谈谈你的父母

我的爸爸和妈妈是世界上最爱我的人，我也很爱他们。但是……

有时候，我真的感觉和他们无法交流。有一次，我单独一个人在家，妈妈临出门时对我说：”记得给洗洗碗”。我认真的洗了碗，但是漏掉一个没洗。妈妈是回来后，不问情况就把就说了我一顿。后来，我跟妈妈解释，而她却说：“一天到晚在家，啥事也不干，连碗也不给洗”。我又跟她解释了一遍，但她仍旧坚持他自己的看法。那时，我感到自己很委屈也很无奈。

每次考试成绩下来，我爸爸都会批评我，他不看卷子的难度，也不看我有没有进步，他只会拿我和别人作比较，他总说：看看别人家的孩子考得多好，再看看你！我当时就想，为什么就不能听我说一下？为什么总说别人家的孩子好？我总是比别人家的孩子差，为什么就不能鼓励我一回？我也有自尊心啊！他们这样是在一点点打击我的自信心，我对他们说什么他们都不听，他们只看结果，只顾自己高兴满意就行了，但我也需要关心、鼓励和支持啊，我真想和爸爸妈妈好好谈谈。

在家里，我感觉我总是最不受你们喜欢，你们埋怨我学习成绩不好，也不能帮你们干活。但我会努力改变自己的，我会变成你们眼中希望看到的样子。但是我希望你们可以站在我的角度思考问题，多为我着

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不

动漫，相信大家并不陌生。甚至可以夸张的说，没有动漫的童年就不叫童年，当然，这是对于现在的孩子来说的。

自我懂事以来，第一次接触的动漫人物大概就是米老鼠了吧。没错，就是那个穿着红色短裤、黄色大鞋和白色手套的黑色老鼠。他几乎陪我走过了整个童年，即使现在看到他，也还有一种莫名的熟悉感呢。1978年11月18日，米老鼠成为首个在好莱坞星光大道上有一颗星星的卡通人物，以此纪念50周年诞辰。在谈到自己的成就是，沃尔特·迪士尼最出名的一句话就是：“我只希望人们不要忘记一件事，那就是一切都源于一会只老鼠。”虽然那时我还未出生，但想必我在天堂也是极为高兴的吧，谁让我是米老鼠的忠实粉丝呢。

现在即使长大了，却还是对动漫人物念念不忘。一有空，便会钻进动漫的世界里，久久不可自拔。家长说我幼稚，可我真的对那些青春电视剧感到厌恶，总觉得不如动漫来得率真自然。这也就从很大程度上导致了我与同龄人没有共同的话题。她们口中说的那些明星、演员我都感到陌生。但假如有一堆女生在聊动漫之类的话题，我一定会竖起耳朵认真听的。看来我真的中毒了，一种叫做动漫的毒。

我的性格也是孩子气的，总是长不大，爱撒娇，爱哭闹。但我心中一直有个梦想，就是成为像《梦色糕点师》

文明，大家是都知道的。可这儿我说的文明，包含的可很多：交通文明，卫生文明，敬老尊老的文明……等等。我们今天就先谈谈一些最普通、最简单、也最容易做到的文明吧！

每天清晨，当我们从睡梦中醒来，窗外的“沙沙”声就会引起我们的注意力，那是清洁工人在打扫卫生。是啊，如果没有了他们，我们的城市会变成什么样呢？我可想象不出来。有位朋友说的对，不能只往坏处想，往好处想想：如果我们都能做到不乱扔果皮纸张，不乱倒垃圾，不随地吐痰，我们的城市还用得着清洁工人每天起早贪黑、辛辛苦苦地清扫大街吗？所以说，我们要做到：保护环境，匹夫有责。

好了，再说一说交通文明吧。不用说，这交通文明就是不闯红灯，不逆行，不开快车，不酒后驾车等等。可是说起来简单，你做到了吗？我可是有亲身经历：3月26日星期六，学校组织我们班40名同学到马路口协助交警叔叔执勤。我们每个人发一个小红帽，一个绶带，上面写着“文明监督岗”。我们站在总站转盘北边的人行道栅栏边，指挥行人交通。一上午，拦到了好几个逆行骑车的，有些人嘴里还说脏话，很不文明。如果我们大家都遵守交通法规，那该是一个多么美好的局面啊！

文明，文明。文明就在我们每个人的身边

“应试教育，你这天杀的，毁了我大好前途”"有应试教育就没有我"“打倒应试教育，还我前途”对于这些话，我们已经屡见不鲜了，甚至是奉为真理，但真是如此吗？

应试教育一直为我们所厌恶，因为它，我们的才华不能张扬，因为它，我们的前途受到阻碍，所以我们厌恶它。但我们又无可奈何，只好发发牢骚。而这在我看来就是弱者的表现，他们等着的是社会对他们的迎合，而不是主动出击，先发制人。他们只会躲在角落里对着应试教育指手画脚，等着教育制度的改革，而不去提高自己的能力。他们是无能的，是一群弱者。而那些强者早已磨刀霍霍，向着高考迈进，向着梦想迈进。这些人才是真正有才华，有能力的人。他们不会怨天尤人，只会脚踏实地向着梦想迈进。相比之下，那些光埋怨应试教育，而不付出努力的人实在是可悲。他门之所以可悲，不是因为没能力，而是因为明知自己能力不足，还不去认清现实，而是梦想着这个世界为他而改变。所以千万别学他们。

但应试教育真的没错吗？不，应试教育有错。但更错的是人，他们只会埋怨，而不是去改变，去提高自己。好了，我暂且不批评人了。来说一下应试教育吧。应试教育，顾名思义，就是为了考试而生的教育。也正是因为这样，他才所受人

人会有许多情绪，每一次都会控制不住自己，如果可以，真想和这些情绪谈谈。

我最想谈的是脾气，就是它破坏了我和表妹可可的友情。

以前我和可可是形影不离的好朋友，暑假里，她要过来住两周，我高兴的一蹦三尺，决定把一切好玩的都“供”给她玩。周六，我和她刚准备下楼打羽毛球，原本阳光明媚的天空下起了毛毛细雨，俗话说：“六月的天就像娃娃的脸。”我的心情也随着“娃娃脸”一落千丈。“嘭！”“啊！”我的目光向声音发源地看去：可可撞在我养蚕的箱子上，那可是我的“宝贝”啊！我瞪着她，她却嬉皮地笑了笑。我很生气，先不理她了，我拿出手机，漫不经心地玩了起来，她一紧张，以为我不理她了，用手挡住我的眼睛。我腾出一只手把她的手弄了回去，她不甘心，一边挡住我的眼睛，一边拿我的手机。“够了！”手机屏幕上显示出“timeisover”我生气了，对她大喊：“你烦死了，都怪你！”她默默地低下了头，走回房间。

过了不久，她被她妈妈接了回去，再也没有找我。我说我的情绪啊！我为什么管不住

小说是我喜欢的一种文学形式。短篇小说是小说中的一种，以其篇幅短小，情节简单而出名。

以前，我看过一篇短篇小说《一厘米》，里面讲述了一位母亲陶影和他的儿子小也一起去寺庙参观的故事，由于一厘米的差别而展开故事情节，情节曲折而生动。

还有，《钢铁是怎样炼成的》也是一本不错的小说，小说讲述了主人公保尔柯察金以其钢铁般的精神克服了生活中的种种困难。小说通过对保尔柯察金成长经历的描述，生动地描述了以保尔柯察金为代表的一批进步青年历经千辛万苦的生活，战争的烽火以及战后建设的一系列磨难，终于成为无产阶级革命英雄的曲折过程。

试想一下，在一个风和日丽的日子里，沏一杯热腾腾的香茗，捧一本小说，坐在明亮的窗边细细品读一本自己喜爱的小说。这该是多么惬意的事情呀！说实话，小说中大多数情节是现实生活的真实写照，其中的主人公在现实生活中一般都能找到其原型，文学反映的正是现实生活。

我喜爱小说，因为通过阅读小说，我们可以开拓视野，丰富知识，还可以了解不一样的人生。

那天，我徘徊在玩具店门口，哭着闹着要妈妈买一架飞机模型，不买我就坐在马路边不走了。妈妈拿我没办法，叹了一口气说，买，我们买。我已记不清当时我有多幼稚无知，是怎么死皮赖脸，软磨硬泡地融化了妈妈的心。只记得她和店主细声低语地说了很久。飞机拿到手后，我没去在意妈妈脸上的尴尬和无奈。出于兴奋，我拍着胸脯豪情万丈地说：“妈妈，等我长大了，我就买架飞机给您，想怎么飞就怎么飞，想飞去哪就飞去哪。”

八岁时，和我从小玩到大的小非在妈妈面前炫耀比我成绩好，妈妈自然没和他争执。当我一裤腿泥，一身土回到家后，妈妈一个劲儿对我翻白眼。她沉默，眼神却出卖了她：“你个不争气的家伙”。我暗自愤愤发誓：“以后，我一定次次考第一，让你趾高气扬一回。”

初中，我去县城上学，每次周未回家，爸爸都会煮一桌子的好菜。饭吃到一半，却要语重心长地说上一通：“快中考了，复习好，发现你最近心不在焉的，可不能学人家谈恋爱，耽误正事。”我斩钉截铁地说：“放心吧！我保证不恋爱！”

清明节后一天，我和同学骑车去郊游。回到家，把图片发给妈妈看，自信满满地说：“等我拿到驾驶证，买

一张宣纸，一砚浓墨，一个少年，敛声屏气，执笔挥毫，看似是静态，却感其气若行云流水，俯仰生姿；虽觉是动景，然窥其心，如万丈深渊，俨然平静。是进是退，是疏是密，是润是枯，是刚是柔，尽在笔墨之间；是开是合，是起是落，是遒劲沧桑，是古厚端庄，是灵动自如，是工稳大气，浑然汇于我心。当你执笔书写时，流光不逝，物我两忘，只是厚重的线条交织成字，只是简练的文字集络成章，是人在为字，亦是字在为人。行笔之间忘怀躁动的尘世，一种宁静从心底漫延开来，一种闲适自灵魂深处唤醒！——题记

文字之始

何以为“书法”，顾此二字，书，书写；法，道，方法。书法即“书写之道”或言“书写方法”。

上古，随人之智长，物资渐丰，行为记事，向符号化发展。陶文，即陶器上的文字，更偏向于符号，用于确定产品归属或简单描述生产生活。随着进一步的社会化发展，氏族聚为部落，众人一起生活，有了各自的分工，而早期先人出于对自然的迷茫与崇拜，会在大型的战争、祭祀以及婚丧嫁娶等重要活动前进行“占卜”，于龟甲或兽骨之上，刀以文字，简言所卜之事，再于烈火灼烤，观其裂痕，而后知凶吉或事情顺利与否，甲骨文

幸福处处存在，只是每个人对幸福的理解不同，在每个人心中幸福的定义也就不同。但是我认为，每个人都是幸福的！

一位年轻人向一位长者诉苦，抱怨自己的贫穷，长者问道：“如果用一亿元来换你的生命，你愿意吗？”“不愿意。”年轻人犹豫一下，坚定地回答道。“那你已经拥有了一亿元财富，为什么还贫穷喃？”是啊，生命是我们最大的财富，因为拥有生命，我们每个人都是富人。钱财乃身外之物，来到这个世界，不带来一分钱财，离开这个世界，也不带走一枚硬币。唯有生命是最宝贵的，是无价的。我们拥有并能支配这个身体，又有自己的思想和记忆，我们每个人都是幸福的！

有一富人，家财万贯，但家人却为了争夺财产，导致家庭四分五裂，而他的邻居，一个猎人，家中生活寒酸，但每日很高兴，因为他父母身体健康，兄弟互帮互助，孩子善良懂事。我们每个人都有一个完整的家，这也是幸福。我们有关爱我们的父母，长辈，他们给予我们物质基础，也是我们的精神支柱，比起那些无家可归的人，我们是幸福的，想想那些孤儿，想想那些流浪者，想想那些鳏寡老人，在想想自己，你的心头是否会涌上些许暖意，毕竟自己有爱自己的亲人，哪里有亲人，哪里就有家，家便是幸福最大的来源。