谈谈生活

当今社会，碎片化普及，人们总在专心致志的做一件事时被电话、短信等等所强行打断。换做十几年前，没人接听电话、没人回复邮件的现象很普遍，甚至可谓之为常态，仅仅十几年的时间，这种常态演变成了另一个极端——现在没人认为不接电话会很正常。

曾经了解到一些有关数据，2000年左右人精神高度集中的最长时间在14秒，而但就去年而言，这个数字被削到了8秒，科技带来的分散人们注意力的因素只是越来越多。我们过不了一会就会被突然亮起的屏幕引起注意，而再次把心思收回工作、学习的时间则需要最多25分钟左右。譬如哪个朋友突然发一条信息问你是否有空，而后你得知了他想请你出去吃顿饭，心思不可能在短短几十秒之内转回来的。

根据对于”中断科学”的研究，在做事情同时又忙于回复信息、打电话的人，其IQ会下降10点左右，十点，大麻作用都不及。生活已经离不开科技了，而科技却正要求人去做几乎不可能的任务——同时做两件、三件、甚至更多的事。在此过程中，人还要不断做决定：我看不看这个信息？我要不要回复一下？我是要继续手上的事，还是做那件事？这些时时会冒出来的小决定会消耗巨大能量，让大脑感到疲惫。我并非想要批判科技—

当我们的生活中加入了手机、网络等的东西，当我们的生活被这些东西扰乱时，是否想到我们的生活已经碎片化了。

首先要理解碎片化的意思。举个例子，你在吃饭的时候，本来吃得很专心，但被一条微信的嘟嘟声给扰乱了，你不得不拿起手机边看边吃，吃饭这件事就成了碎片，看手机这件事也成了碎片，你必须再花时间把碎片补上。虽然表面看起来用时差不多，但久而久之，你的作息时间被打乱，专心致志做一件事情的能力也会下降。

你可能会有这样的经历：一早醒来，你睁开眼的第一件事就是摸出枕头下的手机，开机登陆微信qq等，看看朋友圈有没有更新，然后一条条看过去，点赞评论。等这些事做完以后，才去洗脸刷牙。吃早饭的时候，你的手机就在不停发出声音，烦躁的声音会吵得你不得不拿来手机看信息，看新闻，或者是处理一些工作上的电子邮件等。你深陷其中，不知不觉，早饭结束，你可能都没有好好回味过你到底吃了什么，有没有享受到美食的乐趣。而在上班的路上，无论是乘公交车还是乘地铁，几乎每个人都是“低头族”，听音乐的，打游戏的，网路聊天的，看新闻，看小说的，每个人都沉浸在自己的世界里。没有人，抬起头，去看看车窗外的风景。到了办公室开始工作了，打开电脑处理工作上的文件，不知不觉，你会被跳出来购物

今年夏天街头的色彩很亮，橙色的摩拜，黄色的ofo，绿色的电动单车，蓝色的小鸣……随着共享单车的走红，城市中人们的生活理念好像重新出现了“共享”这一概念。

“共享”到底是什么意思呢？从字面义来理解，便是“共同分享”，听上去好像和“公用”没什么区别，我不禁想起了老一辈人总说的：住公房，吃大锅饭之类的概念。时代快速发展，人类从公用走向私人，近年来，越来越多的私家车、私人公寓、私人花园出现，生活在城市里的人们似乎更喜欢把自己隔离成一个个独立体，那为何又出现了“共享”现象呢？

在我看来，“共享”是基于个人经济可承担，但出于其他因素而选择与他人分享的理念。比如，我想骑自行车上学，但学校周围停放自行车不安全，这时我可以选择共享单车；又如，从家中带篮球去体育场实在不方便，那么就可以使用共享篮球……共享资源带给人们的便捷，逐渐让住在钢铁森林里的人们之间重新建起了一种“网”。

其实在生活中，除了共享单车这种稳定产链和共享书店这种为人所熟知的现象，还

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不

人会有许多情绪，每一次都会控制不住自己，如果可以，真想和这些情绪谈谈。

我最想谈的是脾气，就是它破坏了我和表妹可可的友情。

以前我和可可是形影不离的好朋友，暑假里，她要过来住两周，我高兴的一蹦三尺，决定把一切好玩的都“供”给她玩。周六，我和她刚准备下楼打羽毛球，原本阳光明媚的天空下起了毛毛细雨，俗话说：“六月的天就像娃娃的脸。”我的心情也随着“娃娃脸”一落千丈。“嘭！”“啊！”我的目光向声音发源地看去：可可撞在我养蚕的箱子上，那可是我的“宝贝”啊！我瞪着她，她却嬉皮地笑了笑。我很生气，先不理她了，我拿出手机，漫不经心地玩了起来，她一紧张，以为我不理她了，用手挡住我的眼睛。我腾出一只手把她的手弄了回去，她不甘心，一边挡住我的眼睛，一边拿我的手机。“够了！”手机屏幕上显示出“timeisover”我生气了，对她大喊：“你烦死了，都怪你！”她默默地低下了头，走回房间。

过了不久，她被她妈妈接了回去，再也没有找我。我说我的情绪啊！我为什么管不住

小说是我喜欢的一种文学形式。短篇小说是小说中的一种，以其篇幅短小，情节简单而出名。

以前，我看过一篇短篇小说《一厘米》，里面讲述了一位母亲陶影和他的儿子小也一起去寺庙参观的故事，由于一厘米的差别而展开故事情节，情节曲折而生动。

还有，《钢铁是怎样炼成的》也是一本不错的小说，小说讲述了主人公保尔柯察金以其钢铁般的精神克服了生活中的种种困难。小说通过对保尔柯察金成长经历的描述，生动地描述了以保尔柯察金为代表的一批进步青年历经千辛万苦的生活，战争的烽火以及战后建设的一系列磨难，终于成为无产阶级革命英雄的曲折过程。

试想一下，在一个风和日丽的日子里，沏一杯热腾腾的香茗，捧一本小说，坐在明亮的窗边细细品读一本自己喜爱的小说。这该是多么惬意的事情呀！说实话，小说中大多数情节是现实生活的真实写照，其中的主人公在现实生活中一般都能找到其原型，文学反映的正是现实生活。

我喜爱小说，因为通过阅读小说，我们可以开拓视野，丰富知识，还可以了解不一样的人生。

“应试教育，你这天杀的，毁了我大好前途”"有应试教育就没有我"“打倒应试教育，还我前途”对于这些话，我们已经屡见不鲜了，甚至是奉为真理，但真是如此吗？

应试教育一直为我们所厌恶，因为它，我们的才华不能张扬，因为它，我们的前途受到阻碍，所以我们厌恶它。但我们又无可奈何，只好发发牢骚。而这在我看来就是弱者的表现，他们等着的是社会对他们的迎合，而不是主动出击，先发制人。他们只会躲在角落里对着应试教育指手画脚，等着教育制度的改革，而不去提高自己的能力。他们是无能的，是一群弱者。而那些强者早已磨刀霍霍，向着高考迈进，向着梦想迈进。这些人才是真正有才华，有能力的人。他们不会怨天尤人，只会脚踏实地向着梦想迈进。相比之下，那些光埋怨应试教育，而不付出努力的人实在是可悲。他门之所以可悲，不是因为没能力，而是因为明知自己能力不足，还不去认清现实，而是梦想着这个世界为他而改变。所以千万别学他们。

但应试教育真的没错吗？不，应试教育有错。但更错的是人，他们只会埋怨，而不是去改变，去提高自己。好了，我暂且不批评人了。来说一下应试教育吧。应试教育，顾名思义，就是为了考试而生的教育。也正是因为这样，他才所受人

一张宣纸，一砚浓墨，一个少年，敛声屏气，执笔挥毫，看似是静态，却感其气若行云流水，俯仰生姿；虽觉是动景，然窥其心，如万丈深渊，俨然平静。是进是退，是疏是密，是润是枯，是刚是柔，尽在笔墨之间；是开是合，是起是落，是遒劲沧桑，是古厚端庄，是灵动自如，是工稳大气，浑然汇于我心。当你执笔书写时，流光不逝，物我两忘，只是厚重的线条交织成字，只是简练的文字集络成章，是人在为字，亦是字在为人。行笔之间忘怀躁动的尘世，一种宁静从心底漫延开来，一种闲适自灵魂深处唤醒！——题记

文字之始

何以为“书法”，顾此二字，书，书写；法，道，方法。书法即“书写之道”或言“书写方法”。

上古，随人之智长，物资渐丰，行为记事，向符号化发展。陶文，即陶器上的文字，更偏向于符号，用于确定产品归属或简单描述生产生活。随着进一步的社会化发展，氏族聚为部落，众人一起生活，有了各自的分工，而早期先人出于对自然的迷茫与崇拜，会在大型的战争、祭祀以及婚丧嫁娶等重要活动前进行“占卜”，于龟甲或兽骨之上，刀以文字，简言所卜之事，再于烈火灼烤，观其裂痕，而后知凶吉或事情顺利与否，甲骨文

一直以来，班级中大部分同学口中的热门话题都是：玩王者荣耀。这一类的游戏都是现代年轻人喜欢玩的游戏，并且一玩就会上瘾。我们班上的大部分男同学和小部分女同学都喜欢玩这个游戏。今天，在这里，我们就来谈谈有关这个游戏的一些想法。

我一直以来都是十分反对同学们玩这个游戏的，因为我发现这个游戏的伤害力太大了，不论是对同学们的身体还是学习来说，都有很大的影响。怎么说呢？我们就先谈谈对同学们身体的一些影响吧。

身体的健康对于同学们来说至关重要，没有一个健康的身体，就什么事都不能做。但长时间玩这种游戏却对同学们的身体健康影响很大。天天闷在家里，独自一人。要么长时间对着电脑，要么长时间玩着手机，辐射这样大，怎么能受得了？所以，这样玩游戏的同学视力会大幅度下降，严重的导致视网膜脱落。并且，天天闷在家里，不出去活动，抵抗力也会大大下降。这样，怎么抵御得住病菌的侵入？所以，不要天天玩游戏啦，多出去走走，回归大自然，不做网络的奴役。

学习虽然没有身体那么重要，但有关同学们的前途。有句话说的好，‘没文化，很可怕’，在现实生活中，确实是这样。你的学习不好，在学校，老师们，同学们都会嘲笑你；在家庭，家人们认为你没出息；社会中，各种各样的人都会看不起你。可是，

幸福处处存在，只是每个人对幸福的理解不同，在每个人心中幸福的定义也就不同。但是我认为，每个人都是幸福的！

一位年轻人向一位长者诉苦，抱怨自己的贫穷，长者问道：“如果用一亿元来换你的生命，你愿意吗？”“不愿意。”年轻人犹豫一下，坚定地回答道。“那你已经拥有了一亿元财富，为什么还贫穷喃？”是啊，生命是我们最大的财富，因为拥有生命，我们每个人都是富人。钱财乃身外之物，来到这个世界，不带来一分钱财，离开这个世界，也不带走一枚硬币。唯有生命是最宝贵的，是无价的。我们拥有并能支配这个身体，又有自己的思想和记忆，我们每个人都是幸福的！

有一富人，家财万贯，但家人却为了争夺财产，导致家庭四分五裂，而他的邻居，一个猎人，家中生活寒酸，但每日很高兴，因为他父母身体健康，兄弟互帮互助，孩子善良懂事。我们每个人都有一个完整的家，这也是幸福。我们有关爱我们的父母，长辈，他们给予我们物质基础，也是我们的精神支柱，比起那些无家可归的人，我们是幸福的，想想那些孤儿，想想那些流浪者，想想那些鳏寡老人，在想想自己，你的心头是否会涌上些许暖意，毕竟自己有爱自己的亲人，哪里有亲人，哪里就有家，家便是幸福最大的来源。