一个观点、算错了一个数字——没分！而语文是非常活泼而且温柔的——你见过语文拿零分的人吗？

其次，语文学好了，其他科目也会更好。比如说，同一篇生物研究报告，一篇写得缜密，富有逻辑性；另一篇零零散散、东扯西拉，甚至还出现了几个错词——虽然要表达的意思都是一样的、正确的，但100分的总分，若是你，怎么打分？若是我是那个阅卷老师，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇东拉西扯，不光别人看不懂，我也看不懂，勉勉强强地把它看完了却也留下了不好的印象，就80几分

社会的发展离不开“创造”二字。如果将社会比作一个人的话，那么“创造”就是那颗不停跳动的心脏，如果将社会比作一个细胞，那么“创造”便是那关键的细胞核。

生物学家科恩和博耶当发现质粒的转化现象和一种通过酶的作用切割和连接DNA分子的技术后，创造性地提出把不同质粒DNA分子切割成片段后重新组合并连接起来。一个伟大的设想诞生了，重组DNA分子的实验很快成功了，一项生物新技术基因工程诞生了。创造性实验的成功对整个生物科学产生巨大影响。

创造为科学的进步提供动力，创造推动世界的发展。所以作为21世纪世界主人的我们应该从小树立“创造”意识。

在学习中我们不能“死学习”，生物学就是如此。因为它有很多东西需要大量的记忆，所以我们要花时间去背诵，但却不能死背，那样不仅效率不高而且容易遗忘。如果创造性的将其分类后记忆，不仅可以短时间内记住它并且由于分类后知识如钩般串联就不易遗忘。生物学习中除了创造性记忆还需要创造性理解。对于很多知识我们要自己创造理解方式，这样可以更好地理解。不仅生物，其他学科上都可如此，这样使自己更富有创造力。

在日常生活中，如果我们有

篇一：猜猜他是谁怎么写

张铭昊

有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。

有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。

他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。

你们已经猜出这个人是谁了吧？

【篇一：谈学习是享受作文】

学习是一种享受，是一种莫大心灵上的享受。

在学习中享受，使我懂得了人生的道理，更使我明白了生命的价值。俗话说：“活到老，学到老”。这更能体现学习的重要性，所以我们不应该对学习感到厌倦，而要懂得学习是一种享受。

海伦。凯勒，从小因病发高烧，而造成既聋又哑又盲的残疾人，但是她没有放弃学习知识的渴望，在安妮。莎莉文老师的精心教导下，海伦。凯勒她重新振作起来努力学习，就是因为她把学习当作享受，最后通过她自己的努力，终于她考入了美国著名的哈弗大学。

发明大王，爱迪生出生在一个非常贫穷的家庭，但是他并不屈服于过苦的日子，而是对电产生了兴趣，一心研究关于电的实验，经过不不懈的努力，他终于克服了一个又一个的障碍，最终皇天不负有心人，他发明了许多的电器。给人类的生活带来了巨大的便利，这不就是他刻苦学习努力得来的结果吗？

列夫托尔斯泰，一个长相极丑的人，宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，一个侏儒身材，他并没有因为自己的长相，也没有因为别人看他的眼光，也没有顾忌别人对他的嘲讽，而去悲伤、自责，他依旧学习、继续写作，他完全把学习当作是一种享受。

我们作为一个正常人，就应该好好学习，享受其中的快乐，何况是这些残疾人呢？他们身患疾病

他有着瘦削而短小的小身板，一对丹凤眼滴溜溜地转着，配上他那细细长长的瓜子脸，一看就知道是个演戏的料儿。他是谁？

他很擅长模仿。平常在课间的时候他就经常用假唱腔说说话，吊吊嗓儿，还会配上一些丰富的表情和动作。这时，要是给他戴个面具，你肯定认不出来他。在学校的秋水艺术节表演赛上，他的这个特点更是大放异彩！

表演赛上，他参加了“超级模仿秀”，模仿阿宝唱歌。只见他头戴白色头巾，身穿白色羊毛马甲，快步走上台。他一会儿高高昂起头，闭起眼睛，张大嘴，一脸激愤地“唱”着高音，手缓缓向上托；一会儿像牛一样深吸一口气，随着音响的音高变化模仿者口形；一会儿如行云流水般快速挥动手臂，俨然成了一个指挥家，口形也和歌声丝毫不差，似乎他已经摇身一变成了阿宝，仿佛那激动高昂的歌声是他的，是他发出的。

他不仅会演戏，而且不挑食。众所周知，有许多人是“肉食主义者”，大部分人都讨厌无味的米饭，可他就不同了。一次午间，我们排队盛饭，他在我前面，盛了四大勺饭，我觉得他该走了，正要拿勺子，他一躲，疑惑地说：“哎，我还没盛满六勺呢！干嘛抢饭勺？”

这就是他，一名“小艺人”，一个

万物与时俱进，苹果手机等智能通信工具问世，火箭飞船层出不穷……一个个崭新的面庞逐渐融入到我们的社会生活当中。

智能生活是社会生活进步的显著特征。一触即达，无所不能，这是智能电器的卖点。近年来，无论你在何时何地总会看见老老少少在拿着手机用手指在屏幕上触摸滑动，儿童用来玩游戏，更有刺激性；少年用来上网、查阅学习资料，课堂上错过的知识可通过网络名师进行补救；同时它也是架起老人与子女间沟通联系的重要桥梁，千里传亲情，贴心更念家。可见，智能生活让我们享受到了科研成果的优越，让我们的生活更加时尚化、小康化。

今非昔比，今天的我们不再停留于单纯的陆地上了，而是实现了天上飞、水里游的梦想。神舟飞船三年五载地翱翔在蔚蓝上空，“纵观宇宙之地，俯察品类之盛”，这是何等倍感自豪伟大的科技享受啊！潜艇下水的频繁，人鱼竞水，科技进步。全球都在科技进程中迈出了坚实的一步。

是的，社会的确进步了，时尚摩登了我们的商贸生活、联系方式更加智能化了，我们的生活更加便利了。然而，在社会拥有如此优越的条件下，社会的进步同样给我们带来了一定的危害性和消极性。

很明显，比如交通工具的进步引发了一系列不必要的意外身亡、昨天下午，我坐公交车上学，沿

奇迹，说来好像很神奇，其实平凡。好像只有伟人才能创造奇迹，但是普通人一样也能靠他的双手来创造奇迹，我就成功的书写了一片属于自己的奇迹，一段辉煌的回忆。

看着不断叫好的观众，我的心里有一种喜悦，一种荣耀，今晚，我们才是主角，从北京来的乐团。宏伟华丽的悉尼歌剧院，被无数人所向往，今晚，我决定在这里书写属于我的奇迹。当最后一个音符演奏完后，尽管我的嘴唇被哨片磨得发痛，额头也被豆大的汗珠所覆盖，但这丝毫掩盖不住心中的欢喜。指挥的脸上写满了满足，观众无时不发出雷鸣般的掌声，同学们心满意足的表情，气氛已经沸腾，在这一刻我书写了我的奇迹。我一定会记住这个日子，十月一日。

今年年初，因为右臂受伤而正养伤的我，偶然听到一则消息：金帆乐团将于今年十月去悉尼演出，将于七月进行考核。我被这则消息所震惊，一直盼望能出国着眼世界的我今天却因为胳膊骨折而有可能错失机会！我的心中有些打鼓，甚至是难过，但我还是鼓起勇气去报名。

可同学们的质疑声也传来，我既然报了名，豁出去也要考上一次，让他们好好看看，从那时起，我有了一种念头，一个目标，一种要创造奇迹的思想。

胳膊没有完全恢复的我抄起乐器就练，可胳膊的肌肉却完全处于麻木，用不上力气；这学期的乐曲没练过，于是只好一点点的去磨合，去试唱；

每个人都能创造奇迹，但就看你怎么去创造奇迹。

奇迹是什么？从我有记忆开始就开始思考这个问题。现在我就觉得奇迹就是一件事情发生在结果意料之外的事情。

小时候的我不是很擅长体育，因为每次跑步时都会听到别人的嘲笑：“看你这个子这么矮，腿还这么短，搞什么体育呀！”当时的我已经准备好了这次“口战”，但一想，用自己真正的实力去说服那自以为体育很好的人。

喜爱体育但又不擅长体育的我总是怀着十二分的自信心在操场上练习。下课，我会跑出来，在跑道上来回的练习，想着老师说过的每一句话。当我练到已经不行了要倒在地上的时候，一位男体育老师拍了拍我的肩，摇了摇头说：“这么练是练不出来什么的。”当我这个有很强上进心但不勇于面对事实的我当时又气愤又无奈。继续还是放弃，是看别人领奖还是自己站在领奖台上领奖？最后我的上进心，好强的心态让我坚持了下来。从“魔鬼”训练开始，“坚持就是胜利！”我的心里始终想着这句话。但是命运就像在和我作对。在练100米短跑冲刺时，应先前没有运动开的我，把右脚踝严重扭伤了。医生告诉我以后不要再练习田赛项目了，再者说，个子这么矮，腿又不长，怎

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

上帝，创造了人间万物，但却创造不出这样的奇迹。

——题记

从小腿脚不好，体弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，爱上了滑雪。

“我想去滑雪。”当她向往地看着窗外飞舞着的雪花时，总是这样喃喃自语道。

我们终究是拗不过她的热情的。看着她满心欢喜地将瘦小的自己装进笨拙地滑雪服里，我苦笑着问自己：这样一个连走路都不方便的人，真的能像正常人一样滑雪吗？不，除非发生奇迹。

妹妹是在半摔、半滚、半爬中登上雪山的，看着还未滑雪便已经在腿上留下青一块紫一块的印记的她，我俯下身去，轻轻拭干挂在她睫毛尖上的泪珠，问：“回去吧？”

妹妹坚定的摇了摇头，用纤细的手指揉了揉伤疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大决心似的，伴着风，像山下滑去。她用那不熟练的动作勉强努力保持着平衡，但，她毕竟是个病人，摔倒，再爬起，不知她重复了多少次，也不知她又多了多少新伤。

山脚下，我搀着两脚发颤，却又兴高采烈的妹妹，向雪场边缘走去……

第二天，冬季，雪花依旧飞舞。妹妹和我再一次来到雪场，只是这一次……

看着她在雪中熟练滑行的样子，就像一只在雪花中翩翩飞舞的蝴蝶，显